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八年级期中考前训练题一
班级 姓名
一、选择题(每小题3分, 共36分)
1. 3的算术平方根是
( )
A. ±
B.
C. -
D.
2. 我国主要银行的商标
设计
领导形象设计圆作业设计ao工艺污水处理厂设计附属工程施工组织设计清扫机器人结构设计
基本上都融入了中国古代钱币的图案. 下列我国四大银行的标志中
不是轴对称图形的是
( )
A B C D
3. 如图, △ABC≌△BAD, 点A和点B, 点C和点D是对应点, 如果AB=6cm, BD=5cm,
AD=4cm, 那么BC的长是
( )
A. 4cm
B. 5cm
C. 6cm
D. 无法确定
第3题 第4题 第6题
4. 如图, 已知AB=AC, AD=AE, 要使△ABD≌△ACE, 需补充条件
( )
A. ∠B=∠C
B. ∠D=∠E
C. ∠BAC=∠EAD
D. ∠CAD=∠EAD
5. △ABC中, ∠B=∠C, 与△ABC全等的一个三角形中有一个角为95°, 那么95°角在
△ABC的对应角是
( )
A. ∠A
B. ∠B
C. ∠C
D. ∠B或∠C
6. 如图, △ABC中, ∠C=90°, AC=BC, AD平分∠CAB, 交BC于D, DE⊥AB于E. AB=6cm, 则△DEB的周长为
( )
A. 4cm
B. 6cm
C. 10cm
D. 14cm
7. 如图, 已知△ABC的六个元素, 则下面甲、乙、丙3个三角形中和△ABC全等的图形是( )
A. 甲和乙
B. 甲和丙
C. 只有乙
D. 只有丙
8. 已知等腰三角形的两边分别为4cm, 3cm, 则其周长为
( )
A. 10cm
B. 11cm
C. 10cm或11cm
D. 无法确定
9. 在平面直角坐标系中, 过点A(2, 0)作x轴的垂线MN, 则点P(4, 3)关于直线MN的对称点P′的坐标为
( )
A. (-4, 3)
B. (4, -3)
C. (0, 3)
D. (2, 3)
10. 如图, △ABC中, D是BC中点, DE⊥DF, E、F分别在AB、AC上, 则BE+CF
( )
A. 大于EF
B. 等于EF
C. 小于EF
D. 与EF的大小无法确定
11. 如图, AD⊥BC, D是BC边的中点, 下面结论: ①△ADB≌△ADC; ②△ABC是等腰三角形; ③∠B=∠C; ④AD是∠BAC的平分线, 其中正确的个数是
( )
A. 1个
B. 2个
C. 3个
D. 4个
12. 如图, 已知△ABC中, AB=AC, ∠BAC=90°, 直角∠EPF的顶点P是BC中点, 两边PE、PF分别交AB、AC于点E、F, 给出以下四个结论: ①AE=CF; ②△EPF是等腰直角三角形; ③S四边形AEPF=
S△ABC; ④BE+CF=EF. 当∠EPF在△ABC内绕顶点P旋转时(点E不与A、B重合). 上述结论中始终正确的有
( )
A. 1个
B. 2个
C. 3个
D. 4个
第10题 第11题 第12题 第15题
二、填空题(每题3分, 共12分)
13.
的平方根为 .
14. 已知点P(a, b)关于x轴的对称点为P1, 点P1关于y轴的对称点为P2, 若P2的坐标为
(2, -3), 则a= , b= .
15. 如图, 在△ABC中, ∠ACB=90°, AD=AC, BE=BC, 则∠DCE= .
16. 已知在△ABC中, ①∠A=36°, ∠B=72°; ②∠A: ∠B:∠C=1:2:3;
③AB=AC, ∠A:∠B=2:1; ④BC=AC, ∠A=60°. 其中为等腰三角形的是 , 为直角三角形的是 ; 为等边三角形的是 (只填序号)
三、解答题(7道小题, 共72分)
17. (10分) 如图, C是AB的中点, AD=CE, CD=BE.
(1) 求证: ∠A=∠BCE;
(2) 求证: AD∥CE。
18. (10分) 如图, 在△ABC中, AD是∠BAC的角平分线, 且BD=CD, DE⊥AB, DF⊥AC, 垂足分别为E、F.
(1) 求证: BE=FC;
(2) 求证: 点E、点F关于直线AD对称.
19. (10分) 如图点A、E、F、C在同一直线上, AD∥BC, AD=BC, AE=CF.
求证: (1) BE=DF; (2) BE∥DF.
20. (10分) 如图, 下面4个条件: ①AE=AD; ②AB=AC; ③OB=OC; ④∠B=∠C., 请你以其中两个为已知条件, 剩下的两个中的一个为为结论, 组成一个正确的命题.
(1) (写成
EMBED Equation.3
EMBED Equation.3
EMBED Equation.3 的形式, 至少写2个).
(2) 选取一个你认为正确的加以证明.
21. (10分) 文文和彬彬在证明 “有两个角相等的三角形是等腰三角形”
这一命题时, 画出图形, 写出 “已知” , “ 求证” (如图), 她们对各自所
作的辅助线描述如下:
文文: “过点A作BC的中垂线AD, 垂足为D”;
彬彬: “作△ABC的角平分线AD”.
数学老师看了两位同学的辅助线作法后, 说: “彬彬的作法是
正确的, 而文文的作法需要订正.”
(1) 请你简要说明文文的辅助线作法错在哪里;
(2) 根据彬彬的辅助线作法, 完成证明过程.
22. (10分) 已知点C为线段AB上一点, 分别以AC、BC为边在线段AB同侧作△ACD和△BCE, 且CA=CD, CB=CE, ∠ACD=∠BCE, 直线AE与BD交于点F.
图1 图2 图3 图4
(1) 如图1, 若∠ACD=60°, 则∠AFB= ;
如图2, 若∠ACD=90°, 则∠AFB= ;
如图3, 若∠ACD=120°, 则∠AFB= ;
(2) 如图4, 若∠ACD=α, 则∠AFB= (用含α的式子
表
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示);
(3) 将图4中的△ACD绕点C顺时针旋转任意角度(交点F至少在BD、AE中的一条线
段上), 如图5, 试探究∠AFB与α的数量关系, 并给予证明.
图5
23. (12分)已知△ABC≌△ADE, ∠BAC=∠DAE=90°.
(1) 如图1, 当C、A、D在同一直线上时, 连CE、BD, 判断CE和BD位置关系,填空CE BD。
(2) 如图2, 把△ADE绕点A旋转到如图所示的位置, 试问(1)中的结论是否仍然成立, 写出你的结论, 并说明理由.
图1 图2
(3) 如图3, 在图1的基础上, 将△ACE绕点A旋转一个角度到如图所示的△AC′E′的位置, 连BE′、DC′, 过点A作AN⊥BE′于点N, 反向延长AN交DC′于点M. 求
的值.
图3
已知:如图, 在
△ABC中, ∠B=∠C.
求证: AB=AC.
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