大创申报书样本

南京审计学院大学生实践创新训练 计划 项目进度计划表范例计划下载计划下载计划下载课程教学计划下载 项目申请书项目名称：中国高校书院制改革背景下学生组织的架构及其功能探索——以南京审计学院为例所属二级学院：审计与会计学院所属一级专业门：教育学项目负责人：王笑媛陈睿联系电话：15850760261指导教师：陈晓斌周方舒申请日期：2014年3月27日南京审计学院教务处制-1-项目名称中国高校书院制改革背景下学生组织的架构及其功能探索——以南京审计学院为例项目来源□社会实践√自主选题□导师科研项目□其他项目关键词书院制；学生组织；管理；培养；素质教育项目所属专业门教育学项目所属专业类教育学项目实施时间起始时间：2014年4月完成时间：2015年4月项目简介书院制是实现通识教育（素质教育）和专才教育相结合，力图达到均衡教育目标的一种学生教育 管理制度 档案管理制度下载食品安全管理制度下载三类维修管理制度下载财务管理制度免费下载安全设施管理制度下载 。书院通过通识教育课程和提供非形式教育（即非课程形式），推展学术及文化活动，实现学生文理渗透、专业互补、个性拓展，鼓励不同背景的学生互相学习交流，满足学生的个性化发展需要，最终促进学生的全面发展。如今，大学书院制在中国以悄然萌芽，香港中文大学、复旦大学、西安交通大学、苏州大学、南京审计学院等大学纷纷改革，发展书院制，为学生的发展求得更广阔的一片空间。但是，也有不少人对书院制持有怀疑态度，那么，书院制在大学中扮演着一个什么角色？在中国大学的发展现状如何？发展前景如何？通过书院制，大学生们又能得到什么不一样的东西？项目团队姓名年级学号所在院系/专业联系电话E-mail主持人王笑媛2012级12020531审计与会计学院/财务管理15850760261641088571@qq.com陈睿2012级12010603审计与会计学院/审计13585192850chrui1994@163.com成员王田2012级12020530审计与会计学院/财务管理182619432351334835721@qq.com汪江波2012级12010734工学院/工程审计18262612629705203059@qq.com-2-指导教师第一指导教师姓名陈晓斌单位南京审计学院年龄41专业技术职务助理研究员导师简介（包括研究方向、成果、 论文 政研论文下载论文大学下载论文大学下载关于长拳的论文浙大论文封面下载 、承担的课题研究等）陈晓斌，男，,1973年出生，中共党员，助理研究员，现任南京审计学院泽园书院党委书记。完成江苏省教育厅2010年度高校哲学社会科学研究项目课题“基于通识教育的高校学生社区建设研究”，已结项。发表论文多篇，如《关于大学新生教育模式的心理学思考[J]》.江苏高教，2013年第2期；《高校通史教育的隐形课堂：学生社区建立探索[J]》.扬州大学学报.2012年第6期；《新型书院制：高校学生社区管理模式探索》教育探索.2013年。第二指导教师姓名周方舒单位南京审计学院年龄33专业技术职务南京审计学院团委书记导师简介周方舒，女，汉族，1981年10月生，中共党员，管理学硕士，助理研究员。现任南京审计学院团委书记。主要从事高校思想政治教育方面研究，主持参加多项青年思想教育的省级课题，发表论文多篇。多次荣获校优秀辅导员、校社会实践优秀指导老师、被评为全国第二届大学生艺术展演先进个人，牵头组织的如“以审计文化为依托，搭建青年成才新平台”等多项学生活动获省级表彰。-3-一、申请理由1、自身具备的知识条件小组成员都是当代大学生，对于学生教育管理制度有着自己的理解。小组成员都有通过学校选修课或者网络公开课如《社区管理》（东北大学公开课），或者课外阅读书籍资料如《学校管理理论与实践》（教育部人事司组织编写）、《为了自由呼吸的教育》（李希贵）、《关于开展国家教育体制改革试点的通知》（国办发〔2010〕48号）、《大学教学管理制度论》（郭东生）、《学校管理的50个典型案例》（程凤春）等途径有了一定的知识储备，对于一些知识盲区，我们可以通过不断的学习调查去理解。我们积极关注当下高校教学管理制度的演变，深入调查了“苏州大学”、“澳门大学”、“香港中文大学”、“牛津大学”、“耶鲁大学”等国内外著名高校的教学管理制度，其中选取了香港中文大学、西安交通大学、复旦大学作为本调查项目的案例，深入分析了南京审计学院有自身特色的书院制度，利弊分析原学生组织结构在新的书院制教学管理模式下发展的状况。从所有在校学生入手，普遍调查学生意愿，采访各级团学科等学生组织同学，采集校领导、学校教职工等相关人员的建议，整合出新背景下学生组织建设的新思路，企图为南审定设出适合自己发展的学生组织框架。2、自身的特长与兴趣成员五人都积极关注当代大学生生活以及高校教学管理制度。我们了解到“近年来，国内高校不断进行教学改革、培养创新型人才。其中一项很独特的做法，是在大学里成立“书院”。学院管学习，书院管生活。一般认为，这种书院制借鉴了西方大学住宿学院的做法，也承袭了中国书院的古老传统。”（姜泓冰杨彦尹世昌，2011，人民网——《人民日报》）。于2014年3月我们了解到自己所在的大学南京审计学院正在着手推进书院制改革（消息来自南京审计学院官方微博），这些无不激发了我们对于书院制等先进教学管理制度了解的热情，我们试图通过理论与实践的双向调查彻底揭开这些教育管理制度的神秘面纱，了解它们对于我们每个当代大学生究竟会产生怎样的影响？南京审计学院书院制改革，必定会影响到每个南审人的生活，特别是我们南审学生的在校生活，而与之直接相关的也是需要迫切解决的就是书院制模式下的学生组织建设。-4-我们了解到，现行的学生组织已经不能适应新的书院制管理模式，学生组织的改革必然推行，但是怎样构建新的学生组织框架，建设怎样的真正适合南审的学生组织，一个拥有怎样职能怎样性质的学生组织确实是一个难以解决的问题。我们四人中，王笑媛同学曾有在二级学院科协编辑部担任职务，陈睿在二级学院科协实创部担任部长，王田同学曾有在二级学院心协宣传部担任职务，王江波同学以及王田同学皆有在校学生会工作经验，此外，自书院模式开展以来，我们四人都积极报名应聘书院制模式下的学生组织，企图同步了解现南审书院制下学生组织的重建工作。我们希望书院制模式下的学生组织能够实现学生的自我管理。学生组织是我们学生自己的组织，但是在书院制改革的推进过程中，学生的普遍意见难以上传，领导人改革思路下达有碍，所以我们四人小组，以自身兴趣为基础更以服务同学为基本出发点，上传下达，深入调差，开展此次大学生创新实践活动。3、已有的实践创新成果小组成员都有着丰富的实践创新经验。王笑媛、王田曾经组织参加大学生创业大赛项目，创业 方案 气瓶 现场处置方案 .pdf气瓶 现场处置方案 .doc见习基地管理方案.doc关于群访事件的化解方案建筑工地扬尘治理专项方案下载 “光阴故事主题公园”获得众多好评，参加GoBeyond第二届安永大学生公益活动创意大赛。成员陈睿，曾组织举办了四次国审讲坛，参与组织善行100，参加举办国审院挑战杯大赛，并且在中国邮政泰州分局实习参与实习，曾获得过江苏省泰州市奥数竞赛一等奖。本次，我们又积极响应学校号召，参加大学生创新实践项目，此类活动不仅可以提高我们的综合实践和项目管理能力，而且可以培养创新意识和团队合作精神，丰富大学生活。特此申请二、项目方案（一）项目研究背景1、国内书院制学生组织概况1)、香港中文大学书院下的组织及功能目前，香港中文大学有新亚、崇基、联合、逸夫、晨兴、善衡、敬文、伍宜孙、和声等书院。各个书院都具有自己特色的组织。如崇基学院一向致力培养学生之领导-5-及组织能力，十分注重学生群育活动。下设的组织包括学生会、系会、级社、属会、兴趣小组、走读生舍堂及各宿舍宿生会。在香港中文大学，任何一位全日制本科生都可以在开学初申请进驻一个书院，书院负责学生的日常生活管理，学生通过不同书院提供的各类活动和设施，获得不同于专业素养的训练，而专业学院对学术和科研负责。香港中文大学的书院重视人的全面发展，进行全人教育，通过不同的学生组织，有条不紊地看展着各项活动，在书院制的道路上略显成熟。2)、西安交通大学的书院制西安交通大学的书院制从2005年试行。书院作为独立的与学院平行的实体行政机构，以大学生全面发展为目标，立足于完善制度建设和文化平台建设，均制定了书院发展中长期规划、书院章程及各项规章制度；书院立足于营造良好的民主氛围和轻松有序的学习环境，有自己的院旗、院徽、院训、团工委和和学生会，书院还在学生社区建立社团、俱乐部以及社区服务，鼓励所有学生至少参加一项社会活动，使学生在课堂内外发掘自身强项，获得成就感和认同感；书院立足于社区文化建设，各书院建有图书报刊阅览室、机房、讨论室、会客室、谈心室、健身房、能举行会议和班级学生活动的多功能室等设施，氛围温馨，学风浓郁，所有学生社区的场所和设施都是24小时向学生开放；书院立足于对广大学生做人与做学问的全面培养，立足于对学生学习、工作、生活、心理健康等方方面面的关注与教育，深入开展一系列富有时代特征和书院特色的教育活动，由书院指导的以学生宿舍为基地的各种活动相当活跃，文化氛围很浓。为了管理的方便，新生入学报到后，在学籍上归学院管，并由学校统一分配和安排加入一个书院，这里的以班级为单位进行管理。在西安交大，书院下设学生会及其它具有本书院特色的学生组织，以书院为单位开展党团活动以及各类校园活动。但是，西安交通大学的书院制从某种程度上说还不成熟，缺少许多的功能，有很多需要完善的地方。书院已成为西安交大对大学生进行系统思想政治教育的主阵地3)、复旦大学书院下的组织及功能从2012年9月起，复旦大学2011级和2012级全体本科生将按照不同的学科大类和专业，分到复旦学院下设的志德、腾飞、克卿、任重、希德五大书院。学生们可根-6-据自己的兴趣喜好，挑选、更换不同风格的住宿书院。每个书院下设“两会”，即学生自我管理委员会及学生监督常务委员会。学生自我管理委员会职责有：建设和管理书院的公共空间；推进书院各项活动开展，在书院搭建师生交流的平台，定期开展书院学术活动，建设活泼生动的书院文化。学生监督常务委员会的职责有：监督书院学生自管会各项工作开展情况，财务支出情况，并定期收集书院同学对书院建设的建议及意见，以提案等形式及时反馈书院学生自管会及书院院务委员会。同时，对于书院内一些重大活动、安排，监督委员会定期召开大会，进行民主讨论。复旦大学书院的学生组织行使了学生自我管理的职能。2、现已有的基础经过前期的资料查阅和大量调研，我们发现，书院制本着“以生为本”的理念，打破了以前传统学院制的模式，以一个新的方法引导与教育学生。与学院分工明确，互不隶属。在书院内，以学生自我管理为主，在不同的大学，不同的书院，都有具有特色的书院下设组织，学生可以根据自己的爱好、特长和兴趣来选择书院，从而使学生的个性得到很好的发展。主要参考文献：[1]杜丽娟.我国高校实施书院制学生管理模式的原因与现状.教育与职业.2010.6[2]王洪才.论古代书院与现代大学精神.大学教育科学.2013.1[3]陈晓斌.新型书院制：高校学生社区管理模式探索.教育探索.2013[4]郭冬生.大学教学管理制度论.高等教育出版社.2006[5]王家新.使命激情卓越.——一个大学校长八年的新路历程[M].中国时代经济出版社.2011[6]陈晓斌.高校通史教育的隐形课堂：学生社区建立探索[J].扬州大学学报.2012[7]江玲.加强和改进高校学生生活园区管理工作的思考[A].湖南医科大学学报.2010[8]苟国旗.高校学生组织建设的几点思考[J].西华师范大学学报.2005[9]李文君.书院制：学生管理的另类可能.职业与教育.2011[10]陈晓斌，单德伟.书院制社区人才培养模式的探索与创新.高校辅导员.2013[11]张阳军.高校学生社区社会生态及其特征分布[J].江苏高教.2006-7-3、尚缺少的条件与方法（1）尚缺少的条件：1)本团队的成员均为全日制本科生，工作与学习的时间难免互相挤占，时间问题是本选题研究面临的最大问题。2）基于南京审计学院书院制改革背景，我们对于此管理模式实际操作还未深入体验。3）我们需要对研究对象进行实地的调研与采访，经费方面可能会比较紧张。4）本组成员选取南京审计学院为研究对象，有片面之嫌。（2）拟解决的途径包括：1）合理安排时间，想尽一切办法“挤”时间，合理高效率地利用双休日和寒暑假，确保研究的精力与时间投入。2）进一步加强学习，查阅相关资料，向指导老师请教，站在一个更高的角度来分析此问题，团队间相互讨论，提高我们的知识储量，为顺利完成项目做出铺垫。3）积极申报本项目，保证研究的经费的投入和项目的顺利进行。4）以实地调研为核心，同时通过不同的方式获取某些未进行实地调研大学的有关信息，尽可能收集到同时具有广度、深度的信息。（二）项目研究目标及主要内容1、研究目标在对书院制大学的研究过程中，统筹兼顾。首先,将国外书院制与国内书院制相对比，国内几所典型书院制相对比，针对国外书院制存在的必要条件与国内现有书院制存在的条件想对比，总结得出我国书院制进行中的已有优势以及不足之处，和我国比较典型的大学如上海复旦大学，苏州大学等等国内书院制大学之间书院制的不同运用，不同效果，以及不同的不足。总结得出一个在书院制的两种管理模式下的区别之处，具体从以下五个方面入手：-8-1：团学联的组织架构方面2：干部的选拔方面3：活动开展方面4：学生活动组建方面5：学生自我管理方面其次，在学生组织方面，通过对国内，国外等已经成立的书院制下的学生组织以及正在形成的书院制下的学生组织等调查研究，得出我们在改革的初期应当如何在学院领导方面，辅导员方面，学生干部方面以及学生方面建立起一个良好高效的学生组织。在此基础上，得出一个适合我们大学在初步改革中运作的学生组织模式，将书院制更好地融入到学生的生活中，并为学生最大利益最大化。其中书院制下的学生组织的职能主要为：1：加强大学生的自我管理能力。书院制下设的学生组织由学生自我组建，学生干部也由学生自己推选，由此，举办的活动也是根据学生群体的实际需求而举办。在这种情况下，辅导员以及教师工作人员只在专业知识方面以及大体方针规划方面起到一定的带领作用，而如何具体运作细节部分则是学生自我管理能力的体现。2：提供一个平等的对话平台：学生自治组织与团学联。在学生的日常生活以及工作中，可以让学生有更多的机会表达自我的想法，提出应有的建议，从而促进学生方面与领导层方面为建设一个优质的大学这个统一的目标而共同奋斗。3：提供一个与学生群体的沟通渠道。书院制下设的团学组织一定以学生群众的基础利益为出发点，在一个大的发展背景下，更好地维护学生的利益。给现在大学生一个可以提升自我综合素质的平台，促进学生与学生干部，学生干部与老师以及老师与学生之间的交流，真真实实的为学生提供一个可以自我发挥的空间。书院制下的学生组织为达到可以提升学生自我管理的能力的目的，还必须开展一系列的具有此特色的活动，例如：各个书院可以每学期开展一次自己的学生素拓，不论是以一整个书院为单位还是以一站为单位还是以一栋楼为单位，进行集体的游戏，户外远足等等活动。-9-初步得到的书院制下的学生组织构架如下：学生社团书院（党总支）辅导员楼层长社区班（团支部）学生宿舍学党章小组党小组社区委员会团总支学生自管会-10-2、研究内容本组针对中国高校书院制改革背景下学生组织机构建立进行探索，采用问卷调查与访谈等形式，针对南京审计学院的领导阶层，教职工，学生，及原二级学院下学生组织内的成员，了解其需求与意见，以全面的视角提出在书院制管理模式背景下，最适合南京审计学院各书院的学生组织机构。（1）了解当前中国高校书院制改革背景书院制是实现通识教育（素质教育）和专才教育相结合，力图达到均衡教育目标的一种学生教育管理制度。书院通过通识教育课程和提供非形式教育（即非课程形式），配合完全学分制，推展学术及文化活动，实现学生文理渗透、专业互补、个性拓展，鼓励不同背景的学生互相学习交流，满足学生的个性化发展需要，最终促进学生的全面发展。（2）分析研究高校现有学生组织架构及其职能高校现有的学生组织,其本身是具有双重角色的,在一定程度上代表校方,同时又是学生的代表，大多数学生组织在职能上只起到上传下达。当前学生工作存在着某种制度方面的困境,主要是学院的生存与发展压力过大,影响了对学生工作的重视和实际支持。（3）书院制管理模式下学生组织架构探索（4）书院制管理模式下学生组织功能探索高校尝试实行学生课外的书院制管理模式。这种新模式已经表现出来新的活力和优势,取得了一定经验。首先，转变理念，准确把握学生在高校管理中的主体地，相信学生，给学生以发展空间，使大学生管理从单纯的“管”转向立体的“育”，让学生能够真正参与制订管理政策和实际管理工作，从制度上保障学生参与书院制管理。支持学生自治，让学生真正做到参与和自治，而教育者只发挥引导和组织作用。（5）在书院制改革背景下，提出适合南京审计学院各书院的学生组织机构设立方案。1）、了解借鉴已经实行书院制的中国高校的学生组织机构。2）、分析调研南京审计学院领导、老师、学生多方面的需求与建议。3）、结合传统学院制管理模式下的学生组织机构的职能，同时考虑新的书院制管理模式下学生的发展需求。-11-（三）项目研究技术路线前往复旦、西安交大等已经实行书院制的高校进行调查，研究其学生组织机构结合调研分析新背景下学生组织结构的新发展查阅资料，了解当前中国高校书院制改革现状及现有学生组织机构，寻找两者矛盾组队，联系指导老师全面学习中国高校书院制管理模式明白本课题研究的意义——探索书院制改革背景下的学生组织机构建立调查南审领导层、教师、学生、原学生组织人员四方面对于新背景下学生组织机构的看法研究实施确定研究课题：中国高校书院制改革背景下学生组织机构建立的探索——以南京审计学院为例实地考察，调查问卷中期评估总结结项进行中期评估，交流，研讨等活动完成中期实验报告与研究论文提出在书院制背景下适合南京审计学院发展的学生组织机构-12-（四）研究进度安排第一阶段前期准备：2014年3月——2014年5月1、组队，联系指导老师，完成课题选定。2、查阅有关高校书院制管理模式的文献资料，并搜集整理工作。3、了解当前中国高校书院制改革现状及现有学生组织机构，寻找两者矛盾。4、明白本课题研究的——探索书院制改革背景下的学生组织机构建立。第二阶段实施阶段：2014年5月——2014年9月1、实地调研，调查问卷。组员前往复旦大学、苏州大学、西安交通大学等已经实行书院制的高校进行调查研究。2、调查南审领导层、教师、学生、原学生组织人员四方面对于新背景下学生组织机构的看法。第三阶段中期评估：2014年10月——2014年12月1、分析第一阶段的材料和数据，写出中期实验报告与研究论文。2、进行中期评估，交流，研讨等活动。第四阶段结项阶段：2015年1月——2015年4月1、根据实地调研结果，分析新背景下学生组织结构的新发展。2、结合理论知识与调研结果，提出在书院制背景下适合南京审计学院发展的学生组织机构3、完成研究报告，申请结项。-13-(五）成员分工王笑媛：1、带领团队讨论选题，学习理论知识2、组织团队进行中期评估交流3、带领团队完成研究报告，申请结项陈睿：1、带领团队实地考察已进行书院制改革的高校。2、负责后勤工作王田:1、收集资料，做好前期准备工作2、实地调查，完成调研总结3、实地调查，协助完成调研总结汪江波：1、查阅资料，完成文献综述2、负责经费计算及财务记录分析。3、协助完成中期评估交流合作：1、完成研究报告2、发表论文三、学校提供的条件1）调查上的便利。作为南审人，此次大创活动，我们以南审为例，便于调查的展开与推进。2）政策上的扶持。学校鼓励学生参加实践，为相关指导教师和学生提供相关相关方面的支持与辅导。3）经费上的支持。学校支持学生通过多种方式参与调研，并为其提供参与调研所需的经费，以保证项目顺利完成。4）足够的资料资源可供参考。我校图书馆图书、报刊、电子读物等藏量丰富，为我们查阅教学管理制度、学生社区管理等相关资料、文献提供了方便。5）正确的引导方向。学校帮助学生更快、更好地完成项目。每个项目都能得到老师的指导，帮助我们完善项目，获得更有意义的研究成果。大学生实践创新俱乐部指导需求：√文献查阅；□社会调查；√方案设计；□实验研究；√数据处理；□建立理论模型；√撰写论文及研究报告；√结题和答辩-14-四、预期成果序号内容形式1《书院制管理模式下高校学生组织的架构及其功能探索》论文2《书院制管理模式下学生组织价值目标的探索》论文3《书院制改革背景下中国高校学生组织架构及其功能的建立——以南京审计学院为例》调查报告五、经费预算经费项目经费项目详细合计打印费200篇文献资料共约600页调查问卷共500页110元书籍费购买书籍资料200元调研时所产生的交通费乘坐火车至上海每人次150元600元住宿费住宿费每人次150元600元文献信息费查阅文献时，电子数据库收取的费用100元其他等不可预知的临时费用例如调研、访谈时所产生的茶点费，在上海当地调研所产生的交通费等等390元合计2000元总经费2000元财政笔款0学校拨款2000-15-六、导师推荐意见第一指导老师意见：该课题在南京审计学院推行书院制的背景下具有很强的显示意义，建议课题组中吸收书院的个别主要学生干部参加，同时紧密结合南审实际，对书院制环境中，学生组织的构架及其功能，运行模式进行具体描述。签名：陈晓斌2014年3月26日第二指导老师意见：该课题结合学校三次创业机构改革热点，有较强的现实意义，同意推荐！签名：周方舒2014年3月18日七、院系推荐意见负责人签名：盖章：年月日八、教务处意见：负责人签名：盖章：年月日-1-南京审计学院大学生实践创新训练计划项目申请书项目名称：环境审计对化工行业产业升级影响的实证研究——以南京地区化工产业园区为例所属二级学院：审计与会计学院所属一级专业门：管理学项目负责人：邵钰贤联系电话：13584645668指导教师：马志娟马德林申请日期：2014年4月16日南京审计学院教务处制-2-项目名称环境审计对化工行业产业升级影响的实证研究——以南京地区化工产业园区为例项目来源□社会实践□自主选题□导师科研项目□其他项目关键词环境审计化工行业产业升级项目所属专业门管理学项目所属专业类公共管理类项目实施时间起始时间：2014年4月完成时间：2015年4月项目简介我们这次通过对南京地区化工产业园区产业升级及环境审计相关情况的了解，对环境审计和产业升级的相关性进行分析，从而得出环境审计与产业升级的具体联系。通过此次研究，对南京地区化工产业园区的环境审计提出建议，并由此推及江苏省相关产业。本次研究我们改变了我国大部分研究只是从总体上探讨环境审计的理论结构，尚未考虑到环境审计的行业差异的现状，以化工产业作为切入点，探讨环境审计对于化工产业升级的影响。项目团队姓名年级学号所在院系/专业联系电话E-mail主持人邵钰贤2012级12010116审计与会计学院审计学13584645668417670032@qq.com张丹蕾2012级12030329审计与会计学院会计学18262610707827475343@qq.com成员濮菁2012级12010115审计与会计学院ＩＡＥＰ13655163963371666984@qq.com闵烨2012级12010114审计与会计学院审计学182626025391657671567@qq.com陆信兰2012级12010113审计与会计学院审计学187617736192671045738@qq.com-3-指导教师第一指导教师姓名马志娟单位南京审计学院年龄42岁专业技术职务副教授导师简介马志娟，女，经济学博士，中国注册会计师非执业会员，中国审计学会、中国会计学会会员。曾主持完成“经济责任审计问责制研究”和“国家审计监督公共权力运行的路径研究”课题，参与完成了“国家治理视角下绩效审计重大问题研究”、审计署2011-2012年度重点科研课题“经济责任审计基本理论研究”和“国家审计与民主法治”、“基于国家问责体系的国家审计构造研究”等一系列的科研项目，拥有着丰富的科研经验和能力。参与《国家审计的政治经济学分析》《政府审计理论与实务》《审计理论》等著作与教材的编写。最近5年来在《财务与会计》《中国审计》等核心期刊发表论文20篇，其中有3篇被人民大学报刊复印资料《审计文摘》全文转载。第二指导教师姓名马德林单位南京审计学院年龄47岁专业技术职务副教授导师简介马德林，男，南京大学博士，南京审计学院财务管理系主任，南京审计学院会计学院职业生涯规划设计工作室副主任，中国注册会计师会员，中国中青年财务成本研究会会员。主要研究领域：财务控制与成本管理。曾在《会计研究》、《经济与管理研究》、《当代财经》、《财会通讯》等各类权威或核心期刊发表20多篇学术论文，主持或参与省教育厅哲学社会科学研究项目多项。曾获得南京审计学院首届“院长奖教金”、“三育人”和“优秀辅导员”光荣称号。-4-一、申请理由（一）基础知识：1.已完成大学基本专业基础课程，包括调研所需的审计学原理、管理学、会计学、统计学、微观与宏观经济学、市场营销等背景知识。2.本组同学学习能力强，学习成绩优异。张丹蕾获得三好学生、一等奖学金、校级优秀团员的荣誉，邵钰贤、闵烨获得三等奖学金。（二）专业延伸：1.本组同学在完成专业基础课的同时还努力自学研读了环境审计、产业升级的相关知识，在有一定审计学知识的基础上，增加了对环境以及化工行业了解，对本次项目的调研有较大的掌控能力。2.IAEP专业的同学已开始了相关英文课程的学习，掌握常用分析模型，拥有全面的知识应用能力并兼具国际视野，对本次活动大有裨益。（三）实践能力及特长：1.小组成员曾参与各类活动，拥有相匹配的实践能力和团队合作能力。小组成员参与过学校迎新、校庆、“善行100”劝募、交通引导员等一系列志愿者活动，有较强的沟通交流能力。2.邵钰贤曾任校学生会班费审计部干事，现任校学生会审计部副部长，参与多次活动的策划与组织，有较强的组织能力，并对审计有一定现实认识。张丹蕾现任新青年社团宣传部部长，善于设计宣传。濮菁现任译馨口译秘书处副部长，善于资料收集与整理，并且善于思考，关注时事，对问题有很强的敏锐性和洞察力。陆信兰现任译馨口译财务部副部长，细心细致，具备良好的数据分析能力以及网络技术。闵烨现任雨山环协干事，喜爱读书，有大量的知识储备，对环境问题有自己独到的思考。3．在各种实践活动中，组员积累了搜集、分析资料、提出问题、解决问题的能力并培养了团队合作能力。-5-二、项目方案(一)项目相关方向的现实研究背景1.现实背景2013年11月12日中国共产党第十八届中央委员会第三次全体会议通过《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》中，提出建设生态文明，必须建立系统完整的生态文明制度体系，实行最严格的源头保护制度、损害赔偿制度、责任追究制度，完善环境治理和生态修复制度，用制度保护生态环境。改革生态环境保护管理体制。建立和完善严格监管所有污染物排放的环境保护管理制度，独立进行环境监管和行政执法。建立陆海统筹的生态系统保护修复和污染防治区域联动机制。健全国有林区经营管理体制，完善集体林权制度改革。及时公布环境信息，健全举报制度，加强社会监督。完善污染物排放许可制，实行企事业单位污染物排放总量控制制度。近几年来，江苏省审计厅始终围绕节约资源和保护环境基本国策，以建设资源节约型和环境友好型社会为目标，积极探索，开拓创新，不断加大环境审计力度，实施了太湖治理、节能减排等环境审计项目26个，促进了环保资金使用管理的规范和效益的提高，促进了国家环保政策法规的健全、完善和落实。化工石化行业是传统的“高能耗、高污染”行业，在废水、废气、固体废弃物等污染物排放方面，其污染物的毒性和难降解程度均高于其他行业，废物的危险性较大。另一方面，化工行业对于经济发展也尤为重要。所以我们无法遏止化工行业的发展。既然我们既要发展化工行业，又想改变它高污染的现状，我们就不得不考虑其的产业升级。就拿南京化学工业园区为例，南京化学工业园区正努力向循环型生态工业园区转型提升，并将按照“创新驱动、内生增长、绿色发展”的要求，突出生态环保倒逼机制，加快推动园区发展“三个转变”：增长方式由投资驱动为主向投资、创新驱动并重转变；产业结构由以高排放、高消耗的传统基础化工为主向以低消耗、低排放、高效益的绿色化工与新兴产业为主转变；生态环境建设由环境污染控制向生态环保倒逼转型提升转变，形成绿色生产集约高效、科技人才高度集聚、生态环境质量全面改善的良好发展格局。我相信为了促进这一计划的实施，环境审计在其中能起到关键性作用。-6-2.项目已有基础（1）我们利用学校图书馆丰富的电子资源，查阅了很多关于其园区企业和园区发展的资料，以及相关学者对于其研究的著述和文章，如《中国石油和化工产业结构》《环境审计案例》《环境审计伦》《产业升级与创新》《产业转型升级》《环境绩效审计实务指南》等书籍。（2）主持人邵钰贤和张丹蕾在寒假做了与本项目有关的课题，对背景有着较为深刻的认识。指导老师马志娟、马德林老师拥有丰富的教学经验，承担着多项重大的科研项目。3.已有的研究积累和取得的成绩在2013-2014年寒假期间，我们小组主持人在南京工业园区进行研究，并开始着手论文《南京化工工业区产业升级现状调研报告》的资料准备。通过她们的研究和前人的经验，我们将继续对环境审计对化工产业升级影响进行研究。我们小组通过讨论分析，运用单列和排除等方法得出了相应的解决方案。4.已具备的条件我们学校具有特色化，在审计领域，具有全国最优秀的师资力量，我们还有很多在审计部门工作的校友，可以为我们的研究带来不少便利。我们小组由审计、会计专业的学生组成，成员各有所长，都具备了调研所需的一定的专业知识和技能，具有较高的科研能力。同时，不同的专业知识背景有利于项目组在研究过程中发挥各个成员的专业优势，拓展思路，取长补短。我们还有专业的老师对我们的科研项目进行指导，帮助我们更好的完成科研项目。5.尚缺少的条件学校的优秀资源能为我们项目实施提供不少便利条件，但我们的小组依然会面临许多问题。尽管我们小组成员具有了一定的专业知识，但是我们的知识仅仅是理论上的且范围较小，实际操作比较困难，需与审计专业人士进行沟通交流，了解有关实际操作所遇问题的解决方案。虽然面临许多诸如上述的困难，但是我们坚信只要我们团结协作，必然能战胜困难，顺利完成我们的项目。-7-（二）项目研究目标及主要内容1.研究目标（1）项目研究总目标通过分析环境审计对南京地区化工产业园区产业升级的影响得出环境审计对化工行业产业升级影响的实证意义。（2）项目研究具体目标A.了解南京地区化工产业园区产业升级之路B.了解南京地区化工产业园区环境审计的相关情况C.得出环境审计与产业升级的具体联系D.环境审计对化工行业产业升级的影响分析E.通过此次研究，对南京地区化工产业园区的环境审计提出建议，并由此推及江苏省。2.研究内容我们这次主要研究环境审计对化工行业产业升级的影响，以南京地区化工产业园区为例，进行调研。在本次调研过程中，我们收集信息、完善自身知识、深入了解，最终完成环境审计对化工行业产业升级影响的实证研究。(1)通过查阅资料和询问相关人员，了解南京地区化工产业园区产业的升级历程以及南京地区化工产业园区环境审计的相关情况。(2)通过查阅有关资料和实地考察，对南京地区化学工业园区在环境审计之前和环境审计之后的情况进行对比分析。了解南京地区化学工业园区在环境组织、环境管理和仪器设备的相关情况。(3)制作调查问卷，向相关人士进行调查，从而收集我们所需要的信息。通过调查问卷，我们了解相关人士对于环境审计的认识以及环境审计所产生的的相关影响的看法，这使得我们的调查结果更加的客观。-8-(4)组内成员讨论，对所得资料与数据进行详细探讨，从中得出环境审计与产业升级的具体联系。（5）汇总调查结果，形成调查报告，与指导老师进行深入交流，询问环境审计实际操作的情形，指导老师也对我们的调查报告也谈论了一下他们的看法，我们进行了相关记录，以便在今后的调查过程中可以结合老师的看法得到更好的结论。（6）询问相关的管理人员环境审计之后是否做了相应的产业升级调整，调整后是否对产业升级有帮助，并给我们分析了一下现状。（7）对所有的资料以及报告进行研究，通过老师的指导以及组员的讨论，分析出环境审计对于化工产业产业升级的相关影响。（8）得出结论之后，我们对对南京地区化工产业园区的环境审计提出建议，并根据相关环境审计与产业升级问题推及到整个江苏省。（三）项目的创新与特色目前我国的内部审计主要是财务审计和经济责任审计，对于关乎企业经营和生存效益、环境等管理方面的内容涉及较少，对于污染企业领导人应承担的环境保护责任的审计也没有展开，化工企业环境审计状况也基本如此。因此，对于化工企业产业升级相关影响方面的探讨比较欠缺，有待进一步探讨。本次研究我们以化工产业作为切入点，探讨环境审计对于化工产业升级的影响。我国环境审计起步较晚，自1998年审计署被明确赋予环境审计的职能后，先后展开了对部分重大环境保护项目和重点环境保护区域的审计，进行了有益的探索。但是大部分研究只是从总体上探讨环境审计的理论结构，尚未考虑到环境审计的行业差异。我们此次是立足于高污染高耗能的化工产业，具有很强的现实意义。-9-（四）项目研究技术路线数据处理制度及文献背景化工产业发展相关政策法规环境审计相关文献资料化工产业升级的政策机遇实证研究南京化工园区化工产业升级的现状（查阅资料、问卷调查、实地调研）南京化工园区化工产业环境审计的实施情况（查阅资料、问卷调查、实地调研）专人访谈成果汇报-10-（五）研究进度安排阶段成果序号研究阶段（起止时间）阶段成果名称成果形式承担人2014.05~2014.7南京化工工业区产业升级现状调研报告论文濮菁、闵烨、陆信兰2014.07~2014.10环境审计在化工行业里的具体体现视频邵钰贤、张丹蕾2015.01实践创新项目经验交流会交流会全体组员2015.01~2015.04环境审计对化工行业产业升级影响的实证研究调查报告全体成员最终成果最终成果名称成果形式预计字数参加人员环境审计对化工行业产业升级影响的实证研究论文2万字左右全体组员-11-三、学校提供的条件（一）项目开展所需的实验实训情况首先，我们学校图书馆有丰富的电子资源以及大量的文献资料。同时，我们学校具有特色化，在审计领域，具有全国最优秀的师资力量，在审计部门工作的校友，也给我们的研究带来了不少便利。我们学校对于大创也很积极，有大量成功的例子。我们学校还有大学生实践创新俱乐部，各级俱乐部根据需要建立大学生实践创新训练项目专家库，对大学生实践创新训练项目开展的各个环节进行指导和帮助。大学生实践创新总俱乐部负责组织专家举办专题辅导讲座、咨询答疑会，经验交流会等，对校级大学生实践创新训练项目的进行立项（答辩）、中期检查及结项评审（答辩）。分俱乐部还会定期组织开展各种创新创业讲座、举办沙龙、组织趣味竞赛、提供经验交流、展示项目成果，以及参与指导教师课题研究等方式，引导大学生在兴趣驱动下提出问题和创意。（二）配套经费除了上级的的拨款，学校加大支持力度，按上级拨款1：1比例给予配套资助。（三）有关扶持政策学校各相关职能部门及各二级学院积极为参与项目的学生团队及个人免费做好提供实验场地、设备以及技术等服务工作。参与项目的学生团队及个人可依托学校教学网站，进行项目展示、开展创新研究和实践。学校各部门利用多种渠道做好创新创业训练项目的宣传报道和学习交流、互动促进等工作，确保在校生及时了解我校大学生创新创业训练计划开展的相关情况，为参与项目的学生提供合作和交流的机会。参加并完成国家级大学生创新创业训练计划的学生可获得相应实践教学环节学分奖励，并在各类评奖评优时可获得优先推荐。对指导国家级大学生创新创业计划项目的教师，学校根据其指导项目的时间、项目内容计算其工作量。根据指导项目完成和获奖情况对指导教师给予一定奖励。-12-四、预期成果序号内容形式1南京化工工业区产业升级现状调研报告论文2环境审计在化工行业里的具体体现视频3相关部门环境审计建议建议书4实践创新项目经验交流会交流会5环境审计对化工行业产业升级影响的实证研究论文五、经费预算序号经费开支科目金额（元）序号经费开支科目金额（元）1资料费5004印刷费3002调研差旅费3005论文发表版面费40003通讯费4006其他不可预计开销500合计（元）6000六、导师推荐意见第一指导老师意见：选题角度新颖，内容积极向上，关注社会焦点、热点，具有很强的现实意义。且以南京地区化工产业园区为例，针对性较强，做到了理论与实践相结合。课题组成员虽然来自不同院系，但都具备一定的审计专业知识背景，学缘结构较为合理，并且为课题的顺利开展进行了较为充分的前期准备。课题指导老师会在课题立项前期、立项、结项等阶段进行全过程、全方位的指导（包括联系相关调研单位及部门等），并参与其中的一些重要环节，对课题实施动态管理，督促课题组成员保持良好的状态，以利于课题的顺利完成。总的来说，该课题的实践和理论意义都较强，适合作为大学生创新项目，特此推荐。签名：年月日-13-第二指导老师意见：选题非常新颖，符合当前社会实际需求。项目论证基本科学、合理，实践调研计划具有可行性、可操作性。同意推荐。签名：年月日七、院系推荐意见负责人签名：盖章：年月日八、教务处意见：负责人签名：盖章：年月日-1-南京审计学院大学生实践创新训练计划项目申请书项目名称：关于江苏省地方政府购买涉老服务的研究—以苏南地区为例所属二级学院：审计与会计学院所属一级专业门：经济学项目负责人：张天昕马睿捷联系电话：18262616178指导教师：孙国锋季祝平申请日期：2014年4月16日南京审计学院教务处制-2-项目名称关于江苏省地方政府购买涉老服务的研究——以苏南地区为例项目来源□社会实践□自主选题□导师科研项目□其他项目关键词政府采购财政支出公共服务服务型政府项目所属专业门02经济学项目所属专业类0201经济学类项目实施时间起始时间：2013年12月完成时间：2015年12月项目简介（请简述项目研究目的，主要研究内容，创新点和特色，必填，不超过200字）加快政府转型，关注民生，构建服务型政府。本项目通过对南京及苏南地区的调研，深入了解政府购买公共服务情况，分析政府购买公共服务的社会经济效益，探索公共服务市场化、多元化和社会化的供给机制，对政府提供公共服务的项目及成效进行绩效评估，以建言献策的形式推进政府改革，助推服务型政府建设。首次以政府的社会服务职能为主题，以地方政府购买社会公共服务为切入点，通过实地调研掌握第一手数据，保证调查结论的实效性和准确性。项目团队姓名年级学号所在院系/专业联系电话E-mail主持人张天昕12级12020347会计学院/CPA182626161781984877521@qq.com马睿捷13级13040715国际商学院/CGA15850736676marcos950112@gmail.com成员沈蝶13级13030517国际商学院/CGA15861827935szshendie@sina.com徐汝喆13级13080232国际商学院/CGA158507666791176246263@qq.com朱翀莹11级11040639国际商学院/CGA15261815293290890041@qq.com指导教师第一指导教师姓名孙国锋单位经济学院年龄42专业技术职务博士、教授，硕士生导师导师简介南京审计学院优秀中青年骨干教师，江苏省“青蓝工程”优秀青年骨干教师培养对象，中国世界经济学会国际贸易与投资专业委员会理事。研究方向为：国民经济理论与政策、农村经济、区域经济。在《经济学动态》、《农业经济问题》、《生产力研究》、《审计与经济研究》等刊物发表论文30余篇，出版专著2部。主持或主要参加省部级和市厅级课题10项。第二指导教师姓名季祝平单位金审学院年龄51专业技术职务写作协会常务理事、副秘书长/副教授导师简介曾获省级“先进工作者”和“大学生社会实践优秀指导教师”称号。主持校级教改课题1项，参与省级2项、校级课题3项。发表《纳兰梦词解析》、《浅析纳兰边塞词》等论文多篇，参与编写了《实用写作新教程》、《商业银行应用文》等教材。主要从事“应用文写作”、“申论”的教学。曾先后指导过江苏大学生实践创新训练计划项目五项，先后两次带领南京审计学院院级暑期实践项目。-3-一、申请理由（包括自身具备的知识条件、自己的特长、兴趣、已有的实践创新成果等）张天昕：江苏省南京市人，2012级会计（CPA）1班，入党积极分子，润园书院团委组织部副部长；南京审计学院审计文化与教育博物馆志愿者讲解员；曾任班级班长、会计学院组织部副部长，荣获南京审计学院军训优秀士兵称号、南京审计学院优秀学生会干部、会计学院社会工作奖。为人诚实守信，勤于思考，责任心强，具有较强的团队合作精神和一定的沟通协调能力。日常学习中关注我国经济社会的改革与发展，对于政府职能转变，建设服务型政府的议题十分关注。马睿捷：苏州张家港人，现任校新宣助理团成员，班级宣传委员，具有一定的沟通宣传能力。高中曾积极参与社会实践和志愿者活动，任学校心缘爱心社宣传部部长，期间成功扩大了社团影响力，并联合全市其他校组织大型义卖活动支援甘肃贫困失学儿童。性格沉稳冷静，能清晰地表达看法和观点。沈蝶：江苏苏州人，现任班级团支部副书记，华夏传统文化社团财务部干事，有一定的组织能力。高中曾多次参加暑期社会实践和参加志愿活动，例如“共享爱心”义卖活动、大龙港幼儿园义工活动等。有一定的实践工作经验。性格外向，善于与人沟通，能清晰地表达看法和观点。徐汝喆：江苏淮安人，南京审计学院会计学院2013级CGA专业学生。勤奋踏实，具有丰富的社会实践经验，积极参加各项志愿者活动。平时勤奋好学，善于思考，勇于探索，具有良好的科研意识和合作意识。积极参与各项社团活动（未来CFO、idea精英汇），并加入院足球队。对大学生实践创新具有浓厚兴趣，希望通过这次创新训练计划提高自己的各种能力。朱翀莹：浙江诸暨人，预备党员。曾主持《探寻中国经济中最活跃的群体“保生存谋发展”之道——以江浙两省小微企业为例》这一省级立项，并在国家核心期刊上发表过相关学术论文，且该项目已顺利结项。现任审计文化与教育研究所的学生助理研究员和《审计文化与教育》杂志副主编，有一定的实践工作经验。性格外向，善于同他人沟通，能清晰地表达看法和观点。曾获得金帆财会专业奖学金（CGA专业奖学金），并连续两学年获得学校一等奖学金。二、项目方案（一）项目研究背景1、项目研究的社会基础2013年7月31日，国务院总理李克强主持召开国务院常务会议，研究加快政府转型，构建服务型政府，将政府的职能转变到关注民生上来，推进政府向社会力量购买公共服务。会议明确，将适合市场化方式提供的公共服务事项，交由具备条件、信誉良好的社会组织、机构和企业等承担。十八届三中全会决定“加快转变政府职能”，明确提出“推广政府购买服务，凡属事务性管理服务，原则上都要引入竞争机制，通过 合同 劳动合同范本免费下载装修合同范本免费下载租赁合同免费下载房屋买卖合同下载劳务合同范本下载 、委托等方式向社会购买。”-4-政府购买公共服务，是全球性公共管理改革的一个重要内容，我国目前尚处于起步阶段。进入21世纪后，我国政府购买服务有较快发展。从2002年到2011年我国政府购买公共服务的规模增长了近10倍，占国家财政支出的11%。但是与发达国家相比，我国政府采购公共服务总体上规模仍然较小，各方面的功能都不够细致、完善。近年来，我国社会在不断发展的过程中遇到了许多挑战，人口结构加速趋向于老龄化；因病致贫、因病返贫等社会矛盾愈来愈凸显。在当前国情下，广大群众对服务需求日益个性化、多元化，更需要我们大力发展政府购买公共服务来应对挑战，克服困难，最终化挑战为机遇。改变政府服务和管理方式，让有专业优势的社会组织发挥作用，政府购买社会公共服务将成为发展趋势，进一步促进中国社会的良性发展。我国地方政府购买公共服务发轫于1995年，上海浦东新区兴建罗山市民休闲中心，通过协商，委托上海基督教青年会对休闲中心进行管理以提高休闲中心的管理效率，改变传统的社区管理形式。这是我国内地在政府购买公共服务领域首次进行的实践性活动。此后，各地方政府陆续进行了政府购买公共服务的探索与实践，政府向社会组织购买服务的范围也逐渐扩大到居民养老、残疾人康复、城镇医疗、社区服务、社会就业等诸多领域。2009年，广东省广州市政府建立阳光社会事务中心，在社会福利与救助、婚姻家庭、矛盾调解、残疾人康复、青少年行为矫治、医疗卫生、社会就业等公共服务领域进行政府购买公共服务试点。2010年深圳市龙岗区社区综合服务中心作为首个社区综合服务中心成立，采用社工为主体的项目化运作模式，所有项目都是由政府出资，以公开招标形式向社会组织购买。主要服务内容包括社区内老人日间照料、残疾人服务、外来务工人员子女课后照看、亲子活动、外来人员社区融合、婚姻问题咨询等，所有的服务需求都是通过社工走访调查确定。这些地方政府向社会组织购买公共服务的实践无论是在服务范围还是服务深度方面都取得了较大突破和积极发展。江苏省地方政府购买公共服务先尝先试在2003年，南京市鼓楼区以政府出资、社会组织运营为依托建立起居家养老服务网，免费为孤寡、独居老人提供日常生活照料服务，积极探索适合我国现状的社会化养老方式。2013年11月常州市天宁区茶山街道与常州四药有限公司携手建立“奥克”颐养园，对社区居家养老模式进行了新的探索。将社区作为创新试点，以服务中心为平台，整合企业人力、物力和技术资源，打破传统的清洁、做饭等单一需求，为老人提供包括心理慰藉、保健配膳、健康用药和康复锻炼等多方面的服务内容。同时，企业还将和社区合作，对老人健康状况进行入户评估，进行信息共享。选择专业和适当的企业填补政府服务职能，不仅满足老年人的需要，也将降低养老运行成本。大胆尝试，积极创新，使养老服务朝专业化、社会化、市场化方向发展。2013年10月江苏省人民政府办公厅发布了《关于推进政府购买公共服务工作的指导意见》的通知，指出政府要通过推进购买公共服务改革，创新公共服务供给方式，探索公共服务市场化、多元化和社会化供给机制，不断提高公共服务的质量和效率，以积极稳妥推进，建立推动机制，强化预算执行，注重绩效管理，发挥市场作用为基本原则，实现深化管理改革、强化服务管理、界定拓展范围、规范操作行为、提高采购效益等目标，推进了我省政府购买公共服务工作。-5-十八届三中全会的《决定》中多处出现了“政府购买服务”内容，推广政府购买服务是当前全面深化改革的一项重要举措，既是公共服务供给模式的制度创新，也是深化财税体制改革、建立现代财政制度的重要内容，对于加快转变政府职能、提高公共服务供给水平和效率、加快服务业发展、扩大有效需求、促进就业具有重要意义。2014年政府购买服务将在全国面上推