学习目标1、说出生态系统的概念。2、阐明生物圈是最大的生态系统。3、概述生态系统的组成。4、尝试解释生态系统的各组成部分的作用及相互联系。海岛生态系统海洋生态系统梯田生态系统池塘生态系统淡水生态系统草原生态系统生物圈生态系统海岛生态系统森林生态系统梯田生态系统淡水生态系统 池塘生态系统 一.生态系统的概念在内，与形成的统一整体叫做生态系统。一片森林、一块草地、一块农田、一个湖泊、一条河流、甚至一个村庄或城镇等都可以看成是一个生态系统。一定的地域生物环境生态系统的范围有大有小。那么常见的生态系统有哪些呢？地球上最大的生态系统是（），它包括地球上的全部（）及其（）生物圈生物环境生物圈二.生态系统的成分（组成）①将池塘群落中各种生物进行归类②生态系统的各种成分地位如何？③各成分在生态系统中的具体作用是什么？思考：池塘里都有些什么呢？水草土壤鱼水细菌和真菌浮游植物虾空气太阳蚯蚓非生物生物以池塘生态系统为例水草、鱼、虾、浮游植物、团藻、蚯蚓、细菌和真菌等太阳、水、土壤、空气水草、鱼、浮游植物、团藻、蚯蚓、细菌和真菌等水草、浮游植物、团藻生产者非生物成分鱼、虾消费者蚯蚓细菌和真菌分解者绿色植物——生产者能进行光合作用制造有机物，不仅养活了自身，还为其他生物的生存提供了食物来源。动物——消费者不能自己制造有机物,它们直接或间接以植物为食（植食性动物、肉食性动物和杂食性动物）细菌、真菌等营腐生生活的微生物---分解者将动植物残体等含有的有机物分解成简单的无机物，归还到无机环境中，促进了物质的循环。（根据获得营养和能量的方式分为）生产者消费者分解者绿色植物动物细菌、真菌等营腐生生活的微生物生态系统的成分生物成分生态系统生物成分非生物成分生产者——主要指植物消费者——动物（直接或间接以植物为食）分解者——主要指细菌、真菌等腐生微生物——阳光、空气、水、温度、土壤等（通过光合作用，制造有机物，为自身和动物提供营养和能量）（将动植物残体中的有机物分解成简单的无机物，归还土壤，供植物重新利用。)
总结
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：池塘生态系统的组成成分思考：所有的植物都是生产者吗？菟丝子小型腐食动物如蜣螂、蚯蚓，甚至大型动物如秃鹫等属于分解者。所有的动物都是消费者吗？1、营腐生生活的微生物是分解者。2、营寄生生活的微生物是消费者。3、少数自养细菌是生产者。所有的微生物物都是分解者吗？如果自然界中的各种微生物突然一旦都不存在了，你认为将会出现什么现象？思考2：猜想：如果自然界中的各种绿色植物全部消失，你认为将会出现什么现象？生产者和分解者思考3：最简单的生态系统必须具备的生物是_____________________生产者、消费者、分解者在生态系统中的地位生产者：通过光合作用，制造成有机物，供给自身和系统中其他生物利用，是生态系统中物质和能量的源泉，是生态系统中最基本、最关键的成分。分解者：把动植物的残体分解成简单的无机物，归还到无机环境中，促进了物质的循环。缺少了分解者，动植物的遗体就会堆积如山，生态系统将崩溃。因此，分解者是生态系统中不可缺少的成分。（生产者）（消费者）（分解者）植物动物微生物绿色生产者、消费者和分解者的关系—相互依存三.生态系统中的食物链和食物网这就是一条食物链。俗语说：定义1：藻类虾米小鱼大鱼大鱼吃小鱼,小鱼吃虾米,虾米吃泥巴生物之间通过取食的关系而互相联系形成的链。学以致用下面这句话所体现的是否是完整的食物链？为什么?“螳螂捕蝉，黄雀在后”
答案
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：树叶蝉b螳螂黄雀草原生态系统试用箭头表示下列生物之间的取食和被取食的关系。看了上图中的线，你想到了什么？食物网定义2：许多食物链互相交错形成的一张无形的网络，这种复杂的关系称之为食物网。你能举例说出其他的食物网吗？食物网1河流3.生物富集及其影响含重金属的污水含重金属的鱼含重金属的熟鱼工厂人吃了含有重金属的鱼之后，身体里也含有重金属，但是人体很难将这些物质分解，因此，随着所食含重金属食物的量的增多，人体内的重金属含量也在增加，这就是生物富集。以DDT为例富集1.3万倍富集17万倍富集833万倍富集66万倍生物体内的污染物超过一定的浓度时，生物就会出现受害症状。经过上面的学习，大家已经对生物富集的危害有了一定的了解，大家对此有什么想法呢？如何降低生物富集的危害呢？非生物成分生产者消费者分解者捕食关系导学归纳生态系统的组成食物链（食物网）伴随食物链发生生物富集现象1、下列选项中，可以看作是一个生态系统的是（）A.一片森林中所有的树木 B.一片麦地上的所有生物和阳光、空气等无机环境C.池塘中的所有动物、植物和微生物 D.一片草地上的阳光、土壤和空气等无机环境B2、下列生物中，属于分解者的是（），属于生产者的是（），属于消费者的是（）。A．草和山羊 B．真菌C．葫芦藓 D．青蛙BCD训练
题
快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题
3、下列哪组生物可和无机环境组成一个生态系统（）A．水藻、鸟 B．小鱼、大鱼C．小草、昆虫、细菌 D．水藻、虾C4、地球上最大的生态系统是（）。A、海洋生态系统B、森林生态系统C、生物圈D、沙漠生态系统C5、一块农田里，下列哪项为影响小麦生活的生物因素（）A、杂草B、阳光C、温度D、土壤A这是一个透明封闭的玻璃球体，内装有小虾、藻类、经过滤的海水、小石、小蜗牛和一些无生命的树枝状物质。若使小鱼能长时间生存的话，此玻璃球应放在什么地方？动动脑.(1)这个透明的玻璃球体可看作一个__________，此生态球应放在有_______的地方，目的是。生态系统阳光有利于进行光合作用，制造有机物(2)此生态系统中除小鱼（或小虾）和水藻外，还应包括和________。非生物成分分解者(3)此球内加入细菌的作用是充当__________________不放细菌结果会怎样？__________________。分解者生态球内生物死亡训练题1、下列生物中，属于分解者的是（），属于生产者的是（），属于消费者的是（）。A．草和山羊B．真菌C．葫芦藓 D．青蛙2、下列哪组生物可和无机环境组成一个生态系统（）A．水藻、鸟 B．小鱼、大鱼C．小草、昆虫、细菌 D．水藻、虾BCDC3、一块农田里，下列哪项为影响小麦生活的生物因素（）A、杂草B、阳光C、温度D、土壤A4．下列生物中属于分解者的是（）A．木耳B．菟丝子C．葫芦藓D．水绵5．在生物圈中，人属于（）A．生产者B．消费者C．消费者和生产者D．分解者6．环节动物中的蚯蚓主要食用树叶等腐败物，并把这些腐败物分解为无机物。在这里，蚯蚓扮演的角色是（）A．生产者B．消费者C．分解者D．以上都不是ABC小鱼和水藻为什么能较长时间的生活在这样一个密封球中？因为水藻进行光合作用为小鱼提供氧和养料，小鱼通过呼吸作用为水藻的光合作用提供二氧化碳，排出的废物被分解者分解成简单的无机物再被水藻利用。自我评价1.D2.水草藻类生产者鱼蚯蚓细菌非洲狮分解者消费者3.见教材图鹿树豹兔鹰鸟狐昆虫草鼠谢谢
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