§7.1轴对称现象学习目标（1）能在生活实例中认识轴对称图形.（2）会区分轴对称图形和两个图形成轴对称的联系和区别.（3）认识轴对称图形的性质.（4）了解线段的垂直平分线的概念，掌握线段垂直平分线与对称轴之间的区别和联系.学习重点学习难点轴对称图形的概念及轴对称图形的性质.能够识别轴对称图形并会找出它的对称轴.1、折一折：你能将上手中的枫叶、窗花沿某条直线对折，使直线两旁的部分完全重合吗？2、观察：对折后的图案，位于折痕两侧的部分有什么关系？与同伴进行交流。这些图形的共同特征动手后再观察，这些图案有什么共同的特征？归纳1：如果一个图形沿着某条直线对折后，直线两旁的部分能够互相重合，那么这个图形叫轴对称图形，这条直线叫做对称轴。找一找：观察下列各种图形，判断是不是轴对称图形？若是，请找出对称轴。想一想在我们所学过的几何图形中也有许多轴对称图形，你知道吗？你能画出这些图形的对称轴吗？1.准备一张纸，发挥你的想象利用手中的工具创做一个符合以上对称特征的图形或图案。2.把纸打开铺平，观察所得的图案，位于折痕两侧的部分有什么关系？做一做能互相重合一模一样是对称的思考下面的每图形有什么共同特点？ 共同特征： 每一对图形沿着虚线折叠，左边的图形都能与右边的图形重合. 归纳2：把一个图形沿着某一条直线折叠，如果它能够与另一个图形重合，那么就说这两个图形关于这条直线（成轴）对称，这条直线叫做对称轴，折叠后重合的点是对应点，叫做对称点.图1和图2的区别与联系:联系：区别：都是沿一条直线折叠后能够互相重合。图1是一个图形。图2是两个图形之间的关系。轴对称图形成轴对称图1图2巩固练习练习1下列各图，你能找出它们的对称轴吗？请一一画出：（1）（2）（3）（4）（5）巩固练习 练习2 如图所示的每个图形是轴对称图形吗？如果是，指出它的对称轴. 练习3 如图所示的每幅图形中的两个图案是轴对称的吗？如果是，试着找出它们的对称轴，并找出一对对称点.随堂演练基础巩固1．线段是轴对称图形，它的对称轴是________________.它的垂直平分线2．角是轴对称图形，它的对称轴是________________________.它的角平分线所在的直线3．简体汉字中“田、日、中”，都具有对称美的特点，请你再写出具有这样特征的三个汉字：___________.王喜工4.下面是我们熟悉的四个交通标志图形，请从几何图形的性质考虑哪一个与其他三个不同？请指出这个图形，并
说明
关于失联党员情况说明岗位说明总经理岗位说明书会计岗位说明书行政主管岗位说明书
理由.答：这个图形是：______（写出序号即可），理由是______________________.④只有它不是轴对称图形5.下面有4个汽车标志图案，其中是轴对称图形的是（）①②③④A.①②③④B.①②③C.①②④D.②③④B6.下面的图形是否是轴对称图形，如果是，有几条对称轴？画画看.综合应用7.英文26个大写字母中哪些是轴对称图形？解：A、B、C、D、E、H、I、K、M、O、T、U、V、W、X、Y是轴对称图形.8.你能列举出三个是轴对称图形的几何图形吗？解：正方形、长方形、圆.（
答案
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不唯一）拓展延伸9.小强站在镜子前，从镜子中看到镜子对面墙上挂着的电子钟，其读数如图所示，则电子钟的实际时刻是________.10：21课堂小结轴对称轴对称图形两个图形成轴对称区别联系今天你学到了什么知识？你能用自己的话说说吗？课后作业1.从课后习题中选取；2.完成练习册本课时的习题。
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