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教科版六年级上册科学第二单元测试题(无答案)

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教科版六年级上册科学第二单元测试题(无答案)六年级第二单元练习题一、填空题1.房屋和桥梁都是依靠直立的材料()和横放的材料()支撑住的。()比()更容易弯曲和断裂。横梁()放比()放好,因为这样放的原理是减少了横梁的(),却大大增加了横梁的()。可见增加横梁的()可以增加抗弯曲能力,增加横梁的()可以大大增加抗弯曲能力。2.工地上常常有“L”“T”“W“形状的钢材,实际上是通过改变()来改变材料的抗弯曲能力,其中()形的抗弯曲能力最强。3.通过实验,一张纸,通过增加()、增加()或改变()等方法可以增加它的抗弯曲能力。4.拱形在受到压力(承载重量)时,能把压...

教科版六年级上册科学第二单元测试题(无答案)
六年级第二单元练习题一、填空题1.房屋和桥梁都是依靠直立的材料()和横放的材料()支撑住的。()比()更容易弯曲和断裂。横梁()放比()放好,因为这样放的原理是减少了横梁的(),却大大增加了横梁的()。可见增加横梁的()可以增加抗弯曲能力,增加横梁的()可以大大增加抗弯曲能力。2.工地上常常有“L”“T”“W“形状的钢材,实际上是通过改变()来改变材料的抗弯曲能力,其中()形的抗弯曲能力最强。3.通过实验,一张纸,通过增加()、增加()或改变()等方法可以增加它的抗弯曲能力。4.拱形在受到压力(承载重量)时,能把压力向()和向()传递给相邻的部分,且拱形受到压力时会产生()力,抵住这个力,就能增加拱形的承重能力。5.()形可以看成()拱形的组合。它有拱形承载压力大的特点,而且不产生()的力。6.球形在各个方向上都可以看成(),所以球形是最坚固的形状。7.人体自然形成的结构非常巧妙。人的()近似于球形,可以很好地保护人脑;拱形的()护卫着胸腔中的内脏;人的足骨构成一个()……足弓,可以更好地承载人体的重量。二、判断题1.改变物体的形状可以改变它抵抗弯曲的能力。()2.把钢材或铝材做成“T”、“L”、“工”字或“口”字形等形状,对抗弯曲能力没有影响。()3.“V”、“I”、“U”“、T”、“工”字等形状,增加了宽度,减少了厚度。()4.瓦楞纸运用了改变物体的形状,抗弯曲能力也会改变的原理。()5.材料的抗弯曲能力跟材料的宽度和厚度有关,跟材料的长短无关。()6.许多桥梁建成拱形,主要是为了更加美观。()7.赵州桥是一座长寿的石拱桥。()8.电灯泡为了更透光,玻璃壳很薄,但做成球形,它就比较坚固了。()9.锅盖、安全帽、天文观测台的形状都是圆顶形。圆顶形具有拱形承受压力的特点,而且不产生向外推的力。()10.圆顶形的抗弯曲能力最强。()11.鸡蛋近似于球形,因为这样可使它更坚固。()12.圆顶形的龟壳,主要是让乌龟更加漂亮()13.圆顶形和球形可以看成拱形组合,承载压力大,而且不产生向外推的力。()14.厚度增加一倍,它的抗弯曲能力也增强一倍。()15.片的宽度比增加纸片的厚度更能增大纸片的抗弯曲能力。()16.管状的叶子,使它既结实又轻巧。()三、选择题1.许多桥梁建成拱形,主要是为了()A、更加美观B、节省材料C、更加牢固2.下列形状中最为坚固的形状是()。A、正方体B、长方体C、球形3.铁路上钢轨做成“工”字形的目的是()。A、便于安装B、美观C、增加抗弯曲能力又节省钢材4.下列不易变形的框架是()。A、B、C、D、5.下列物体中利用到圆顶形原理的是()。A、汽车方向盘B、安全帽C、铁塔6.下列三种形状中,()是增强抗弯曲能力最弱的。A、B、C、7.为了增强横梁抵抗弯曲的能力,我们通常把横梁()。A、横着放B、立着放C、斜着放8.瓦楞纸抵抗弯曲的能力很强,主要原因是()。A、是把几层纸粘贴在一起的B、把几层纸粘贴在一起,并改变其中一层或几层纸的形状9.在检验不同形状的纸抗弯曲能力的时候,下列分析正确的是()A、纸抗弯曲的能力随着纸的厚度增加而减小B、纸抗弯曲的能力与纸被垫的高度有关C、纸抗弯曲的能力与纸的形状有关10.瓦楞纸抵抗弯曲的能力很强主要原因是()A它很厚B它很宽C它的形状改变了11.安全帽之所以承受压力好,是因为它利用()的原理。A拱形B圆顶形C塔形12.圆顶形的安全帽,受压后,()产生向外推的力。A会B不会C可能会可能不会13.人的脚能承受较大的重量,主要是因为()。A、脚骨组成拱形结构B、脚骨的数量多C、脚部肌肉发达D、有关节和骨头共同支撑14.拱形能承受更大的压力,是因为()A、拱形受到压力时,能所压力向下和向外传递给相邻的部分B、拱形与其他形状相比,增加了材料的厚度C、建造拱形时选择了特殊的材料15.要使纸拱的形状保持不变,可以()A、抵住纸拱的外推力B、增加纸拱的厚度C、减轻纸拱承受的压力四、实验题1.根据下表中提供的实验记录进行填空。材料厚度1倍厚度2倍厚度3倍厚度4倍厚度承受的垫圈个数2个5个9个15个(1)这组同学研究的是材料的与抗弯曲能力大小的关系。(2)必须控制相同的量有:等。(至少写2个,2分)(3)此实验中,材料的抗弯曲能力是用来表示的。(4)分析表中数据,得出的结论是(请写明:有无关系?什么样的关系?):。2.要比较报纸和普通白纸哪一种纸的抵抗弯曲能力更强,请你设计一个实验方案,要求写出题目,材料,实验步骤等。研究的问题与抗弯曲能力有关系吗?我的猜想需要的材料需要改变的条件保持不变的条件实验步骤3.观察与实验(2+2+6+5+5分) 斜面的倾斜角度是否对省力多少有影响?请你设计一个实验方案来研究这个问题。 我的猜想:。 需要改变的条件: 不改变的条件:操作方法:小明根据你的实验设计,研究得到如下数据:请你仔细分析实验结果,说说你的发现:_____________________________________________________________________________________________________4.请画箭头解释拱形能承受更大力的原因。根据箭头风向标出所受的力的名称。
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分类:小学科学
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