元朝(yuáncháo)的统治2016部编教材(jiàocái)七年级下册塔子城镇(chéngzhèn)中学王国强第一页，共20页。学习目标：1、知道元朝的政权(zhèngquán)性质和元朝的疆域。2、掌握元朝的行省
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和对边疆地区的管辖措施。3、认识元朝的行省制度和对边疆地区的管辖措施，促进了我国统一多民族国家的发展、巩固、民族交融。第二页，共20页。活动一：元朝(yuáncháo)的疆域自习(zìxí)指导一引导学生阅读教材p51页的元朝疆域图和p52页第一段内容。问题：1.是我国历史上第一个由少数民族贵族为主建立的全国性的统一王朝。2.元朝的疆域“北逾，西极，东尽，南越”，超越_____和_______。3.元朝的版图是我国历史。元朝(yuáncháo)阴山流沙辽左海表汉朝唐朝最大蒙古族第三页，共20页。新疆(xīnjiānɡ)西藏云南东北地区台湾及南海诸岛(nánhǎizhūdǎo)第四页，共20页。第五页，共20页。第六页，共20页。第七页，共20页。阴山(yīnshān)流沙(liúshā)辽左海表第八页，共20页。活动二：行省(xínɡshěnɡ)制度自学指导二：学生阅读教材P52页第二、三段，完成下列问题(wèntí)。1.行省制度是哪一朝代什么人创立的？为什么创立该制度？2.行省制度在什么情况下创立的？3.行省制度的内容有哪些?有何影响？第九页，共20页。中书省掌管(zhǎngguǎn)全国的行政事务吏户礼兵刑工中央(zhōngyāng)枢密院全国(quánɡuó)的军事事务调度全国(quánɡuó)的军队御史台监察事务第十页，共20页。腹里10第十一页，共20页。行省(xínɡshěnɡ)设置(shèzhì)路、府、州、县地方(dìfāng)：行政区划与管理的制度行省制度我国省级行政区的设立始于元朝第十二页，共20页。活动(huódòng)三：元朝对边疆地区的管辖自学指导三：学生阅读教材(jiàocái)P53第一、二段，完成下列问题。1.为了对辽阔的疆域进行有效的治理，元朝在哪些地区设置了管理机构？2.元朝时期，中央是如何管理台湾和西藏的，有什么重要意义？第十三页，共20页。西藏台湾第十四页，共20页。合作(hézuò)探究：用历史
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台湾、西藏自古(zìgǔ)以来是我国领土.第十五页，共20页。课堂(kètáng)小结第十六页，共20页。达标检测：1.我国历史上疆域最辽阔的朝代是（）A.唐朝B.宋朝C.元朝D.明朝2.元朝建立后，忽必烈为了加强(jiāqiáng)中央集权，在中央设立什么机构来负责监察事务？（）A.中书省B.行省C.宣政院D.御史台3.元朝时在全国设立了多少个行省?（）个个个个CDB第十七页，共20页。我国是统一的多民族国家，各民族都为祖国的发展做出了贡献。阅读下面材料：材料元朝的大一统结束了五代(WǔDài)以来长期分裂割据的局面，基本上奠定了中华民族的版图……也为中国此后六百多年的国家统一奠定了基石。请回答：（1）元朝是哪个民族建立的政权？（2）元朝“为中国此后六百多年的国家统一奠定了基石”的制度是什么？蒙古族行省(xínɡshěnɡ)制度第十八页，共20页。谢谢(xièxie)指导第十九页，共20页。内容(nèiróng)总结元朝的统治。塔子城镇中学王国强。1、知道元朝的政权性质和元朝的疆域。2、掌握元朝的行省制度和对边疆地区的管辖措施(cuòshī)。3、认识元朝的行省制度和对边疆地区的管辖措施(cuòshī)，促进了我国统一多民族国。引导学生阅读教材p51页的元朝疆域图和p52页第一段内容。吏户礼兵刑工。1.为了对辽阔的疆域进行有效的治理，元朝在哪些地区设置了管理机构。2.元朝时期，中央是如何管理台湾和西藏的，有什么重要意义。（）。谢谢指导第二十页，共20页。
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