统编版语文三年级下册习作《国宝大熊猫》教案教学设计和教学反思1 习作《国宝大熊猫》教学设计和教学反思 一、教学目标 1. 知识目标： ( 1 ) 了解大熊猫是中国的国宝； ( 2 ) 学习如何写一篇有关国宝大熊猫的作文； ( 3 ) 掌握如何描述大熊猫的外貌、生活习性和保护措施； ( 4 ) 培养学生的语言表达能力和写作能力。 ...
一、教学目标
1. 知识目标：
( 1 ) 了解大熊猫是中国的国宝；
( 2 ) 学习如何写一篇有关国宝大熊猫的作文；
( 3 ) 掌握如何描述大熊猫的外貌、生活习性和保护 措施 《全国民用建筑工程设计技术措施》规划•建筑•景观全国民用建筑工程设计技术措施》规划•建筑•景观软件质量保证措施下载工地伤害及预防措施下载关于贯彻落实的具体措施 ；
( 4 ) 培养学生的语言表达能力和写作能力。
2. 能力目标：
( 1 ) 培养学生观察、感知、联想、表达的能力；
( 2 ) 培养学生写作能力及语言表达能力；
( 3 ) 让学生在学习过程中懂得保护自然并认识保护动物的重要性。
3. 情感目标：
( 1 ) 在动物保护意识上引导学生，让他们了解保护动物是我们每个 人的责任 ； ( 2 ) 培养学生珍惜珍贵生命的感情，让他们有爱护动物和自然的情 感。
二、教学重难点
1. 教学重点：
( 1 ) 通过学习和观察，了解大熊猫的外貌和生活习性；
( 2 ) 学会如何描述大熊猫的外貌、生活习性和保护措施；
( 3 ) 培养学生的写作能力和语言表达能力。
2. 教学难点：
( 1 ) 如何引导学生联想并用简洁的语言把所观察到的事物描述出 来；
( 2 ) 如何培养学生的写作能力和语言表达能力。
三、教学方法
灵敏的观察和强调练习是学生学习语文、培养语言能力的一个核心 模式。在教学过程中，我们采用以下教学方法：
1. 想象练习法：通过引导学生想象大熊猫的形象、生活等，指导其 集中注意力，加强对所学 内容 财务内部控制制度的内容财务内部控制制度的内容人员招聘与配置的内容项目成本控制的内容消防安全演练内容 的记忆和感悟。
2. 组合拼接法：通过更具体的语言形式，逐个器官、部分地进行分 析、描述，最后组合成完整的形象和内容。
3. 分组合作法：根据学生的科学兴趣及拓展性规划，组织学生分组 探究熊猫知识，进行小组发表和展示。
4. 体验感悟法：带领学生到熊猫馆进行观察和探究，通过带有体验 感的形式，让学生深刻领悟熊猫的各种特点和生活情况。
四、教学准备
教学 材料 关于××同志的政审材料调查表环保先进个人材料国家普通话测试材料农民专业合作社注销四查四问剖析材料 ：
( 1 ) 部编版小学语文三年级下册
( 2 ) 配套习作册
( 3 ) 多媒体 课件 超市陈列培训课件免费下载搭石ppt课件免费下载公安保密教育课件下载病媒生物防治课件 可下载高中数学必修四课件打包下载
( 4 ) 挂图、图片等教具
五、教学过程
1. 教学内容
国宝大熊猫
2. 教学流程
( 一 ) 课前预习 ( 15 分钟 )
1. 教师组织学生观看海南大熊猫视频，并与学生交流大熊猫基本生
活习惯。
2. 让学生观看一些大熊猫图片，引导学生联想，并用简洁的语言把 所观察到的事物描述出来。
( 二 ) 新课讲解 ( 30 分钟 )
1. 教师通过多媒体课件，向学生介绍大熊猫生活、食性、分布、保 护措施等方面的基本情况，并激发学生对大熊猫的好奇心。
2. 教师详细介绍大熊猫的特点和外貌，并向学生展示熊猫的各个部 分 (头、脸、
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