《菱形的判定》优课一等奖课件

《菱形的判定》优课一等奖课件菱形的判定北师大版九年级数学上册第一章请欣赏CADACFDEBBAEF(A)3421B活动一：探究菱形的判定方法：一组邻边相等的平行四边形是菱形。CDBAO如图:在四边形ABCD中，对角线AC，BD相交于点O。研究：怎样判定一个四边形是菱形？活动一：探究菱形的判定方法：一组邻边相等的平行四边形是菱形。对角线互相垂直的平行四边形是菱形。四条边都相等的四边形是菱形。1、木工在做菱形的窗格时，总是保证四条边框一样长，你能说出其中的道理吗？DBAC活动二：应用2、已知线段AC,你能利用尺规作图的办法得到一个菱形吗？说说你的...

菱形的判定北师大版九年级数学上册第一章请欣赏CADACFDEBBAEF(A)3421B活动一：探究菱形的判定方法：一组邻边相等的平行四边形是菱形。CDBAO如图:在四边形ABCD中，对角线AC，BD相交于点O。研究：怎样判定一个四边形是菱形？活动一：探究菱形的判定方法：一组邻边相等的平行四边形是菱形。对角线互相垂直的平行四边形是菱形。四条边都相等的四边形是菱形。1、木工在做菱形的窗格时，总是保证四条边框一样长，你能说出其中的道理吗？DBAC活动二：应用2、已知线段AC,你能利用尺规作图的办法得到一个菱形吗？说说你的理由！活动二：应用AC3、你能利用折纸、剪裁的办法得到一个菱形吗？说说你的理由活动二：应用4、如图，两张等宽的纸条交叉重叠在一起，重叠的部分ABCD是菱形吗？为什么？ABCD活动二：应用请谈一谈通过本节课的学习，你有哪些收获？回顾反思作业：课本习题 1.2

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