LastrevisedbyLELEin2021小学篮球原地运球行进间运球
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教学水平水平二授课教师：黄振宝课型新授内容行进间运球游戏：运球接力跑目标使学生能懂得原地运球和行进间运球在篮球运动中的重要性：能记住行进间运球的动作要领。通过这节课学习掌握手拍球的部位和运球时球在身体右侧的前方（右手为列）以及力度掌握问题，提高学生的原地、行进间运球的能力。3.激发学生积极参与，提高学生对篮球的兴趣，结合游戏，发展学生的运球能力。重难点重点;难点顺序教学内容场地教师活动学生活动强度开始部分2′课堂常规集合整理队伍报告人数安排见习生教师宣布本次课的内容。提出要求组织：○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○△1.教师语言要清晰。2.教师讲解课堂要求和任务。学生站四列横队。学生认真听讲，注意观察。听从指挥注意力集中。小准备部分8′基本部分25′基本部分热身活动（持球）双手拨球头后绕球半蹲屈膝绕球弓步绕球体侧运动6.体转运动7.抛接球（击掌抛接球）一.原地运球动作要领：两腿弯曲，上体稍微前倾，五指自然张开，手心空出用手指和手指根部控制球；肘关节自然弯曲以肘关节为轴，上下摆动，当触球时候小臂和手腕有一个随球向上的缓冲动作，然后小臂下伸，手腕向下压按压将球拍向地面，如此反复进行。二、.行进间运球动作要领：两腿弯曲，上体稍微前倾，抬头，眼看前方或侧方；五指自然分开，手心空出，用手指和手指根部控制球；肘关节自然弯曲，以肘关节为轴，上下摆动。（强调排球的中后部）3.游戏“运球接力”做法：把学生平均分成四组，球场另外一端摆放折返标志，运球前行，必须绕过标志，方能返回，一直到本组最后一个同学运完。组织：同上四列横队，体操队形。○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○△原地运球组织：○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○△行进间运球组织：○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○︱︱︱︱︱︱︱︱︱︱︱︱↓↓↓↓↓↓游戏组织：○○○○○○——》○○○○○○——》○○○○○○——》○○○○○○——》△1．教师讲解动作方法和要求。2．教师做完整示范动作。1、组织复习低运球（球高度不超过膝关节），2、换左手低运球3、复习高运球（球反弹高度在要胸之间）4、高、低运球变换练习1、分4组进行行进间运球练习尝试2、老师示范并讲解行进间运球动作3、组织学生进行行进间运球4、组织学生说出自己练习中出现的困难，分析球“不听话”的原因A：我们的手要怎么来指挥球呢—强调手控制球的能力。B：为什么拍球的时候球会不听话跑到别的地方去了。—强调手型。Ｃ：行进间运球时，球要落在人的哪边呢－强调 落点。Ｄ：为什么身体往前走了，手拍到的球还在原地－强调手拍球的部位。3、再次组织进行行进间运球练习4、增加难度，进行”S”型跑运球练习5、运球抢球游戏3教师讲解游戏方法并组织同学进行游戏。要求：返回时运球的同学必须亲手把球递交给下一个同学的手中。1．学生认真听讲动作方法和动作要领。2.学生集体练习3.学生分组练习。１.自已练习原地低运球。2、进行高低运球变换练习1、自己尝试进行行进间运球练习2、自己剖析球“不听话”的原因3、根据老师讲解，再次进行练习4、进行“S”型跑运球练习5、认真听老师讲解游戏方法，努力游戏，中高高结束部分5′1.放松活动（1）使用录音机放音乐进行深呼吸放松。（2）随着音乐进行缓慢的上肢伸展活动。2.小结今天所学课的内容。3.宣布下课。组织：四列横队，体操队形。○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○△1.教师组织学生进行放松活动。2.针对学生技能掌握和学习态度进行总结1.学生进行有目的的放松。2.认真听讲并对自已的表现作出评判。小器材篮球41（根据学生数）录音机1个障碍物20
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