初一新生语文学习习惯养成和学法指导初一新生告别了轻松、愉快的小学生活，如愿以偿地跨进了中学的校门，他们的人生又翻开了崭新的一页。进入中学这段时间，他们便已经感到了学习任务的繁重，发现了初中语文学习不再像小学那样得心应手。经过一个多月的教学，我也发现了他们在语文学习上存在的一些问
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，最主要的是缺乏良好的语文学习习惯，没有掌握科学的语文学习方法。语文教学，不外乎就是要培养孩子们听说读写的能力，而这些能力的培养应贯穿在整个语文学习过程中。所以，我认为良好的语文学习习惯，应包括以下几个方面：1、预习习惯。不要以为预习就是读两遍课文，标一下自然段序号，查查生字读音，生词的意思，大概了解课文内容而已。实际上，预习工作应做得更细：①要让孩子们不光是要利用字典查出生字的读音，还要和已学过的形近字相区别，以便牢牢记住。②预习时不光要明确文章的体裁，还要联系以前学过的文章，了解文章的写作手法。③摘录或勾出精彩语言，朗读背诵。④对课文内容的理解，也不只是只要明白写了一件什么事而已，而要想想，文章
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达了一个什么主题？对内涵丰富的句子应反复咀嚼，想不通的地方，作上记号，以便第二天带着问题来听课。带着问题听课比被动听课，效果会好得多。2、课堂记笔记的习惯俗话说得好：“好记性不如烂笔头。”上课不光要专心听讲，还要善于记笔记。主要把老师讲课时强调的、补充的内容记下来；记老师介绍的语文术语及知识规律，记老师讲的实用价值大的方法类知识；记老师讲的而学生自己正缺乏的知识。3、作业习惯。要让孩子们认真及时独立地完成作业，书写认真工整，遇到难题，要及时向老师请教，而不要去抄同学的作业。进初中后，学习的科目多了，作业量也大了。所以，教育孩子们做作业要分清先后主次。比如：中午首先做当天要交的作业，第2天才交的作业放后。4、复习习惯①指导孩子及时复习。一天下来，晚上一定要把白天学习的内容温习一遍，不懂之处及时记下来，向家长请教，家长不能解决的，第二天向老师、同学请教。②睡前要在头脑里回顾一下（老师讲的字词、强调的语句、背诵默写的内容等语文知识）。③要将学习的文学知识联系起来，学会归纳、分类，形成知识体系。5、考试习惯①教育孩子考前查漏补缺。②端正考风，不弄虚作假。③要沉着、冷静，对自己要充满信心。④试卷发下来之后，用1-2分钟快速浏览考试内容，看看题的难易，看看作文是否写过，以决定做题的速度。⑤做阅读题要先浏览文章，再看题目，明确各小题有几问及具体要求，不能脱离文本想当然答题。6、询问习惯。我们刚学过的《论语十则》中有：“知之为知之，不知为不知，是知也”。对不懂的字词，不理解的语句等知识要请教老师、同学，不能不懂装懂。要养成与老师、同学交流的习惯。对问题的看法要有自己的见解和观点，不能人云亦云。7、写字习惯①写字要工整、规范（不能写错别字）。②不涂改（文面清洁）。③书写要匀称。④文字安排要美观大方。对孩子们强调：字是一个人素质的体现。字迹美观会让阅卷的老师心情舒畅，认为你是个学习认真上进的好学生。特别是语文考试，同等水平的作文或许你会因为字写得漂亮而多得3分、5分乃至10分，所以教育孩子们们一定要练好字。8、读书习惯，要求孩子们早晨到校后交上作业就要拿出课本大声读书。①读书（文章）要做到有声（诵读）、有心（阅读目标）、有疑（发现问题）、有益（有收获、有所得）。②每天要阅读至少1000字的文学作品，可以读名著、《读者》、《意林》、《青年文摘》之类的课外书籍和文学杂志，并在书面圈点批注，请家长协助老师一周检查一次。请家长朋友们配合老师的要求，及时给孩子补充阅读书籍，让孩子们养成良好的读书习惯，让书籍陪伴他们健康成长。9、写作习惯①养成写点感受、描写、叙事之类的文章（随笔）的习惯，把它当作练笔的场所，大胆想像，大胆叙事和抒情，甚至大胆用词儿，朝着语言优美的方向努力，也可朝着哲理性方向努力……也可练习一些写作的技巧，比如如何开头，如何结尾；采用排比段的形式，采用递进式……②要养成写日记、周记的习惯（一周至少一篇）。③一周练笔不少于1000字。良好习惯的养成是成功的基础，而科学的学习方法的掌握更是获得成功的关键。我认为，科学的语文学习方法，不外乎抓住两块阵地。首先，向课堂45分钟要质量。毕竟，目前，获取语文知识，提高
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能力，掌握答题技巧的重要途径还是在于每天45分钟的课堂学习。所以，提高课堂45分钟的听课效率对提高语文成绩能起到事半功倍的效果。那么，怎样才能提高45分钟课堂上的听课效率呢？告诉孩子们要遵循“五到”的原则，那就是眼到、口到、耳到、心到、手到。老师要求背诵课文只要课上有可以利用的时间就应该争取在课内背会。总之，凡是课上有时间，有可能解决的问题都不要留到课下去解决。并且课堂上精力要高度集中，遇到分析题时，要积极动脑筋去思考，积极参与发言，这样才能使能力大大地增强。听什么？听老师讲解知识点。一堂课下来如果你的孩子能把课上的知识复述下来80%—90%你的孩子就是课堂的赢家。其次，课堂45分钟毕竟有限。所以，每天让孩子必须在课外拿出一个小时的时间来给语文，而这60分钟又可以分成四份：①10分钟集中练习钢笔书法。②10分钟练习背功：背古代的脍炙人口的诗词，背名家散文，背佳词丽句。只有背得多，作文才有可能字字珠玑，妙笔生花。③坚持做20分钟的课外阅读。语文考试，现代文阅读分值较重，同学们失分也往往较多，我们只有在反复练习中掌握解答阅读题的技巧。④坚持20分钟的练笔（摘抄美文佳句，写日记，或写随笔）。请各位家长帮助检查，督促自己的孩子养成良好的语文学习习惯。我们要提醒孩子们，习惯的养成并非一朝一夕的功夫，而初一年级是养成良好学习习惯的关键时期，只有拿出恒心与毅力来；坚持不懈，才能提高语文成绩。
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