部编版杭州四年级语文上册期末复习教案集（共9份）

复习授课计划表时间：2021年8月周次起止日期授课内容课时备注1712月21日第一单元212月22日第二单元212月23日第三单元212月24日第四单元212月25日第五单元21812月28日第六单元212月29日第七单元212月30日第八单元212月31日习作复习11月4日期末测试、讲卷子19杭州XX 小学 小学生如何制作手抄报课件柳垭小学关于三违自查自纠报告小学英语获奖优质说课课件小学足球课教案全集小学语文新课程标准测试题 复习 教案 中职数学基础模块教案 下载北师大版¥1.2次方程的根与系数的关系的教案关于坚持的教案初中数学教案下载电子教案下载 复习时间12月21日复习内容第一单元复习过程第一课时一、字词盘点1.字(1)难读的字屹(yì)　昂(áng)　鼎(dǐng)　沸(fèi)　霎(shà)卵(luǎn)　跃(yuè)　穗(suì)　巢(cháo)眠(mián)　昧(mèi)　坠(zhuì)(2)难写的字罩:上部是“罒”，不要写成“四”。盼:左部是”目”，不要写成“日”。犹:右部是“尤”，不要写成“龙”。震:下部是“辰”，不要漏写中间的横。牵:下部是“牛”，不要写成“午”。卵:不要忘记写上两个“丶”。(3)多音字笼　载　尽处2.词(1)必须掌握的词观潮　据说　大堤　宽阔　笼罩　若隐若现人山人海　滚动　顿时　风平浪静　水天相接逐渐　犹如　齐头并进　浩浩荡荡　山崩地裂震动　余波　漫天卷地　风号浪吼　牵着鹅卵石　坑坑洼洼　填上　庄稼　风俗　跃出葡萄(2)近义词屹立--矗立　顿时--立刻　犹如--好像颤动--颤抖　霎时--刹那　依旧--依然恢复--复原　若隐若现--若有若无　明亮--闪亮柔和--柔润　新鲜--清新　坑坑洼洼--崎岖不平满意--满足　招待--接待　闪闪烁烁--时隐时现奇妙--奇异　归--回　一瞬--刹那　眠--睡霸占--占据　纳凉--乘凉　密密麻麻--密密匝匝微小--渺小　无处不在--无所不在(3)反义词宽阔→狭窄　平静→喧闹　人声鼎沸→万籁俱寂浩浩荡荡→零零星星　风平浪静→风号浪吼喜欢→讨厌　柔和→坚硬　新鲜→腐败坑坑洼洼→平平整整　奇妙→平常　霸占→割让密密麻麻→稀稀疏疏　模糊→清晰　梦幻→真实第二课时①AABB式词语:浩浩荡荡　闪闪烁烁　坑坑洼洼　密密麻麻类似的词语:熙熙攘攘　郁郁葱葱　懵懵懂懂　隐隐约约　踉踉跄跄　星星点点　兢兢业业　战战兢兢②ABAC式词语:人山人海　若隐若现　半明半昧类似的词语:虎头虎脑　作威作福　毕恭毕敬　有始有终　知己知彼　能屈能伸　自给自足　不闻不问③量词:一层薄雾　一条白线　一堵水墙　一匹战马　一个月亮　一块银毯　一个传说　一道后门　一片菜园④动词:流着月光　填上碎石和新土　走过石拱桥　仰望天空⑤修饰词:宽阔的钱塘江　蒙蒙的薄雾　隆隆的响声　高高的点苍山　细细的溪水　可爱的水塘　新鲜的花瓣　古老的传说　闪烁的星星　密密麻麻的星星　静寂的夜　星群密布的蓝天　深蓝色的天空二、佳句积累1.比喻句(1)再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。这句话把水浪比作水墙，形象地突出水浪翻得很高的情景。(2)浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。这句话把浪潮比作战马，形象地突出水浪奔流的速度很快、很迅猛的情景。(3)稻田像一块月光镀亮的银毯。这句话把稻田比作银毯，生动形象地写出月光下稻田的景象。2.拟人句宽阔的钱塘江横卧在眼前。这句话把钱塘江当成人来写，十分形象有趣。3.排比句(月亮)照亮了高高的点苍山，照亮了村头的大青树，也照亮了，照亮了村间的大道和小路……运用排比的修辞手法，不仅使描写细腻、形象生动，更增强了韵律感，使语言富有气势。4.设问句从果园那边，飘来果子的甜香。是雪梨，还是火把梨？还是紫葡萄？都有。运用设问，引起读者注意，引出下文。复习效果杭州XX小学复习教案复习时间12月22日复习内容第二单元复习过程第一课时一、易读错的字窗框（kuàng）青苔（tái）僵硬（jiāng）曾经（céng）蝙蝠（biān）漆黑（qī）避开（bì）敏锐（ruì）揭开（jiē）障碍（zhàng）荧光屏（yíng）（píng）杂物（zá）依赖（lài）潜入（qián）哲学（zhé）二、易写错的字 洋溢豌豆豆荚舒服僵硬光彩漆黑即使飞蛾依赖世纪横竖证明研究驾驶核心奥秘哲理震撼素洁躲避喧嚷雨幕密集蝴蝶炊烟屋檐多音字曾céng（曾经）系jì（系鞋带）雀què（麻雀）zēng（姓曾）xì（关系）qiǎo（家雀儿）形近字堵—绪轮—枪漆—膝架—驾即—既竖—坚绳—蝇近义词僵硬—生硬温暖—暖和舒适—舒服似乎—好像快乐—愉快启示—启迪敏锐—灵敏清楚—清晰证明—证实立刻—立即试验—实验研究—钻研模仿—仿照显示—显现依赖—依靠获得—得到探索—探究的确—确实反义词僵硬—柔软黑暗—光明寒冷—温暖相信—怀疑快乐—难过敏锐—迟钝清楚—模糊安全—危险简单—复杂坚决—犹豫幻想—现实获得—失去重点词语暖洋洋湿漉漉慢吞吞静悄悄黑压压水淋淋响个不停呼风唤雨科学技术横七竖八黑暗无光归根到底腾云驾雾出乎意料八、词语搭配 【形容词】（温暖）的阳光（愉快）的想象（盛开）的豌豆花（漆黑）的夜里（极细）的电线（敏锐）的眼睛（美好）的愿望（轻盈）的身体（素洁）的彩粉（出乎意料）的发现（呼风唤雨的）世纪（黑暗无光的）世界（腾云驾雾的）神仙【副词】（灵巧）地避开（欢快）地坐着（焦急）地询问【量词】一（个）豆荚一（粒）豌豆一（个）囚犯一（块）旧板子一（根）绳子一（片）叶子一（只）鸽子一（个）小花园一（架）飞机一（根）电线一（次）试验一（个）世纪一（个）神话一（个）奇迹第二课时九、关联词1.它一边飞，一边从嘴里发出声音。2.即使一根极细的电线，它也能灵巧地避开。3.蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛，而是用嘴和耳朵配合起来探路的。4.那是没有电灯，没有电视，没有收音机，也没有汽车。5.蝴蝶一看下雨，就飞到人们冒着炊烟的屋檐下避雨。常考句型 【拟人句】豌豆按照它们在家庭里的地位，坐成一排。【比喻句】超声波像波浪一样向前推进，遇到障碍物就反射回来。【设问句】是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。【排比句】那时没有电灯，没有电视，没有收音机，也没有汽车。十一、课文重点梳理1.《一个豆荚里的五粒豆》作者安徒生写作手法很巧妙，用拟人，比喻等手法将五颗豆子写得淋漓尽致，写第五颗豆子的宝贵，给小女孩带来希望，却反映出前四颗豆子的平凡，自大，自满。2.《蝙蝠和雷达》中科学家为了弄清“蝙蝠为什么能在夜里安全飞行，还能捕捉飞蛾和蚊子”的问题，做了三次不同的实验，最后证实蝙蝠夜里飞行靠的不是眼睛，而是用嘴和耳朵配合起来探路的。科学家模仿蝙蝠探路的 方法 快递客服问题件处理详细方法山木方法pdf计算方法pdf华与华方法下载八字理论方法下载 ，给飞机装上了雷达，让飞机能在漆黑的夜里安全飞行。3.《呼风唤雨的世纪》讲述了20世纪一百年间科学技术的发展历程，展示了科学技术的飞速发展给人类生活带来的巨大变化和灿烂前景，唤起我们热爱科学、学习科学和探索科学的浓厚兴趣。4.《蝴蝶的家》本文是一篇言辞优美的散文，作者构思独特，以问题与线索为线，以雨天为蝴蝶躲藏在哪里而着急的情感贯穿，真切地表达了作者对幼小生灵的关爱之情，体现作者具有的善于思考、善于观察的良好的科学素养。十二、日积月累好问则裕，自用则小。——《尚书》博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。——《礼记》智能之士，不学不成，不问不知。——[汉]王充人非生而知之者，孰能无惑？——[唐]韩愈复习效果杭州XX小学复习教案复习时间12月23日复习内容第三单元复习过程第一课时易读错的字蜗牛（wō）蛟龙（jiāo）蟋蟀（shuài）丝毫（háo）慎重（shèn）挖掘（jué）搜索（sōu）倾斜（qīng）骤雨（zhòu）布置（zhì）宽敞（chǎng）抛弃（pāo）易写错的字操场占领嫩红均匀重叠空隙根茎叶柄枯萎瞧不起牢固住宅临时慎重选择住址优良洞穴大厅卧室专家卫生比较多音字降jiàng（降低）曲qū（弯曲）xiáng（投降）qǔ（乐曲）形近字暮—幕题—提侧—测峰—蜂临—监寸—才近义词舒服—舒适均匀—匀称空隙—间隙仔细—认真逐渐—渐渐牢固—坚固由于—因为临时—暂时隐蔽—隐秘简朴—朴素常常—经常慎重—谨慎温和—柔和疲劳—疲倦宽敞—宽阔柔弱—脆弱惊奇—惊讶立刻—立即平坦—平缓安静—宁静反义词弯曲—笔直仔细—马虎隐蔽—明显慎重—草率宽敞—狭窄柔弱—坚强平坦—陡峭安静—热闹干燥—潮湿简单—复杂重点词语引人注意毫不可惜随遇而安弯弯曲曲欢天喜地叽叽喳喳词语搭配【形容词】（临时）的隐蔽所（温和）的阳光（舒服）的住宅（倾斜）的隧道（伟大）的工程（嫩绿）的叶子【副词】（慎重地）选择（倾斜地）铺开（轻微地）摆动【量词】一（道）残阳一（阵）风一（根）细丝一（条）隧道一（丛）草两（排）锯两（个）钟头两（寸）深第二课时关联词1.爬山虎的脚要是没触着墙，不几天就萎了，后来连痕迹也没有了。2.它的出名不光由于它的唱歌，还由于它的住宅。2.即使有骤雨，这里也立刻就会干的。3.如果感到疲劳，它就在未完工的家门口休息一会儿。常考句型 【比喻句】茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。【反问句】蟋蟀怎么会有建筑住宅的才能呢？【设问句】它有特别好的工具吗？没有。【拟人句】当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。课文重点梳理1.《暮江吟》是唐代诗人白居易创作的一首七绝，诗人选取了红日西沉到新月东升这一段时间里的两组景物进行描写，运用了比喻的修辞手法，创造出和谐、宁静的意境，表现出对大自然的热爱之情；《题西林壁》是宋代文学家苏轼的诗作，前两句描述了庐山从不同角度看有不同的形态，后两句写出了作者深思后的感悟：当局者迷，旁观者清；《雪梅》是南宋诗人卢钺创作的七言绝句，前两句写梅雪争春，要诗人评判，后两句是诗人对梅与雪的评语。2.《爬山虎的脚》通过介绍爬山虎生长的地方、爬山虎的叶子、脚的形状和特点，以及它是如何一脚一脚往上爬的，像我们展示出了爬山虎特有的生活习性，表达了作者对爬山虎的喜爱之情。3.《蟋蟀的住宅》通过描写蟋蟀洞穴的特点和蟋蟀建造住宅的才能，赞扬了蟋蟀吃苦耐劳、不肯随遇而安的精神，表达了作者对蟋蟀劳动成果的赞美之情。日积月累立了秋，把扇丢。二八月，乱穿衣。夏雨少，秋霜早。八月里来雁门开，雁儿脚上带霜来。一场秋雨一场寒，十场秋雨要穿棉。八月暖，九月温，十月还有小阳春。课文要求背诵的内容暮江吟[唐]白居易题西林壁[宋]苏轼雪梅[宋]卢钺复习效果杭州XX小学复习教案复习时间12月24日复习内容第四单元复习过程第一课时一、易读错的字隆隆（lóng）四肢（zhī）躯干（qū）劈开（pī）溺水（nì）宙斯（sī）悲惨（cǎn）惩罚（chéng）敬佩（pèi）饶恕（shù）愤怒（fèn）遭受（zāo）凶恶（è）锁链（liàn）女娲（wā）塌下（tā）熄灭（xī）冶炼（yě）花圃（pǔ）挣扎（zhá）花卉（huì）花蕊（ruǐ）玫瑰（méi）茉莉（mòlì）牡丹（mǔdān）海棠（táng）二、易写错的字微光缓缓浑浊支撑肌肤辽阔血液茂盛滋润炎帝溺水返回悲惨猛兽消息敬佩违抗铁环铁锁既然凶狠愤怒屈服获得三、多音字少shǎo（多少）隆lōng（轰隆）zhā（扎针）shào（少年）lóng（隆隆）扎zhá（挣扎）zā（扎辫子）四、形近字劈—壁丈—大竭—喝既—即很—狠冶—治坚—竖五、近义词缓缓—慢慢辽阔—广阔茂盛—茂密悲惨—凄惨驱赶—驱逐危害—侵害领袖—领导严厉—严苛惩罚—惩处吩咐—嘱咐立即—立刻执行—履行敬佩—佩服饶恕—宽恕请求—恳求违抗—违反屈服—降服凶恶—凶狠著名—有名急忙—连忙六反义词下降—上升悲惨—幸福驱寒—取暖安全—危险惩罚—奖励七、重点词语精疲力竭奔流不息滋润万物气急败坏风吹雨淋愤愤不平驱寒取暖熊熊大火挽弓搭箭欢歌笑语零零星星金光四射腾云驾雾上天入地神机妙算各显神通三头六臂眼观六路耳听八方刀枪不入八、词语搭配【动词】（照耀）大地（拿取)火种（喷射)火焰（烧熟)食物（驱赶）猛兽（承认）错误（归还）火种（忍受）痛苦（违抗）命令（啄食）肝脏（获得）自由【形容词】（巍峨的）巨人（巨大的）变化（隆隆的）雷声（辽阔的）大地（奔流不息的）江河（茂盛的）花草树木（滋润万物的）雨露（美丽的）宇宙（无边的）黑暗（严厉的）惩罚（高高的）悬崖（凶恶的）鹫鹰（尖利的）嘴巴（快乐幸福的）生活（五彩的）云霞【副词】（坚定地）回答【量词】一（片）混沌一（条）缝一（丝）微光一（声）巨响一（根）柱子一（位）天神一（颗）火星一（只）鹫鹰一（阵）响声一（道）深沟一（眼）泉水一（场）雨第二课时九、关联词他既不能动弹，也不能睡觉，日夜遭受风吹雨淋的痛苦。九、常考句型 【比喻句】很久很久以前，天和地还没有分开，宇宙混沌一片，像个大鸡蛋。【排比句】他呼出的气息变成了四季的风和飘动的云；他发出的声音化作了隆隆的雷声；他的左眼变成了太阳，照耀大地，他的右眼变成了月亮，给夜晚带来光明……【拟人句】人类的老祖宗盘古，用他的整个身体创造了美丽的宇宙。【反问句】为人类造福，有什么错？【感叹句】天哪,太可怕了！十、课文重点梳理1.《盘古开天地》这篇神话传说讲的是名叫盘古的巨人开天辟地的故事。故事极富想象力，文字叙述具体而生动。课文的脉络非常清楚，分三个部分，先是讲了盘古醒了以后所做的事，以及天地的不同变化；然后叙述天地分开以后盘古所做的事；最后讲了盘古倒下后发生的变化。2.《精卫填海》主要讲了炎帝的女儿女娃在东海溺亡后化作精卫鸟填海的故事，赞扬了精卫锲而不舍的精神。3.《普罗米修斯》写了普罗米修斯为了解除人类没有火种的困苦，不惜触犯天规，勇敢地盗取天火，从而给人类带来光明和智慧，并与宙斯进行不屈不挠斗争的动人传说，颂扬了普罗米修斯不畏强暴，为民造福不惜牺牲一切的伟大精神。4.《女娲补天》讲的是古时候女娲为了拯救处于水深火热中的人们，冒着生命危险补天的故事。赞扬了女娲勇敢、善良的品质，不怕危险、甘于奉献的精神。十一、日积月累嫦娥[唐]李商隐云母屏风烛影深，长河渐落晓星沉。嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。十二、课文要求背诵的内容精卫填海《山海经·北山经》炎帝之少女，名曰女娃。女娃游于东海，溺而不返，故为精卫，常衔西山之木石，以堙于东海。复习效果杭州XX小学复习教案复习时间12月25日复习内容第五单元复习过程第一课时一、易读错的字嗅觉（xiùjué）拯救（zhěng）无可奈何（nài）扎煞（shā）嘶哑（sīyǎ）庞然大物（páng）铁链（tiěliàn）攀登（pān）照相（xiàng）辫子（biànzi）二、易写错的字嗅到发呆绒毛鸟巢牙齿身躯掩护幼儿搏斗庞大铁链发颤攀登猴子鲫鱼纪念辫子三、形近字幼—幻博—搏掩—淹级—极链—练猴—喉辫—辩近义词拯救—挽救突然—忽然笔陡—陡峭汲取—吸取四、反义词紧张—放松庞大—细小笔陡—平缓五、重点词语无可奈何白发苍苍笑呵呵第二课时六、词语搭配【形容词】（锋利）的牙齿（嘶哑）的声音（庞大）的怪物（强大）的力量（笔陡）的石级（白发苍苍）的老爷爷【副词】（极快）地飞（猛烈）地摇撼（呆呆）地站（无可奈何）地拍打（绝望）地尖叫（慢慢）地后退【量词】一（场）搏斗一（位）老爷爷一（张）相片七、常考句型 【比喻句】一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。八、课文重点梳理1.《麻雀》的作者是俄国的屠格涅夫，本文叙述了一只老麻雀在猎狗面前奋不顾身地保护小麻雀，使其免受伤害的故事。赞扬了母爱的无私、伟大，抒发了作者对老麻雀的敬佩之情。2.《爬天都峰》的作者是黄亦波，课文叙述了假日里，爸爸带“我”去爬天都峰，“我”和一位素不相识的老爷爷互相鼓励，一起爬上天都峰的事。故事揭示了在困难面前，要有战胜困难的勇气和信心；在与人相处的过程中，要相互学习，相互鼓励，共同进步的道理。复习效果杭州XX小学复习教案复习时间12月28日复习内容第六单元复习过程第一课时一、易读错的字扳牛角（bān）拳头（quán）捶背（chuí）衣襟（jīn）胳膊（bo）恐怖（bù）掐住（qiā）翅膀（bǎng）露面（lòu）角色（jué）殷切（yīn）妩媚（wǔmèi）羡慕（xiàn）撇嘴（piě）窝囊（nāng）哄笑（hōng）笨拙（zhuō）瞌睡（kēshuì）砸锅（záguō陀螺（tuóluó）嵌上（qiàn）旋转（xuánzhuǎn）绰号（chuò）角锥（jiǎozhuī）恍惚（huǎnghū）嘲笑（cháo）帅气（shuài）溃败（kuì）踱步（duó）芥末（jiè）芹菜（qín）青蒜（suàn）辣椒（jiāo）莲藕（ǒu）红薯（shǔ）芋头（yù）二、易写错的字抚摸甚至跪下拳头捶背顽皮脖子脱鞋大概昏乱握住摔倒凭借掐住窝囊笨拙逃跑挖坑砸锅瞌睡旋转自豪溃败预料帅气彻底辉煌三、多音字露lòu（露脸）角jué（角色）lù（露珠）jiǎo（直角）四、形近字摸—模概—慨掐—馅俩—辆练—炼锅—娲豪—毫五、近义词相信—信任马上—立刻顽皮—淘气大概—大约恐怖—恐惧欺负—欺侮羡慕—艳羡殷切—恳切满意—惬意笨拙—愚笨妩媚—妖娆嘲笑—讥笑仍然—依然恍惚—隐约好像—似乎六、反义词相信—怀疑欺负—爱护顽皮—乖巧大概—肯定笨拙—机灵嘲笑—赞美溃败—凯旋垂头丧气—得意洋洋第二课时七、重点词语无缘无故露露脸垂头丧气哄堂大笑通情达理接连不断踱来踱去黑道道重整旗鼓毫无怨言顾名思义不甘人后四处寻找得心应手废物利用一显身手不伦不类不可预料摇头晃脑不败之地兴致勃勃不动声色士气大减打头阵挑大梁占上风破天荒栽跟头敲边鼓开绿灯碰钉子八、词语搭配【形容词】（顽皮）的孩子（结实）的汉子（通情达理）的老师（笨拙）的表演（恍惚）的状态（帅气）的陀螺（辉煌）的时刻（胜利）的滋味（幸运）的甜头【副词】（远远）地站（神气）地走（啪嗒啪嗒）地跑（轻轻）地提（平白）地欺负（高兴）地跳九、关联词1.它虽然把我们看得比它小，可我们实在比它强啊！2.要是在路上碰到鹅，就得绕个大圈子才敢走过去。3.因为在金奎叔的手里，鹅是那么弱，那么可笑。4.虽然它远不如我想象中的那么漂亮，但我极高兴地接受了它。十、常考句型 【比喻句】他轻轻地把鹅提了起来，然后就像摔一个酒瓶似的，呼的一下，把这只老雄鹅摔到了半空中。【比喻句】因此，曾有很长一段时间我的世界堆满乌云，快乐像过冬的燕子一般，飞到一个谁也看不到的地方去了。【拟人句】大陀螺摇头晃脑，挺着肚皮一次次冲过来，我的“鸭蛋”则不动声色地闪躲。十一、课文重点梳理1.《牛和鹅》记叙了“我”在回家的路上被鹅追赶，后来在金奎叔的帮助下赶走了鹅，再不怕鹅的故事。最后借助金奎叔的话，告诉我们看待周围的事物，如果从不同的角度出发就会得到不同的结果。2.《一只窝囊的大老虎》是作家叶至善回忆他童年时候，在一次班级演出时上台扮演老虎的故事。按照课文的写作顺序，可以归纳为三部分：期盼参加演出、饰老虎没成功、寻找失败根源。3.《陀螺》这篇文章是儿童文学作家高洪波老师的一篇回忆性散文。此文以陀螺为线索，主要叙述了自己的一只其貌不扬的陀螺战胜大陀螺的事情，并从中悟到了一个深刻的道理：人不可貌相，海水不可斗量。体会到了成长中的快乐，从而表达了作者对陀螺的喜爱之情。十二、三字词打头阵挑大梁占上风破天荒栽跟头敲边鼓开绿灯碰钉子十三、日积月累尺有所短，寸有所长。机不可失，时不再来。差之毫厘，谬以千里。病从口入，祸从口出。一言既出，驷马难追。比上不足，比下有余。复习效果杭州XX小学复习教案复习时间12月29日复习内容第七单元复习过程第一课时一、易读错的字琵琶（pípá）出塞（sài）催眠（cuī）飞将（jiàng）崛起（jué）模范（mófàn）淮河（huái）训斥（chì）旦角（jué）破绽（zhàn）蓄须（xù）京剧（jù）被迫（pò）纠缠（jiūchán）邀请（yāo）忍受（rěn）骚扰（rǎo）拒绝（jù）签订（qiāndìng）妄想（wàng）延安（yán）昔日（xī）春笋（sǔn）茅屋（máo）土炕（kàng）奥秘（àomì）辉煌（huáng）一旦（dàn）明媚（mèi）琳琅（línláng）大义凛然（lǐn）英勇无畏（wèi）秉公执法（bǐng）刚正不阿（ē）二、易写错的字 出塞秦朝琵琶醉酒疑惑严肃清晰胸怀赞叹效仿租界训斥屈辱纠缠邀请辉煌多音字sāi（塞车）塞sài（边塞）sè（阻塞）还hái（还有）huán（归还）宁níng（安宁）nìng（宁可）要yāo（要求）yào（需要）四、形近字塞—赛秦—奏项—顶催—摧雄—难振—震崛—掘怀—坏疑—凝凡—几斥—斤订—钉炕—坑煌—蝗五、近义词清晰—清楚坚定—坚决赞叹—赞扬随便—随意劝慰—安慰惩处—惩罚训斥—斥责拯救—挽救知足—满足逼迫—强迫破绽—漏洞妄想—妄图敬佩—钦佩探索—探寻明媚—明朗六、反义词清晰—模糊赞叹—挖苦惩处—奖励结束—开始普通—特别七、重点词语光耀门楣若有所思为之一振疑惑不解难以忘怀热闹非凡左顾右盼闻名世界干干净净虚度生命深居简出蓄须明志不堪其扰斩钉截铁翩翩归来高楼大厦雨后春笋满目琳琅毫不犹豫顶天立地灿烂辉煌展翅飞翔明媚春光火红太阳志存高远精忠报国大义凛然英勇无畏视死如归铁面无私秉公执法刚正不阿第二课时八、词语搭配 【形容词】（严肃）的问题（沉郁）的表情（闻名世界）的艺术家（生活）的困顿（战争）的危险（随时随地）的骚扰（高超）的表演艺术（翩翩归来）的燕子（昔日）的春光（茁壮成长）的小树（叮咚）的流水（梨花）的清香（开荒）的䦆头（破旧）的茅屋（温热）的土炕（宇宙）的奥秘（美妙）的交响（顶天立地）的脊梁（金色）的理想（明媚）的春光（火红）的太阳【副词】（清晰而坚定）地回答（高兴）地赞叹（斩钉截铁）地说（悄悄）地细声吟唱（高兴）地宣布九、关联词1.一到沈阳，伯父就告诉他，沈阳有些地方是外国人的租界，不要随便去玩，有事也要绕着走，免得惹出麻烦没有地方说理。2.他宁可卖房度日，也决不在日本侵略者的统治下登台演出。3.无论戏园子老板开出的条件多么优厚，梅兰芳都拒绝了。4.如果一旦失去了你啊，那就仿佛没有了灵魂。十、常考句型 【反问句】那不是我们中国的地方吗？【反问句】在外国人的租界里，谁又敢怎样呢？【反问句】只要您把胡子一剃，一登台，还愁没钱花？【反问句】如果一旦失去了你啊，那就仿佛没有了灵魂，怎能向美好的未来展翅飞翔？【比喻句】像翩翩归来的燕子，在追寻昔日的春光；像茁壮成长的小树，在追寻雨露和太阳。【比喻句】一排排高楼大厦像雨后春笋，一件件家用电器满目琳琅。【排比句】追寻你，延河叮咚的流水，追寻你，枣园梨花的清香，追寻你，南泥湾开荒的镢头，追寻你，杨家岭讲话的会场。【排比句】追寻信念，追寻金色的理想；追寻温暖，追寻明媚的春光；追寻光明，追寻火红的太阳！十一、课文重点梳理1.《出塞》是唐朝诗人王昌龄创作的一首七言绝句，此诗内容主要是慨叹远征之苦，良将之苦，体现出了诗人对家国的爱重和维护、对战争胜利的渴望与期盼以及对良将的信心；《凉州词》是唐朝王翰创作的，渲染了出征前盛大华贵的酒筵以及战士们痛快豪饮的场面，表现了战士们将生死置之度外的旷达、奔放的思想感情；《夏日绝句》是宋朝李清照的诗作，最后两句诗人通过歌颂项羽的悲壮之举来讽刺南宋当权者不思进取、苟且偷生的无耻行径。2.《为中华之崛起而读书》这篇课文写的是周恩来少年时代的一件事，他耳闻目睹了中国人在外国租界里受洋人欺凌却无处说理的事情，从中深刻体会到伯父说的“中华不振”的含义，从而立志要为中华之崛起而读书，表现了少年周恩来的博大胸襟和远大志向。3.《梅兰芳蓄须》一文赞扬了京剧表演艺术家梅兰芳伟大的民族气节和爱国精神。4.《延安，我把你追寻》是一首新体诗，作者是祁念曾，抒发了追寻延安精神的迫切心情。追寻延安，就是追寻信念、温暖、光明。十二、日积月累别董大[唐]高适千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。莫愁前路无知己，天下谁人不识君？课文要求背诵的内容出塞[唐]王昌龄秦时明月汉时关，万里长征人未还。但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。凉州词[唐]王翰葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？夏日绝句[宋]李清照生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。课外拓展大江歌罢掉头东，邃密群科济世穷。面壁十年图破壁，难酬蹈海亦英雄。——周恩来复习效果杭州XX小学复习教案复习时间12月30日复习内容第八单元复习过程第一课时一、易读错的字诸位（zhū）竞赛（jìng）豹子（bào）委派（pài）荒芜（huāngwú）官绅（shēn）徒弟（tú）旱灾（hàn）巫婆（wū）灌溉（guàngài）开凿（záo）求饶（ráo）流淌（tǎng）媳妇（xífu）拜见（bài）侯爷（hóu）热敷（fū）骨髓（gǔsuǐ成绩（jì）拴住（shuān）乐谱（yuèpǔ）阀门（fá）砖头（zhuān）综合（zōng）二、易写错的字 戎马诸位竞赛委派豹子娶媳妇淹没开凿灌溉徒弟旱灾磕头求饶拜见敷药侯爷年纪成绩拴住三、多音字漂piāo（漂流piǎo（漂白）piào（漂亮）都dōu（都有）dū（都市）兴xīng（兴盛）xìng（高兴）四、形近字戎—戒竞—竟唯—惟豹—豺媳—熄淹—掩浮—俘五、近义词荒芜—荒凉稀少—稀有漂亮—美丽获得—取得急忙—连忙满意—满足拜见—拜访理睬—理会高兴—快乐请教—求教本领—本事模糊—隐约竟然—居然百发百中—弹无虚发六、反义词清楚—模糊荒芜—肥沃漂亮—丑陋高兴—难过稀少—众多七、重点词语田地荒芜人烟稀少年轻漂亮提心吊胆面如土色眼睁睁磕头求饶讳疾忌医无能为力聚精会神百发百中眉清目秀亭亭玉立明眸皓齿文质彬彬相貌堂堂威风凛凛膀大腰圆浓眉大眼白发苍苍鹤发童颜慈眉善目步履蹒跚第二课时八、词语搭配 【形容词】（漂亮）的姑娘（高明）的医术（锋利）的锥尖（极小）的东西（百发百中）的射箭能手【副词】（聚精会神）地盯着（高兴）地拍拍肩九、关联词虽然你已经取得了不小的成绩，但你的眼力还不够。十、常考句型 【比喻句】官绅们一个个吓得面如土色，跪下来磕头求饶，把头都磕破了，直淌血。十一、课文重点梳理1.《王戎不取道旁李》出自《世说新语》，它是南朝宋出版的图书，由刘义庆组织一批文人编写，又名《世说》。其内容主要是记载东汉后期到晋宋间一些名士的言行与轶事。王戎：“竹林七贤”之一，自幼聪慧。这个故事告诉我们遇事要仔细观察,善于思考,不能盲目跟从。2.《西门豹治邺》这篇课文写的是战国时期，魏国的国君派西门豹去管理邺这个地方，西门豹治邺时，破除迷信、兴修水利的故事，刻画了西门豹有勇有谋，敢作敢为，为民做主，为民除害的形象。3.《扁鹊治病》写扁鹊拜见蔡桓公，几次指出蔡桓公病在何处，劝他赶快治疗，蔡桓公坚信自己没有病，因而对扁鹊的态度由不相信到不理睬，到最后的非常不高兴，最终延误了病情，小病酿成了大病，以致无可救药。这则寓言警示人们：不能讳疾忌医，要防微杜渐，善于听取别人正确的意见，否则后果将不堪设想。4、《纪昌学射》是通过一个叫纪昌的人向射箭能手飞卫学射箭。飞卫让纪昌先练眼力，纪昌通过眼盯梭子、虱子，使眼力有了很大的进步，最终成为了百发百中的射箭能手。这个故事告诉人们：学习要打好扎实的基础，要能吃苦耐劳，持之以恒才会成功。日积月累眉清目秀亭亭玉立明眸皓齿文质彬彬相貌堂堂威风凛凛膀大腰圆浓眉大眼白发苍苍鹤发童颜慈眉善目步履蹒跚十三、课文要求背诵的内容王戎七岁，尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。”取之，信然。复习效果杭州XX小学复习教案复习时间12月31日复习内容习作复习过程第一单元的习作：推荐一个好地方，自己喜欢的或有特色的的地方，把地方特点详细的介绍给大家，把吸引人的地方，有趣的地方展示出来。方法：按按时间顺序来写景，可以按照季节变化来写，分别写出不同季节里的不同之处。展现出这个季节最有特点的景物，也可以按照早晨、中午、傍晚、入夜、的这样顺序来介绍。这样能展现出这个地方在不同时间段里的不同景色。第二单元习作：“小小动物园”本次习作内容是写人，仔细想一想，每个家庭成员有什么突出特点，从他的性格、爱好、长相或某件事等方面来写，写出人物与某种动物的相似之处。习作的重点就是突出家里每个人的特点，并用一种动物来形容他。要从人物的长相体型性格等方面综合来 分析 定性数据统计分析pdf销售业绩分析模板建筑结构震害分析销售进度分析表京东商城竞争战略分析 ，确定家人像哪种动物来表现他的憨厚可爱善良的方面。第三单元习作：本次习作内容是写观察日记。把观察所得用日记的形式记录下来，主要掌握观察日记的形式，把观察到的内容用准确生动的语言记录下来，把观察时的想法和心情记录下来，给人留下深刻的印象，习作可以以观察内容作为题目，如《月亮变形记》、《树叶》《一粒米的变化》等，重点要把观察的内容详实地记录下来，并与自己的想法感受结合，让表达更生动。第四单元习作：我和-----过一天，本次习作属于想象作文，要把和某个动画人物或神话、童话人物一起经历的事情写清楚，重点是通过奇妙想象，把经历的过程写得有趣味，让这一天过得有意义。习作属于半命题，只要选择一个人物填上去，题目就完整了，如果和孙悟空过一天，可以发挥想象，把故事写生动，写的有趣味。第五单元习作：本次习作内容是选一件印象深刻的事情。习作的重点是要把事情发生的过程写清楚，要运用多种手法把事情写得生动传神，给人深刻的印象，习作题目很灵活，除了教材中的厅外，可以根据写的 材料 关于××同志的政审材料调查表环保先进个人材料国家普通话测试材料农民专业合作社注销四查四问剖析材料 预定合适的题目，每个人选择要写这件事是肯定有原因的，所以要通过对这件事。的叙述和详细描写，给读者留下深刻的印象一件事。离不开时间、地点、人物、起因、经过、结果等六个方面，因此只有把这些方面写清楚，才能使别人明白你写了一件什么事。要根据文章需要。灵活掌握，有时可以通过自然景物的特征及变化来描写，最重要的是要表现出故事中人物的特点，从而更好地表达中心思想。第六单元习作：记一次游戏。这里的游戏是带有趣味性的，或者给自己留下深刻印象的，写清楚游戏的过程，把印象深刻的部分作为重点来写题目，可以记一次（）的游戏为题，游戏的范围比较广泛，室内玩的游戏，室外玩的游戏或者是自己创编的游戏都行。在写作之前要充分在感受的基础上展开写作，只要是趣味性比较强的，或者是令人耳目一新的游戏都可以入笔写作，是要关注整个场景，也要注意同学们的表现。第七单元习作：书信曾是人们和远方亲人朋友互通消息，交流感情的主要方式，现在仍然是重要的联络手段。现代社会手机网络虽然普及了，但我们还是要掌握书信的格式，这样是对别人尊重，也是自身素质的体现，书信的格式概括为6点，1、称呼。要顶格写，这样表现出对收信人的尊重啊。2、问候语。表示对对方真诚的问候。3、正文。要分段来写，可以询问对方问题，可以针对对方问题做出回答，也可以叙述要说的事情这是书信的重要内容。4、祝福语。就是在正门结束之后写上真诚的祝福。5、署名。就是写信人的姓名。6、日期。这是写信的日期让对方知道你写信的具体时间。第八单元习作：我的心儿怦怦跳。本次习作内容是写一件事，一件经历过让自己心儿碰碰直跳的，需要写清楚事情的经过和真切的感受，特别是心跳的最快的那个细节，让读者真切的了解那一刻真实的你。如参加演出，在游乐场参加比赛，过生日，这次习作的内容属于写事是重点，是把一件事情写清楚，交代事情发生的时间、地点、人物，写出事情的经过，把经过中最难忘的那个情节场面写具体。可以运用对比比喻、夸张等手法来写，也可以多写自己心里话，衬托心情，还可以发挥想象，写出那时候的真实感觉，让表达更精彩，更真切。复习效果