太阳花幼稚园2013学年第一学期大班活动：百家姓（美术领域）杨晓佳设计意图：孩子进入大班后，开始学写自己的名字，为今后升小学做着准备。而汉字是中国特有的文化，认识自己的名字，了解中国的文化，升华作为中国娃娃的自豪感也是《我是中国人》的主题目标。因此，我运用“百家姓”这个中国特有的文化设计了这次的创意美术集体教学活动。在本次的活动中，为突显“创意”两字，我在美术材料的运用上，以及教学
方法
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的运用上都进行了创新。在材料方面，我选用了纸绳让幼儿拼贴出自己的名字，并进行延伸，借形想象，洒上彩砂让画面变地更丰富。在教学方法方面，我突破了美术指导环节中教师“无话可说”的情况，让自己转变成了一个“旁白”的角色，丰富幼儿对“百家姓”的了解。相信这样一个富有创意的美术活动会激起幼儿对美术活动的兴趣，也会提升幼儿作为一名中国娃娃的骄傲。活动目标：1、大胆想象、根据自己的姓氏进行想象添加成画。2、了解百家姓，萌发做中国娃的自豪感。活动准备1、材料准备：贴有双面胶的圆形纸、白色纸绳、彩砂、“眼睛”。2、知识经验准备：学会书写自己的名字。教师自身“文字借形想象”的能力。3、空间准备：示范用的黑板、汉字（班级幼儿的名字）图片布置在教室周围。关键点：根据文字的特点，大胆借形想象。活动过程：导入引出主题一、活动导入1、导入：最近我们开展了《我是中国人》的主题活动，每个中国人都有属于自己的名字和姓氏，那我们今天就用纸绳来拼贴出自己的名字的姓氏。2、幼儿介绍自己名字的姓氏。小结：我们每个人都有自己的姓氏，这是我们中国特有的文化。示范介绍借形想象二、示范介绍操作方法，幼儿作画1、示范介绍操作方法①第一步：在彩纸上用纸绳拼出自己的姓氏。（教师采用半示范的方法）★重点：注意字在画面中的位置。②第二步：将笔画延伸至画纸的外面，分割出块面。③第三步：根据分割出来的块面进行借形想象。★难点：根据形状进行借形想象的贴画，贴出多种动物，组成有故事情境的画面。——根据线条分割出的形进行添加想象，先添加眼睛，再用纸绳贴出耳朵、胡子、牙齿、四肢、等。——请幼儿猜猜画面中变出了什么动物？它可能在干什么？④第四步：在每个块面中洒上彩砂。★重点：相邻的两个块面选用不同颜色的彩砂。2、幼儿操作，教师巡视指导，并介绍“百家姓”的知识点。——“百家姓”是我们中国特有的文化，我们中国有504个姓氏之多，其中的“王、李、张”是我国的三大姓氏。作品评价情感提升三、作品评价1、请幼儿介绍自己的作品：变出了哪些小动物？画面中藏着一个怎样有趣的故事？2、你喜欢哪幅作品，为什么？小结：百家姓是我们中国特有的文化，我们作为中国娃娃真自豪！
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