网络教育培训总结

第PAGE\*Arabic\*MERGEFORMAT1页共NUMPAGES\*Arabic\*MERGEFORMAT1页第PAGE\*MERGEFORMAT1页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT1页第PAGE\*MERGEFORMAT1页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT1页第PAGE\*MERGEFORMAT1页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT1页第PAGE\*MERGEFORMAT1页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT1页第PAGE\*MERGEFORMAT1页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT1页第PAGE\*MERGEFORMAT1页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT1页第PAGE\*MERGEFORMAT1页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT1页第PAGE\*MERGEFORMAT1页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT1页第PAGE\*MERGEFORMAT1页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT1页第PAGE\*MERGEFORMAT1页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT1页网络教育 培训 焊锡培训资料ppt免费下载焊接培训教程 ppt 下载特设培训下载班长管理培训下载培训时间表下载 总结　　网络教化培训总结篇1通过网络培训，我更进一步了解和驾驭了新课改的发展方向和目标，反思了以往教学工作中的不足。作为一名老师，我深知自己在数学教学上是无趣且不成熟的，教学工作中还有许多不足，但通过这些日子的学习，我坚信在以后的工作学习中肯定能取得更大的进步。下面是我通过培训获得的点滴体会：一、数学理念的提升踏上工作岗位的这一年来，面对当今快速发展的社会，时代要求我们不断进步，为祖国的教化事业能够有突飞猛进的发展贡献是我们的力气。在这次学习中老师为我们总结了数学的思想方法和活动阅历，这让我在数学理念上有了更深刻的相识。集合思想、对应思想、符号化思想、化归思想、类比思想、分类思想、统计思想、极限思想和模型化思想这么多数学教学思想方法在数学教学中的应用是困难和实效的。我正是缺少了这样的一些理论基础，使得在实际教学中缺乏高度和深度。老师关于课堂教学预设与生成的关系论述特别贴近我们的实际教学，这也是我们在日常教学中，尤其是公开教学中面临的最为头疼的环节。除了老师自身要具备较高的见机行事的实力外，更要吸取丰富理念，这样才能真正具备驾驭课堂的实力。二、教学行为的转变对于每位老师都要面临的备课和上课任务，在这次培训中我也有了进一步的相识。在日常工作中面对浩大的班级学生数，面对积累如山的要批改的作业，再加上个别后进生，老师已经忙得不行开交，谈何每天细心备课，仔细钻研教材，尤其是像我这样缺乏阅历的年轻老师，日常课堂教学的有效性内心来说实在让人堪忧。老师的讲解为我们在这些方面的思索供应了一些可借鉴的方法。空谈理论不切实际，摒弃理论也不合逻辑。我们应当理论结合实际，在日常工作中依据自身工作量在学期初为自己制定好工作目标，如细致备多少节课，进行多少节课堂教学探讨等。简而言之，就是有选择性地进行教学探讨，保证在有限的教学时间中做到充分利用。可谓：量不在多，贵在精。我想这样一种教学行为的转变，才能真正意义上运用到我们的实际工作中，才能让学生获得更为有效的教学。三、教研方法的更新始终以来，校公开课的开展始终是我们进行教学教研的重要方法。通过几位老师的说课演示，不仅让我对如何说课有了更为深刻的理解，也让我相识到在日常教学教研中思想和方法的转变需求。我们应与时俱进，在开展学校公开教学评比的基础上结合实际有选择性地加强课后说课及相互评课的实践练习，更为深化地做好教研方法的更新，也为我们绽开更有效的教学打好基础。经过这次的学习，我相识到每一位老师都应主动参加到课程改革中去，不做旁观者，做一个课改的主动实施者。经过学习，也让我更加深刻地体会到学习的重要性，只有不断的学习，才能有不断的提升。我想只有经过全体老师的共同努力，新课程改革之花才会开得更加绚丽，学生也会得到更加全面的发展。　　网络教化培训总结篇2我有幸参与了第三期网络远程教化培训，和广阔老师一起度过了将近一个月难忘的时间。通过培训学习，我受益匪浅，教化技术实力有了很快提高，学问水平都有了长足进步，终归有以下几点感受。1.拓宽了视野，开发了智力每个模块设置了大量的学习内容，每个学习内容都有相关的视频、图片等相关素材，每个模块我都按要求仔细学习几遍，顺当的完成了老师布置的作业，以优异的成果通过了测试。通过学习，既拓宽了我的学问面，又开发了我的思维。2.更新了我的教学观念网络教化技术实力培训是一门全新的课程，里面包括的都是最新的教学理念。如：课堂教学评价中的“表现性评价”等。通过学习，更新了我的教学观念。模块三中媒体与教学方法的选择和模块五中信息化教学资源的加工是我在本次培训过程中最为感爱好的培训内容，感到学完后受益匪浅，对我平常的教学有很大的帮助。3.增加了我跟指导老师及其他同学之间的沟通网络老师培训开通了班级探讨区和小组学习探讨区。在小组学习探讨区，我对每个模块的问题都仔细发表自己的观点。同时我也主动参加其他同学的探讨话题。通过学习，相识了许多同行，主动与老师们绽开探讨，经常学到晚上十一点过才下线，为此结识了各地老师，增加了我跟指导老师及其他同学之间的沟通，有问题就向老师请教，老师对我们也是耐性的辅导，从中获得许多方面的收获。这一月下来，我们的综合素养可以说有了一个较大的提升，在这里要感谢组织，感谢学校，感谢老师和同行们，我信任在今后的岁月里，教化会因我们本次的学习而变得更加精彩。　　网络教化培训总结篇3在新的课改、新的时代下给广阔老师带来了严峻的挑战和不行多得的机遇。为了适应新形势下教化改革与发展的须要，市教化局组织了老师们的接着教化培训使我教化教学实力与教化科研实力、终身学习实力和教化创新实力等方面的综合素养有所提高，“与教化教学专家面对面，与将来教化‘零距离’这是我在网络培训中由衷的感受。通过这阶段的学习让我感受颇深，受益良多。在这个高速发展的信息时代，随着计算机及互联网的普及，网上教化及网上学习渐渐成为新的学习方式，网络给我们开拓了一个广袤的世界，崭新的世界。可以说，网络在我们的生活、工作中，已经是不行分割的一部分了：在教学中，网络为我供应了更广泛的教学资源；在接着教化中，网络为我供应了广袤的平台；在生活消遣中，网络为我供应了特别广袤的空间。网络学习，它打破了时间与空间的限制，让优秀的教学资源实现了共享.网上学习最主要的特点是学习的自主性。首先，网上学习不须要把全部的老师集中在一起，统一时间和地点进行培训活动，老师可以自己支配学习时间和地点进行学习，上传作业和答疑；其次，网上学习学员可以自选的学习内容和进度，自己有什么不足就学什么；第三，网上学习学员可以自主选择自己的学习方式，各人的学习方法和思维方式都有所不同，在网上学习，学员可以按自己习惯的方式学习。网上学习的另一个特点是学习的同等性，在学习中，每个人都可以提出问题，每个人都可以回答提问，而学员与老师之间，学员与学员之间都可以同等的沟通。这里是畅所欲言的天地。在这里你可以袒露自己的心声与思想创作的灵感。在这个“大家庭”里，每一位会员都是访客，每个人又都是主子，可以客观的评论、策划。走进这里，我就有了一片属于自己的天地。在这里使我感受到作为一名老师的美妙。经过培训学习，我深深地会到这是一种新型的学习方式，对于新的事务总是有利有弊的。我本人觉得它的优势在于我们学习的时间有了很大的自由度。工作与学习的时间可以做合理的支配。做到学习和工作两不耽搁。万事贵在恒。网络学习也要有颗恒心。以前学习总是埋怨没时间。困难每个人确定都会有，只有学会“挤”时间才可以。每天保证60分钟的学习，既误不了你太多的事，也养成了良好的学习习惯。因为一旦停下来，人就易养成惰性。学会坚持是一种良好的学习看法，也是开展网络学习的关键。先进的信息技术使教化资源共享的原则得以贯彻，听取高水平课程的要求已经实现，学习选择的自由度大大提高，学术沟通空前旺盛。教化是长期的任务，老师的接着教化还应不断提升，所谓：活到老、学到老。我要以此为契机，不断学习，不断的充溢自己，成为一名恒久跟的上时代步伐的老师。　　网络教化培训总结篇4一、通过学习，使我重新相识了自己的责任，树立了科学的教化观。现代远程教化不仅仅是老师的工作，还应是老师的事业，实施现代远程教化的老师不仅是照亮别人的“蜡烛”，更是不断充电的“长明灯”。在新一轮的课程改革中，我们利用现代教化资源，摆正了新课程背景下的老师形象，老师不再只是课程的执行者，而且还是课程的建设者、开发者、创建者，是课程实施中问题的协商者、解决者，变更了传统的援业、解惑的角色，以适应新时代的挑战。老师要给学生一碗水，不能满意于自己的一桶水，更要成为“长流水”，长流常新，永无止境，老师教书育人的过程是一个不断追求新知的过程。在传授学问的同时，老师的社会道德品质也在一并的传授给学生，或者由学生间接体会。因此老师不仅是学问的传播者，他还要为培育下一代可塑型人材做出贡献。由此可见，老师的职业特征具有将来性，管仲说：“百年树人。”我国将来能否在世界上占有一席之地，就要靠我们这一代老师培育的祖国的下一代。因此，我们要认清我们肩负的历史使命，树立崇高的职业信念，为祖国的将来打下良好的基石。为此，我们应为祖国培育出全面素养的创新人材。对于我们的学生我们要用同等的眼光去看待，不能用成果把他们分为三六九等，也不能由于好恶而疏远或亲近谁，我们应赐予他们同等的发挥创建的机会，让他们在我们创建的气氛中健康成长。二、通过这次学习，使我对自己的教学水平和科研水平有了新的相识。通过接着学习，首先使我相识到了自己的教学水平距离名优老师还有很大差别。我虽然教过不同的年级，对所教教材有了一个初步的了解，但体会尚浅。因此在以后执教的过程中着重加强了教材的分析，利用所学理论去备课、备学生，去仔细讲课，去探讨习题，逐步在课堂教学中取得好的效果，使学生在课堂四非常钟能充分接收新的信息，削减课业负担，多一些时间去体会，多一些时间发展其他方面的素养。三、通过远教的培训使自己重新相识到语文教学重视沟通与沟通，主动学习、主动探究的重要性。有句古话说得好：“学而无友，孤陋寡闻”。在学习过程中多方沟通，互通有无也是一种很好的学习方式。远程网络教化为学生供应了多种网上沟通的方式，除了自学之外，尽可以与同学、老师自由沟通，探讨与学习生活有关的各种问题。在学习过程中遇到一些困难和挫折是在所难免的，当你遇到自己难以解决的困难和问题时，应正确分析它们产生的缘由，尽可能获得家人、挚友和老师的关切、支持和激励，多与同学沟通学习心得和体会，相互鼓舞学习信念，学习他人的胜利阅历，消退不良心理影响，有助于激发学习动机，增加学习信念。远程教化系统创建了特性化学习的环境，这须要高度的学习自觉性、持续的学习动力和有效的学习方法。但不能把学习封闭化，应提倡寻求合作、协同学习，可在肯定区域范围内组成学习小组，在各自主动学习、主动探究、获得教学信息之后，相互交换学习心得、体会，相互提问、评价，沟通学问，并与所学的东西相联系，便能取得更好的学习效果。每一门课都有至少一名课程老师，他（她）是这方面学问的专家，完全有实力帮助你理解教材内容，指导、帮助你完成学业。对于学习中遇到的问题，应主动主动地寻求帮助———利用电子邮件、bbs留言板、网上答疑等方式，寻求老师的指导解答、和同学共同探讨。只有把新的信息、新的观点和概念与已有的学问体系联起来，在此基础上形成更新的相识才是有意义的学习。　　网络教化培训总结篇5当今社会是个信息化的社会，网络无处不在，随时随地我们都在不断地学习，而网络教化是比较快捷便利的一种学习方式，我在参与这个培训班之前也参与了专升本的网络教学。经过2个礼拜的学习让我感觉到充溢了许多，这里有专家的最新理念，有特级老师的优秀公开课通过这些视频和资料的学习对我自己的业务水平增加许多。一个合格的老师要教给学生的学问技能有哪些呢？我们知道数学来源于生活但却又高于生活，生活中我们举的数学问题经常带有感性色调但是数学是一门很理性的学科，这在教学小学数学让我常常会感到不知所措的，小学生的思维还是以感性为主，理性为辅的感性成分占的比较多，而理性反之，那怎样来让学生更加渐渐具有理性呢，听了课改背景下的老师专业成长这节讲座之后让我有了些头绪。既然学生的感性相识比较丰富那么我们就化被动为主动，充分利用学生现有的优势来挖掘还隐藏的实力。数学教学的发展经过了肯定化和阅历化的过程再到现在实行新课程标准的建构主义，各个阶段都有其存在的利弊，只是综合考虑力在不断增大，弊在不断减小。学生须要前面两种理念的优点，在新课程中才会更有优势。教学过程中老师须要做好的不是单一的输出一个个学问点，而是要充分挖掘学问点之间的联系与区分，引导学生去发觉最本源，将一个个学问点连成串结成网，比如在概念教学中，要运用确定例证的变式和否定例证的反例，从正、反两方面促进学生概念的学习。这种教学思想在日常教学中屡试不爽，学生在其中也能渐渐总结出学习的妙法，渐渐有了这种思想后对以后的学习也有很大帮助，逐步建立起学生自己会举例思索的好习惯。经过这么多天的学习我也学以致用，将教学模式进行了肯定程度的转化，作为老师，只有不断的更新自己的学问，不断提高自身素养，不断的完善自己，才能教好学生。我进一步思索怎样进行有效的“合作学习”、“主动探究”、“师生互动”、“生生互动”等教学模式。这些教学模式给学生更加自由的学习空间，为课堂注入了新的朝气与活力，体现了以学生为本的理念，做到活而不乱还是须要不断摸索不断思索。　　网络教化培训总结篇6我很荣幸成为“江苏省小学生心理健康教化老师网络培训班”的一员，一个月的学习很快进入尾声，这一个月里收获颇多。下面谈谈我自己的几点体会：一、形式多样本次培训打破了以往的面授，函授的培训模式。通过网络随时随地都可以参与培训，并且形式让我们耳目一新。有教授、专家的课堂教学视频，有论坛让我们畅所欲言，每一板块学习完之后，还有相对应的作业和检测题，有效的提高了培训的效率，也让我们学习的其乐融融。二、内容丰富从专家讲座中的对小学生心理健康教化的基本理念的阐述，到实务技术与操作，再到老师个人成长模块无一不让我们感受到培训中心的良苦专心。论坛里大家围绕某一个探讨题进行倾诉的时候，又让我感受到本次培训的时效性。特殊是针对老师的发言管理员能赐予适当评价，让老师与管理员，老师之间都互动起来。一个“精华”帖，不仅是对老师激励，更是对老师的确定，激发了老师们学习的爱好。一个“抄袭”给那些偷懒的老师敲了个警钟，是一个鞭策。当然在论坛里，老师们可以说说自己的收获，也可以谈谈自己的困惑。可以谈谈自己的胜利之处，也可以学学别人好的做法。三、实力提升通过本次培训，让我对心理健康教化的认知从无到有，由浅入深，充分相识到心理健康教化在我们小学阶段开展实施起来是多么的重要。专家们能通过理论结合实践，有效的指导我们在详细的教学中如何正确的开展心理健康教化。通过详细的案例分析，帮助我们找到进行心理健康教化的正确方法。总之，通过本次培训，让我相识到我不仅要做好对学生传道、授业、解惑工作，更重要的是要关注学生的心理健康。并且决心以后做一名合格的老师，合格的班主任。　　网络教化培训总结篇7县围绕实行《干部教化条例》，主动探究培训模式，依托网络建立了领导干部在线学习系统，制定了网络教化培训考核管理方法，实现了干部教化培训的新突破。一、主要做法1、依托网络优势，搭建在线学习平台。县委组织部联合县委党校、县信息中心，在县政府站和县党政信息网开拓“领导干部在线学习系统”。系统设置“学习园地”、“在线测试”、“培训信息”、“在线影院”、“干部论坛”五个板块，为干部学习培训搭建起一个网络在线平台。系统的五大板块具有不同的功能，如“学习园地”是干部自主学习板块，按“政治理论”、“政策法规”、“业务学问”、“文化素养”、“技能训练”进行分类，并分成必修课程和选修课程；“在线测试”是干部在线学习测试板块，依据教化培训内容设置测试题，由学员自主或组织支配开展测试，由电脑自动阅卷，当场亮分，学习效果一目了然。其它板块也具有相应功能。系统利用网络创建开放式学习平台，为学习创建了更为宽松、更为自由、更为舒适的环境，使学习时间、学习内容、学习行为更具自主性，较好的解决了领导干部工学冲突。系统从硬件设置到运用，充分考虑了参训对象的不同需求，既注意丰富视频类型，也适当增加文档类型。还为参训对象设计了修改密码功能，爱护学习空间的唯一性。2、实行多种手段，加强在线学习管理。结合在线学习系统的运行，对领导干部参与在线学习培训实行了多途径、多形式的管理。一是开发管理工具。自行开发设计“领导干部在线学习系统管理工具”，对系统运行进行自动管理。如系统按累计时间和课程分类，自动记录参训对象的学习状况，在网络上形成领导干部在线学习培训档案信息库；通过“回收试卷”功能对“在线测试”状况进行管理，实现在线测试结果的自动汇总。二是强化后台管理，刚好调控学习状况。由系统维护人员根据干部学习培训要求，刚好对学习课程类别、性质、内容等进行编辑；在系统上设置学习状况查询打印平台，定期对参训对象学习状况进行分类汇总。三是加强在线管理，实时公布学习状况，在“学习园地”和“培训信息”板块界面开拓培训学习状况排名滚动窗口。同时，加强在线监督，通过管理界面察看在线人数及信息，供应每日在线、每周在线、每月在线状况一览表，便于刚好跟踪管理。3、注意考核激励，确保在线学习实效。制定出台《淳安县县管干部网络培训管理和考核方法(试行)》,明确“领导干部在线学习系统”不仅仅是单一的学习系统，是集学习、测试和信息等功能为一体的综合性网络教化培训系统，对干部在线学习培训加强考核激励。一是制定考核 制度 关于办公室下班关闭电源制度矿山事故隐患举报和奖励制度制度下载人事管理制度doc盘点制度下载 。用学时制方式对县管干部网络教化培训状况按年度进行考核。规定每人每年须完成48学时，每人每次学习有效时间须在半学时以上；在线测试一般每年两次，测试成果进行排名。二是落实奖惩规定。领导干部参与在线学习培训的学时累计排名状况和在线测试成果排名状况，作为年度考核优秀等次评定的重要依据之一，对学时累计未达规定或综合在线测试未合格者进行“预警谈话”。三是强化成果运用。把领导干部参与网络培训状况记入干部个人学习档案，与干部教化培训学分制管理方法配套实施，设置不同参数，把网络学时转化成培训天数，达到与《干部教化条例》相适应的要求。二、主要成效1、提高了学习效益。由于系统突破了原有集训培训受场地、人员、资源、经费等的限制，在学习时间和内容上的自主性大大加快了干部教化培训进程，提高了学习效益。通过一个月的“领导干部在线学习系统”试运行，全县764名县管干部网络学习培训的内容和时间相当于开展了5次集中轮训所达到的时间和内容。2、深厚了学习氛围。通过实施领导干部在线学习，领导干部学习热忱日渐高涨，仅一个月系统点击率就达19257人次，其中必修课点击率10338人次，占53.7%，选修课点击率8919人次，占46.3%，学习系统中学习时间累计排名状况每天都有新改变，形成了“比学赶超”的学习氛围。领导干部在抓好自身学习的同时还注意带动本单位本部门的干部学习，辐射效果得到充分显现，全县上下学习氛围进一步深厚。3、更新了学习理念。领导干部在线培训，不仅较好的解决了领导干部的工学冲突，更重要的是培育了领导干部良好的学习习惯，树立了终身学习、常常学习的理念。据调查，全县有90%的领导干部学习时间段主要集中在每天中午、晚上和每周双休日，学习已作为领导干部业余生活的重要组成部分，不再是任务，而是一种习惯，更是一种生活。　　网络教化培训总结篇8又一轮的网络培训接近了尾声，作为一名始终工作在一线的老师，能够有这样一个机会让我去感受名师、名家的风采，无论在教化理念、教学方法、教化评价、教材处理以及自身角色定位等方面都得到了前所未有的收获，这次培训的内容，让我受益匪浅，是对我们一线最强有力的支持。在教学上，我深切地感受到自己已进入了一个瓶颈的时期。正在我为此苦恼困惑的时候，这次培训如春风化雨，吹开了我混沌的心扉。我深知这将是一个新的的起点，更是一个难得的学习的机遇。在培训的日子里，我每一次的感觉是华蜜而又充溢的，因为每一次都能感受到思想火花的冲击。在这里，我们与教化专家的教学理念进行了一次次密切接触，听取了专家各种观点和见解，反思了以往工作中的不足。经过这一段时间的学习，我信任自己是有所收获的。专家以鲜活的案例和丰富的学问内涵，给了我详细的操作指导，使我的教化观念进一步得到更新，回味无穷。下面是我通过培训获得的点滴体会：一、更新了教化观念新学问，新技能的培训让我茅塞顿开，新课程呼喊我们要有全面发展的学生观与全新的教学方式，我们老师就要具有课程意识，成为学生学习的促进者，帮助学生自己建构学问，同时培育学生的探究意识和问题意识。完成这一目标的有效途径须要我们营造和创设主动的课堂教学环境。面对新课程，我们老师要学会等待，学会共享，学会宽容，学会合作，学会选择，学生创新。通过学习我觉得自己的教化思想有了根本的转变。在我校的多年的历练中，我也接触到许多新的教化理念，可都没有象今日这样在头脑里形成这么清楚的印象。我深深的感觉到，作为老师只有“爱”是远远不够的，只会“传道授业解惑”也不是好的老师，只有与时俱进，恪守师德，敬重学生，具有专业化学问和技能，才可以做一个好老师。二、感受了专家风采各位教化专家深化浅出的论述，为我们的教学实践起到了提纲挈领的作用，为我们的教化科学理论注入了源头活水。每一部分讲解都那么细致，那么清楚，通过学习，我也相识到我们以往的教学的盲目性，当我重新投入到新学期的教学中时，当我以一种谛视的眼光看我自己的教学时，我觉得我们工作的目标更明确了，也更加有了活力。我觉得自己更象一位学者，工作起来也更有信念。三、增加了信念我个人对于新课程改革这股东风，思想是热情的，行为却是迟缓的。特殊是对于一些新课程的难点问题，往往实行退避三舍的看法。这次培训后，我最大的感受就是，新课程须要我们的付出，须要我们的努力，更须要我们的自信。学习使我奋进，学习使我内省。学习使我在喜悦和收获的同时，也在回顾和思索着。能够参加这样的培训，我们是何其幸运，我所驾驭的学问、所接受到的信息，和专家们相比是多么的浅薄呀！我前面的路还有很长很长。因此，我希望在今后的工作中，能够有更多的学习机会，不断地充溢自己，完善自己，做一名优秀的老师，为我的学生搭建更多胜利与欢乐的平台。　　网络教化培训总结篇9为进一步规范村镇幼儿园办园行为，解决当前学前教化工作中的突出问题，促进学前教化规范、有序、健康的发展。结合幼儿园实际，指定本园 管理制度 档案管理制度下载食品安全管理制度下载三类维修管理制度下载财务管理制度免费下载安全设施管理制度下载 。一、指导思想立足“学前教化抓规范”的工作基调，坚固树立以规范管理为核心得学前教化发展观，用科学的制度，常态化的过程督查、合理的考核评价，稳步推动学前教化科学发展，形成抓落实促管理，抓评价促效能，抓竞争促提高，抓内涵促发展的管理格局，促进学前教化管理水平在新的起点上稳健发展。二、工作目标1、加强队伍建设，不断提升老师思想素养和业务实力。2、加强常规管理，不断提升保教质量和办园水平。3、加强平安、卫生保健工作，确保幼儿平安无事故。4、加强教学教研工作，努力创建情感教化办园特色。5、加强家园联系，办家长满足的幼儿园。三、考勤制度1、会议及其他活动均采纳实名制。2、考勤一周一次，每周后勤处将考勤状况汇总公示无义后，教务处存档。3、事假、教职工因特别状况必需请假者，向园长说明状况，园长依据状况赐予肯定的假期。4、病假、教职工因病不能上班者，凭就诊医院的病假证明及就医发票向园长请假。5、婚假、教职工本人结婚，可给三天婚假。6、产假、根据上级有关规定赐予假期。7、丧假、教职工的直属亲属，赐予3天假期。四、幼儿园日常事务性工作老师除了上课完成教学任务外，必需落实好幼儿的接送签字，做好幼儿的提水，喝水，饭菜分发和幼儿园教室，厕所，走廊，活动室，游乐设施场地等卫生打扫消毒工作，确保工作责任落实，卫生无死角。五、教化教学管理加强幼儿园德育工作，幼儿园园长及老师要以“养成教化”为核心，来制定教化教学工作的学期安排，使养成教化贯穿于工作始终，在养成教化实施过程中，始终坚持务实的作风，着重从幼儿良好的行为习惯，生活习惯，学习习惯，品德习惯的培育入手来提高幼儿的综合素养。主动探究幼儿的养成教化方法，在课堂教学活动中狠抓幼儿良好的学习行为习惯的养成。六、幼儿平安管理依据幼儿园实际，加强平安教化。让幼儿养成留意平安的习惯。幼儿园领导、老师值日要到岗到位，把幼儿的生命平安和身体健康放在首要位置。假如因工作不到位，渎职所发生的幼儿平安事故，学校将追究相关责任人责任，并担当其相关费用。　　网络教化培训总结篇10在区教化局领导的正确指导下，在学校细心组织和支配下，第三期教化干部网络应用实力培训班(小学校长)顺当结束，并且在短时间内取得了显著的效果，钢城区教化干部网络应用实力培训班教学总结。现将教学状况总结如下：一、深挖教材，细心备课，保障教学的顺当实施依据施教 方案 气瓶 现场处置方案 .pdf气瓶 现场处置方案 .doc见习基地管理方案.doc关于群访事件的化解方案建筑工地扬尘治理专项方案下载 ，我和刘春梅老师，分别都担当了两个模块的.教学任务。虽然每一位老师只分了部分模块的教学任务，但我们都通读了《电脑基础简明教程》的教材，对自己所教部分，进行了全面的了解。任课老师提前进行模块学习，细心备课，反复操作并制作了课件，保证了教学的顺当施实。二、主动主动，学习热忱高涨，保障了学习时间1、参与培训学习的学员由被动向主动转化计算机作为一门新兴技术课程，发展迅猛，很多小学校长尤其是年龄偏大的校长虽教学多年，但由于条件和时间关系，从未接触过电脑，培训中新奇的内容，电脑中奇妙的画面和特别的功能，深深地吸引着学员，他们就像发觉一块新大陆一样，再也舍不得离开机房。除了正常学习以外，学员们自觉加班加点，每天上课时间不到就等候在机房门口，中午几乎没有休息时间，下课后好长时间还在练习，只有在任课老师的一再督促下才恋恋不合地离开机房。2、出勤率高，学习爱好浓这次的培训，天气燥热，条件特别艰苦，但学员绝大部分都能坚持学习，从不舍得缺勤。他们从早到晚钻在机房里坚持学习，在三天学习中，41名校长只有一名老师有病不能上课，一名校长因学校有事脱不开身请假，但办完事后立刻返回学习地点，保障了学习时间。三、分层施教，讲练结合，收到了很好的教学效果在教学过程中，对于基础较好的校长，可以支配部分拓展作业，利用网络平台，进行自主学习；对于从未接触过电脑的校长，要加强巡回指导，进行耐性细致的讲解，事实证明"分层教学、讲练结合"，收到了良好的教学效果。四、存在的问题1、授课老师业务水平有待于进一步提高，特殊是一般话水平要加强练习。2、培训的时间太短，这也是各位参训校长的感觉，建议以后这种培训的时间为5-7天，各模块的教学只讲了很少一部分，好多内容由于时间限制不得不删掉。　　网络教化培训总结篇11时间飞逝，远程教化培训接近尾声了，回想参与培训的主要收获有这么几点：一、矫正了一种理念：终身学习的理念。说实话，我爱学习，我乐意参与各种的培训，我会抓住各种培训提高自身的素养，但至此次培训之前，我的学习总建立在“大势”“机会”的前提下。通过这次的培训，魏书生、郑杰等教化专家的经验影响了我，“学”无止境，学习并不是一朝一夕、一蹴而就的事，要树立终身学习的理念，每天要抽出肯定的时间给自己充电，向他人学、向同行学、向网络学、向学生学、向社会学、提升自己的综合素养，已达到工作之中游刃有余。二、提高了一个实力：执政的实力。我是一位农村中学的校长，兴衰攸关的教学质量、大似天的学生平安、影响品尝的办学条件、老师的职业倦怠等等无一使人心力交瘁、寝室难安，通过培训，我知道了校长的工作、校长的使命、校长必需具备的素养，也知道了，只要把过程管理搞好了，结果是会得偿所愿的。就拿开学来说，今秋的开学明显相对以前，不但开得早，而且开得好。三、明白了一些问题：学校管理中的麻烦问题。也是实话，虽然自己在校长的位置上已经度过了十几个春秋，但是有许多学校管理中的问题始终使自己茫然：如何建立学校文化、如何使老师队伍专业化、如何进行学校的班子队伍建设、如何抑制老师的职业倦怠、如何提高学校的办学品尝、当今初中教化的人才培育模式是什么等等一些问题，通过学习，使我明白了很多，在以后的学习中我还将更进一步把它搞明白。　　网络教化培训总结篇12远程教化是一种以学生自主学习为主，老师指导为辅，通过各种媒体或网络自学的一门新兴教化体系。在这里有我们渴求的书林瀚海，无论是“教”还是“学”，从内容到形式都新奇独特，激发了我的学习爱好，对我不断地获得学问和提高教化层次是特别有益的，对日常工作起到了极大的促进作用，丰富的创建力和非凡的预见性，更能使我们领悟到教化学习的真谛，那就是人人享有终身接受教化的权利！这一切，都深深地吸引着我，同时也对远程教化有了实实在在的相识，今日我想借此机会来谈一点心得与体会。远程教化学习充分发挥了它的优势。在学习的过程中我们可以下载网络课件，借助老师的讲解结合教材进行学习；然后运用所学学问去完成网上布置的作业，若此时遇到了疑难，也完全不必担忧，可以和学习中心的在线老师或其他学员沟通，探讨答疑，也可以在网上发贴留言，与大家一同探讨，还有很多学员在分组沟通，大家彼此学习，既撞击出才智的火花，又结识了很多志同道合的挚友。此时你肯定会为远程教化的魅力所折服。在学习过程中应做到了以下几点：1、树立学习信念，制定学习安排。操之过急、急于求成，目标定得太高，只能是打击自己的学习信念，只有按部就班、实事求是、正确地评价和相识自己、客观地设定自己的期望值，才能帮助自己树立较强的学习信念。光有信念不行，还必需有自己的学习目标，确定了自己的学习目标以后，还要拟定实现目标的安排，即如何充分利用一切资源，包括人、财、物、时间和教学信息等为学习服务。为每一个学习单元确定一个明确可行的学习目标，严格根据学习时辰表完成每一个单元的学习任务和目标，脚踏实地地完成每一个学习任务和目标就会获得小小的成就感，不断地鼓舞和增加学习信念。2、培育主动的学习心情，养成良好的学习习惯。在头脑最醒悟、留意力最集中的时间段学习，才能取得更佳的、事半功倍的效果。在学习中还必需克服自己的分心现象，养成良好的学习习惯。3、多记笔记，提高领悟实力，增加记忆。多做笔记有助于提高学习效率；有助于加强记忆，特殊是对考试前的复习很有帮助。有时候，除了把教材和光盘中重要的地方做下记录之外，还要综合其他相关资料，整理出一份内容较丰富的笔记。这份笔记应反映出自己对学习资料的理解程度，运用自己的推断实力，把重点、难点、特别内容登记来。在做笔记的过程中，还必需敏捷思索教材的内容，这样才会提高自己的理解实力。4、重视沟通与沟通，主动学习、主动探究。在学习过程中多方沟通，互通有无也是一种很好的学习方式。在学习过程中遇到一些困难和挫折是在所难免的，当遇到自己难以解决的困难和问题时，应正确分析它们产生的缘由，尽可能获得家人、挚友和老师的关切、支持和激励，多与同学沟通学习心得和体会，相互鼓舞学习信念，学习他人的胜利阅历，消退不良心理影响，有助于激发学习动机，增加学习信念。21世纪，人的观念日新月异，社会的发展须要懂学问、能操作、善合作、会生存的人才，不断地激励着人们要接着学习，读书学习的过程就是丰富学问、积淀文化的过程，随着信息化、学习化社会的形成和学问经济时代的来临，教化正在经验深刻的变革。由于计算机及其网络技术快速发展，为远程教化开拓了新的天地，这种开放式教化模式是现代远程教学技术与多媒体教学手段的有机结合，是一种新的人才培育模式，大大提高了人们接受教化的自主性，为终身学习、自主教化和高等教化大众化创建了条件。“学问就是力气”，在将来的学习中，我将努力增加学习意识，更新巩固学问结构，丰富学习手段，提高自身修养与内涵，敬重老师，团结同学，努力完成学业。　　网络教化培训总结篇13接着教化网络学习中，讲座、案例等，创新的培训形式、多变的培训内容，使我收获许多。更重要的是领会了专家、同事们、睿智的思想、丰富的学识，他们才是真正的师者。与高手为伴的是一种幸运，也是一种华蜜。存在的差距，与之看齐唯有学习读书、反思提高。通过培训后我深刻相识到课改目的是把学生如何获得学问变为如何获得技能。就如古人云：“授人与鱼不如授人以渔”。作为一名语文老师，必需要仔细解读文本，把握教材的脉搏，新加工，经重组，再创建，使师者游刃有余的驾驭课堂。资源共享和谐沟通、有议有据、取长补短，在集体备课中老师的潜质都会迸发、碰撞出才智的火花。和谐高效的课堂上老师要同等与学生对话，不能高高在上，更不能满堂灌。明天我的课堂努力做到：（1）多一点生活的味道，少一点教学的做作（2）多一点人性的关怀，少一点功利的色调（3）多一点思想的培育，少一点学问的灌输在这个学习化的社会里，不学习自然回落伍。作为老师，尤其是语文老师，更须要有深厚的学养来适应自己的工作。一方面，抽时间多读书，让语文的底子在增加些厚度，另一方面，在业务上要持继不断的学习，多汲取多借鉴，博采众长，取长补短。作为老师，是靠学习和积累来成就自己、发展自己。“教，然后知不足；教，然后知其困。”在工作中不断反思、不断总结、不断调整，才能进步并不断成长。假如老是重复昨天的生活，假如老是重复昨天的教法，于人于己于工作都会受到影响。我们应当向至圣先师孔子学着点：“其为人也，发愤忘食，乐以忘优，不知老之将至云尔。”有这样一句话始终印在我心里：“你度过的每一天，都是余生中最年轻的一天！”通过本次接着教化网络学习，我找到了自己的差距，相识到了自己的不足，进而给自己各方面有一个较为清楚精确的定位。我真心地希望自己在教化的天空中飞得更高，挖掘更多的“金种子”。　　网络教化培训总结篇14作为一名小学语文老师，我有幸参与了接着教化网络培训，感悟极多，受益匪浅。在学习中我深深地体会到，人应当是活到老学到老。要想成为一名合格的老师，就要努力地提高自身素养，理论水平、教化科研实力、课堂教学实力等。在网络学习这个舞台上我们尽情的吸取新的教学理念、教学方法，倾听着专家、教授们精辟的讲解；在这段时间里，我们相互沟通，收获着学问，收获着喜悦，收获着友情。通过这一轮的培训学习，我既有观念上的洗礼，也有理论上的提高，既有学问上的积淀，也有教学技艺的增长。这一切让我的收获变得绚丽无比。下面是我在培训中的几点 心得体会 决胜全面小康心得体会学党史心得下载党史学习心得下载军训心得免费下载党史学习心得下载 ：一、以乐观主动的心态对待崇高的教化事业。虽然培训的时间有限，但是内容丰富，形式多样。专家的教化教学理念、人格魅力和治学精神深深地烙印在我的心中。他们所赐予我的启发和思索却是一笔永久的财宝。老师们还以鲜活的课堂教学案例和丰富的理论学问，给了我们详细的实践指导，真是让我受益匪浅，现在，我无怨无悔，我们应懂得以乐观的心态对待教化事业，从平常的工作中去体验华蜜，同时还要学会与学生沟通，用阳光般的心态主动面对学生，才能有良好的教学效果。二、以大量阅读来丰富自己的精神内涵。在培训中，教授说过：“提高老师教学技能，提高语文教学效率的不二法门是大量阅读，反复实践。”因为任何人想要发展都离不开书，读书的边界就是人生的边界。书籍可以让我们跨越时空与先哲进行精神对话。作为一名老师，我们不仅要读教化教学方面的书，还要博览群书。不读书，如何更加深化地教学，如何在课堂上与学生与文本进行对话？如何与时俱进地驾驭教化教学的技巧？在培训中，我深感自己的差距与不足，我要不断的给自己“充电”。我深感只有不断的充溢自己，博览群书，授课时才能做到游刃有余，而不是照本宣科、索然无味。教学须要老师不断刷新，而不是复制。特殊是现在的新教材新理念，为我们老师供应了更宽广的舞台，同时也对我们每位老师提出了更高的要求。因此，我们要挤出时间大量阅读，以丰富自己的内涵，让自己获得更好的发展。三、以不断修炼来提高自身素养。通过此次培训，我也得以反思自我，找寻自己与“名老师”之间的距离，也明白了我们老师是在行动探讨中成长的，要想成为一名教化科研专长骨干老师，光会教还不行，还得研。因此，在平常的教学活动中要多做创新尝试，要多探讨教化教学理论，以积累、沉淀并汲取阅历。我觉得自己在工作中简单被俗念束缚，惰性大，闯劲少。我们要不断修炼自己，特殊是将平常点点滴滴的实践积攒起来，提高自身的素养，练就“真功”，做一个探讨型的老师。通过本次培训，丰富了我的教化思想，更新了我的教化理念，拓展了我的工作思路，提高了我的思想境界，学习到一些科学的教学方法，进一步激发了我对小学语文教学的工作热忱，虽然本次培训即将结束，我会树立终身学习的教学理念，不断学习，不断反思，不断提高自己的综合素养。　　网络教化培训总结篇15坚持了一个多月的网络教化培训学习已经结束了，这次培训不仅在理论上使自己得到了进一步的充溢，开阔了视野，同时在思想上也有了更新的飞跃，在相识上有了更大的提高。与学员之间的相互沟通、切磋，使自己对老师这个职业进行了重新的相识，在课堂教学的艺术、教研活动的形式方面都获益匪浅，下面谈谈自己看法：所起作用：网络教化培训学习，树立了培训新理念，着力提高参训老师的新课程教学实力，让我们在问题解决的过程中体验、感悟，使培训教学起到熏陶感染、示范引领作用，从而建立了新的培训师生观，促进我们的自主发展。同时还建立新的培训评价观，进行全程性评价，记录老师成长过程。所以，我认为这样的培训是有效的，理应进一步的创新发展。老师方面：培训者引导和组织得好，使老师学到真正有用的学问、方法和技能。他们把“让我触动你的思想”当作一种信念确立下来，切实变更自己的角色，在培训中擅长倾听、擅长引导、擅长发觉、真正能够进入到老师的内在须要中，帮助老师整理自己的阅历，发掘阅历，找到阅历与理论之间的联系，只有这样，培训的过程才会是一个学习与提高的过程，这种培训也才是过程模式的培训。教学设计方面：培训合理运用教学媒体，我认为有效提高了课堂效率，其优势主要体现为：用多种教学媒体传播有关的教学内容，使学问的表达、传授更加充分，更加简单理解，更有利于学生的记忆，调动学生多种感观参加教学活动，学习效果要优于单一感官的学习效果，在教学中发挥着独特的作用。个人建议：我觉得网络课件和手册还可以在以下方面做一些改进，比如：网络课件关键是课下要打算充分，备课要全面。使一些在一般条件下难以实现、视察到的过程形象化地显示出来。对于本次网络培训所实行的过程性评价方式，我觉得老师对教学策略的选择，对课堂教学的管理以及对学生在课堂教学中的表现都把握得很好。个人收获：通过这次学习，使我转变了学习的观念，知道了学习的重要性，只有通过培训才会促进自己的专业学问和理论水平。了解了新课改的目标和精神。如何上好一堂数学课及其评价标准。同时在相识上和学习的自觉性上发生了变更，这也是本次网络培训的优越性。还有师生沟通互动，很大程度上体现了网络培训的魅力所在。因此，在本次培训给我供应了展示自己的舞台，在不断的沟通互动中涌现出许很多多优秀的帖子与评论，在沟通、评论中师生共同探究、集思广益、各抒己见，大家的观点来得更干脆、更朴实、更真实，在沟通中得到启发，得到欢乐，我的意志品质得到了一次很好的历练，使我在这短暂的学习中获得了一笔精神财宝！【网络教化培训总结】本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！