庆祝六一儿童节系列活动活动
方案
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一、活动目标通过开展庆祝“六一”系列活动,积极创设更多的机会,让每个孩子都能找到自己的亮点,以点带面,使每个孩子的个性得到飞扬,潜能得到充分的发挥;让孩子在活动中获得更多的快乐,掌握更多的知识,明白更多的道理;通过向家长、社会展示孩子的“六一”活动,进一步塑造我校的良好形象;增强教师、家长、孩子们的沟通与交流,以达到和谐发展。 二、活动准备1、布置富有欢庆气氛的班级环境及校园周边环境(五月二十八日布置操场,张贴宣传标语“追求童年、追求快乐、追求智慧!”,教室黑板报以庆祝“六一儿童节”为主
题
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)。 2、以班为单位作好参加活动的准备(1)每班选送一到两个节目参赛(五月上旬选定节目,五月二十五日检查服装、道具、配乐准备并在各班教室试排,五月二十八日全校彩排);(2)每班选送三幅书画作品参加学校“六一书画作品大赛”。(五月二十四日前交到张登峰老师处)3、各班做好班级内的“书画比赛”的比赛时间安排,交一份
计划
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到少先队大队部。 4、总务处准备好活动奖品、奖状。 5、曹锦老师做好主持工作准备。 6、少先队做好队员纳新的准备工作。 7、利用广播台向教师、学生发出倡议和向每位学生的家长发出倡议书,引起家长的重视,争取全体教师和家长对此次庆祝活动的配合与支持。 三、活动时间及场地安排5月5日:制定白庙河中心小学庆祝六一儿童节系列活动活动方案。 5月25日下午四点:全校“六一书画作品大赛”,比赛场地:小会议室5月31日上午:在教学楼前平台进行节目彩排6月1日晚七点:在教学楼前平台举行庆祝“六一儿童节”文艺节目表演(活动中穿插新队员入队宣誓仪式)四、活动内容与要求1、书画作品大赛(1)目的:通过比赛培养学生对书法、绘画的兴趣;培养学生个性特长,增强学生的审美观;通过比赛提高学生写
规范
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字的能力;倡导全校师生行动起来,参与和支持我校书法教育。 (2)要求:每班通过评选选出三幅书画作品参加学校比赛;选材符合本班学生水平;学生人人参与(3)评奖: 分两个程度,四五六年级一组,评出一等奖三名,二等奖六名,三等奖九名;一二三年级为一组,评出一等奖三名,二等奖六名,三等奖九名。学前班单独设奖。 2、“六一”儿童节节目会演(1)目的:通过六一儿童节节目会演,展示学生个性特长,增强学生团结协作精神以及对学校的热爱之情,丰富校园生活,使学生快乐健康成长。 (2)要求:每班出1至2个节目,力求服装整齐统一,表现积极向上的学生情怀。 (3)比赛形式:分三个组,四五六年级一组,一二三年级一组,学前一组。 (4)评奖:低年级组设一、二、三等奖各一名,高年级组设一等奖一名、二等奖两名、三等奖三名,学前班单独设奖。 3、队员纳新(1)各班鼓励积极要求进步的学生加入到这个光荣而神圣的组织里来,写好
申请书
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后,交到少先队辅导员张海燕老师处。 (2)大队部进行考查并通过后批准。 (3)在节目会演晚上宣誓。 五、活动人员安排第1页共2页