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授课教师:xxx班级:一年级二班教学目录1.探索新知2.当堂检测4.课后作业3.课堂总结复习导入数一数图中物体的数量是多少?32514探索新知1.仔细观察,一共有多少个气球?你是怎么想的?2.你能用小圆片来摆一摆刚才的过程吗?3.合并用“+”
表
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示,你能试着用手势表示合并吗?4.认识加法算式,并说一说算式中各部分表示什么意思?3+1=4+加号归纳小结归纳小结:把两部分合并在一起,求一共是多少,用加法计算。探索新知1.一共有几只小松鼠?你是怎么想的?2.你能用一道加法算式表示这幅图的意思吗?3.3+2=5你是怎么算出来的?53+2=归纳小结归纳小结:5以内加法的计算
方法
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:计算5以内的加法时,可以用点数法,接着数、想数的组成等方法来计算出结果。课堂练习它们合起来是几?写出来。它们合起来是它们合起来是54课堂练习算一算。()+()=()3+()=()14235课堂练习照样子,画一画,填一填。3+1=1+4=3+2=455△△△△△△△△△△△△△△归纳小结加法:1.把两部分合并在一起,求一共是多少,用加法计算。用这种方法可以解决生活中简单的数学问题。2.5以内加法的计算方法:计算5以内的加法时,可以用点数法,接着数、想数的组成等方法来计算出结果。课后作业请完成教材第25页“做一做”第1题、第2题,第28页练习五第1题、第2题、第5、7、8题第1道。请完成《学习资料》中习题,具体内容见习题册。