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朗读比赛活动总结

朗读比赛活动总结Fourshortwordssumupwhathasliftedmostsuccessfulindividualsabovethecrowd:alittlebitmore.------------------------------------------author------------------------------------------date朗读比赛活动总结二年级朗诵比赛活动总结二年级朗诵比赛活动总结--------------------------------------------------...

Fourshortwordssumupwhathasliftedmostsuccessfulindividualsabovethecrowd:alittlebitmore.------------------------------------------author------------------------------------------date朗读比赛活动总结二年级朗诵比赛活动总结二年级朗诵比赛活动总结----------------------------------------------------------------------------------------------------二年级朗诵比赛活动总结--------------------------------------------------朗诵比赛活动总结语文课程标准对低学段阅读方面提出了这样的要求：学习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。为了落实这一目标，激发学生朗读的积极性,使学生掌握课文的朗读方法，提高朗读水平，并在诵读实践中增加积累，发展语感，加深体验与感悟，我校在4月18日下午举行了朗诵比赛。这次活动以班级为单位，选出每班的优秀选手参加年级段的比赛。在赛前，语文老师对所有参赛选手都进行了耐心细致的指导，不仅仅是在朗读技巧方面加强培训，而且还在着装、仪态、礼节等方面都做了统一要求，为了让孩子们在比赛中更加从容自信，还多次进行了彩排演练，因此，在比赛中，每个选手都神采奕奕，胸有成竹，现场气氛热烈。整个活动，精彩纷呈，有序有效，展示了各个班级的不同风采，大大提高了学生的朗读兴趣和朗读水平，为了使孩子们以后更加热爱我们祖国的语言文字，我们会在这条路上坚持走下去！

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