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:认识毒品珍惜生命教学目标:1、通过活动的开展,使学生了解有关毒品的知识。 2、通过图文并茂、通俗易懂的图片故事,教育和引导学生远离毒品,提高拒毒防毒意识。 教学手段:图片、多媒体辅助教学形式:师生互动,讨论交流教学过程:一、出示课题二、什么是毒品及毒品的种类1、谈话:同学们一定都听说过毒品,那么,什么是毒品呢毒品有哪些呢谁能说一说2、讲解:《中华人民共和国刑法》第357条规定:毒品是指******、*********、***************(******)、******、******、*********以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。常见和最主要的毒品有:(让学生看图片)******、*********、******、******、******、*********、*********。这些毒品长期饮食都会成瘾,对人体产生危害,而且易感染疾病。如果服用过量,则可导致死亡。 3、看了这些图片,你有什么感受(自由交流)三、介绍毒品的危害1、毒品毁人毁健康(1)毒品摧毁人的消化功能(2)摧毁人的神经系统(3)摧毁人的呼吸及循环系统(4)传染性疾病及“艾滋病(AIDS)2、毒品令人倾家荡产、家破人亡(1)丧失工作能力(2)倾家荡产(3)给家人带来无尽折磨3、吸毒导致堕落、犯罪4、吸毒危害社会,成为世界公害四、给学生读有关吸毒者的故事,使学生受到教育五、讨论交流体会1、了解有关毒品的知识以及危害性,请同学们谈谈自己的感受2、学生自由发言六、让学生了解防毒的方法防毒有五种措施:创设情境(1):路人问学生甲想不想尝试一下快乐的感觉路人见学生甲没有表态,就拿出了一包******状的物品倒在锡纸上用 烟点锡纸,随即就看到缕缕白烟升起。路人让学生甲用鼻子闻一闻,这时如果你是学生你会怎么办1、直接拒绝2、找借口溜走创设情境(2):路人对学生说:“现在的学习都很紧张,想不想减轻学习的压力”学生说:“想。”路人说:“那我想向你推荐一种药就是*********。”学生知道这是毒品,但是他应该怎么灵活的应对呢3、提出反对意见或转移话题4、秘密报案5、当毒贩、毒友逼你吸毒并威胁你时,要第一时间告诉师长。 七、总结同学们,今天我们了解了有关毒品的知识及防范措施,也知道了毒品对家庭、社会的危害。希望我们每个人都能做到:发现有人吸毒,已有毒品犯罪时,立即举报;为了自己的健康,为了家人的幸福,为了社会的安定,请你远离毒品,珍爱生命。
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