初中英语动词时态总复习课件

Welcometoourclass!初中英语动词时态复习一般现在时一般现在时二、一般过去时一、一般现在时三、一般将来时四、过去将来时五、现在进行时六、过去进行时七、现在完成时八、过去完成时一、一般现在时1.一般现在时的结构：主语+动词原形+其它Idomyhomeworkeveryday.主语+am/is/are+其它Iamastudent.注意：当主语是第三人称单数时，动词要用第三人称单数形式。Jimdoeshishomeworkeveryday.(does就是do的第三人称单数形式） 规则 编码规则下载淘宝规则下载天猫规则下载麻将竞赛规则pdf麻将竞赛规则pdf 动词原形第三人称单数形式一般在词尾加-splayleaveswimplaysleavesswims以字母s,x,ch,sh,o结尾的词加-espassfixteachwishdopassesfixesteacheswishesdoes以辅音字母加y结尾的词，先变y为i,再加-esstudycarryflystudiescarriesflies动词原形变为第三人称单数形式的规则：注意：动词have的第三人称单数形式是has.2.一般现在时的用法：1） 表 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 示经常性的或习惯性的动作，常与表示频率的副词连用。常用的频率副词有：always、often、usually、seldom、never。频率副词在句中通常位于行为动词之前，系动词、助动词之后。例如:Heoftengoesswimminginsummer.他夏天经常游泳。Iusuallyleavehomeforschoolat7everymorning.每天早上我七点离开家去学校。2）表示现在的状态。例如：Theboyistwelve.这男孩十二岁。3）表示主语具备的性格、特征和能力等。例如：Mysisterisalwaysreadytohelpothers.我妹妹总是乐于助人。AnnwritesgoodEnglishbutdoesnotspeakwell.安英语写得不错，讲的可不行。4)表示客观真理，客观存在，自然现象。例如：Theearthmovesaroundthesun.地球绕太阳转动。5）表示按计划或安排好的将要发生的动作，可用一般现在时表将来。但只限于start,begin,leave,go,come,arrive,return等。例如：Thetrainleavesatsixtomorrowmorning.火车明天上午六点开。6）在复合句中，当主句是一般将来时，时间状语从句或条件状语从句的谓语动词只能用一般现在时来表示将来。例如：I'lltellhimthenewswhenhecomesback.他回来时，我将告诉他这个消息。Ifyoutakethejob,theywilltalkwithyouingreaterdetails.如果你接受这份工作，他们将和你谈谈细节。句型转换Idomyhomeworkeveryday.1.改为一般疑问句并回答。Doyoudoyourhomeworkeveryday?Yes,Ido./No,Idon't.2.改为否定句。Idon'tdomyhomeworkeveryday.句型转换Jimdoeshishomeworkeveryday.1.改为一般疑问句并回答。DoesJimdohishomeworkeveryday?Yes,hedoes./No,hedoesn't.2.改为否定句。Jimdoesn'tdohishomeworkeveryday.二、一般过去时1.一般过去时的结构：主语+动词过去式+其它Ididmyhomeworkyesterday.(did就是do的过去式）动词原形变为动词过去式的规则：注意：不规则动词过去式参见九年级下册P84。构成规则动词原形动词过去式一般在动词原形末尾加-edlookplayworklookedplayedworked结尾是e的动词在末尾加-dlikelivelikedlived末尾只有一个辅音字母的重读闭音节，先双写这个辅音字母，再加-edplanstopdropplannedstoppeddropped结尾是“辅音字母＋y”的动词，先变“y”为“i”再加-edstudyworrycrystudiedworriedcried2.一般过去时的用法：1）表示过去某个时间所发生的动作或存在的状态。常和表示过去的时间状语yesterday,lastweek,anhourago,justnow,in1982等连用。在一般过去时中，要表达“多少时间之后”，一般用after。例如：Wheredidyougojustnow?刚才你上哪儿去了？Afterafewyears,shestartedtoplaythepiano.几年后，她开始弹钢琴。2）表示在过去经常或反复发生的动作。常与often,always等表示频度的副词连用。例如：WhenIwasachild,Ioftenplayedfootballinthestreet.我是个孩子的时候，常在马路上踢足球。3）一般过去时也可与today,thisweek,thismonth,thisyear等表现在的时间状语连用，但这些时间状语须指过去的时间，决不包含“现在”“此时此刻”的意思。例如：Didyouseehimtoday?今天你看见他了吗？句型转换Ididmyhomeworkyesterday.1.改为一般疑问句并回答。Didyoudoyourhomeworkyesterday?Yes,Idid./No,Ididn't.2.改为否定句。Ididn'tdomyhomeworkyesterday.三、一般将来时1.一般将来时的结构：结构一：主语+will+动词原形+其它Iwilldomyhomeworktonight.在疑问句中，主语为第一人称时（I和we）时，常用助动词shall。例如：Shallwegotothezootomorrow?我们明天去动物园，好吗？结构二：主语+begoingto+动词原形+其它Iamgoingtobuyacarnextyear.2.一般将来时的用法：结构一的用法：1）表示将来某个时间要发生的动作或存在的状态，例如：I'llmeetyouattheschoolgatetomorrowmorning.2）表示将来经常或反复发生的动作。例如：I’llcomeandseeyoueverySaturdaynextyear.3）表示说话人对于将来的看法、假设和推测。例如：Ithinkshe’llgobackhomeforsupper.结构二的用法：1）表示主语进行某一行动的打算或意图。即计划，安排要发生的事。例如：Whatareyougoingtodotomorrow?明天你打算做什么？2)表示说话人确信如此或有某种迹象表明某事即将发生。例如：Lookatthedarkclouds,thereisgoingtobeaheavyrain.看那乌云，快要下大雨了。句型转换Iwilldomyhomeworktonight.1.改为一般疑问句并回答。Willyoudoyourhomeworktonight?Yes,Iwill./No,Iwon't.2.改为否定句。Iwon'tdomyhomeworktonight.句型转换Iamgoingtobuyacarnextyear.1.改为一般疑问句并回答。Areyougoingtobuyacarnextyear？Yes,Iam./No,I'mnot.2.改为否定句。Iamnotgoingtobuyacarnextyear四、过去将来时1.过去将来时的结构：结构一：主语+would+动词原形+其它Iwoulddomyhomework.结构二：主语+wasgoingto+动词原形+其它主语+weregoingto+动词原形+其它Iwasgoingtobuyacar.2.过去将来时的用法：1）表示从过去某时看将要发生的动作或存在的状态。常用于主句是一般过去时的宾语从句中。例如：Hesaidthathewouldfinishhisworkbefore9o’clock.他说他会在九点之前完成工作。2）“was/weregoingto+动词原形”所表示的过去将来时,表示过去曾经打算做某事。例如：Shesaidshewasgoingtobuyacar.她说她打算买一辆小汽车。句型转换Iwoulddomyhomework.1.改为一般疑问句并回答。Wouldyoudoyourhomework?Yes,Iwould./No,Iwouldn't.2.改为否定句。Iwouldn'tdomyhomework.句型转换Iwasgoingtobuyacar.1.改为一般疑问句并回答。Wereyougoingtobuyacar？Yes,Iwas./No,Iwasn't.2.改为否定句。Iwasn'tgoingtobuyacar.五、现在进行时1.现在进行时的结构：主语+am/is/are+动词现在分词+其它Iamdoingmyhomeworknow.(doing就是do的现在分词）动词原形变为动词现在分词的规则：规则原形-ing形式一般在动词原形末尾加-inglistenspendstaylisteningspendingstaying以不发音字母e结尾的动词，先去掉e，再加-inghaveprepareclosehavingpreparingclosing以重读闭音节结尾的动词，如果末尾只有一个辅音字母，应先双写这个辅音字母，再加-ingsitbeginrunputsittingbeginningrunningputting以ie结尾的短单词，把ie改为y,再加-ingliedietielyingdyingtying以er结尾的动词，如是重读音节结尾，先双写r，再加-ing。如不是重读音节结尾，就直接加-ingpreferwaterpreferringwatering2.现在进行时的用法：1）表示现在（指说话人说话时）正在发生或进行的动作。常与now,atpresent,atthismoment等时间状语连用。例如：Wearewaitingforyounow.我们正在等你。2）表示现阶段（说话前后一段时间内），一直在进行的活动。说话时动作未必正在进行。例如：Mr.Greeniswritinganothernovel.　格林先生在写另一部小说。（说话时未必在写，只处于写作的状态。）3）表示反复发生的动作或持续存在的状态，常与always,forever等词连用，往往带有说话人的主观色彩。例如：Youarealwayschangingyourmind.你老是改变主意。4）表示渐变，这样的动词有：get,grow,become,turn,run,go,begin等。例如：Theleavesareturningred.叶子在变红。　　It'sgettingwarmerandwarmer.天越来越热了。5）come,go,arrive,leave,start,begin,return等动词可用于现在进行时，表示将要发生的动作。例如：I'mleavingtomorrow.明天我要走了。Thetrainisarrivingsoon.火车要到了。句型转换Iamdoingmyhomeworknow.1.改为一般疑问句并回答。Areyoudoingyourhomeworknow?Yes,Iam./No,I'mnot.2.改为否定句。Iamnotdoingmyhomeworknow.六、过去进行时1.过去进行时的结构：主语+was/were+动词现在分词+其它Iwasdoingmyhomeworkatthattime.(doing就是do的现在分词）Theyweredoingtheirhomeworkatthattime.2.过去进行时的用法：1)表示在过去某时刻正在进行或发生的动作，通常与表示过去的时间壮语连用。例如：Atthismomentyesterday,Iwaspackingforcamp.昨天这个时候，我正在收拾东西去露营。2)come,go,arrive,leave,start,begin,return等动词可用于过去进行时，表示过去将要发生的动作。例如：ShetoldmethatshewasgoingtoHainanforherholiday.她告诉我她将去海南度假。3)在含有时间壮语从句的复合句中，表示一个过去的动作发生时或发生之后，另一个动作正在进行。例如:Itwasrainingwhentheyleftthestation.他们离开车站时，正下着雨。　WhenIgottothetopofthemountain,thesunwasshining.　我到达山顶时，阳光灿烂。句型转换Iwasdoingmyhomeworkatthattime.1.改为一般疑问句并回答。Wereyoudoingyourhomeworkatthattime?Yes,Iwas./No,Iwasn't.2.改为否定句。Iwasn'tdoingmyhomeworkatthattime.七、现在完成时1.现在完成时的结构：主语+have/has+动词过去分词+其它Ihavedonemyhomeworkalready.(done就是do的过去分词）Jimhasdonehishomeworkalready.注意：不规则动词过去分词参见九年级下册P84。构成规则动词原形动词过去式一般在动词原形末尾加-edlookplayworklookedplayedworked结尾是e的动词在末尾加-dlikelivelikedlived末尾只有一个辅音字母的重读闭音节，先双写这个辅音字母，再加-edplanstopdropplannedstoppeddropped结尾是“辅音字母＋y”的动词，先变“y”为“i”再加-edstudyworrycrystudiedworriedcried动词原形变为动词过去分词的规则：2.现在完成时的用法：1)表示过去发生或已经完成的动作对现在造成的影响或结果。常与already,yet,ever,never,just，before等词连用。例如：Haveyouhadsupperyet?你吃晚饭了吗？Youhavealreadygrownmuchtaller.你已经长高了许多。2)表示过去已经开始，持续到现在的动作或状态，并可能还要延续。往往和表示一段时间的时间状语（如：for＋一段时间，since+过去时间点或从句）连用。例如：Ithasbeenfiveyearssincehejoinedthearmy.他参军五年了。TheyhavelearnedEnglishforeightyears.他们已学了八年的英语了。3.现在完成时需注意的问 题 快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题 ：非延续性动词(如begin,borrow,lend,buy,close,come,die,finish,join,kill,leave,stop，receive等）不能与表示一段时间的状语连用。例如：Hehasjoinedthearmyforfiveyears.（错误）Hehasbeeninthearmyforfiveyears.(正确)注意：非延续性动词的否定形式可以与表示一段时间的状语连用。即动作不发生的状态是可以延续的。Ihavereceivedhisletterforamonth.（错误）Ihaven'treceivedhisletterforamonth.(正确)句型转换Ihavedonemyhomeworkalready.1.改为一般疑问句并回答。Haveyoudoneyourhomeworkyet?Yes,Ihave./No,Ihaven't.2.改为否定句。Ihaven'tdonemyhomeworkyet.句型转换Jimhasdonehishomeworkalready.1.改为一般疑问句并回答。HasJimdonehishomeworkyet?Yes,hehas./No,hehasn't.2.改为否定句。Jimhasn'tdonehishomeworkyet.巩固练习1.Theygotmarriedtenyearsago.（改为现在完成时）Theyhavebeenmarriedfortenyears.Theyhavebeenmarriedsincetenyearsago.2.Ihaveboughtthiscomputerforthreeyears.（改错）Ihavehadthiscomputerforthreeyears.八、过去完成时1.过去完成时的结构：主语+had+动词过去分词+其它Ihaddonemyhomeworkbeforeyoucamehere.(done就是do的过去分词）2.过去完成时的用法：1)表示在过去某一时间或动作以前已完成的动作或存在的状态(即发生的时间是过去的过去)。常与“by/before+过去的时间”构成的短语或“before、when引导的表示过去的时间状语从句”连用。例如：Wehadlearnedmorethan2000wordsbytheendoflastterm.到上学期末为止，我们已经学习了两千多个单词。Thetrainhadalreadyleftbeforewearrived.在我们到达之前，火车已经离开了。2)表示在过去某一时间点之前已经持续了一段时间的动作或状态。常与for/since引导的表示过去的时间状语连用。例如：IhadlivedinAmericafortwoyearsbeforeIcamehere.我来这儿之前在美国住过两年。句型转换Ihaddonemyhomeworkbeforeyoucamehere.1.改为一般疑问句并回答。HadyoudoneyourhomeworkbeforeIcamehere?Yes,Ihad./No,Ihadn't.2.改为否定句。Ihadn'tdonemyhomeworkbeforeyoucamehere.Thankyouandgoodbye!