四下4劳动创造美好人生

四下4劳动创造美好人生一、预学生趣你希望自己过一个什么样的人生呢？劳动创造美好人生四下·生命教育劳动的分类体力劳动是指劳动者以运动系统为主要运动器官的劳动。如做家务，收拾班级卫生。脑力运动是劳动者以大脑神经系统为主要运动器官的劳动。如思考、记忆等。你认为以下的情形像你吗？1.我认为参加劳动是天经地义的事情。2.当我看到我照顾的小树越长越大的时候，心中充满了自豪。3.做值日的时候是有些累，但看到教室变得整洁了，便觉得这一切都是值得的。4.每次看到妈妈切菜的样子，我就很想去试一试。因为我很想成为一个“小大人”，去照顾自己的家人。活动一请读故...

一、预学生趣你希望自己过一个什么样的人生呢？劳动创造美好人生四下·生命教育劳动的分类体力劳动是指劳动者以运动系统为主要运动器官的劳动。如做家务，收拾班级卫生。脑力运动是劳动者以大脑神经系统为主要运动器官的劳动。如思考、记忆等。你认为以下的情形像你吗？1.我认为参加劳动是天经地义的事情。2.当我看到我照顾的小树越长越大的时候，心中充满了自豪。3.做值日的时候是有些累，但看到教室变得整洁了，便觉得这一切都是值得的。4.每次看到妈妈切菜的样子，我就很想去试一试。因为我很想成为一个“小大人”，去照顾自己的家人。活动一请读故事园农夫的财宝1.农夫在临终前对他的儿子们说了什么？2.儿子们做了什么，最后明白了什么理？听了这个故事你有什么感想？劳动可以创造财富：2.精神财富1.物质财富活动二：智慧树如何培养青少年儿童的劳动意识呢？1.养成自我服务意识。2.参与家庭日常生活劳动。3.参加学校日常劳动。1.以小组为单位，每人准备一件废品，先讨论可以用这些废品做点什么；活动三：训练谷2.然后小组分工合作进行小制作；3.全班交流，评出最有创意、最实用的“变废为宝”的作品。拓展营五一国际劳动节的由来8小时工作制知识是从刻苦劳动中得来的，任何成就都是刻苦劳动的结果。——宋庆龄良言板：劳动是社会中每个人不可避免的义务。——卢梭谢谢！

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