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幼儿园托班语言教案：下雨了

幼儿园托班语言教案：下雨了幼儿教育：________幼儿园托班语言教案：下雨了姓名：______________________班级：______________________日期：______年_____月_____日幼儿园托班语言教案：下雨了幼儿园托班语言教案：下雨了【活动目标】1、宝宝感受雨的美丽，产生热爱大自然的情感。2、说说雨是什么样子的，提高语言表达能力。【活动准备】课件：动感图片—下雨了。【活动过程】一、请幼儿观看动感图片—下雨了师：小朋友，你们看看天气怎么样了?(下雨了)二、提问：仔细看看，...

幼儿教育：________幼儿园托班语言教案：下雨了姓名：______________________班级：______________________日期：______年_____月_____日幼儿园托班语言教案：下雨了幼儿园托班语言教案：下雨了【活动目标】1、宝宝感受雨的美丽，产生热爱大自然的情感。2、说说雨是什么样子的，提高语言表达能力。【活动准备】课件：动感图片—下雨了。【活动过程】一、请幼儿观看动感图片—下雨了师：小朋友，你们看看天气怎么样了?(下雨了)二、提问：仔细看看，雨是什么样子的?(引导幼儿说出，长长地、哗啦啦的、湿湿的。)三、教师小结：雨是细细的，长长地，有哗啦啦的声音，是从天上落下来的，还是都透明的四、让幼儿思考：为什么说雨是透明的呢?通过观察图片，让幼儿感知，理解“透明”的含义。教师告诉幼儿，因为我们能看到远处的大树、大山还有小船。五、教师拿一块小玻璃，加深对透明的理解嘢!我看到小朋友了，玻璃是不是透明的呢?六、让宝宝回家找透明的东西水杯，塑料袋子等。幼儿教育本文至此结束，感谢您的浏览!（资料仅供参考）下载修改即可使用

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