第八课世说新语

世说新语二则咏雪请学号22的同学背一下这篇课文。咏雪谢太傅寒雪日内集，与儿女讲 论文 政研论文下载论文大学下载论文大学下载关于长拳的论文浙大论文封面下载 义。咏雪谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。文言文翻译tips:首先，逐字逐句翻译，Tip1:找出课文注释部分已经给出的翻译，在原文中用笔划出下划线，将翻译抄到原文下方。咏雪谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。文言文翻译tips:首先，逐字逐句翻译，Tip1:找出课文注释部分已经给出的翻译，在原文中用笔划出下划线，将翻译抄到原文下方。咏雪谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。文言文翻译tips:首先，逐字逐句翻译，Tip1:找出课文注释部分已经给出的翻译，在原文中用笔划出下划线，将翻译抄到原文下方。谢安咏雪谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。文言文翻译tips:首先，逐字逐句翻译，Tip2：有效摘录注释信息，如注释②中，可简单概括出与原文有关的信息为：“谢安”。谢安咏雪谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。谢安把家里人聚集在一起咏雪谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。谢安把家里人聚集在一起（见注释③）咏雪谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。谢安把家里人聚集在一起咏雪谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。谢安把家里人聚集在一起文言文翻译tips:首先，逐字逐句翻译，Tip3：根据上下文文义可知，此处“儿女”是包括侄儿侄女在内的小辈们。注意：不可翻译成“侄儿侄女”。咏雪谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。谢安把家里人聚集在一起小辈们咏雪谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。谢安把家里人聚集在一起小辈们文章的义理文言文翻译tips:首先，逐字逐句翻译，Tip4：在原文中写好课文已经给出的注释后，将剩下的字词逐个翻译。咏雪谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。谢安把家里人聚集在一起小辈们文章的义理寒冷的雪天和，同讲谈，谈论咏雪谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。谢安把家里人聚集在一起小辈们文章的义理文言文翻译tips:首先，逐字逐句翻译，Tip5：调整语序。寒冷的雪天和，同讲谈，谈论翻译：在一个寒冷的雪天，谢太傅（谢安）把家里人聚集在一起，同小辈们讲谈文章的义理。咏雪咏雪谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。谢安把家里人聚集在一起小辈们文章的义理寒冷的雪天和，同讲谈，谈论同理，按照这个方法翻译接下去的句子。咏雪俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”咏雪俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”第一步：找出课文注释已给出的翻译信息。咏雪俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”咏雪俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”不久，一会儿急像什么文言文翻译tips:疑问代词“何”作动词“似”的宾语，文言文中疑问代词作宾语的情况下会出现“宾语前置”，原顺序应为“白雪纷纷所似何？”咏雪俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”不久，一会儿急像什么第二步：翻译剩下的字词。咏雪俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”不久，一会儿急像什么谢太傅咏雪俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”不久，一会儿急像什么谢太傅文言文翻译tips:形容词+然：表示……的样子。欣然，欣，高兴；欣然：高兴的样子。此处可翻译为：高兴地。咏雪俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”不久，一会儿急像什么谢太傅高兴地咏雪俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”不久，一会儿急像什么谢太傅高兴地说咏雪俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”不久，一会儿急像什么谢太傅高兴地说纷纷扬扬飘落的白雪咏雪俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”不久，一会儿急像什么谢太傅高兴地说纷纷扬扬飘落的白雪第三步：调整语序或补充必要的字词。咏雪俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”不久，一会儿急像什么谢太傅高兴地说纷纷扬扬飘落的白雪翻译：不久，雪下得急了，谢太傅高兴地说：“（这）纷纷扬扬的大雪像什么呢？”咏雪兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”咏雪兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”咏雪兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”文言文翻译tips:文言文中出现的人名、地名、 书 关于书的成语关于读书的排比句社区图书漂流公约怎么写关于读书的小报汉书pdf 名等专名可以不翻译。咏雪兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”大体可以相比。咏雪兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”大体可以相比。文言文翻译tips:注意“差”的读音。咏雪兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”大体可以相比。咏雪兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”大体可以相比。兄长的儿子，即谢太傅的侄儿咏雪兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”大体可以相比。兄长的儿子，即谢太傅的侄儿咏雪兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”大体可以相比。兄长的儿子，即谢太傅的侄儿说咏雪兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”大体可以相比。兄长的儿子，即谢太傅的侄儿说咏雪兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”大体可以相比。兄长的儿子，即谢太傅的侄儿说文言文翻译tips:“撒盐空中”即“（于）空中撒盐”，将状语置于谓语之后，处于补语的位置，翻译时要把后置的状语提前。咏雪兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”大体可以相比。兄长的儿子，即谢太傅的侄儿说在空中撒盐咏雪兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”大体可以相比。兄长的儿子，即谢太傅的侄儿说在空中撒盐翻译：谢太傅哥哥的儿子胡儿说：“跟在空中撒盐差不多。”咏雪兄女曰：“未若柳絮因风起。”咏雪兄女曰：“未若柳絮因风起。”请同学找出课本注释中给出的翻译信息。咏雪兄女曰：“未若柳絮因风起。”不如，不及乘风咏雪兄女曰：“未若柳絮因风起。”不如，不及乘风注意：“因”的意思：咏雪兄女曰：“未若柳絮因风起。”不如，不及乘风注意：“因”的意思：趁、乘、借着咏雪兄女曰：“未若柳絮因风起。”不如，不及乘风请同学完整翻译这个句子。咏雪兄女曰：“未若柳絮因风起。”不如，不及乘风请同学完整翻译这个句子。翻译：（谢太傅）哥哥的女儿说：“不如比作柳絮乘风扬起漫天飞舞。”咏雪公大笑乐。咏雪公大笑乐。请同学找出这个句子中的中心语。咏雪公大笑乐。咏雪公大笑乐。句子中“大笑”和“乐”是什么关系？咏雪公大笑乐。“大笑”是“乐”的状语，修饰中心动词“乐”。咏雪公大笑乐。请同学完整翻译这个句子。翻译：谢太傅高兴得笑了起来。咏雪即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。咏雪即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。这句话的主语是什么？咏雪即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。这句话的主语是什么？兄女（谢道韫）。咏雪即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。谢太傅兄长谢无奕的女儿王凝之，王羲之次子，人名，不翻译。注意：“王凝之妻”不要翻译成“王凝的妻子”，此处的“之”不是助词“之”，而是人名。陈太丘与友期行请学号33的同学背一下这篇课文。陈太丘与友期行陈太丘与友期行，期日中。期行：相约同行。期：约定。日中：正午时分。翻译：陈太丘与一位朋友相约同行，约定正午（见面/碰头）。陈太丘与友期行过中不至，太丘舍去，去后乃至。舍去：丢下（他）而离开。舍，舍弃。去，离开。乃：才。翻译：正午已过，（朋友）没有到，太丘不再等候就离开了，（太丘）离开后（朋友）才到。陈太丘与友期行元方时年七岁，门外戏。翻译：元方那年七岁，正在门外玩耍。陈太丘与友期行客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”尊君在不：令尊在不在？尊君，对别人父亲的尊称。不，通假字，同“否”。翻译：那人问元方：“令尊在不在？”（元方）回答：“等了你很久都不来，（他）已经离开了。”陈太丘与友期行友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”相委而去：丢下我走了。相，表示动作偏指一方。委，舍弃。翻译：那人便发起脾气来，骂道：“真不是人！跟别人约好一块走，却丢下我走了。”陈太丘与友期行元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”家君：对人谦称自己的父亲。翻译：元方说：“您跟我父亲约好正午（一起走）。您正午不到，就是不讲信用；对着人家儿子骂他的父亲，就是失礼。”陈太丘与友期行友人惭，下车引之。元方入门不顾。引：拉，牵拉。顾：回头看。翻译：那人感到惭愧，从车里下来，想去拉元方，元方头也不回地走进了自家大门。世说新语文体知识古代小说就是相对于现代小说类而言的小说著作。它的特点：来自民间；内容庞杂，包罗万象；形式短小；雅俗共赏。在写法上一般都是直叙其事。胡应麟的《少室山房笔丛》将古代小说分为六类：志怪、传奇、杂录、丛谈、辩订、箴规。了解作者刘义庆，字季伯，南北朝文学家。刘宋宗室，袭封临川王，曾任南兖州刺史。自幼才华出众，爱好文学，常招揽文士集于门下。除《世说新语》外，还著有志怪小说《幽明录》。《世说新语》小说集，由南朝宋临川王刘义庆组织编写，是一部记载魏晋人物言谈逸事的笔记体小说，原名《世说》，唐时称《世说新语》。它对后世文学有很大影响，书中有很多故事成为人们常用的成语，如“望梅止渴”“一往情深”“口若悬河”等。全书原8卷，分德行、言语、政事、文学、方正、雅量等36门，全书共一千多则，记叙汉末至东晋时期的人物评论、清谈玄言和机智应对的故事。这两篇文章都是写古代聪颖的故事。《咏雪》讲的是晋朝著名文学世家谢氏家族的一个故事。在一次家庭聚会中，谢道韫表现出了咏雪之才。《陈太丘与友期行》讲的是汉末名士陈纪七岁时与来客对话的情景。分享：你还知道哪些古代聪颖机智少年的故事？《咏雪》1.“寒雪”“内集”“欣然”“大笑”等词语营造了一种怎样的家庭氛围？2.文章结尾交代谢道韫的身份，有什么用意？3.撒盐空中、柳絮因风起两个比喻，谢太傅认为哪个更好？如何理解“公大笑乐”？《陈太丘与友期行》1.文中“君”“家君”“尊君”的称谓有何不同？2.陈太丘的朋友是个怎样的人？元方义正辞严地指出了父亲朋友的哪两点错误？3.陈元方反驳友人的话妙在何处？由此看出元方是个什么样的人？4.你认为元方“入门不顾”是否失礼？1.下列红字注音有误的是：A.撒盐空中差（chā）可拟柳絮（xù）B.谢太傅（fù）寒雪日内集俄而雪骤（zhòu）C.无奕（yì）女太丘舍（shě）去D.尊君在不（bù）友人惭（cán）课堂练习：D2.解释下列各句中红色字词（1）陈太丘与友期行（2）去后乃至（3）撒盐空中差可拟（4）俄而雪骤课堂练习：（1）约定（2）才（3）相比（4）不久，一会儿3.下列语句停顿正确的是：A.左将军/王凝/之妻也。B.与儿女讲/论文义。C.即/公大兄无/奕女。D.过中/不至，太丘/舍去。课堂练习：D4.下列句中红字与“尊君在不”的“不”用法不相同的一项是：A.诲女知之乎B.学而不思则罔C.路转溪头忽见D.学而时习之，不亦说乎课堂练习：B