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课题1溶液的形成

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课题1溶液的形成nullnull溶质溶剂溶液null【现象】将蔗糖或食盐放入水中,搅拌后,蔗糖或食盐都消失在水中。 【微观解释】蔗糖微粒、食盐微粒运动扩散到水分子中去了。探究活动一 蔗糖的溶解null蔗糖溶液中的分子运动食盐溶液中的离子运动null探究思考: 蔗糖与氯化钠两种物质形成溶液后有什么区别与联系?区别:蔗糖在水中是以分子形式存在(C11H22O11), 而氯化钠则是以离子形式存在(Na+、Cl-)。联系:两种溶液只要水分不被蒸发,温度不发生变化, 蔗糖或氯化钠与水不会分离,取...

课题1溶液的形成
nullnull溶质溶剂溶液null【现象】将蔗糖或食盐放入水中,搅拌后,蔗糖或食盐都消失在水中。 【微观解释】蔗糖微粒、食盐微粒运动扩散到水分子中去了。探究活动一 蔗糖的溶解null蔗糖溶液中的分子运动食盐溶液中的离子运动null探究思考: 蔗糖与氯化钠两种物质形成溶液后有什么区别与联系?区别:蔗糖在水中是以分子形式存在(C11H22O11), 而氯化钠则是以离子形式存在(Na+、Cl-)。联系:两种溶液只要水分不被蒸发,温度不发生变化, 蔗糖或氯化钠与水不会分离,取出其中任意一部 分进行比较,它们的组成完全相同。null一种或几种物质分散到另一种物质 里,形成均一的、稳定的混合物。一、溶液 溶液的特征:(1)均一性:(2)稳定性:(3)混合物2、组成:被溶解的物质能溶解其它物质的物质1、定义:各组成部分性质相同外界条件不变,组成不会改变(密度、浓度、性质等)溶液质量=溶质质量+溶剂质量 V溶液≠V溶质+V溶剂null【思考】水是不是可以溶解所有的物质呢?是不是只有水能做溶剂呢?null结论:碘可以溶于汽油,几乎不溶于水;高锰酸钾可以溶于水,几乎不溶于汽油。实验9-2null溶液:碘酒 溶质:碘  溶剂:酒精溶剂:水、汽油、酒精等物质, 溶质:可以是固体、气体、液体。水是最常用的溶剂,除此之外,汽油、酒精等也可作溶剂。如:碘酒。4、探究思考:哪些物质可以做溶剂,哪些物质可以做溶质?null溶质可以是固体、气体或液体。若两种液体互相溶解时,把量多的叫溶剂,量少的叫溶质。如果其中有一种是水,一般把水叫溶剂。null下列溶液中溶质、溶剂分别是什么? 蔗糖溶液、 食盐水、 CuSO4溶液、Na2CO3溶液 石灰水、 NaOH溶液、 null【例】指出下列溶液中的溶质:稀硫酸______,澄清的石灰水________, 稀盐酸______, 锌与稀盐酸完全反应得到的溶液______, 白酒_______,碘酒______ 。H2SO4Ca(OH)2HClZnCl2I2C2H5OHnull练习: 判断下列溶液中的溶质和溶剂溶液KMnO4溶液碘酒盐酸10ml汽油 90ml豆油90ml酒精 10ml水溶质溶剂KMnO4水碘酒精HCl气体水汽油豆油酒精 水null练习: 判断下列溶液中的溶质和溶剂NaOHH2OCa(OH)2NaClH2OH2OC2H5OHH2OH2SO4H2O汽油植物油 化学反应中溶质的确定化学反应中溶质的确定练习、说出下列溶液中的溶质1、向硫酸铜溶液中加入足量的铁粉后过滤得到的溶液2、向稀硫酸溶液中加入足量的锌粒后过滤得到的溶液3、向500克硫酸溶液(足量)中加入5.6克的铁粉后 得到的溶液的质量。null例1:已知石灰石中含有二氧化硅(不溶于水,高温时难以分解的酸性氧化物),甲中学化学小组的同学为了测定矿山中石灰石的纯度,取30克该矿山的石灰石样品,加入100克某溶质质量分数的稀盐酸,二者充分反应后,生成气体8.8克,计算反应后所得溶液中溶质的质量和溶液的质量分别是多少?null练习:黄铜是铜和锌的合金,它可用来制造机器、电器零件及日用品。为了测定某黄铜样品中铜的质量分数,取10g该黄铜样品加入到50g稀硫酸中,二者恰好完全反应,产生氢气0.2g。试计算反应后所得溶液中溶质的质量和溶液的质量分别是多少?练习1:烧杯中有100毫升NaCl溶液,请比较A处和B处密度的大小( ) A:A > B B: A < B C:A= B D: 不能确定ABC2:当水分不蒸发,温度不改变时,KNO3溶液放置一年时间后,KNO3将( ) A:会沉降下来 B:不会分离出来 C:会浮上水面 D:不能确定B练习null3、可以作为溶质的( ) A、只有固体 B、只有液体 C、只有气体 D、气、液、固体都可以 4、把少量物质加入水中充分搅拌可以得到溶液的有( ) A、泥沙 B、酒精 C、汽油 D、蔗糖 5、下列关于溶液的说法正确的是( ) A、溶液一定是无色的 B、均一稳定的液体是溶液 C、溶液中的溶质可是固体、液体,也可是气体 D、溶液中的溶质只能是一种物质CBDDnull图9-3 溶液具有广泛的用途讨论:1、在化学 实验室 17025实验室iso17025实验室认可实验室检查项目微生物实验室标识重点实验室计划 里你曾经用过哪些溶液? 还看到过哪些溶液? 2、联想生活中的实例,谈谈溶液的用途。 如用氯化钠溶于水配成生理盐水, 将碘分散到酒精中制成碘酒; 将农药分散到水中形成喷洒的药液等 溶液的用途 溶液的用途 练习:练习:指出下列溶液中溶质、溶剂各是什么? 溶质 溶剂 (1)硫酸铜溶液 (2)稀硫酸 (3)75%的医用酒精 (4)油脂溶解在汽油里 (5)白磷的二硫化碳溶液 (6)盐酸 (7) CO2溶于水的溶液CuSO4 水H2SO4 水C2H5OH 水油脂汽油白磷二硫化碳HCl 水H2CO3 水[实验9-3 ]水和乙醇能够互溶吗?[实验9-3 ]水和乙醇能够互溶吗?分层均匀混合不分层水和乙醇能够互溶探究实验四:洗涤剂在清洗油污时起的作用是什么?探究实验四:洗涤剂在清洗油污时起的作用是什么?取两只试管,分别放入2~3mL水,再滴入几滴植物油;向其中一支试管中滴入几滴洗涤剂,振荡,观察现象;静置,观察现象;清洗,观察现象。实验9-4现象记录:思考:植物油在水中形成的混合物的特点是什么?为什么加了洗涤剂的乳浊液可以稳定存在?乳浊液:小液滴分散到液体里形成的混合物。实验9-4现象记录:null1.乳浊液: 分散到 里形成的 。它 (是/不是)溶液。 2.乳化现象:洗涤剂有 功能,它能使植物油分散成无数 ,而不聚集成为 。这些细小的液滴能随着水流走,因此试管的内壁很干净。小液滴液体混合物不是乳化细小的液滴油珠3、特征:不均一、不稳定 、混合物null洗涤剂为什么能除去餐具上的油污呢?null洗涤剂有乳化功能;洗涤剂的去污原理是:将油污分散成无数小液滴,然后随水流走。(这种现象称为洗涤剂的乳化作用。) 1.洗涤剂有什么功能? 它的去污原理是什么?洗涤剂有乳化功能;洗涤剂的去污原理是:将油污分散成无数小液滴,然后随水流走。(这种现象称为洗涤剂的乳化作用。)问题:2、修汽车的工人,当他的手上沾满油污时,他常用汽油洗去手上的油污.这说明汽油与洗涤剂一样能去油污,那么二者去油污的原理是否相同?若不同,汽油去油污的原理是什么?汽油去油污的原理是: 油污溶解在汽油中,形成溶液,从而除去油污.下列现象不属于乳化现象在生活中的应用的是(  ) 下列现象不属于乳化现象在生活中的应用的是(  ) A.用洗洁精洗去餐具上的油污 B.用肥皂液洗涤衣服上的油渍 C.用汽油洗去衣服上沾染的油污 D.用乳化剂稀释难溶于水的液态农药null一种或几 种物质另一种 物质均一、稳定的 混合物溶剂溶质溶液液体固体气体液-液互溶:量多的是溶剂通常:水是 溶剂【本课小结】分散被溶解能溶解【溶液和乳浊液区别】溶液是均一、稳定的;           乳浊液不稳定,静置会分层课堂练习课堂练习( )1、溶液的基本特征是 A、无色透明 B、无色均一 C、均一、稳定 D、纯净的液体 ( )2、下列液体不属于溶液的是 A氯化钠投入水中 B、冰投入水中 C、碘酒 D、二氧化碳通入水中 ( )3、溶液是一种 ( ) A、化合物 B、混合物 C、纯净物 D、无色透明液体 ( )4、下列属于溶液的是 A、豆浆 B、泥水 C、稀硫酸 D、牛奶CBBCnull( )5、t℃时从200克氯化钠溶液中取出20克溶液,剩下的溶液中不变的是 A、溶液质量 B、溶剂质量 C、溶质质量 D、溶液的密度 ( )6、 各种洗涤剂广泛进入人们的生活中,下列洗涤中所用洗涤剂具有乳化功能的是 A.用汽油除去衣服上的油污 B.用餐具洗洁精清洗餐具上的油污 C.用水洗去盘子中的水果渣 D.用盐酸洗去水壶的水垢(含CaCO3)DB课题1 溶液的形成课题1 溶液的形成第九单元之第二课时null1.在蔗糖溶液中,溶质是_____ ___,溶剂是______ __,在蔗糖溶液中,蔗糖是以_________形式分散在水分子间隔里的;在氯化钠溶液中,溶质是_____ _____,溶剂是______ _,在氯化钠溶液中,氯化钠以________形式存在。 2.溶质的原状态可以是________或_________,也可以是__________;如果二种液体互相溶解时,一般把量________的一种叫溶剂,量少的的一种叫___________;如果其中有一种是水,一般把水叫做___________。通常不指明溶剂的溶液,其溶剂一般是指_________。3.判断下列说法是否正确,并说明判断理由。 (1)凡是均一、稳定的液体就是溶液。 (2)盐水是溶液,糖水是溶液,混合在一起,既有糖又有盐则不是溶液了。 (3)溶液中只含有溶质分子、溶剂分子。蔗糖水分子氯化钠水离子固体液体气体量多溶质溶剂错错错水null4.下列液体中属于溶液的是………………………( ) A.白醋 B.蒸馏水 C.牛奶 D.通入适量二氧化碳后的澄清石灰水 5.下列液体不属于溶液的是………………………( ) A.纯净水 B.矿泉水 C.冰水混合物 D.汽水6.下列物质放在一起,可以得到溶液的是………( ) A.高锰酸钾放在汽油中 B.碘放在酒精中 C.泥土放在水中 D.牛奶放在水中7.溶液的基本特征是………………………………( ) A.含有溶质和溶剂 B.其组成中一定含有水 C.具有无色及透明性 D.具有均一性和稳定性 8.下列说法正确的是 ……………………………( ) A.100克水与100克酒精混合可以得到200克的水的酒精溶液 B.100克水与100克酒精混合可以得到200克的酒精的水溶液 C.100毫升水与100毫升酒精混合可以得到200毫升的酒精溶液 D.100毫升酒精与100毫升酒精混合可以得到200毫升的酒精溶液ACBDBnull9.根据溶液的组成填写下 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf :[能力提高] 1.将过量的锌粒投入稀盐酸中,充分反应后,过滤掉固体残渣,最终得到的溶液中溶质是________,溶剂是_______。 2.将少量的氯化钠固体投入水中,形成的溶液中溶质是 ;将少量氧化钙投入水中,形成无色透明的溶液中,溶质是 .氯化氢气体水氯化钠溶液氢氧化钙水氢氧化钠溶液碘酒精酒精水硫酸水ZnCl2H2ONaClCa(OH)2null[活动与探究4]溶解时的吸热或放热现象null[活动与探究4]溶解时的吸热或放热现象固体溶解固体溶解固体溶解242424142456吸收热量放出热量温度不变null二、溶解时的吸热或放热现象物质的溶解,一方面,溶质的分子或离子向水中扩散,这一过程要吸收热量;另一方面,溶质的分子或离子和水分子作用,生成水合分子或水合离子,这一过程要放出热量。不同的溶质,这两个过程吸收或放出的热量不同。这就使溶液的温度发生变化。吸热=放热 温度变化不明显(NaCl) 吸热>放热 温度降低(NH4NO3) 吸热<放热 温度升高(NaOH) 交流与 总结 初级经济法重点总结下载党员个人总结TXt高中句型全总结.doc高中句型全总结.doc理论力学知识点总结pdf 交流与总结 本节课,你学到了哪些新的知识?随堂练习随堂练习一、判断下列说法是否正确 (1)凡是无色、透明的液体都是溶液 ( ) (2)溶液都是均一、稳定、无色透明的液体。 ( ) (3)食盐水和蔗糖水混合后仍为溶液 ( ) (4)所有的溶液都是由一种溶质和一种溶剂组成的( ) (5)98%的硫酸溶液中水做溶质,硫酸做溶剂( ) (6)食盐溶于水,得到食盐溶液的过程属于化合反应。 ( )null例1 如右图所示,向小试管中分别加入下列一定量的物质,右侧U形管中液面未发生明显变化,该物质是 ( ) A.氢氧化钠固体 B.浓硫酸 C.硝酸铵晶体 D.氯化钠晶体 D null 1.浓硫酸、氢氧化钠固体溶于水温度会升高,其原理是什么?氧化钙固体投入水中温度也会升高,其原理是什么? 浓硫酸、氢氧化钠溶于水扩散过程吸收的热量小于水合过程放出的热量,所以温度升高; 氧化钙与水发生化学反应放热,所以温度升高. 2.分别用以下 方法 快递客服问题件处理详细方法山木方法pdf计算方法pdf华与华方法下载八字理论方法下载 清洗餐具:只用冷水、只用热水、在冷水中加几滴洗涤剂、在热水中加几滴洗涤剂,然后清洗,并用清水漂洗干净。上述哪种方法清洗餐具最干净? 热水加几滴洗涤剂null练习与巩固:右图所示,向小试管中加入一定量的下列物质,U形管液面右侧未发生改变,该物质是(   ) U形管液面右侧升高,该物质是( ) U形管液面右侧降低,该物质是( ) A、浓硫酸    B、烧碱 C、生石灰     D、蔗糖 E、硝酸铵 F、氯化钠DFABCEnull
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分类:工学
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