早安日语 9课 9课 【会話】 淡水で --すみませんが、淡江大学の学生ですか。对不起，请问你是淡江大学的学生吗？ --はい、そうです。私は淡江大学の学生です。是的，我是淡江大学的学生。 --あの方も淡江大学の学生ですか。那位也是淡江大学的学生吗？ --いいえ、あの方は日本語の先生です。那位是日语老师。 --淡江大学はどちらですか。淡江大学在哪里？ --あの山の上です。在那座山上。 【文型】 １、私は学生です。我是学生。 私は日本人ではありません。我不是日本人 私は学生です。台湾人です。 我是学生，是台湾人。 私たちは淡江大学の学生です。我们是淡江大学的学生。 ２、この人は誰ですか。这人是谁。 その人は私の友達です。 那人是我朋友。 その人は私の友達で、日本人です。那人是我朋友，是个日本人。 ３、あの方はどなたですか？ 那位是谁。 あの方は先生です。 那位是老师。 あの方は先生で、アメリカ人です。那位是老师，是美国人。（那位是美国老师） ４、ここはどこですか？ 这是什么地方。 ここは淡江大学です。 这是淡江大学。 ここは淡江大学で、私たちの学校です。这是淡江大学，是我们的学校。 ５、図書館はどこですか？ 图书馆在哪？ 【文法温故而知新】 1.「は」作助词时要读作半母音的（WA) 例如： これは本です。 私は日本人です。 あそこは大学です。 2.
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示疑问的「か」后面为什么没有“？” 日语原来是没有标点符号[句読点（くとうてん）]的，现在日语虽然有了“句読点”，但还是很有限的，“、”和“。” “、”表示中顿，“。”表示句子结束。 因此当我们用到疑问的时候，将这个疑问终助词「か」加在句末，然后将音调上扬。 例如： あなたは田中さんですか。(↑) 不过现在也会看到日本人在「か」后面加“？”，表示感叹的时候也会用“！”。 3.「で」有很多用法，今天这一课主要说一下其中一种：表示中顿或者并列。 前面我们已经学习了「甲（名词）は乙（名词）です。」的句型。 例如： あの方は日本人です。 あの方は先生です。 这时候我们就能用“名词+で”将谓语部分连接起来。 那么上面两句话就变成：あの方は日本人で、先生です。 注意：「で」表示中顿或者并列时，前面只能加形容动词或者名词。 4.本课惯用语「すみませんが」广泛地运用于向人请教的客气用法。 例如： すみませんが、何時ですか。 すみませんが、鈴木さんですか。 【单词復習】 私 （代）[わたし]我 学生 （名）[がくせい]学生 日本人 （名） [にほんじん]日本人 台湾人 （名） [たいわんじん]台湾人 私たち （代） [わたしたち]我们 学校 （名） [がっこう]学校 この （连体）这 人 （名） [ひと]人 誰 （代） [だれ]谁 その （连体）那，那个 友達 （名） [ともだち]朋友 あの （连体）那个 方 （名） [かた]先生，女士，可以看作“ひと”的敬语 何方 （代） [どなた]哪位,可以看作“だれ”的敬语 先生 （名） [せんせい]老师 アメリカ人（名） 美国人 ここ （代） 这儿，这里 どこ （代） 哪儿，哪里 図書館 （名） [としょかん]图书馆 本屋 （名） [ほんや]书店 そこ （代） 那儿，那里 教室 （名） [きょうしつ]教室 あそこ （代） 那里 銀行 （名） [ぎんこう]银行 郵便局 （名） [ゆうびんきょく]邮局 トイレ （名） 厕所 こちら （代） 这里，这边；这个；这位 クラスメート（名）同班同学 そちら （代） 那边；那个；那位 あちら （代） 那里；那件东西；那位 学長 （名） [がくちょう]大学校长 パン （名） 面包 ～屋 （名） [や]～店 うち （名） 家 国 （名） [くに]国家 を （助） 格助词（表示动作所涉及的对象和
内容
财务内部控制制度的内容财务内部控制制度的内容人员招聘与配置的内容项目成本控制的内容消防安全演练内容
的句子成分） どちら （代） 哪边；哪个；哪位 お宅 （名） [おたく]府上 会社 （名） [かいしゃ]公司 山 （名） [やま]山 上 （名） [うえ]上面 【日本のいろいろ】 お箸を使うときタブー 筷子使用时的禁忌 移(うつ)り箸(ばし) 挟完一道菜马上又夹另一道菜 迷(まよ)い箸 当我们挟菜时不知道挟哪个好，手中的筷子犹豫不定 押(お)し込(こ)み箸 用筷子把食物塞进口中塞得满满的 寄(よ)せ箸 用筷子前端移动饭碗、盘子等 探(さぐ)り箸 用筷子在菜盘中挑选自己喜欢的食物 挿(さ)し箸 把筷子插进食物取用，比如蛋、鱼丸之类的圆圆的食物 舐(ねぶ)り箸 用舌头舔沾在筷子上的食物。舐る和しゃぶる、舐める一样都表示用舌头舔东西。 せせり箸 用筷子剃牙 涙(なみだ)箸 挟菜的时候汤汁乱滴 かきこみ箸 以嘴就食物，而且不停得把食物放进嘴里 挟(はさ)み箸 用筷子接取别人挟过来的食物。据说这是对过世的亲人捡骨的时候该有的动作
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