《降落伞》说课稿（两篇）

《降落伞》说课稿（一）尊敬的各位评委老师，大家好！我是号选手，我今天说课的题目是人美版小学美术第七册第13课《降落伞》。我主要从教材 分析 定性数据统计分析pdf销售业绩分析模板建筑结构震害分析销售进度分析表京东商城竞争战略分析 、学情分析、说教学 方法 快递客服问题件处理详细方法山木方法pdf计算方法pdf华与华方法下载八字理论方法下载 与策略、说教学过程、说板书 设计 领导形象设计圆作业设计ao工艺污水处理厂设计附属工程施工组织设计清扫机器人结构设计 等几个步骤向大家详细地讲解我对这节课的安排。一、教材分析：本课是人美版小学四年级 下册 数学七年级下册拔高题下载二年级下册除法运算下载七年级下册数学试卷免费下载二年级下册语文生字表部编三年级下册语文教材分析 十二课内容。本课属于“造型·表现’系列，通过本课教学，使学生简单了解降落伞的相关知识及原理，知道降落伞的组成。在制作小小降落伞的教学活动中，学习设计不同造型的降落伞，并能从生活中选材，培养创新能力。让学生在美术活动中，灵活运用美术知识完成作品，在游戏中激发对科学知识的兴趣，培养学生热爱科学的情感。二、学情分析：四年级学生是一个勇于思考，爱玩也爱学习的年纪。他们具备了一定的美术素养和基础，动手实践能力相对较强。而且他们主动探索知识的欲望也相对较强。在美术教学课堂上，学生的思路更广、思维更活跃，欢迎更新颖、更有趣味的美术活动形式。他们敢动手、爱提问，绝大多数学生都能自信、大胆、自由地通过美术形式和语言表达自己的想法与情感。而且通过四年的学习，学生已经掌握了剪、贴、画等本领，学习方式也更加灵活。三、说教学目的：1、知识与技能：学习设计和绘制降落伞的基本方法，简单了解降落伞的原理和用途。学会用多种材料制作降落伞。2、过程与方法：搜集资料来了解降落伞，灵活运用不同材料及装饰来制作降落伞。3、情感态度价值观：通过学习制作降落伞，培养探究学习的能力。四、说教学重点和难点教学重点：了解降落伞结构，利用身边可用材料，学习设计和制作一个别致的降落伞，在游戏中了解降落伞的基本原理和用途。教学难点：降落伞的制作及装饰效果。五、说教法、说学法教法：多媒体的运用，近距离感受降落伞，在教学中，采用引导法，鼓励法，直观演示法来完成。作业的设置及评价，采用创设情景，以比赛的形式来完成。学法：本课综合采用多种学习方法，搜集资料，自主完成：小组合作，互相探究：游戏比赛，竞争学习。能很好的调动学生的积极型。六、说教学用具：教师用具：学生的优秀作品，剪刀、双面胶、透明胶带、一次性纸盘，装饰用彩纸，线绳，一件小重物。学生用具：课前搜集降落伞的相关资料，剪刀、双面胶、透明胶带，比较薄的纸、布、塑料等适合做降落伞的材料，装饰用材料，线绳，一件小重物。七、说教学过程（一）组织教学提示学生准备上课，集中注意力，准备好学习用具。（二）导入新课我们要举行跳伞比赛，邀请你们参加。你们想参加么？但是参加的选手要带上自己设计制作的降落伞。师：你想拥有一个属于自己的降落伞么？这节课，我们就来学做降落伞。板书课题(参加降落伞比赛，一下子抓住学生的心，学生非常感兴趣。学生都想赶紧做一个降落伞好参加比赛，为下面的教学打好铺垫。)（三）讲授新课1、了解、分享收集的降落伞资料。小组完成。要制作降落伞，首先我们要了解它。课前老师分组请学生搜集降落伞的相关资料。请相应小组代表介绍Ａ、降落伞的起源与发展Ｂ、降落伞的原理Ｃ、降落伞的分类Ｄ、降落伞的用途师总结(在这一环节，学生的主体性充分体现。请学生当小老师，给学生讲解他们课前搜集的资料，是对学生的一个充分锻炼。师在旁补充出示相应课件)2、初步感受降落伞的形，色（1）找一生上台画降落伞，生总结降落伞组成：伞面、伞绳、重物三部分。师板书（2）欣赏降落伞现实图片总结：形状（圆形、长方形）颜色：鲜艳，靓丽，五彩缤纷……本环节带领学生进一步观察降落伞，使学生具像了解它的组成，伞面形状及色彩。3、分析书中降落伞外形及装饰生活中的降落伞多姿多彩，但是有同学做出了比这更新奇漂亮的降落伞，我们赶紧去看看吧！欣赏书本25页。你又发现了那些形状的降落伞？正方形，六边形他们的降落伞漂亮么？感受不同伞面形状，感受装饰效果4、教师演示制作降落伞的步骤师边制作边讲解注意事项，强调伞绳一定要系正，保持平衡，这样下降时才平稳。最后调整线绳的位置并添加重物，根据下降速度调整重量。请学生总结制作步骤。师板书步骤（1）构思（2）制作伞面（3）连接伞绳（4）添加重物（5）装饰设计意图：通过观察教师的现场制作，进一步感受降落伞的制作要领及步骤。为下面的动手制作打下基础。（四）、作业设置设计并制作一个漂亮的降落伞师巡视辅导。用参加比赛来完成作业，学生积极性更高。能很好的调动竞争意识，制作更好的作品。（五）、展示评价每组先比赛选出一名获胜者，每组优胜者上台进行最后比赛。评选出最美降落伞，最安全降落伞等。师颁发奖品。并请获奖者发表感言。(在这一环节，老师担当主持人角色，为比赛服务。在组评和班评，师评中使学生当裁判，发挥主动意识。)（六）、拓展跳伞作为一种新兴表演类运动项目，受到年轻人和极限运动者的喜爱。我们一起去看看。以上是我对《降落伞》这节教材的认识和对这堂课的整体设计，由于本人水平有限，上面过程肯定有许多缺点和漏洞，希望各位专家多多批评指正，谢谢！《降落伞》说课稿（二）尊敬的各位领导、各位老师：大家好！很高兴能在这里与大家一起交流。我今天说课的内容是人美版小学美术第七册第13课《降落伞》，我想从以下几个方面对本课加以说明。一、教材分析：（一）教材地位和作用本课属于造型·表现系列，通过本课教学，简单了解降落伞的原理，在制作小小降落伞的教学活动中，初步了解适合纹样，体验适合纹样的的美感，学习设计和绘制适合纹样的基本方法。让学生在美术活动中，灵活运用美术知识完成作品，在游戏中激发对科学知识的兴趣，培养学生热爱科学的情感。（二）教学目标：1、简单了解降落伞的基本原理和用途。2、能用身边的材料设计并制作一只漂亮的小降落伞。3、通过学习制作降落伞培养学生探究学习的能力和热爱科学的情感。（三）教学重、难点：重点：学习设计和绘制适合纹样，在游戏中了解降落伞的原理和用途。难点：灵活运用适合纹样的装饰方法并设计制作降落伞。二、教学方法：导入法、讲述法、谈话法、分组自主探究学习法、引导法、练习法、评价法三、教学准备：教师：课件，作品，剪刀，线绳，一些重物、双面胶等。学生：收集有关降落伞的资料和图片，制作材料用具。四、说教学过程：一、导入新课：1、今天老师带来了几幅跳伞的图片，[课件出示]欣赏后请大家说说当降落伞在空中飘舞时你看了有什么感受？为什么？2、同学们都觉得降落伞在空中飘舞十分美丽，大家想不想拥有一个自己的降落伞？这节课我们就一起来学习制作降落伞。（板书课题）二、小组交流了解降落伞的基本结构和原理要想制作降落伞，首先我们要了解降落伞的一些知识。同学们在课前收集了有关降落伞的一些资料。有资源咱们大家要共享嘛。同学们要把自己收集到的知识告诉大家，让我们共同进步好吗？哪个小组先来？[课件出示相关知识点]（本环节通过收集资料和互相交流，了解有关降落伞的知识。）三、探究降落伞的做法1、出示范作小降落伞，[课件出示学生制作]学生欣赏，仔细观察伞面材料、花纹有什么特点？各部分是如何连接的？2、小组讨论研究：[课件出示问题]①用什么材料做降落伞最合适？②伞面怎样设计得最美观？③伞的各部分如何连接？应注意什么？④做坠时应该注意什么？各组推举一名代表作汇报发言[课件出示各种形状、花纹的伞面。（此环节学生观察思考，分组研究分析，解决问题，强调制降落伞应注意什么？强调图案选择的重要性，突破重、难点）3、教师实物演示。4、你想用什么样的材料来制作漂亮的小降落伞？打算设计什么造型？是用剪贴还是绘画的方法来制作伞面？（此环节强化制作步骤，为更好地完成作业做铺垫。）四、尝试制作（课件出示制作要求）学生二人合作用剪贴或绘画的方法制作小降落伞，（可根据个人特长分工）师巡视指导，发现优秀作业随时进行展示和鼓励。（此环节明确作业要求）五、作品展评看外观是否漂亮？试飞时能否平衡、较均匀降落？评出优秀作品，提改进意见。（此环节学生评价，大胆表达，发现问题，及时纠正，积累经验，相互学习，不断提高）六、小结拓展