光的直线传播——提高卷AUTONUM．夏日下午，为了防止自行车被曝硒，学校的四层教学楼边有如图的四个露天停车区，你认为停车的最佳位置是（）A．停车区①B．停车区②C．停车区③D．停车区④AUTONUM．太阳光垂直射到一个很小的“△”形的孔上，那么它能在地面上产生的光斑的形状是 A．“△”形的 B．“”形的 C．“口”形的 D．“O”形的AUTONUM．如图所示，用自制针孔照相机观察烛焰，有以下四句说法a．薄膜上出现烛焰的像是倒立的b．薄膜上烛焰的像可能是缩小的也可能是放大的c．保持小孔和烛焰的距离不变,向后拉动内筒,增加筒长,烛焰的像变大d．保持小孔和烛焰的距离不变,向前推动内筒,烛焰的像更明亮对于这四句说法，其中正确的是( )A．abcd B.acd C.ab D.cdAUTONUM．光在空气、水、玻璃中传播的速度，按由小到大的顺序排列为()A．空气、水、玻璃B．玻璃、水、空气C．水、空气、玻璃D．水、玻璃、空气AUTONUM．在枝叶茂密的大树底下，阳光可以透过树叶的缝隙，在地面上投下许多圆形的光斑，它们是()A．太阳的像B．树叶间许多小孔的光斑C．阳光透过树叶发出的光形成的光斑D．阳光照到树叶上闪烁的小水珠形成的AUTONUM．不能用光的直线传播解释的现象是()A．日食、月食的形成B．小孔成像C．海市蜃楼D．坐井观天，所见甚小AUTONUM．下列有关声和光的叙述正确的是()A．光在真空中的速度是3×108m／s，光在空气中的速度稍小于3×108m／sB．声和光都能在真空中传播C．空气中的光速比水中大，空气中的声速也比水中大D．声和光都不能在真空中传播AUTONUM．当太阳、水星、地球运行到一条直线上时，在地球上可以观察到太阳上有一个小黑斑在缓慢移动，这种现象称为“水星凌日”，是难得的天文奇观。下列关于该现象的说法正确的是()A．小黑斑是水星在太阳上形成的影子B．小黑斑是由于水星挡住了太阳射向地球的一部分光而形成的C．小黑斑是水星在太阳上形成的像D．小黑斑是地球在太阳上形成的像AUTONUM．发生月全食时，此时在月球上的宇航员（他所在月球表面是面对地球的）将会观察到[ ]A.日全食 B.日偏食 C.日环食 D.耀眼的太阳AUTONUM．无云的晴天里，某同学在操场上竖立一根直杆，地面上OA是这根杆在太阳光下的投影，过,了一段时间后，影子的位置移到了OB，且OA=OB，如图3所示。则AB所指的方向是( )(A)东 (B)西 (C)南 (D)北AUTONUM．如图，在一张不透光的纸上用针扎一个直径约1mm的小孔，让白炽灯泡发出的光穿过小孔射到白纸上，在白纸上可看到一个清晰的_______的像，这是_______现象．这是由于______产生的．向上移动小孔．像的大小变_______．AUTONUM．暑假小明参加学校的生存夏令营，学到了野外生存的很多知识和技能，他在日记中写了亲身体验，请你运用所学的知识，在下面体验中的横线上填上合适的内容．体验：用影子辨别方向．如图所示，将一根直杆竖直插在水平地面上的O点．中午前后，用描点的方法在地面上画出杆的阴影顶端的运行轨迹，在轨迹上找出其中距O点最近的点A，则A到O所指示的方向就是 (填“东”、“西”、“南”、“北”)边，这一判断所应用的光学知识是 ．AUTONUM．如图甲所示，一束平行太阳光垂直水平地面MN射下，A为小铁球。⑴标出小铁球A在甲图中位置时，其影子A′在地面MN上的位置（用点表示即可）；⑵若小球在竖直平面内沿图中圆形虚线轨迹运动，请在图乙框中画出小球的影子在地面上运动的轨迹。乙AUTONUM．室内一盏电灯通过木板隔墙上的两个小洞，透出两条细小光束（如图所示）。请根据这两条光束的方向确定室内电灯的位置。AUTONUM．由于光的直线传播，人通过一个小窗口能看到的范围是有限的，请在图中用作图的方法表示人眼所看到的范围大小(用带有箭头方向的直线表示光线，箭头方向为光的传播方向)。AUTONUM．一口枯井中的一只青蛙在P点“坐井观天”，如图所示，请用光的示意图画出青蛙观看到“天”的范围大小。AUTONUM．“一叶障目，不见泰山”说的是什么物理知识?请在上图中用作图的方法，表示人眼看不到的范围大小。AUTONUM．古代时，由于无法解释日食成因，人们迷信地认为日食是一种凶兆．现在我们可以用光的_____________来解释日食的成因(如图所示)．现有乒乓球、足球和电功率较大的白炽电灯，请你用这三种物品代表相应的星球，设计出观察日食成因的实验．并根据三个星球排列的位置，按示例，把
答案
八年级地理上册填图题岩土工程勘察试题省略号的作用及举例应急救援安全知识车间5s试题及答案
填写在图中的横线上．AUTONUM．在太阳光或白炽灯下，如果挡住了光的去路，就会形成影子．可是，小红却发现。在日光灯下的影子灰蒙蒙一片，一点不清楚，特别是处处装点着电灯的大厅里，人和物的影子就更是模糊不清了．这是为什么呢?小红去问物理老师，老师拿出几根蜡烛和一个圆拄形铁块．让小红做了如下实验：a．铁块放在桌子上，旁边点上一只蜡烛．观察铁块韵影子(如图1)；b．在旁边再点上一只蜡烛，观察铁块的影子(如图2)；c．继续在铁块旁边点蜡烛，直到将蜡烛排满铁块的四周．观察铁块的影子．结果小红发现，蜡烛影子越来越淡，最后几乎没有了!她又比较了一下白炽灯和日光灯，看到白炽灯的灯丝很集中，而日光灯的灯管却很长，她想了一会后，高兴地说：“老师，我明白了!”请回答下列问题：(1)小红明白了怎样的道理?请替她回答一下．(2)此结论在生活中有什么应用?请举一例．(3)在上述研究过程中，使用了哪些探究要素?AUTONUM．某同学利用影长测定旗杆的长度．他首先在地上竖起一根长lm的直尺，测得影长是0.5m，他又测得旗杆影长是l0m，则旗杆有多长?AUTONUM．人类为了测出从地球到月球之间的距离，用一台激光发射器向月球发射出激光，经2．56s，在原处用仪器便收到从月球射回的激光光线，由此可算出月球与地球之间的距离是多少?AUTONUM．利用身边常见的物品，做一些小实验是同学们学习、研究物理的好方法。请你用题图所示的塑料吸管和激光笔，从正反两方面分别设计一个实验方案，探究光在空气中是沿直线传播的。(1)正方案：探究光在空气中是沿直线传播的。(2)反方案：探究光在空气中不可能是沿曲线传播的。20题图21题图23题图22题图15图17题图16题图
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