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本课时编写：霍山县城西学校徐红卫老师*人民教育出版社六年级|上册课文导入1、有这样一位少年，他和我们的年纪相仿，不仅健康、天真、活泼，而且勇敢、聪明、有本领、见识广。大家想不想认识他，了解他呢？2、“闰土”是谁，他和“我”是什么关系？（快速默读课文，找出依据）。人民教育出版社六年级|上册作者简介鲁迅（1881年9月25日－1936年10月19日），原名周樟寿，后改名周树人，字豫山，后改豫才，“鲁迅”是他1918年发表《狂人日记》时所用的笔名，也是他影响最为广泛的笔名，浙江绍兴人。著名的文学家、思想家、教育家，五四新文化运动的重要参与者，中国现代文学的奠基人。毛泽东曾评价：“鲁迅的方向，就是中华民族新文化的方向。鲁迅一生在文学创作、文学批评、思想研究、文学史研究、翻译、美术理论引进、基础科学介绍和古籍校勘与研究等多个领域具有重大贡献。他对于五四运动以后的中国社会思想文化发展具有重大影响，蜚声世界文坛，尤其在韩国、日本思想文化领域有极其重要的地位和影响，被誉为“二十世纪东亚文化地图上占最大领土的作家”人民教育出版社六年级|上册教学目标1、学会本课13个生字，认识3个生字。能够正确读写“碧绿、郑重、允许、仿佛、厨房、刺猬、畜生、胯下”等词语。2、能正确．流利地朗读课文，背诵第1自然段。掌握课文的主要内容及文章的思路。3、了解闰土是个活泼可爱、聪明能干、见识丰富的农村少年；感受“我”热爱劳动人民的思想感情。人民教育出版社六年级|上册字词积累扭胯厨套猬畜窜niǔkuàchútàowèichùcuàn我会认人民教育出版社六年级|上册字词积累碧绿郑重允许仿佛厨房刺猬畜生胯下钢叉闰土一望无际将身一扭无穷无尽我会读人民教育出版社六年级|上册课文讲解默读课文，想想“我”和闰土是怎样认识的？他们之间发生了哪些事情？把你认为含义深刻的句子画下来。人民教育出版社六年级|上册课文讲解出示问题：1、闰土为什么要到“我”家来？闰土长得什么样？2、闰土对“我”说了哪些事？3、闰土的性格有什么特点？“我”在哪些方面不如闰土？人民教育出版社六年级|上册课文讲解学习第一自然段。深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，下面是海边的沙地，都种着一望无际的碧绿的西瓜。其间有一个十一二岁的少年，项带银圈，手捏一柄钢*，向一匹猹尽力地刺去。那猹却将身一扭，反从他的胯下逃走了。你看到了什么？人民教育出版社六年级|上册课文讲解默读课文第二段，想想闰土给我讲了哪几件事？闰土：捕鸟、拾贝、刺猹、观鱼。在这四件事中，我们还能了解到闰土的什么特点呢？人民教育出版社六年级|上册课文讲解少年闰土紫色的圆脸头戴小毡帽颈套银项圈健康可爱雪天捕鸟夏日拾贝月夜刺猹潮汛看鱼聪明勇敢见识广“我”盼望喜欢羡慕佩服向往难舍难分。人民教育出版社六年级|上册课文讲解默读课文：（1）思考“闰土”是谁？他和“我”是什么关系？（2）文中作者眼中的闰土是一个怎样的人？（3）课文通过哪些场景体现人物性格？人民教育出版社六年级|上册课文讲解雪天捕鸟月夜刺猹潮汛看鱼夏日拾贝人民教育出版社六年级|上册课文讲解他说：“这不能。须大雪下了才好，我们沙地上，下了雪，我扫出一块空地来，用短棒支起一个大竹匾，撒下秕谷，看鸟雀来吃时，我远远地将缚在棒上的绳子一拉，那鸟雀就罩在竹匾下了。什么都有：稻鸡，角鸡，鹁鸪，蓝背……”人民教育出版社六年级|上册课文讲解我那时并不知道这所谓猹的是怎么一件东西——便是现在也没有知道——只是无端地觉得状如小狗而很凶猛这句话中的两个破折号是起补充说明作用，“无端”一词是“没有理由，没有根据”的意思。整句的意思是说“我”不仅那时，就是现在也都不知道猹是一种什么动物，只是主观认为它的样子像狗而且很凶猛，人民教育出版社六年级|上册课文讲解啊！闰土的心里有无穷无尽的希奇的事，都是我往常的朋友所不知道的。他们不知道一些事，闰土在海边时．他们都和我一样只看见院子里高墙上的四角的天空。这是“我”抒发感想的句子。“他们”指是我往常的朋友，“院子里高墙上四角的天空”指“我”和“往常朋友”生活的天地非常狭窄，由于整天关在高墙深院里，与生活在海边的闰土相比，形成鲜明的对比。人民教育出版社六年级|上册课文讲解思考：仔细看图，想象“我”和闰土怎样话别？人民教育出版社六年级|上册课文最后说他们从此没有再见面，其实三十年后，他们俩又见面了，不过三十年后的闰土改变太大了，究竟是什么原因使他改变的呢？有兴趣知道的同学，请去找鲁迅的小说《故乡》来读读吧！课堂总结人民教育出版社六年级|上册布置作业1、课后2、3、4题。2、写一写童年趣事。谢谢观看！畅言教育二维码扫一扫，提出你的建议！人民教育出版社六年级上册***
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