美国大学航空航天系(选介)

2004年美国大学航空航天专业排名：EngineeringSpecialties:Aerospace/Aeronautical/AstronauticalNew!Rankedin2004*Rank/SchoolAverageassessmentscore(5.0=highest)1.MassachusettsInstituteofTechnology4.82.StanfordUniversity(CA)4.73.CaliforniaInstituteofTechnology4.54.GeorgiaInstituteofTechnology4.3UniversityofMichigan–AnnArbor4.36.PrincetonUniversity(NJ)3.9PurdueUniversity–WestLafayette(IN)3.9UniversityofTexas–Austin3.99.CornellUniversity(NY)3.7UniversityofIllinois–Urbana-Champaign3.7UniversityofMaryland–CollegePark3.712.PennStateUniversity–UniversityPark3.5UniversityofCalifornia–LosAngeles3.5UniversityofColorado–Boulder3.515.TexasA&MUniversity–CollegeStation3.4UniversityofSouthernCalifornia(AndrewandErnaViterbi)3.4VirginiaTech3.418.UniversityofCalifornia–SanDiego3.2UniversityofMinnesota–TwinCities3.2UniversityofWashington3.221.UniversityofNotreDame(IN)3.122.IowaStateUniversity2.9OhioStateUniversity2.9UniversityofFlorida2.925.ArizonaStateUniversity2.8RensselaerPolytechnicInstitute(NY)2.8UniversityofCalifornia–Davis2.828.NorthCarolinaStateUniversity2.7UniversityofArizona2.7UniversityofVirginia2.731.IllinoisInstituteofTechnology2.6UniversityofCalifornia–Irvine2.633.CaseWesternReserveUniversity(OH)2.5SyracuseUniversity(NY)2.5UniversityofCincinnati2.5UniversityofKansas2.51PDF文件使用"pdfFactory"试用版本创建www.fineprint.com.cn2005年美国大学航空航天专业排名：EngineeringSpecialties:Aerospace/Aeronautical/AstronauticalNew!Rankedin2005*Rank/SchoolAverageassessmentscore(5.0=highest)1.CaliforniaInstituteofTechnology4.8MassachusettsInstituteofTechnology4.8StanfordUniversity(CA)4.84.GeorgiaInstituteofTechnology4.35.UniversityofMichigan–AnnArbor4.26.PurdueUniversity–WestLafayette(IN)4.17.PrincetonUniversity(NJ)3.98.UniversityofIllinois–Urbana-Champaign3.89.TexasA&MUniversity–CollegeStation(Look)3.7UniversityofMaryland–CollegePark(Clark)3.7UniversityofTexas–Austin3.712.CornellUniversity(NY)3.613.PennsylvaniaStateUniversity–UniversityPark3.4UniversityofCalifornia–LosAngeles(Samueli)3.4UniversityofColorado–Boulder3.4VirginiaTech3.417.UniversityofSouthernCalifornia(AndrewandErnaViterbi)3.3UniversityofWashington3.319.UniversityofMinnesota–TwinCities3.220.ArizonaStateUniversity(Fulton)3.0IowaStateUniversity3.0OhioStateUniversity3.0UniversityofCalifornia–Davis3.0UniversityofCalifornia–SanDiego(Jacobs)3.0UniversityofFlorida3.026.RensselaerPolytechnicInstitute(NY)2.9UniversityofArizona2.9UniversityofNotreDame(IN)2.929.IllinoisInstituteofTechnology(Armour)2.8UniversityofCalifornia–Irvine(Samueli)2.831.AirForceInstituteofTechnology(OH)2.7CaseWesternReserveUniversity(OH)2.7NorthCarolinaStateUniversity2.7UniversityofCincinnati2.735.RutgersStateUniversity–NewBrunswick(NJ)2.62PDF文件使用"pdfFactory"试用版本创建www.fineprint.com.cnSyracuseUniversity(NY)2.6UniversityofVirginia2.638.UniversityatBuffalo–SUNY2.5UniversityofKansas2.5UniversityofMissouri–Rolla2.51．美国空军科学研究院航天系课程设置主导思想：培养学生了解航天工程、工程学以及空间操控；介绍航天工程和工程学领域里的顺利实施以及备受瞩目的（太空）科学计划。该系的专业设置是按照航天工程应用的角度来划分的，包括两个转业：航天工程专业和空间操控专业。此外为了配合教学与科研还设立相应的实验环境。关于专业介绍于课程设置航天工程专业：航天工程是科学技术与工程广泛应用于空间操控领域。关注于空气动力学、航天系统 设计 领导形象设计圆作业设计ao工艺污水处理厂设计附属工程施工组织设计清扫机器人结构设计 和控制系统。培养学生在航天技术与航天电子设备方面从事研究、设计、开发与分析的特殊专业技能。该专业的学毕业后将获得航天工程专业的学士学位。课程设置：共计161SemesterHours,分配如下，A.94SemesterHours为基础课程航天学概论电路与系统概率与统计学B.9SemesterHours指挥管理课程C.6SemesterHours体育课D.52SemesterHours主修课程微积分学微分方程与矩阵工程 数学 数学高考答题卡模板高考数学答题卡模板三年级数学混合运算测试卷数学作业设计案例新人教版八年级上数学教学计划 动力学或经典力学工程学课程选择（航天流体力学、仪器系统、机器人系统概论、结构静态分析、材料科学）线性系统分析与设计线性控制系统分析与设计空气动力学航天器设计（I）航天器设计(II)3PDF文件使用"pdfFactory"试用版本创建www.fineprint.com.cn火箭推进航天运载系统设计小型航天器工程（I）航天器姿态动力学与控制第一学年研究论文横向选择课程（生物学与太空探索、太空化学、遥感与图象分析、航天史、空间操控与战斗机、高层大气与地球空间物理学、宇航学、美国国家太空政策）纵向选择课程（高等空气动力学、空间导航、数字控制理论与设计、最优化理论、振动学）设计选择课程（航天任务设计、现代控制理论与设计、课程设计、小型航天器工程（II）、有限元分析概论）技术专题：针对下列技术专题开设了相应的课程和设计选项。轨道力学：航天概论――介绍二体，25lessons空气动力学――坐标系、轨道确定、轨道变换、轨道预测、返回技术和交会控制，37lessons航天器设计（I）――含盖航天任务与几何学航天器设计（II）――小卫星设计项目，Halfsemester；更为复杂的航天器的制造、测试与发射。设计选项：学生在第一学年的第一学期要选“小卫星设计选项”和“火箭设计选项”。小卫星设计选项――小型航天器工程（I）（航天器系统设计与分析，包括轨道几何与发射轨迹）火箭设计选项――空间运载系统设计（设计、制造、测试与发射探空火箭，包括弹道分析）其它与轨道力学有关的课程可以作为选修课程：高等空气动力学（8lessons的轨道摄动、4lessons的数值积分方法、28lessons的随机轨道确定）航天器设计――该课程是关于飞行设计：开普勒轨道预测、目标确定、消除摄动引起的轨道变化、identificationofsatelliteinsunlight、identificationofsatelliteinline-sightofgroundstations、发射窗口以及从航天飞机上进行卫星配置小型航天器工程（II）动力学经典力学高层大气与地球空间物理空间环境航天概论――介绍空间环境,4lessons4PDF文件使用"pdfFactory"试用版本创建www.fineprint.com.cn空气动力学――摄动对轨道的影响，2lessons航天器设计（II）――空间环境对卫星子系统的影响，4lessons；计算太阳能帆板的功能退化，2lessons设计选项：学生在第一学年的第一学期要选“小卫星设计选项”和“火箭设计选项”。小卫星设计选项――小型航天器工程（I）（航天器系统的设计与分析，包括空间环境的影响）其它与空间环境有关的课程可以作为选修课程：航天生物学太空化学小型航天器工程（II）大气科学概论经典力学高层大气与地球空间物理姿态确定与控制航天概论――介绍姿态确定与控制，2lessons卫星与运载工具设计（I）――姿态确定与控制，4lessons；演示卫星子系统的集成以实现姿态确定与控制的功能，1labexercise航天器系统设计（II）――小卫星设计项目，Halfsemester；更为复杂的航天器的制造、测试与发射。线性系统分析与设计――后续控制教程的基础工具，包括：物理系统的线性建模、拉普拉斯变换、利用时频技术分析系统相应线性控制系统分析与设计――介绍控制技术基础根轨迹与波特图方法――实验中的时频域分析技术航天器姿态动力学域控制――卫星姿态控制的基本问题；设计选项：学生在第一学年的第一学期要选“小卫星设计选项”和“火箭设计选项”。小卫星设计选项――小型航天器工程（I）（航天器系统的设计与分析，包括姿态确定与控制）火箭设计选项――空间运载系统设计（设计、制造、测试与发射探空火箭，包括姿态确定与控制）其它与空间环境有关的课程可以作为选修课程：空间导航――介绍惯性和非惯性导航；stableplatforms和strapdownplatforms、硬件分析（包括位置、速度和姿态传感器）数字控制理论与设计――数字控制的理论与实现现代控制理论与设计――先进的控制技术最优化方法――最优化技术（为研究生开设的课程）小型航天器工程（II）经典力学5PDF文件使用"pdfFactory"试用版本创建www.fineprint.com.cn通信航天概论――介绍通信技术，1－2lessons卫星与运载工具设计（I）――连路设计与分析，5lessons航天器设计（II）――小卫星设计项目，Halfsemester；更为复杂的航天器的制造、测试与发射。设计选项：学生在第一学年的第一学期要选“小卫星设计选项”和“火箭设计选项”。小卫星设计选项――小型航天器工程（I）（航天器系统的设计与分析，包括通信）火箭设计选项――空间运载系统设计（设计、制造、测试与发射探空火箭，包括测距、干扰、天线设计和信号增强）其它与通信有关的课程可以作为选修课程：小型航天器工程（II）电路与系统（II）空间结构航天概论――介绍空间结构，2lessons力学基础――自由体受力图、应力与张力、材料特性与失效模态（将一些力学基本原理应用到航天系统上）卫星与运载工具设计（I）――材料特性，3lessons。主要介绍航天器结构参数（强度、硬度和稳定性）航天器设计（II）――小卫星设计项目，Halfsemester；更为复杂的航天器的制造、测试与发射。设计选项：学生在第一学年的第一学期要选“小卫星设计选项”和“火箭设计选项”。小卫星设计选项――小型航天器工程（I）（航天器系统的设计与分析，包括航天器结构）；火箭设计选项――空间运载系统设计（设计、制造、测试与发射探空火箭）其它与空间结构有关的课程可以作为选修课程：结构的静力学分析材料科学振动学有限元分析概论小型航天器工程（II）火箭推进航天概论――介绍火箭推进，3lessons卫星与运载工具设计（I）――推进，2lessons6PDF文件使用"pdfFactory"试用版本创建www.fineprint.com.cn航天器设计（II）――运载工具的选择，2lessons火箭推进――理想发动机的热动力学、热化学和守恒定律，42lessons设计选项：学生在第一学年的第一学期要选“小卫星设计选项”和“火箭设计选项”。小卫星设计选项――小型航天器工程（I）（航天器系统的设计与分析，包括运载工具集成）；火箭设计选项――空间运载系统设计（设计、制造、测试与发射探空火箭）其它与推进有关的课程可以作为选修课程：空间化学课程安排（四年制）：空间操控专业：空间操控是一门交叉学科，关注于科学与工程。培养学生具有空间技术背景、对现代问题的理解能力以及赋予其进入太空的特权。课程设置涉及科学、地理、数学和航天学，提供在未来职业中所需要的背景知识。同时还开设了关于航天史、法律、政策和军规等辅助课程，这些课程满足未来该领域发展的需求。此外，空间操控专业开设一些为学生深入学习（硕士学位）的准备课程。课程设置：共计155SemesterHours,分配如下，A.94SemesterHours为基础课程航天学概论概率与统计7PDF文件使用"pdfFactory"试用版本创建www.fineprint.com.cnB.15SemesterHours为其它的基础课程9SemesterHours指挥管理课程6SemesterHours体育课C.31SemesterHours为主修课程微积分学（II）微分方程与矩阵空气动力学航天器设计（I）航天器设计（II）火箭推进航天任务设计遥感与图象分析空间操控与战斗机小型航天器工程（I）D.15SemesterHours为纵向/横向选择课程分析方法（任选一门）――地理信息系统、计算矩阵代数、基于微分方程的数值分析、工程数学、问题解决与操作研究、天文技术社会科学――人类因素工程：概念与理论、科技与战争史、太空发展史、科学技术史、航空航天罚、作战信息、空天势力信息操作、系统采集与管理、政治与情报、美国国家太空政策空间科学――仪器系统、电磁理论、应用场理论、小型航天器工程（II）、ADA编程、大气科学概论、C语言编程、C++编程、数据库管理概论、计算机网络概论、动力学、经典理学基础科学――生物学与太空探险、空间化学、高层大气与地球空间物理、天文学、光学与激光概论课程安排（四年）8PDF文件使用"pdfFactory"试用版本创建www.fineprint.com.cn为配合教学与科研该系配置了相应的实验环境，建立有下列实验室：地面控制站、火箭系统实验室、小卫星设计实验室、火箭设计实验室、控制实验室、工程系统设计实验室出版物：1)DarylG.Boden,WileyJ.Larson,Cost-EffectiveSpaceMissionOperations2)RogerR.Bate,DonaldD.Mueller&JerryE.White,FundamentalsofAstrodynamics3)DavidA.Vallado,WayneD.McClain&WileyJ.Larson,FundamentalsofAstrodynamicsandApplications4)JamesR.Wertz,WileyJ.Larson,ReducingSpaceMissionCost5)JamesR.Wertz,WileyJ.Larson,SpaceMissionAnalysisandDesign6)RonaldW.Humble,GaryN.Henry,WileyJ.Larson,SpacePropulsionAnalysisandDesign7)TomasP.Sarafin,WileyJ.Larson,SpacecraftStructuresandMechanisms8)JerryJ.Sellers,UnderstandingSpace9)DavidJ.Cloud,LarryB.Rainey,AppliedModelingandSimulation2．斯坦福大学航空航天系关于课程设置与学位9PDF文件使用"pdfFactory"试用版本创建www.fineprint.com.cn培养计划特点：着重于飞行器的结构、空气动力学，导航与控制以及推进几个方面的内容。颁布学位：理学学士、理学硕士、工学师学位、以及博士学位课程设置：1．本科生：斯坦福大学的本科生不分专业。航空航天系主要使培养研究生，但是也允许一些学生主修一些跨学科的课程后获得通用工程类的科学学士学位。其要对目的是使这些人对于航空航天产生兴趣，以继续在相关的领域深入学习。课程总体需求：数学：在第一、二和三年修完21units数学课，包括常微分方程和一些统计知识。科学：在第一和二年修完18units的课程，包括普通物理（特别是力学）、在 高中 高中语文新课程标准高中物理选修31全套教案高中英语研修观课报告高中物理学习方法和技巧高中数学说课稿范文 没有学过化学的学生要求选修化学课程。科学技术：1course工程基础：3course，包括动力学和工程热动力学相关课程：39units，包括航天航空概论、以及工程学院指定的课程。在下列学科内选取两个学科，然后在其中选取两门课程，这些学科是：动力学与控制、系统设计、流体和计算流体动力学、结构。主修课程：数学：微积分学、一些统计学基础知识科学：重点为力学的经典物理学、化学（为高中没有学过化学的人设置）工程基础：动力学和工程热动力学专业基础知识：航空航天概论、工程学院指定的必修课程、四选二（动力学与控制、系统设计、流体与计算流体动力学、结构）辅修课程：介绍现代航空航天系统及其相关技术，关注于航空器、航天器或与二者相关的学科。1)应用力学――静力学与形变（5units）2)动力学（5units）3)热力学（3units）4)航空航天概论（3units）5)流体力学导论（4units）6)传热学（5units）7)高级选修课――要求在下列学科内选修课程：动力学与控制、航空航天系统综合与设计、流体、结构。选课方式：选修一个学科内的两门课程和一个不同学科内的一门课程。2．理学硕士（M.S.）：课程包含4个方面的内容：基础、数学、专业技术、其它。10PDF文件使用"pdfFactory"试用版本创建www.fineprint.com.cn基础课程（为必修课程）：1)流体――应用空气动力学，或可压缩流体理论基础2)结构――结构分析（初级）3)导航与控制――反馈控制（系统）设计4)推进5)实验学――下列课程任选一门：航天器设计、 方案 气瓶 现场处置方案 .pdf气瓶 现场处置方案 .doc见习基地管理方案.doc关于群访事件的化解方案建筑工地扬尘治理专项方案下载 论证、控制（系统）设计概论、控制系统设计与仿真、现代控制（系统）设计、实验规范6)结构――结构分析（高级）或复合结构7)动力学与控制――经典动力学、飞行器的动力学与控制或空间力学8)专题报告数学课程：着重应用数学流体力学中的数值方法线性代数与矩阵理论线性动力系统数值计算基础概率论复变函数解析原理专业技术：在导师的指导下，需要选修至少四门为研究生开设的课程。这些课程由工程学院与科学系开设（12units），其中一门为技术专题研究（3units）。其它：建议学生选修一些人类与科学系的课程以及一些课程，共计45units，如艺术、音乐和体育。这些课程不要求考试成绩。但是，外语必须通过考试。3．工程师学位工程师学位要比M.S.多一年的学习时间，还包括一篇研究论文。这一学位是为着那些毕业后希望从事工程制造行业的学生设置的，使他们受到比M.S.更多的专业训练。其入学要求与M.S.完全相同。课程要求：首先必须修完M.S.的课程或是相当的课程。除了这些课程之外，还要求总共45units的论文工作。其中至少30units是课程学习，在这30units中，9units的数学、15units的课程论文，论文选题要求学生征求导师建议后，选定具体的论文题目，以及其它的一些任选课程（包括音乐、艺术和体育）。学生的工程师论文要求15units。4．博士学位申请在航空航天系读博士的学生，必须完成该系M.S.的全部课程或是相等量的课程。11PDF文件使用"pdfFactory"试用版本创建www.fineprint.com.cn课程设置：博士学位是科学硕士学位的继续。在导师指导下选择的每一单科课程应该与学生主修的学科密切相关。除了M.S.的90units学分，还需要总共90units的学分。在这90units的学分中，至少要有30units的课程论文（包括研究、专题研究和讨论会），内容涉及工程已给予科学相关的课程。90units的其它部分包括博士论文和一些选修课程。数学：必须选至少12units的数学课程。博士资格审定3．MIT航空航天系航空航天系按照学科划分为五个部分：流体力学、推进及动力转换；材料与结构；信息与控制工程；人与自动化；航天系统。培养目标：在航天构想、设计、实现和操作以及相关的工程系统方面成为优秀的工程师和领导者。（1）本科生设置两个专业（四年制）航空航天工程：该专业为飞行器工程学科奠定坚实的基础。内容包括空气动力学、喷气发动机或火箭推进、结构设计、先进材料、动力学或人类因素。航空航天信息技术：介绍在航空航天领域越来越重要的信息技术，信息技术已经成为航空航天工程一个关键的子学科。没有与信息相关的技术，航天器与系统无法实现设计、制造和操控。本专业适合于对控制系统、计算机编程、电子学、通讯或自动控制系统有兴趣的学生。由于航空航天的多学科交融的特点，专业的设置对学生未来的职业生涯选择给予帮助性的建议。因此，两个专业都介绍航空航天基础内容，使得学生在大一和大二的学习过程中明确专业取向。并且设置了相应当后续课程（XVI-2，XVI-1）。对航空航天领域信息技术有兴趣的学生，可以选择XVI-2教程；对传统航空航天领域（空气动力学、推进或结构设计）有兴趣的学生可以选学XVI-1教程。为着满足学生的兴趣，选课的弹性很大。例如，信息技术应用于航空航天工程专业的学生也可以选修空气动力学或推进系统课程。MIT的本科生在大学四年期间需要完成一些基础课程，包括物理、数学、化学、生物以及人类与社会学。航空航天系的本科生的课程主要包括三部分：基础课程、专业课程、高级课程。基础课程：介绍航空航天工程的基础知识，包括材料与结构、流体与空气动力学、热动力学、物理学与动力学、电子信号、系统与电路、推进、控制系统以及计算机编程。这些课程既奠定了本学科的专业基础，也有助于学生继续学习后学的课12PDF文件使用"pdfFactory"试用版本创建www.fineprint.com.cn程。而基础课程包括两部分：工程类专业的公共课程和五门选修课（热能、自动控制原理、计算机编程、似然系统分析、微分方程）专业课程：覆盖了基础课程的内容，但是增加了课程深度。在提供的14门专业课，学生必须选学4门。从两个学科（航空航天工程、航控航天信息工程）角度来设置这些教程（XVI-2，XVI-1）。航空航天工程的课程设置主要反映传统的航空航天学科内容，重点是结构与发动机的设计与制造，包括流体力学、空气动力学、传热学、计算理学、飞行器空气动力学、固体力学、结构设计与分析、工程材料、结构动力学、人类因素工程、推进与动力转换（关注于流体与热的方式，例如燃气涡轮机与火箭）以及电子装置。与航空航天信息技术相关的学科占信息学科里相当广泛的一部分，它在现代飞行器中起着越来越重要的作用。这部分内容包括反馈、控制、估计、飞行器控制、软件工程、航空航天通讯与数字系统、借助于人工控制与遥控的监控方式的人和飞行器之间的交互作用、自动的与实时的智能决策方法。高级课程：借助于实验和研究项目将多学科融合起来。其内容包括：有两门高级课程构成的实验项目，以及系统设计课程（在飞行器工程和航天系统工程中任选）。实验项目持续时间长达一年，在三年级或者四年级时选修此课程。该课程在导师指导下进行，为学生提供构想、组织和完成一个实验项目的机会。最后，装置设计科目（飞行器工程和航天系统工程）要求学生团队应用在本科学习期间获得的知识设计一个航空器或是航天器。使得学生有机会以团队的形式利用学到的工程技术完成设计要求。除了传统工程技术之外，学生必须制定项目规划支持设计。学士学位课程设置概况：航空航天工程专业要求完成CourseXVI-1；航空航天信息技术要求完成CourseXVI-2。（1）公共课程：科学类6门人类、艺术与社会学8门科学技术必选课程2门(在6.041,18.03/18.034和16.010之间选)实验1门(课程16.622符合要求)13PDF文件使用"pdfFactory"试用版本创建www.fineprint.com.cn共计17门（2）航空航天系开设的核心课程：科目学分先修及并修课程16.010 标准 excel标准偏差excel标准偏差函数exl标准差函数国标检验抽样标准表免费下载红头文件格式标准下载 工程类I1218.02,18.0316.020标准工程类II128.02,18.0316.030标准工程类III1216.010,16.02016.040标准工程类IV1216.010,16.02016.050热能1216.030,16.04016.060自动控制原理1216.030,16.04016.070计算机与编程概论126.041似然系统分析1218.0218.03or微分方程1218.0218.034（3）专业范畴科目：学生必须在专业课程重选取至少48学时/分的课程，这些课程要求覆盖三个学科范畴。航空航天专业的教程CourseXVI-1至少要求24学分；航空航天专业的教程CourseXVI-2至少要求36学分。专业课程安排：AE＝航空航天工程；AIT＝航空航天信息技术学注科目先修与并修课程分释范畴1—流体力学16.100空气动力学1216.030-16.040AE14PDF文件使用"pdfFactory"试用版本创建www.fineprint.com.cn范畴2—材料与结构16.20结构力学1216.030-16.040AE16.21结构分析与设计1216.030-16.040AE范畴3—估计与控制16.30航空航天系统估计1216.060AIT与控制范畴4—人与自动化16.400人类因素工程1216.060AIT16.410自动推理与决策原1216.070,6.041AIT理范畴5—推进16.50推进系统概论1216.050AE范畴6—动力学16.61航空航天动力学1216.040AE范畴7—计算工具16.901航空航天工程计算1216.030-16.040;16.070orpermissionAE方法ofinstructor范畴8—计算机系统6.111数字系统实验室概1216.040AIT论16.35航空航天软件工程1216.070AIT范畴9—通信系统6.401数字通信概论1216.040;6.041AIT（4）实验学科要求选修下列两门课程：15PDF文件使用"pdfFactory"试用版本创建www.fineprint.com.cn16.621实验项目I66.041,16.050,16.06016.622实验项目II1216.621要求在下列两门课程中至少选一门：16.82飞行器工程1216.83航天系统工程12课程规划概述高级课程16.82飞行器工程或(1门)16.83航天系统工程实验16.621,16.622实验项目I和II(1.5门)航空航天工程航空航天信息技术16.100空气动力学16.30航空航天系统评估与控制16.20结构动力学16.35航空航天软件工程16.21结构分析与设计技专业课程术16.400人类因素工程(4门)16.50推进系统概论6.401I数字通信概论16.61航空航天动力学6.111数字系统实验概论16.901航空航天工程计算方法核心课16.050热能16.060自动控制原理程其它(8门)16.070计算机与编程概论6.041似然系统分析材料与结构信号与系统16.010-16.040标准工程类流体力学16PDF文件使用"pdfFactory"试用版本创建www.fineprint.com.cn热力学与推进动力学18.01,18.02微分学I,II数学与物理18.03/18.034微分方程(5门)8.01,8.02物理I,II其它公共课程与任选课程任选(17门)（2）研究生学位规划科学硕士：通常将来打算继续攻读博士学位的学生，申请该学位的学习。包括：技术与政策科学硕士、工程与管理科学硕士、企业规划领导者、技术管理科学硕士。技术与政策科学硕士：本专业将先进的技术与经济、系统分析、政治学和法律结合起来。培养学生有能力从事技术与政策结合的项目。工程与管理科学硕士：系统设计与管理计划是为21世纪的企业培养具有专业背景知识的领导者，以适应工业、政府和大学之间的合作。企业规划领导者：学制两年。培养航空航天领域制造业与管理领域的领导者（给予硕士学位）。专业设置将工程与管理和在工业界完成的论文研究结合起来。技术管理科学硕士：要求个别的申请人至少有五年的工作经历，愿意将其具有的航空航天专业的背景知识，应用于技术管理方面的研究。航空航天工程师学位：所学课程比硕士或博士学位的更加广泛，但是又不像博士生那样注重研究。科学博士学位4．普度大学大学在2004和2005年全美航空航天专业的排名中一直保持在第6名的位置。其航空航天学院设置四个学科：航天动力学、动力学与控制、推进、结构与材料。下表为近几年该学院毕业生情况。17PDF文件使用"pdfFactory"试用版本创建www.fineprint.com.cn普度大学亮点之一是在其历史上曾经有22名毕业的校友成为宇航员。其中最为著名的是：参与人类首次登陆月球活动并第一个踏上月球的宇航员NeilA.Armstrong。他在登陆月球时讲了一句话：“这是一个人的一小步，却是全人类的一大步。”（"That'sonesmallstepforman,onegiantleapformankind."）形象地描述了登月活动在人类航天史上的意义。另一名宇航员EugeneA.Cernan保持着宇航员舱外行走最长记录，并且成为有幸两次登月的两名宇航员之一，也是最后一次登月活动中最后离开月球留下足迹的人。AstronautAlumniPurduehashad22alumniselectedforspaceflight.Purdueastronautsincludethefirstmantosetfootonthemoon,NeilA.Armstrong,andthelasttoleaveit,EugeneA.Cernan.NeilA.Armstrong,selectedforastronauttrainingin1962;commandpilot,GeminiVIII,1966;spacecraftcommander,Apollo11,firstmannedmissiontolandonthemoon,1969;retiredfromthespaceprogram,1971.JohnE.Blaha,selectedforastronauttrainingin1980;pilot,ShuttleFlight29,1989;pilot,ShuttleFlight33,1989;commander,ShuttleFlight43,1991;commander,ShuttleFlight58,1993;MirSpaceStation,September1996–January1997;retiredfromNASA,1997.RoyD.BridgesJr.,selectedforastronauttrainingin1980;pilot,ShuttleMission51-F,1985;leftspaceprogram,1986.MarkN.Brown,NASAengineersince1980;selectedforastronauttrainingin1984;missionspecialist,ShuttleFlight28,1989;missionspecialist,ShuttleFlight48,1991;leftspaceprogram,1993.JohnH.Casper,selectedforastronauttrainingin1984;shuttlepilot,ShuttleFlight36,1990;commander,ShuttleFlight54,1993;commander,ShuttleFlight62,1994;commander,ShuttleFlight77,1996;retiredfromAirForce,1996.18PDF文件使用"pdfFactory"试用版本创建www.fineprint.com.cnEugeneA.Cernan,selectedfortheastronautprogramin1963;pilot,GeminiIX,1966,setspacewalkendurancerecord;lunarmodulepilot,Apollo10,1969;commander,Apollo17moonmission,1972;retiredfromspaceprogram,1976.RogerB.Chaffee,memberofthethirdgroupofastronautsselectedin1963;killedinApollotrainingaccident,January27,1967.RichardO.Covey,selectedforastronauttrainingin1978;pilot,ShuttleMission51-I,1985;pilot,ShuttleFlight26,thefirstpost-Challengerflight,1988;commander,ShuttleFlight38,1990;commander,ShuttleFlight61,1993.AndrewJ.Feustel,selectedforastronauttrainingin2000,completedtrainingin2001.Missionassignmentspending.GuyS.Gardner,selectedforastronauttrainingin1980;pilot,ShuttleFlight27,1988;pilot,ShuttleFlight35,1990;leftspaceprogram,1991.VirgilI.“Gus”Grissom,selectedasoneoftheoriginalsevenMercuryastronautsin1959;pilot,LibertyBell7,secondAmericaninspace,1961;commandpilot,firstmannedGeminiflight,1965;firsttoflymorethanonemissioninspace;killedinApollotrainingaccidentin1967thatalsoclaimedthelivesofEdWhiteandRogerChaffee.GregoryJ.Harbaugh,selectedforastronauttraining,1987;missionspecialist,ShuttleFlight39,1991;missionspecialist,ShuttleFlight54,1993;missionspecialist,ShuttleFlight71,1995;missionspecialist,ShuttleFlight82,1997.MichaelJ.McCulley,selectedforastronauttrainingin1984;pilot,ShuttleFlight34,1989;retiredfromspaceprogram,1990.GaryE.Payton,AirForceMannedSpaceFlightEngineerProgramsince1980;selectedforspaceflightbytheAirForcein1983;defensepayloadspecialist,ShuttleFlight51-C,1985.MarkL.Polansky,selectedforastronauttraining,1996;pilot,ShuttleFlight98,2001.JerryL.Ross,selectedforastronauttrainingin1980;missionspecialist,ShuttleFlight61-B,1985;missionspecialist,ShuttleFlight27,1988;missionspecialistandEVA,ShuttleFlight37,1991;missionspecialist,ShuttleFlight55,1993;missionspecialist,ShuttleFlight74,1995;missionspecialist,ShuttleFlight88,1998.LorenJ.Shriver,selectedforastronauttrainingin1978;pilot,ShuttleMission19PDF文件使用"pdfFactory"试用版本创建www.fineprint.com.cn51-C,1985;commander,ShuttleFlight31,1990;commander,ShuttleFlight46,1992.JaniceE.Voss,selectedforastronauttrainingin1990;missionspecialist,ShuttleFlight57,1993;ShuttleFlight63,1995;payloadcommander,ShuttleFlight83,1997;payloadcommander,ShuttleFlight94,1997;ShuttleFlight99,2000.CharlesD.Walker,McDonnellDouglasengineersince1977;payloadspecialist,firstcivilianinspace,ShuttleMission41-D,1984;payloadspecialist,ShuttleMissions51-D,1985,and61-B,1985.MaryE.Weber,selectedforastronauttrainingin1992;missionspecialist,ShuttleFlight70,1995;ShuttleFlight101,2000.DonaldE.Williams,selectedforastronauttrainingin1978;pilot,ShuttleMission51-D,1985;commander,ShuttleFlight34,1989;retiredfromspaceprogram,1989.DavidA.Wolf,selectedforastronauttrainingin1990;missionspecialist,ShuttleFlight58,1993;MirSpaceStation,September1997–January1998;missionspecialist,ShuttleFlight112,2002.20PDF文件使用"pdfFactory"试用版本创建www.fineprint.com.cn