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部编版三年级语文上册《14.不会叫的狗》课前预习单(课前预习用)

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部编版三年级语文上册《14.不会叫的狗》课前预习单(课前预习用)14.不会叫的狗 朗读 1、默读两遍,朗读三遍,读通、读顺课文。 家长签字: 生字新词 2、给下列生字注音、组词。 生字 注音 音序 部首 组词 生字 注音 音序 部首 组词 吗 讨 厌 怒 批 访 担 压 差 忍 模 中 弹 疯 汪 搞 3、在朗读课文时画出下列词语,并抄写一遍。孤零零 干吗 陌生 讨厌 批评 滑稽 索性 逼真 担保 压根 洪亮 相...

部编版三年级语文上册《14.不会叫的狗》课前预习单(课前预习用)
14.不会叫的狗 朗读 1、默读两遍,朗读三遍,读通、读顺课文。 家长签字: 生字新词 2、给下列生字注音、组词。 生字 注音 音序 部首 组词 生字 注音 音序 部首 组词 吗 讨 厌 怒 批 访 担 压 差 忍 模 中 弹 疯 汪 搞 3、在朗读课文时画出下列词语,并抄写一遍。孤零零 干吗 陌生 讨厌 批评 滑稽 索性 逼真 担保 压根 洪亮 相关资料 4、本文的作者是意大利儿童文学作家 ,我读过她的作品 、 等 理解容 5、课文讲述了小狗因为 遭到别人的批评,于是小狗和 学叫,被 嘲笑;和 学叫,差点被猎人打中的故事,告诉我们做一件事不仅要有耐心和坚持不懈的努力,还要找准方向,做出正确的选择,这样才能成功。 挑战难关 6、故事的三种结局可能是怎样的?说说你的理由(1)第一种结局: 理由: (2)第二种结局: 理由: (3)第二种结局: 理由: 质疑问难 7、通过预习,你如果还有不明白的地方,就在下面写一写吧。
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