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人教部编版初中七年级道德与法治上册感受生命的意义1练习试题(附答案)

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人教部编版初中七年级道德与法治上册感受生命的意义1练习试题(附答案)10.1感受生命的意义一、选择题1.司马迁遭遇宫刑仍完成《史记》巨著,贝多芬双耳失聪仍创作出世界名曲,霍金被禁锢在轮椅上仍成为当代最重要的广义相对论和宇宙论家……这都在向我们诉说着人类生命的价值和意义在于(  )A.对社会的贡献B.树立正确的成长观C.各种生命相互关爱D.永不放弃生的希望2.每个人的生命都是有价值的,生命的意义来自(  )A.追求物质享受B.追求生命长度C.对生活的付出,与他人的分担和分享D.对个人的关心3.在时间的长河中,个人的生命很短暂,生命何时终结,谁也无法预料。但哲学家在身后留下博大深邃的思...

人教部编版初中七年级道德与法治上册感受生命的意义1练习试题(附答案)
10.1感受生命的意义一、选择题1.司马迁遭遇宫刑仍完成《史记》巨著,贝多芬双耳失聪仍创作出世界名曲,霍金被禁锢在轮椅上仍成为当代最重要的广义相对论和宇宙论家……这都在向我们诉说着人类生命的价值和意义在于(  )A.对社会的贡献B.树立正确的成长观C.各种生命相互关爱D.永不放弃生的希望2.每个人的生命都是有价值的,生命的意义来自(  )A.追求物质享受B.追求生命长度C.对生活的付出,与他人的分担和分享D.对个人的关心3.在时间的长河中,个人的生命很短暂,生命何时终结,谁也无法预料。但哲学家在身后留下博大深邃的思想,诗人在身后留下摄人心魄的情感……这给我们的启不是(  )A.生命的意义需要自己发现和创造B.有杰出贡献的人,生命才有意义C.要关爱自己和他人的生命健康D.每个人都要树立远大而崇高的理想4.“扬州市十大杰出青年”顾晨葵老师,在身患骨巨细胞瘤,右腿股骨被切除三分之二后,提前重返讲台,用爱心滋润村娃心田,受到了社会各界广泛赞誉。这启示我们(  )①授人玫瑰,手留余香②人生的意义在于奉献③只要患病就能成名④生命的真谛在于质量A.①③④B.②③④C.①②④D.①②③5.每个人的生命都是有价值的,无论是炎炎烈日下的农夫,轰鸣机器旁的工人,还是楚河汉界边的象棋运动员,除奸铲恶的人民卫士,明净教室里的学生……为了更好地实现人生的意义,追求生命的价值,我们(  )①应该珍爱自己的生命②要尊重他人的生命③应该从现在做起,从小事做起,做有益于人民的事④必须做出一番轰轰烈烈的大事业A.①③B.①④C.①②③D.①③④6.时代楷模王继才、王仕花夫妇在一个没有淡水、没有电、面积不足20亩的小岛上坚守28年,只为五星红旗每天冉冉升起。在他们的身上充分体现了(  )①崇高的爱国情怀 ②强烈的社会责任感 ③坚强的意志 ④诚实守信的美德A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④7.下列行为中能体现出生命的价值的是(  )①能够为他人带来欢乐,为他人减轻痛苦 ②善待他人的生命 ③以国家利益为重,把国家利益放在首位 ④在自己的生命受到威胁时不轻言放弃A.①②③    B.②③④    C.①④    D.①②③④8.一位中学生给自己的箴言是:“人活着,不应该追求生命的长度,而应该追求生命的质量。”对此处“生命的质量”理解正确的应是(  )A.生活条件的优越B.生活的艰辛和曲折C.生命的价值和意义D.生活中的快乐和悲伤9.下列的人生值得过的是(  )①实现自我价值的人生 ②勇于承担责任的人生 ③把个人的追求建立在人类共同需要的基础上的人生 ④人不为己,天诛地灭的人生A.①②③    B.①②④    C.①③④    D.①②③④10.邓州“编外雷锋团”是河南邓州一个先进的学雷锋群体,人员由最初的560人发展到12000余人,共捐款近150万元,做好事40余万件。“编外雷锋团”的行为(  )①体现了生命的意义②体现了关爱、助人的传统美德③是一种获得名誉的好方式④是公民必须要做的A.①③B.①②C.②④D.①②③11.央视《感动中国》连续举办多年,向全国观众讲述了一个又一个震撼人心的故事,让我们看到了榜样的力量与人性的力量,在全国范围内产生广泛影响。众多“感动人物”的事迹告诉我们(  )①生命的意义在于自己发现和创造②生命是独特的,生命的意义是具体的③我们都应崇尚和追求有意义的人生④每个人对人生意义的理解都是相同的A.①③④B.①②③C.②③④D.①②④12.每个人的生活不尽相同,我们都是在自己的生活经历中一点一点地建构自己,形成人们所说的“我的人生”。这主要说明(  )A.生命是短暂的,我们应珍爱生命,寻找生命的意义B.生命是独特的,生命的意义是具体的C.生命是一个逐渐丰富的过程D.人类改造环境的能力非常强13.2015年度“感动中国”人物——吴锦泉,年过八旬,仅靠磨刀为生,生活并不富裕,但他关心社会,为村里修桥补路,去福利院看望孤儿,将自己的辛苦钱毫无保留地捐献出来。他的事迹启示我们(  )①应该做一个有责任感的人②生命的意义来自于自己的发现和创造③生命的意义不在于奉献,而在于长短④生命的意义来自于我们对生活的付出A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④二、非选择题14.如果你是一滴水,你是否滋润了一寸土地?如果你是一线阳光,你是否照亮了一分黑暗?如果你是一颗粮食,你是否哺育了有用的生命?如果你是一颗最小的螺丝钉,你是否永远坚守在你生活的岗位上?……——节选自《雷锋日记》请运用所学知识,说一说怎样的生命是有意义的。15.材料一 于敏,我国杰出的核物理学家,我国核武器研究和国防高技术发展的杰出领军人物之一。他隐姓埋名20多年,在核物理、中子物理等方面取得了多项重要研究成果,为建设强大国防、奠定我国大国地位作出了不可磨灭的贡献,被称为中国“氢弹之父”。2015年,他被评为“第五届全国道德模范”。材料二 何和同志从警多年如一日,爱岗敬业,对工作精益求精、乐于奉献,真情为民,对群众视如亲人、呵护备至,彰显了公安民警的宗旨情怀和精神风采。(1)不同的人生经历却显示着同样的精彩。于敏和何和的共同精彩之处给你哪些感悟?(2)在日常生活中,我们应该如何探索生命的意义?【参考答案】1-13:ACACC,ADCAB,BBB 14.能够活出自己的人生,实现自我价值;在看到别人的需要时付出自己的爱心,无论事情大小,都能承担起自己的责任;将个人追求建立在人类共同需要的基础上,这样的生命是有意义的。15.(1)生命是独特的,生命意义是具体的。每个人的生活不尽相同,我们都是在自己的生活经历中一点一点地建构自己,形成人们所说的“我的人生”。(2)生命的意义需要自己发现和创造。在日常生活中,我们要活出自己的人生,实现自我价值;在看到别人的需要时付出自己的爱心,无论事情大小,都能承担起自己的责任;将个人追求建立在人类共同需要的基础上。
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参加工作以来一直从事初中语文教学工作,期间兼任过小学语文,思品等科目的教学,并一直承担班主任工作,从事一线教育教学多年,成绩突出,曾多次被授予“优秀教师”,“优秀教育工作者”等称号。
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分类:初中思想政治
上传时间:2021-03-12
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