第三单元计量时间6制作钟摆科学教科版五
年级
六年级体育公开课教案九年级家长会课件PPT下载六年级家长会PPT课件一年级上册汉语拼音练习题六年级上册道德与法治课件
上册
三年级上册必备古诗语文八年级上册教案下载人教社三年级上册数学 pdf四年级上册口算下载三年级数学教材上册pdf
理解摆的摆动快慢与摆绳长度有关。能在真实的情境中研究摆绳长度如何影响摆动快慢,不断地调整摆,直至每分钟正好摆动60次。能运用测量与比较的方法来研究摆的摆动快慢。一、填空题。摆的摆动快慢与摆绳长度有关。同一个摆,摆绳长度越长,摆动越慢;摆绳长度越短,摆动越快。一个摆每分钟摆动30次,要想让它摆动得更慢,应该调长摆绳。减少摆绳长度,可以加快摆动速度。二、选择题。(把正确
答案
八年级地理上册填图题岩土工程勘察试题省略号的作用及举例应急救援安全知识车间5s试题及答案
的序号填在括号里)根据制作摆的步骤判断,正确的排序是(C)。①让摆小幅度地自由摆动;②把细绳固定在支架上;③细绳下端挂上摆锤。A.①②③B.①③②C.③②①用内含一个小铁球、外面包裹着一层冰块的材料做成摆锤,在冰慢慢融化的过程中,这个摆的速度(B)。A.越来越慢B.不变C.越来越快)。3.想要快速制作一个1分钟摆动60次的摆,我们可以(A.每次少量地调整摆绳长度C每次必须测满1分钟每次减半或增倍摆绳长度通过(B)制作出1分钟摆动60次的摆。A.一次调整肯定能B.三次调整可能C.四次调整才能三、判断题。(正确的画“√”,错误的画“✕”)1.调整摆的快慢很简单,可以不需要设计
方案
气瓶 现场处置方案 .pdf气瓶 现场处置方案 .doc见习基地管理方案.doc关于群访事件的化解方案建筑工地扬尘治理专项方案下载
。(✕)2.摆在摆动的过程之中,摆动幅度会越来越小。(√√)3.有弹性的橡皮筋可以用来制作摆绳。(✕)24.为了让摆的速度变成原来的2倍,只需要把摆长变成原来的1。(✕)5.为了节约实验时间,在做1分钟摆动60次的摆时,不用每次都计时1分钟,可以计时10秒,测量摆是否摆动10次。(√)四、综合题。小明想制作一个1分钟正好摆动120次的摆。应该把原来1分钟正好摆动60次的摆(B)。A.加重摆锤B.缩短摆绳C.加大摆动幅度如右图所示,甲、乙两个摆,一个1分钟摆动60次,一个1分钟摆动120次。(乙)可能是1分钟摆动60次的摆。经过调整,摆1分钟正好摆动120次,是通过调整摆绳长度控制摆的快慢的。小明发现家中的摆钟走快了,要把它调准,正确的做法是(A)。A.增长摆绳B.减轻摆锤C.减小摆动幅度谢谢观看ThankYou