半命
题
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作文补题技巧——秤砣虽小压千斤扬中树人夏珠琳题好一半文标题，是文章内容的高度浓缩标题，是文章的眼睛，透过它可以洞悉文章的灵魂标题，显示作文的选材、立意、情感态度及语言能力标题的优劣，直接关系到文章品位的高低学习目标：熟知半命题作文的特点、类型掌握补题的原则与方法能够学以致用，实战演习 填充一个字一个词，貌似简单，但内中颇有奥妙。 填题，实质上是作文构思的预热与启动，是一种“称砣虽小压千斤”的高层次的运思技巧。半命题作文补题技巧类型①补后。例：《我找回了》②补前。例：《需要
表
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达》③补中间。例：《带着出发》④补两头。例：《原来就是》半命题作文补题技巧特点半命题作文补题技巧限制部分命题作文开放部分话题作文_______改变了我补题训练：在一个人成长的历程中，有时一个平凡或伟大的人，一句平常或深刻的话，一件普通或重大的事，往往能改变你的思想，你的性格，甚至你的命运。请你以“改变了我”为题，写一篇600字左右的文章，文体不限。 半命题作文补题技巧 审题不透，偏离中心 或熟或俗，没有新意 太大太虚，缺少细节 套题明显，情感平淡……半命题作文补题技巧 常见问题 补题训练： “韵味”，《现代汉语词典》解释为：①声韵所体现的意味：他的唱腔很有～。②情趣；趣味：这首诗～很浓/古塔古树相互映衬，平添了古朴的～。 以“_______的韵味”为题，写一篇作文。 【注意】韵味≠味道，应该是一种由内而外散发出的抽象的价值（意味、情趣）。 半命题作文补题技巧最好是名词性的词或短语 好题欣赏半命题作文补题技巧 扬州话的韵味 评书的韵味 爷爷的搪瓷缸的韵味 木挡板的韵味 汉服的韵味 秋雨的韵味……①声韵所体现的意味：他的唱腔很有～。②情趣；趣味：这首诗～很浓②情趣；趣味：古塔古树相互映衬，平添了古朴的～。原则与方法半命题作文补题技巧 仔细审题，精选材料 关注细节，以小见大 符合逻辑，不悖情理 思想健康，拓深主题 创新求异，独树一帜 扬州话的韵味 评书的韵味 爷爷的搪瓷缸的韵味 木挡板的韵味 汉服的韵味 秋雨的韵味……畅所欲言，盘点收获半命题作文补题技巧饰亮耀眼的题，镶好闪光的材 欣赏韵味无穷的佳作——老钟的韵味 爷爷家有一座老钟。 它的来源我说不清，似乎爸爸也说不清。它一身油亮的木制“外衣”，表面从不见有灰尘，是奶奶擦拭的吧。透过明亮的玻璃，可以看见里面的指针和钟摆，随着明黄钟摆一下一下左右摆动，秒针随时间的流逝在分度盘缓缓变动。 “咚，咚，咚……”每当整点的时候，它总是这样响起，在我的童年里。从前门的小院到后面的菜园，都能听见它的声音，悠扬而浑厚。像是年迈的歌者，它习惯于听它发自内心的尽职的吟唱。 春天里，它就像是带来一切的使者。不是春风，不是春雨，只听见它“咚，咚”的声音，于是窗外变得暖和了，积雪慢慢化开，雪人只剩两个眼睛；只听见它“咚，咚”的声音，树抽出了嫩芽，草一株株从土中钻出来；只听见它“咚，咚”的声音，窗檐就有了燕子的歌唱，有了蜜蜂忙碌的身影……它给我带来了春天的欢乐和蓬勃，带来了生命的生长和喜悦。 这样的一座老钟，年复一年，日复一日地响着，给我们带来活力和生机。我以为它会一直工作下去。 一次从外地送爷爷奶奶回家，在门外听，却并非听到那熟悉的声音。它难道停了吗？那座在我印象便是永恒的老钟？怀着惊讶和疑惑，拉开门，它的钟摆的确不再移动了。看着它这如同死去的模样，心中涌起了过去的点滴，渴望再听到那样的钟声。就这样，我呆呆站在那里，看窗外空荡的屋檐。 爷爷习以为常地打开玻璃的“小门”，从外壳的某个角落摸出一把钥匙，插入钟面正中心的圆形小孔内。他轻轻转动着那把钥匙，抖落钟上落下的灰尘。从门缝中洒入的阳光，洒在他的手上，老钟看起来那么的苍老。 “咚，咚，咚”那熟悉的声音再次回荡在耳畔，回忆也就这样被唤醒。钟在阳光的照耀下，如同重获新生。钟声再一次响起，它的停止不是永远的寂静，而是短暂停歇后的新生。它厚重的声音是一首美妙的歌，每一个音符都是生生不息的絮语。 钟声就这样响着，屋檐上的燕子又回来了，小院又染上了绿色……老钟的声响已然融入自然的怀抱中，化为地球脉动的一部分。 “咚，咚，咚”老钟的韵律将会一直响下去！大显身手，实战演练《____的韵味》《那一刻，》（二选一）如：《扬州话的韵味》。我小时候和爷爷学说扬州话，乡邻们都夸赞我说的好，爷爷特别自豪；上学后，都是说普通话，觉得说扬州话太土，就渐渐说少了，爷爷很失落。一次和爷爷一起在菜市场，发现爷爷和他的同龄人说扬州话，拉家常，竟是那么亲切温暖，我感受到了扬州话独特的韵味，认识到了本土语言最能体现百姓淳朴自然的情感。 半命题作文补题技巧 好文章—— 凤头一展亮人眼 内容一读醉人心 回眸一笑百媚生 题目一见即钟情
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