一、考点要求:知道诸子百家，认识春秋战国时期百家争鸣局面形成的重要意义；了解孔子、孟子和荀子等思想家以及儒家思想的形成。二、知识梳理1、何为“百家争鸣”？简述其兴起的历史背景和历史影响。（1）含义：百家争鸣是指春秋战国时期知识分子中不同学派的涌现及各流派争芳斗艳的局面。“百家”是泛指，形容数量多，主要有儒、墨、道、法等思想流派。“争鸣”指战国时期诸子百家针对当时社会上和学术上的各种问题，展开争论，争相发
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不同的见解。儒家：孔子孟子荀子道家：老子庄子兵家：法家：墨家：墨子韩非孙子孙膑（2）历史背景：①井田制瓦解，封建经济迅速发展。②周王室势力衰微，诸侯士大夫崛起，形成各国纷争的局面，促成了思想自由的社会环境。③社会变革对不同的阶级、阶层的社会地位产生了影响，原来属于底层的“士”日益活跃，受到各诸侯国的重视。④在意识形态和文化领域，学术下移，出现私人讲学，造就了一批有知识的思想家，即“诸子百家”。（3）历史影响：2、孔子、孟子和荀子的主要观点有哪些？大思想家、大教育家孔子孔子姓孔名丘，春秋时鲁国人。孔子是大思想家，大教育家，儒家学派的创始人。1）提出了“仁”的学说。要求统治者能够体贴民情，爱惜民力，不要过度压迫剥削人民。2）主张以德治民，反对苛政和任意刑杀。影响：孔子的学说被历代统治者利用和改造，成为我国2000多年的封建正统思想。学术态度上：三人行,必有我师教育上：因材施教 知之为知之,不知为不知 学而不思则罔,思而不学则殆学术成就上：《诗经》、《尚书》、《春秋》、《论语》孟子名轲，战国时邹国人，著有《孟子》一书。其主张：1）主张实行“仁政”，“民为贵”、“君为轻”；2）宣扬为统治阶级辩护的思想。后世把孔子和孟子合称孔孟。孟 子荀子 古代著名的唯物主义思想家，著有《荀子》一书，认为自然界变化有规律，提出“人定胜天”思想老子，姓李，名耳，又称老聃，春秋末期人，道家学派的创始人。老子老子具有朴素的辩证思想，认为各种事物都有相互矛盾的两个对立面，对立双方可以互相转化。其学说记录在《道德经》一书里。庄子战国时期，庄周继承和发展了老子的道家思想，著有《庄子》一书，后人称他为庄子，把他和老子合称为老庄。墨子 墨家学派创始人,他的言行记录在《墨子》一书中。主张“兼爱”、“非攻”韩非 法家学派的主要代表，著有《韩非子》一书。 认为历史向前发展，改革制度，实行中央集权，以法治国孙 子 春秋末期杰出军事家，著有《孙子兵法》。 提出“知彼知己，百战不殆”，“避实击虚”，“攻其无备，出其不意”孙膑著有《孙膑兵法》。主张“事备而后动”。《孙膑兵法》“事备而后动”孙膑《墨子》“兼爱”、“非攻”墨翟墨家《荀子》人定胜天荀况《孙子兵法》“知彼知己，百战不殆”孙武兵家《韩非子》“以法治国”韩非法家《庄子》庄周《孟子》“仁政”、“民贵”、“君轻”孟轲孔丘李耳代表《诗经》《尚书》《春秋》《论语》《道德经》著 述朴素的辨证思想道家“仁”、“因材施教”等儒家主 张学派判断：下列观点属于哪家学派的学说？三、练习：1、孔子思想中主张以爱人之心调解与和谐社会人际关系的是（）①“仁者，爱人”②贵贱有“序”③“己所不欲，勿施于人”④“有教无类”A.①②B.①③C.①④D.②④B2、“仁”的思想在先秦时期的进步意义主要是（）A.满足新兴地主阶级的政治需要B.抑制统治者的暴政C.成为各国变法的理论依据D.奠定“非攻”主张的思想基础B3、以下主张明显体现春秋战国时期儒家思想的是（）A.仁者爱人，民贵君轻B.万物虚无，祝福相倚C.兼爱非攻，节用尚俭D.以法为教，今必胜昔A4、孔孟学说主要讨论的是（）A.人与自然的关系B.人与人的关系C.国与国的关系D.夷夏关系B四、易错点1、老子是道家学派的创始人，但不是道教的创始人，道教兴起于东汉。2、注意墨家学派不为统治者所重视,因为它代表的是小生产者的利益。3、兵家学派的孙膑著有兵书《孙膑兵法》，但孙膑并不主张穷兵黩武。
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