初三家长会PPT课件

家校同心，师生同行——初三（10）班家长会尊敬的各位家长：感谢您们在百忙之中抽空来参加家长会，协助并参与我们的教育教学工作。关心、帮助、督促贵子女学习是我们共同的心愿！使您的孩子得到全面发展和提高是我们共同的目标！ 家长会的目的在孩子们进入初三的关键时期，我们召开了这次家长会，应该说意义是深远的，既是期 中考 中考数学全套课件中考心理辅导讲座中考语文病句辨析修改中考语文古诗文必背中考单选题精选 试后的 总结 初级经济法重点总结下载党员个人总结TXt高中句型全总结.doc高中句型全总结.doc理论力学知识点总结pdf ，又是升入初三的起点，更是展望中考的一个预备会。要使教师家长进一步达成共识，形成教育的最大合力，把初中的基础打的更加坚实，为中考的到来做好准备，为孩子在未来的竞争中准备实力。家长会的主 题 快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题 ： 一是介绍前阶段同学们在校 表 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 现和学习情况。结合本学期期中考试的情况，分析学生的学习和心理状况。 二是和家长们探讨今后学生的教育问题。正确看待学生的学习分数过程重于结果期中考试情况 年段前100名学生： 罗浴槐方婉婷张文彬朱镕钊方巧丹方颖洁方哲荣 班级前10名学生： 罗浴槐方婉婷张文彬朱镕钊方巧丹方颖洁方哲荣陈鑫炜张碧燕方杨舒溱 班级进步的学生：杨锦凌许乐儿方欣怡方泓彬各科班级前十名语文数学英语 姓名 语文 方巧丹 142 陈慧茹 135 罗浴槐 134 朱镕钊 134 方哲荣 133 张碧燕 130 黄红绿 130 方婉婷 129 张文彬 128 杨锦凌 128 王思婕 128 姓名 数学 朱镕钊 144 罗浴槐 143 方婉婷 143 许乐儿 142 杨锦凌 141 方巧丹 140 张文彬 139 方颖洁 139 黄小茹 138 王思婕 137 李宏 137 江妙艺 137 姓名 英语 方哲荣 144 张文彬 143 朱镕钊 138 罗浴槐 137 方婉婷 137 张碧燕 134 陈鑫炜 134 方颖洁 133 方杨舒溱 131 许乐儿 124政治历史 姓名 政治 朱镕钊 99 方巧丹 97 方哲荣 96 张文彬 96 方婉婷 96 方颖洁 96 方杨舒溱 96 许乐儿 95 罗浴槐 94 吴详宇 94 姓名 历史 罗浴槐 99 方婉婷 95 陈鑫炜 95 张文彬 93 张碧燕 93 方巧丹 92 方颖洁 92 朱镕钊 91 方杨舒溱 90 李宏 90物理化学 姓名 物理 罗浴槐 98 黄红绿 98 方婉婷 97 张文彬 97 方颖洁 97 陈鑫炜 96 方源 95 杨锦凌 95 方巧丹 94 朱镕钊 94 方哲荣 94 姓名 化学 陈鑫炜 98 方婉婷 97 张文彬 97 方颖洁 97 罗浴槐 96 方源 96 方巧丹 95 龚志诚 95 张碧燕 94 方鸿毅 93 许乐儿 93期中考后显露出得一些问题：学生现状没有目标，没有动力！1.有些学生学习目标不明确，不知道读书为了什么，也从未认真的去想明年中考能干什么，会干什么？现在自己该怎么去努力提高自己的成绩，怎样去拼搏一番，哪怕是失败也问心无愧！2、3、哈佛大学有一个非常著名的关于目标对人生影响的跟踪调查。调查的对象是一群智力、学历、环境等条件都差不多的大学毕业生。结果是这样的：　　27%的人，没有目标；　　60%的人，目标模糊；　　10%的人，有清晰但比较短期的目标；　　3%的人，有清晰而长远的目标。　　以后的25年，他们开始了自己的职业生涯       ……25年后，哈佛再次对这群学生进行了跟踪调查。结果是这样的：27%的人，他们的生活没有目标，浑浑噩噩过日子，过得很不如意，生活没有激情，并且常常抱怨自己的命运不好。60%的人，他们安稳的生活与工作，但都没有什么特别的成绩，几乎都生活在社会的中下层；10%的人，他们的短期目标不断的实现，成为各个领域中的专业人士，大都生活在社会的中上层；剩下3%的人，25年间他们朝着一个方向不懈努力，几乎都成为各界的成功人士，其中不乏行业领袖、社会精英；1、不做准备的人，就是准备失败的人！2.努力了，不一定会成功，但不努力，连成功的机会也没有了。3、不给自己机会的人，就永远没有成功的机会！怎么办？对孩子的变化应早有心理准备。如果家长对初三学生心理的发展充分了解，就会对孩子的行为多一分理解，即使孩子出现问题，也会用比较科学的态度来解决。加强与孩子的交流我们的孩子正处于人生的关键期，青春期的他们需要的是理解与交流，而不是物质上的满足．我想我们家长在忙于生活，生意和工作的同时，能否在这短暂的一个半个月里抽出时间来经常和孩子谈谈心，了解一下他们的想法，关心他们目前的学习过程，经常鼓励他们．有时候，家长的一句话，一个眼神，一个动作都可能对孩子产生很大的影响． 比如，某次考试考差了，他自己心理已经很难受了，假如我们再骂他／她，吵他或威胁他（如：中考要是考不上重点中学，就不让你读了等等），他／她的心理负担就越来越重．对学习可能会产生恐慌而失去信心．相反，假如我们心平气和地帮助他分析考差的原因，鼓励他不要因一次的失败就失去信心，只要继续努力，下一次就一定能考好．我想正面的鼓励和赏识是促使孩子成功的有效途径．对家长的建议（从学校及教师的角度，也许有偏颇）我们是如何毁掉孩子的 　1、让孩子觉得自己什么都不行，没人赏识他。例如学习不行，长相不行，交际不行，干家务不行，马虎，粗心，让家人为他受累……总之，他没有行的地方。　　　　我们是如何毁掉孩子的 2、经常拿比他“行”的人刺激他。例如这种话要时常挂在嘴边：“看人家××,从不让父母操心！”这类话最具打击力和摧毁力，是毁孩子的王牌语录。我们是如何毁掉孩子的 3、父母把自己塑造成为家庭牺牲者的形象，这样会使孩子产生罪恶感。而一个有罪恶感的人往往采用自暴自弃的方法度过一生。具体方法举例如下：经常告诉孩子，自从有了他，你连电影也没看过，你为他操碎了心，都累出病来了，最好再具体说出你身上的哪种病是由于他造成的，或者说，如果不是为了照顾他，自己早就在事业上有大发展了。我们是如何毁掉孩子的 4、和孩子说话时口气决不能和蔼，切不可使用商量的口吻，一定要使音量达到70分贝以上，一定要使用命令式的口吻。如果还能配合一些挖苦讽刺的汉语词组，则效果更佳，如“你真蠢”“你混”“没见过你这么傻的”“怎么生了你这么个东西”等等。我们是如何毁掉孩子的 5、孩子的一切要由你来决定，切不可给他一点儿自由，他的行踪你要密切注视。如果有日记，一定要设法查看；他如果有信件，一定要审查。这样做能在他心里造成他不是人的感觉，造成他是一个受人操纵的木偶的感觉。一个怀疑自己不是人的人是绝不可能奋发上进的。我们是如何毁掉孩子的 6、要学会迁怒的本事。单位上遇到不顺心的事，回来后要想方设法找理由给孩子泼狗血。无论什么事都归功于孩子的过错然后教训他，并制止他流眼泪。这样做可以有效地打击孩子的自尊心，增强孩子的自卑感，同样可以造成他不是人的感觉。我们是如何毁掉孩子的 7、当众出孩子的丑。前6条都是在家庭里的“单练”。真正要彻底毁掉他，这第7条才是杀手锏。你一定要当着外人（或同学或亲友或邻居）损他，贬他，让他无地自容。从心理学角度讲，这样做能使一个人产生惧怕社会的心理，产生自惭形秽的念头。而一个惧怕社会和自惭形秽的人是很难立足於社会的。家长会的主题二 一、针对初三下学期的特点和中考的 要求 对教师党员的评价套管和固井爆破片与爆破装置仓库管理基本要求三甲医院都需要复审吗 对各位家长提几点建议； 中考前初三学习的特点： 1、作业多，考试多。 2、任务重，时间紧。 3、需买的复习资料多。 对家长们的一些希望： 一、监督并督促孩子独立认真完成周末作业,禁止抄袭！杜绝孩子周末去网吧、游戏室、看与学习无关的书籍等现象，要求学生在家合理利用时间，坚决不长时间看电视。更要注意孩子与哪些人交往，及时发现异常苗头并加以制止。二、家长要多一些时间和耐心去和孩子交流。    一个学生学习的动力往往来源与家长的期望，家长要经常性的了解学生的学习情况，在学校表现情况，和学生共同制订学习目标。家长要更多一点的投入精力关心学生的学习。对学生的学习过程进行管理，这样，孩子感受到家长对其学习的关注，当然在学习上就会非常用功，努力把学习搞好。   三不要过分娇女惯子。 面对竟争激烈的现代社会，没有吃苦精神的人将来能在社会中站稳脚跟吗？并且学生手里的零用钱多了，往往会用于上网、打游戏，抽烟，买衣服，买零食，买手机，谈恋爱等等。所以必须对孩子的零用钱要有所控制。  四、充分利用时间 1、家长一定要让学生利用好晚上、星期六、星期天以及假期的时间用来学习。 2、严禁利用以上时间用来看电视、打游戏、玩手机、聚会。 五、要经常与班主任保持电话联系或到学校与班主任面谈。 家长们，我们的目标是统一的，我们的任务是一致的，愿我们相互合作，把我们的学生，您的孩子，培养成学习勤奋，品质优良的优秀人才，为孩子的升学、就业、乃至整个人生的发展打下坚实的良好的基础。接下来就请各位家长与各科老师进行单独的探讨交流