英语音标手势教学元音手势教学英语音标手势教学概念：音标类似于汉语拼音，是记录音素的符号，是音素的标写符号。它的制定原则是：一个音素只用一个音标
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示，而一个音标并不只表示一个音素（双元音就是由2个音素组成的，相对于单元音来说。由2个音素构成的音标我们称之为双元音）。英语音标手势教学（1）IPA音标(TheInternationalPhoneticAlphabet)，即(广义)国际音标，其他音标都是由它变形而来。（2）DJ音标(又名Jones音标)，即狭义的国际音标，指代英语国际音标。（3）美式英语音标(即KK音标)，是《美式英语发音辞典》(APronouncingDictionaryofAmericanEnglish)所使用的音标。（4）AHD音标(即美国传统词典音标)AHD音标是《美国传统英语词典》(AHD，TheAmericanHeritageDictionaryoftheEnglishLanguage)使用的音标。5）其他（）。英语音标手势教学现今英语出版物基本上采用两个音标体系来标注单词的发音：美式英语的出版物用K.K.音标，英式英语的出版物用DJ音标。英语音标手势教学英语音标手势教学发音时声带振动，呼出的气流通过口腔时不受阻碍，这样形成的语音称为元音。不论声带振动与否，发音时呼出的气流通过口腔或鼻腔时受到一定的阻碍，这样形成的语音称为辅音。发音时声带不振动的辅音称为清辅音。发音声带振动的辅音称为浊辅音。英语音标手势教学英语音标手势教学英语音标手势教学举起右手，食指和拇指捏紧，其余三个手指张开，掌心向外，在空中画直线，犹如穿针引线般英语音标手势教学拇指与其余四指呈圆形，从左向右运动英语音标手势教学手掌张开侧平举，手掌向上，手指向内卷英语音标手势教学手掌呈现半圆形，从左向右运动。英语音标手势教学手合成喇叭状，然后慢慢张开。英语音标手势教学英语音标手势教学手掌张开放到头上向自己的方向挥动。掌心向里，拇指竖起，另外四指合拢，在发音的同时，右手掌往后用力挥动；左手可之于小腹处感觉小腹的收缩。英语音标手势教学食指和中指像剪刀一样张开，然后又合上。英语音标手势教学食指和中指劈个叉。中指尽量往下张开约90度的位置。英语音标手势教学手掌张开放到头上向自己的方向挥动。掌心向里，拇指竖起，另外四指合拢，在发音的同时，右手掌往后用力挥动；左手可之于小腹处感觉小腹的收缩。英语音标手势教学手掌渐渐张开，直至张大到拇指与食指接近90度。英语音标手势教学（三角音）手指向下，拇指与食指分开。英语音标手势教学手掌张开侧平举，手掌向下，手指向内卷。英语音标手势教学英语音标手势教学伸出一个手指顺时针方向画一个大圆。英语音标手势教学双手从嘴角向后拉。英语音标手势教学拇指和其余四指合拢成半圆后，食指迅速竖起。英语音标手势教学右手举过头顶往里挥动一下发/ɪ/，然后迅速卷曲四指发/ə/。英语音标手势教学拇指和食指张开。食指和中指迅速分开发/e/，然后迅速卷曲四指发/ə/。英语音标手势教学右手举过头顶往里挥动一下发/ʊ/，然后迅速卷曲四指发/ə/。英语音标手势教学手臂侧平举，下划作弧状，似舀水。英语音标手势教学手心向里，手背向外，伸出两指，从外向内画圈。
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