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历史专项系列 — 爱因斯坦对人类和平事业的贡献-北京习题集-教师版

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历史专项系列 — 爱因斯坦对人类和平事业的贡献-北京习题集-教师版第PAGE1页(共NUMPAGES1页)爱因斯坦对人类和平事业的贡献(北京习题集)(教师版)一.选择题(共5小题)1.(2019•丰台区二模)下表为一部世界伟人传记的部分目录。该传记的主人公是(  )目录第8章“非常革命”的光量子第10章时空理论的变革第18章“在疯人院”﹣﹣普鲁士的和平主义者第25章犹太人、犹太复国运动和美国之行A.伽利略B.牛顿C.普朗克D.爱因斯坦2.(2018春•西城区期末)联合国定2005年为国际物理年,以纪念1905年这个科学史上的“奇迹之年”。这...

历史专项系列 — 爱因斯坦对人类和平事业的贡献-北京习题集-教师版
第PAGE1页(共NUMPAGES1页)爱因斯坦对人类和平事业的贡献(北京习题集)(教师版)一.选择题(共5小题)1.(2019•丰台区二模)下表为一部世界伟人传记的部分目录。该传记的主人公是(  )目录第8章“非常革命”的光量子第10章时空理论的变革第18章“在疯人院”﹣﹣普鲁士的和平主义者第25章犹太人、犹太复国运动和美国之行A.伽利略B.牛顿C.普朗克D.爱因斯坦2.(2018春•西城区期末)联合国定2005年为国际物理年,以纪念1905年这个科学史上的“奇迹之年”。这年一位青年人发表的几篇论文彻底改变了传统的物理学,为造福后世的诸多技术奠定了基础。这位“青年人”是(  )A.拉马克B.普朗克C.爱因斯坦D.霍金3.(2015春•东城区期末)如图是国际物理年标识。为纪念狭义相对论等理论诞生100周年,联合国确定2005年为国际物理年。与之相关的科学家是(  )A.牛顿B.爱因斯坦C.达尔文D.诺贝尔4.(2013春•东城区期末)1999年12月26日美国《时代》周刊评选出20世纪的风云人物。《时代》周刊认为“在许多科技领域里,特别是在探索和利用原子能和宇宙的多种作用力方面,他是值得人们记忆的人”。这个风云人物应是(  )A.牛顿B.爱因斯坦C.达尔文D.诺贝尔5.(2017春•西城区期末)1933年纳粹上台,爱因斯坦发表了《不回德国的声明》:“国家是为人而建立的,而人不是为国家而生存的”,“真善美的理想将我脚下的道路点亮,同时不断地赋予我新的勇气去愉快地面对生活。”上述言论体现了爱因斯坦的(  )A.科学成就B.人文精神C.爱国情怀D.学术宽容爱因斯坦对人类和平事业的贡献(北京习题集)(教师版)参考 答案 八年级地理上册填图题岩土工程勘察试题省略号的作用及举例应急救援安全知识车间5s试题及答案 与试题解析一.选择题(共5小题)1.(2019•丰台区二模)下表为一部世界伟人传记的部分目录。该传记的主人公是(  )目录第8章“非常革命”的光量子第10章时空理论的变革第18章“在疯人院”﹣﹣普鲁士的和平主义者第25章犹太人、犹太复国运动和美国之行A.伽利略B.牛顿C.普朗克D.爱因斯坦【分析】本题考查爱因斯坦的相关知识。关键信息有:时空理论的变革。【解答】依据材料“时空理论的变革”、“犹太人、犹太复国运动和美国之行”等结合所学知识可知D正确。ABC均不合题干主旨,排除。故选:D。【点评】本题考查学生正确解读材料信息和分析问题的能力。依据材料结合所学知识可用排除法解决问题,难度适中。2.(2018春•西城区期末)联合国定2005年为国际物理年,以纪念1905年这个科学史上的“奇迹之年”。这年一位青年人发表的几篇论文彻底改变了传统的物理学,为造福后世的诸多技术奠定了基础。这位“青年人”是(  )A.拉马克B.普朗克C.爱因斯坦D.霍金【分析】本题考查爱因斯坦的主要科学成就,解题的关键信息是“1905年”、“彻底改变了传统的物理学,为造福后世的诸多技术奠定了基础”。【解答】“1905年”、“彻底改变了传统的物理学,为造福后世的诸多技术奠定了基础”,结合所学可知,1905年爱因斯坦独立而完整地提出狭义相对性原理,开创物理学的新纪元,故C正确;ABD均不符合题意,排除。故选:C。【点评】本题难度中档,考查爱因斯坦的主要科学成就,1905年爱因斯坦独立而完整地提出狭义相对性原理,开创物理学的新纪元。3.(2015春•东城区期末)如图是国际物理年标识。为纪念狭义相对论等理论诞生100周年,联合国确定2005年为国际物理年。与之相关的科学家是(  )A.牛顿B.爱因斯坦C.达尔文D.诺贝尔【分析】本题主要考查爱因斯坦的主要科学成就。爱因斯坦的相对论分为“狭义相对论”和“广义相对论”,其基本原理是相对性原理和光速不变原理,认为时间、空间、运动、质量不是绝对不变的,而是相对的,可以相互转化。【解答】根据所学知识可知,爱因斯坦于1905年5月完成论文《论动体的电动力学》,独立而完整地提出狭义相对论,开创物理学的新纪元。故选:B。【点评】本题旨在考查学生对爱因斯坦的主要科学成就的了解。主要考查学生对教材基础知识的掌握,解答此题的关键在于不能混淆主要科学家的主要成就。4.(2013春•东城区期末)1999年12月26日美国《时代》周刊评选出20世纪的风云人物。《时代》周刊认为“在许多科技领域里,特别是在探索和利用原子能和宇宙的多种作用力方面,他是值得人们记忆的人”。这个风云人物应是(  )A.牛顿B.爱因斯坦C.达尔文D.诺贝尔【分析】本题考查爱因斯坦的科学成就。考查学生抓住关键信息、运用所学知识解决问题的能力。【解答】依据题干“20世纪”、“原子能和宇宙”可知,该人物是爱因斯坦,结合所学可知,爱因斯坦提出的相对论,为原子能的应用和对宇宙的认识奠定了基础,故B项正确。牛顿是17世纪的科学家,主要成就是牛顿三大定律,不符合题意,故A项错误。达尔文是19世纪的科学家,主要贡献是提出进化论理论,不符合题意,故C项错误。诺贝尔是19世纪的科学家,主要贡献是发明了炸药和设立了诺贝尔奖,不符合题意,故D项错误。故选:B。【点评】本题解题的关键是抓住关键信息“20世纪”、“原子能和宇宙”,结合所学知识解答即可。需要对爱因斯坦的相对论的内容和意义的识记。5.(2017春•西城区期末)1933年纳粹上台,爱因斯坦发表了《不回德国的声明》:“国家是为人而建立的,而人不是为国家而生存的”,“真善美的理想将我脚下的道路点亮,同时不断地赋予我新的勇气去愉快地面对生活。”上述言论体现了爱因斯坦的(  )A.科学成就B.人文精神C.爱国情怀D.学术宽容【分析】本题考查爱因斯坦的相关知识,关键信息有:国家是为人而建立的,而人不是为国家而生存的。【解答】材料“国家是为人而建立的,而人不是为国家而生存的”、“真善美的理想将我脚下的道路点亮”明显体现了人文主义精神,故B正确。A材料不能体现。故排除。依据材料“爱因斯坦发表了《不回德国的声明》“可知C说法片面,故排除。D材料不能体现。故排除。故选:B。【点评】本题考查学生准确解读材料信息和分析问题的能力。本题材料设置有一定难度,总体难度适中。
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分类:高中英语
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