教科版五年级科学上册第四单元《5 身体的“联络员”》练习题教学课件PPT小学公开课

教科版五年级科学上册第四单元《5 身体的“联络员”》练习题教学课件PPT小学公开课第四单元健康生活5身体的“联络员”科学教科版五年级上册了解神经系统中脑、脊髓和神经是协同工作的。能够基于接球的体验活动,推测神经系统的工作过程。知道有效的学习和训练能够改变神经系统的功能,并能以此指导自己的学习。一、填空题。脑是人体的控制中心,它总是在不断地发送和接收信息。这些信息的传递和处理需要通过身体的联络员——神经系统来完成。在中枢神经系统参与下,我们对一切环境刺激做出的反应叫作反反射射。神经系统由脑、脊髓以及与其相连并遍布全身的周围神神经经系系统统所组成。4.当人体受到环境中的各种刺激时,都会由传入神经将信...

第四单元健康生活5身体的“联络员”科学教科版五年级上册了解神经系统中脑、脊髓和神经是协同工作的。能够基于接球的体验活动,推测神经系统的工作过程。知道有效的学习和训练能够改变神经系统的功能,并能以此指导自己的学习。一、填空题。脑是人体的控制中心,它总是在不断地发送和接收信息。这些信息的传递和处理需要通过身体的联络员——神经系统来完成。在中枢神经系统参与下,我们对一切环境刺激做出的反应叫作反反射射。神经系统由脑、脊髓以及与其相连并遍布全身的周围神神经经系系统统所组成。4.当人体受到环境中的各种刺激时,都会由传入神经将信号传到神神经经中中枢枢,神经中枢做出相应的指令并通过传出神经使身体做出反应。二、选择题。(把正确答案的序号填在括号里)1.(C)将信号传递给大脑,由大脑去识别这些声音的意义,人就产生了听觉。A.脑神经B.传入神经C.听神经2.(B)是低级的神经中枢,人体内的一些低级反射活动均由它控制。A.大脑B.脊髓C.皮肤下列传递过程正确的是(A)。A.接收信号→传入神经→神经中枢→传出神经→做出反应B.接收信号→神经中枢→传入神经→传出神经→做出反应C.接收信号→传入神经→传出神经→神经中枢→做出反应4.人体接受光线的器官是(A)。A.眼睛B.皮肤C.耳朵三、判断题。(正确的画“√”,错误的画“✕”)1.脊髓是低级的神经中枢。(√)2.神经系统包括脑、脊髓和神经。()大脑被称为神经中枢。(✕)听觉是耳和大脑等共同作用产生的。()5.有效的学习和训练能够改变神经系统的功能。()√√√四、综合题。1.为什么用两个笔尖轻触身体不同部位,体验到的笔尖个数不同?因为分布在全身各处的神经是不同的,有些部位分布多,对外界刺激的反应敏感,有些地方分布少,对外界刺激的反应模糊。2.课间,在操场上活动的同学听到上课铃声后回到教室,请你分析他们是如何接收信号并做出反应的。听到铃声,回教室的过程:耳朵接受铃声响的信号,由传入神经(听神经)报告给大脑,大脑做出反应,通过脊髓、传出神经命令腿部肌肉做出反应,走回教室。谢谢观看ThankYou

                    本文档为【教科版五年级科学上册第四单元《5 身体的“联络员”》练习题教学课件PPT小学公开课】，请使用软件OFFICE或WPS软件打开。作品中的文字与图均可以修改和编辑，
                    图片更改请在作品中右键图片并更换，文字修改请直接点击文字进行修改，也可以新增和删除文档中的内容。 
 该文档来自用户分享，如有侵权行为请发邮件ishare@vip.sina.com联系网站客服，我们会及时删除。

                    [版权声明] 本站所有资料为用户分享产生，若发现您的权利被侵害，请联系客服邮件isharekefu@iask.cn，我们尽快处理。

                    本作品所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权，请谨慎使用。

                    网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽..)目的在于配合国家政策宣传，仅限个人学习分享使用，禁止用于任何广告和商用目的。
                

下载需要：免费已有0 人下载

立即下载

教科版五年级科学上册第四单元《5 身体的“联络员”》练习题教学课件PPT小学公开课

你可能还喜欢