2020-2021学年北京市丰台区四年级上册期末语文试卷（人教部编版，含答案）

2020-2021学年北京市丰台区四年级（上）期末语文试卷一、字词1．看拼音写词语，注意把字写工整。qíguān　　shūshì　　xùnchì　　[来源:Zxxk.Com]jīngpílìjié　　tōngqíngdálǐ　　2．下列加点字读音全部正确的一项是（　　）A．霎时（chà）即使（jí）联系（xì）B．下降（jiàng）假日（jiǎ）混乱（hùn）C．旋转（zhuǎn）分量（fèn）求饶（ráo）3．先选出 书 关于书的成语关于读书的排比句社区图书漂流公约怎么写关于读书的小报汉书pdf 写正确的一组词语，在横线上打“√”，再把错字改正在横线上。（1）招侍愉快无可奈何　　（2）嫩红严历哄堂大笑　　（3）胸怀坚定面如土色　　4．组词。练　　概　　须　　链　　溉　　顺　　5．先把词语补充完整，再根据句子的意思选择合适的词语，把序号填在横线上。A.　　鼎沸B.冰天　　C.　　如归D.铁面　　E.　　应手F.志存　　（1）当五彩缤纷的礼花绽放在夜空时，天安门广场上立刻　　，成了欢乐的海洋。（2）少年周恩来　　，立志为中华之崛起而读书。（3）在抗美援朝战争中，黄继光用身体挡住敌人的枪口为部队开辟出道路，表现出了　　的革命精神。6．为下面的句子选择合适的词语（填序号）。A.打头阵B.挑大梁C.破天荒D.碰钉子（1）小胖平时很少运动，在妈妈的鼓励下，今天　　地走了一万多步。（2）几个好朋友去鬼屋探险，胆子最大的亮亮决定　　，走在了最前面。（3）壮壮犯了错误，想请爸爸帮他向妈妈隐瞒，没想到却在爸爸这里　　了。（4）妈妈唱戏特别棒，所以在社区艺术团里经常　　。二、句段7．运用本学期积累的成语、名言或谚语填空。（1）看到小明在学习上遇到问题总是不喜欢向别人请教，你会劝告他说：“好问则裕，　　。”（2）小刚已经答应帮助小明辅导作业，可是又想和小伙伴去看篮球比赛。这时爸爸告诫他说：“　　，驷马　　。你已经答应了别人，就该说话算数。”（3）几场秋雨过后，天气变得越来越冷。正像谚语中所说：“　　，十场秋雨要穿棉。”8．照样子，写句子。例：那条狗高兴、紧张、发怒的时候都叫。那条狗高兴的时候叫，紧张的时候叫，发怒的时候也叫。太阳出来了，小桥、湖面、远山都变成了金色。　　9．选一个事物，用上一两个加点的词语描绘它，再写下来。雷雨烟花风小狗霎时顿时突然过了一会儿一会儿工夫　　10．根据积累填空。（1）《题西林壁》中，“　　，　　”告诉我们“想要全面地看问题，就要从整体上去观察”的道理。（2）《夏日绝句》中，“　　，　　”表达了诗人为国建功立业的愿望。（3）浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马　　，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同　　，好像大地都被震得颤动起来。（4）女娃游于东海，　　，故为精卫，　　西山之木石，以堙于东海。三、篇11．阅读短文，完成文后各题。动物的“天线”①当你在外面遇到蟑螂的时候，你会发现它们尾巴上的须一抖一抖的，这是它们正在偷听你说话呢。这个“须”就是它的“耳朵”，叫“听觉毛”。②不同的昆虫，听觉毛长在不同的地方。有的是长在身体表面上的那种短短的小毛，也有的是触角、尾须这样长长的毛。③听觉毛虽然长得不像鼓膜，不过它们听声音的原理差不多。当声波传到听觉毛附近时，听觉毛感受到了振动，跟听觉毛相连的神经就发出了信号，昆虫就知道外面有声音了。④听觉毛是很多昆虫的“耳朵”。比如蚊子，有时候你能看到那些雄蚊子在抖它们的触角，其实它们就是在用触角上一种叫作“轮毛”的听觉毛在寻找雌蚊子的声音。⑤此外，一些蛾子身体表面的短毛也能起到听觉毛的作用，这样它们就能感受到从各处传来的声音，从而在危险来临前及时飞走。（1）根据文章 内容 财务内部控制制度的内容财务内部控制制度的内容人员招聘与配置的内容项目成本控制的内容消防安全演练内容 ，选择填空（填序号）。①不同的昆虫，听觉毛长在不同的地方。蟑螂的听觉毛长在　　，雄蚊子的听觉毛长在　　，蛾子的听觉毛长在　　。A.触角上B.尾巴上C.身体表面②第3自然段告诉我们昆虫是怎样通过听觉毛听到声音的，按顺序填一填。　　→　　→　　A.听觉毛B.神经C.声波（2）提问既可以针对短文内容，也可以针对写法，还可以联系生活经验等。请你提出一个问题，写在下面的横线上。　　12．阅读短文，完成文后各题。打翻的鱼缸①四年级2班的教室里，同学们正在紧张地进行期中考试，监考老师也静静地守在这里。教室最后一排，一个小男孩的脸一阵红一阵白，这并不是因为试题太难，而是他太想上厕所。但是，腼腆（miǎntiǎn）的他想等考试结束后再冲向洗手间。可是漫长的考试一直没有结束，小男孩很着急，憋（biē）得满头大汗。②忽然，最尴尬的事发生了，他尿了裤子。小男孩不知所措，心想：这下可完了，同学会笑话我的，再没人会和我一起玩了，怎么办呢？小男孩担心极了，眼中盈满了泪水。幸好同学们都在埋头做卷，没有人发现小男孩的异常。③细心的老师发现了小男孩的异样。他轻轻地走到小男孩身边，立刻就明白了一切。随后，老师不动声色地来到窗边，端起窗台上的金鱼缸走过来。经过小男孩身边时，他“一不小心”打翻了鱼缸，小男孩身上溅满了水。这突如其来的事故惊扰了其他同学，大家都回过头来看着老师和小男孩。老师连忙向男孩道歉，并示意其他同学继续考试。接着，领着小男孩，来到自己的办公室，擦干男孩身上的水，并给他一条干净的裤子让男孩换上。④小男孩回到教室的时候，穿着一条极不合身的裤子，皮带都系在了胸口上，看上去滑稽（jī）极了，但是没有一个同学嘲笑他，而是对他报以友善和同情的眼神。男孩心里充满了对老师的感激。（1）根据意思填写文中的词语。①不知道怎么办好。形容面对突然情况无法应付。　　②内心活动不从语气和神态上表现出来，形容态度镇静。　　（2）概括短文的主要内容，写清事情的起因、经过、结果。期中考试时，小男孩尿了裤子。监考老师先是故意打翻了鱼缸，　　，接着　　，小男孩心里充满了感激。（3）随着事情的发展，小男孩的心情发生了“　　→　　→感激”这样的变化。（4）“批注”是很好的阅读 方法 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。我们可以提出问题，可以写写感受，也可以品味写得好的词句……读读文中划线的句子，在下面的横线上作简单批注。　　（5）仿照例句，写下你对“老师的爱”的感受。例：老师的爱，是一个关注的眼神。老师的爱，是　　。四、习作13．时间匆匆，转眼一个学期即将过去。在这个学期里，一定发生了很多事情。它们有的使你快乐，有的让你烦恼，也有的令你感动……请你选择印象深刻的一件事写一写，把事情的起因、经过、结果写清楚。题目自拟。（不够请用背面）2020-2021学年北京市丰台区四年级（上）期末语文试卷参考答案与试题解析一、字词1．看拼音写词语，注意把字写工整。qíguān　奇观　shūshì　舒适　xùnchì　训斥　jīngpílìjié　筋疲力竭　tōngqíngdálǐ　通情达理　【分析】本题考查了学生看图连音节的能力，完成此类题目较简单，认真观察所给图片，然后拼读音节，结合图片中事物的名称连线。【解答】故答案为：奇观舒适训斥筋疲力竭通情达理【点评】此类题目是小学一年级语文中常见的题目类型，重点考查了学生的观察能力及音节的拼读能力。2．下列加点字读音全部正确的一项是（　　）A．霎时（chà）即使（jí）联系（xì）B．下降（jiàng）假日（jiǎ）混乱（hùn）C．旋转（zhuǎn）分量（fèn）求饶（ráo）【分析】本题考查了学生对于日常用语中易读错的字读音的辨析能力，完成时要注意拼读，结合具体的语境进行选择。【解答】A.有误，“霎时”中“霎”的正确读音为“shà”。B.有误，“假日”中“假”的正确读音为“jià”。假：[jiǎ]虚伪的；不真实的；伪造的；人造的（跟“真”相对）：～话。[jià]按照规定或经过批准暂时不工作或不学习的时间：请～。C.正确。故选：C。【点评】完成此类题目要注意平时对于多音字的积累和运用，完成时要根据具体的所在的词语完成。3．先选出书写正确的一组词语，在横线上打“√”，再把错字改正在横线上。（1）招侍愉快无可奈何　侍﹣﹣待　（2）嫩红严历哄堂大笑　历﹣﹣厉　（3）胸怀坚定面如土色　√　【分析】本题考查了学生辨析错别字的能力，根据平时所学生字及平时的积累，结合具体语境，对每个词中的字进行分析完成即可。【解答】（1）招待：对宾客或顾客表示欢迎并给以应有的待遇。故“侍”错误，应为“待”。（2）严厉：严肃而厉害。故“历”错误，应为“厉”。（3）正确。故答案为：（1）侍﹣﹣待；（2）历﹣﹣厉；（3）√。【点评】本题考查了常见的书写正误，可借助词语语境来判断字的书写是否正确。[来源:学科网]汉字辨析可根据以下三种方法辨析：①义辨法。通过掌握、分析词语的意思来辨析书写是否正确。②形辨法。通过形声字的特点来判断用字是否正确。形声字的形旁为我们领悟词义，辨析字形提供了有利条件。③语境辨析法。借助词语语境来判断用字是否正确，特别是同音词语，只有结合语境或词语组合，才能准确而有效地找到与之匹配的形态。4．组词。练　练习　概　大概　须　胡须　链　铁链　溉　灌溉　顺　顺利　【分析】本题为比一比，再组词，完成时要注意仔细区别每组字的不同，再分别组词。此为常用形近字，指导学生在对比中区分字音和字形。在运用中达到理解与巩固。如“练”与“链”，音同，部首不同，义不同。练：指训练，练习的意思。可组词“练习”。链：指链子。可组词“铁链”。【解答】故答案为：练习大概胡须铁链灌溉顺利【点评】形近字可从以下几个方面进行辨析区分：1、从字音区别。2、从字形区别。3、从字义区别。4、利用形声字的特点区别。[来源:学科网ZXXK]5．先把词语补充完整，再根据句子的意思选择合适的词语，把序号填在横线上。A.　人声　鼎沸B.冰天　雪地　C.　视死　如归D.铁面　无私　E.　得心　应手F.志存　高远　（1）当五彩缤纷的礼花绽放在夜空时，天安门广场上立刻　A　，成了欢乐的海洋。（2）少年周恩来　F　，立志为中华之崛起而读书。（3）在抗美援朝战争中，黄继光用身体挡住敌人的枪口为部队开辟出道路，表现出了　C　的革命精神。【分析】考查了补全词语、选字词填空，补写词语，只要平时注意积累和识记，做起来就不难。书写时要注意同音字、形近字的区别，不要把字写错误，要依据词语的意思来写。【解答】A.人声鼎沸B.冰天雪地C.视死如归D.铁面无私E.得心应手F.志存高远（1）人声鼎沸：现指人群的声音吵吵嚷嚷，就像炸开了锅。（2）志存高远：追求远大的理想、事业上的抱负。（3）视死如归：把死看得像回家一样平常，形容不怕牺牲。故答案为：A.人声B.雪地C.视死D.无私E.得心F.高远（1）A；（2）F；（3）C。【点评】在平时的学习中，要养成好习惯，善于积累好词佳句，日积月累，厚积薄发。6．为下面的句子选择合适的词语（填序号）。A.打头阵B.挑大梁C.破天荒D.碰钉子（1）小胖平时很少运动，在妈妈的鼓励下，今天　C　地走了一万多步。（2）几个好朋友去鬼屋探险，胆子最大的亮亮决定　A　，走在了最前面。（3）壮壮犯了错误，想请爸爸帮他向妈妈隐瞒，没想到却在爸爸这里　D　了。（4）妈妈唱戏特别棒，所以在社区艺术团里经常　B　。【分析】本题考查了学生选词填空的能力，完成时要注意辨析每组词的不同，然后结合具体的语境进行选择填空。【解答】A.打头阵：比喻冲在前边带头干。B.挑大梁：承担重要的、起支柱作用的工作。C.破天荒：以前从来没有出现过的事。D.碰钉子：遭到了拒绝。（1）小胖走了一万多步，这是从来没有出现过的事。故选“破天荒”。（2）亮亮决定在前边带头。故选“打头阵”。（3）壮壮遭到了爸爸的拒绝。故选“碰钉子”。（4）妈妈承担重要的工作。故选“挑大梁”。故答案为：（1）C；（2）A；（3）D；（4）B。【点评】选词填空题还考查我们的日常词汇和语言积累，许多固定搭配或者约定俗成说法，凭借语感即可做出答案。二、句段7．运用本学期积累的成语、名言或谚语填空。（1）看到小明在学习上遇到问题总是不喜欢向别人请教，你会劝告他说：“好问则裕，　自用则小　。”（2）小刚已经答应帮助小明辅导作业，可是又想和小伙伴去看篮球比赛。这时爸爸告诫他说：“　君子一言　，驷马　难追　。你已经答应了别人，就该说话算数。”（3）几场秋雨过后，天气变得越来越冷。正像谚语中所说：“　一场秋雨一场寒　，十场秋雨要穿棉。”【分析】考查了名言警句、谚语、俗语的积累，名言警句，是指一些名人说的，写的，历史纪录的，经过实践所得出的结论或建议，以及警世的比较有名的言语。名言警句易于留传。【解答】（1）“好问则裕，自用则小”出自《尚书•汤诰》。（2）“君子一言，驷马难追”出自《论语•颜渊》。（3）“一场秋雨一场寒，十场秋雨要穿棉”这句农村谚语的意思是立秋节气，夏季过渡到冬天的时期，立秋之后差不多两个半月的时间就是立冬了，在这期间下一场雨就会感觉天气越凉，十场秋雨过后，大约就是秋尽冬始了，人们就要穿上棉衣防寒了。故答案为：（1）自用则小；（2）君子一言难追；（3）一场秋雨一场寒。【点评】名言警句是语言艺术中的瑰宝，历来深受人们的喜爱。人们在反复品味之余，要做好手抄笔录，作为激励、鞭策自己的座右铭。8．照样子，写句子。例：那条狗高兴、紧张、发怒的时候都叫。那条狗高兴的时候叫，紧张的时候叫，发怒的时候也叫。太阳出来了，小桥、湖面、远山都变成了金色。　太阳出来了，小桥变成了金色，湖面变成了金色，远山也都变成了金色。　【分析】仿写句子是指在一定的语言环境中，根据语言表达的需要，参照题干所提供的句式，另写一个或多个句式相同、内容与上下文衔接的句子。【解答】例句是由原句改写成排比句，顿号改为逗号，据此改写为：太阳出来了，小桥变成了金色，湖面变成了金色，远山也都变成了金色。故答案为：太阳出来了，小桥变成了金色，湖面变成了金色，远山也都变成了金色。【点评】仿写句子比较重要的一点是形式上的约束性，这就要求我们弄清例句的句式、句型甚至语气，仿写时要注意句子结构形式的高度一致。或常式或变式，或陈述或疑问，或祈使或感叹。9．选一个事物，用上一两个加点的词语描绘它，再写下来。雷雨烟花风小狗霎时顿时突然过了一会儿一会儿工夫　夏天的一个中午，忽然乌云密布，雷声大作，顿时直起了倾盆大雨。霎时间，天地间笼罩着一层厚厚的雨幕。不一会儿，雨停了，太阳出来了，天空中出现了一条美丽的彩虹。　【分析】本题考查了学生想象写话的能力，完成此类题目要分析题目中所给材料，明确表达的主题，然后结合题目要求进行合理的想象，组织语言写话。【解答】首先结合自己的想法选择一个事物，然后结合所选择的事物的特点进行合理的联想写话。注意用上右边方框中的两个词瓖，语句要通顺，有条理。故答案为：夏天的一个中午，忽然乌云密布，雷声大作，顿时直起了倾盆大雨。霎时间，天地间笼罩着一层厚厚的雨幕。不一会儿，雨停了，太阳出来了，天空中出现了一条美丽的彩虹。【点评】写话是小学语文中常见的题目，目的在促使小学低年级学生的口头表达能力与书面表达能力得到协调发展。10．根据积累填空。（1）《题西林壁》中，“　横看成岭侧成峰　，　远近高低各不同　”告诉我们“想要全面地看问题，就要从整体上去观察”的道理。（2）《夏日绝句》中，“　生当作人杰　，　死亦为鬼雄　”表达了诗人为国建功立业的愿望。（3）浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马　齐头并进　，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同　山崩地裂　，好像大地都被震得颤动起来。（4）女娃游于东海，　溺而不返　，故为精卫，　常衔　西山之木石，以堙于东海。【分析】本题考查了学生对于诗歌的积累与诵读，完成此类题目不难，结合对于课文中语段的诵读及题目中的提示将句子补充完整，注意不加字，不漏字，不写错别字。【解答】（1）出自宋代文学家苏轼的《题西林壁》。（2）出自宋代词人李清照创作的《夏日绝句》。（3）选自《观潮》。（4）选自《精卫填海》。故答案为：（1）横看成岭侧成峰远近高低各不同；（2）生当作人杰死亦为鬼雄；（3）齐头并进山崩地裂；（4）溺而不返常衔。【点评】做此类题目，要结合题目要求对各题作出回答，作答完题目要认真仔细地进行检查，做到书写认真，回答正确。三、篇11．阅读短文，完成文后各题。动物的“天线”①当你在外面遇到蟑螂的时候，你会发现它们尾巴上的须一抖一抖的，这是它们正在偷听你说话呢。这个“须”就是它的“耳朵”，叫“听觉毛”。②不同的昆虫，听觉毛长在不同的地方。有的是长在身体表面上的那种短短的小毛，也有的是触角、尾须这样长长的毛。③听觉毛虽然长得不像鼓膜，不过它们听声音的原理差不多。当声波传到听觉毛附近时，听觉毛感受到了振动，跟听觉毛相连的神经就发出了信号，昆虫就知道外面有声音了。[来源:Z+xx+k.Com]④听觉毛是很多昆虫的“耳朵”。比如蚊子，有时候你能看到那些雄蚊子在抖它们的触角，其实它们就是在用触角上一种叫作“轮毛”的听觉毛在寻找雌蚊子的声音。⑤此外，一些蛾子身体表面的短毛也能起到听觉毛的作用，这样它们就能感受到从各处传来的声音，从而在危险来临前及时飞走。（1）根据文章内容，选择填空（填序号）。①不同的昆虫，听觉毛长在不同的地方。蟑螂的听觉毛长在　B　，雄蚊子的听觉毛长在　A　，蛾子的听觉毛长在　C　。A.触角上B.尾巴上C.身体表面②第3自然段告诉我们昆虫是怎样通过听觉毛听到声音的，按顺序填一填。　C　→　B　→　A　A.听觉毛B.神经C.声波（2）提问既可以针对短文内容，也可以针对写法，还可以联系生活经验等。请你提出一个问题，写在下面的横线上。　这篇文章写到了几种动物？答：一共写到了三种动物，分别是：蟑螂、雄蚊子、蛾子。　【分析】文章主要写了不同的昆虫，听觉毛长在不同的地方。蟑螂的听觉毛长在尾巴上，雄蚊子的听觉毛长在触角上，蛾子的听觉毛长在身体表面。【解答】（1）考查学生对文章内容的理解。阅读文章可知，①不同的昆虫，听觉毛长在不同的地方。蟑螂的听觉毛长在尾巴上，雄蚊子的听觉毛长在触角上，蛾子的听觉毛长在身体表面。②阅读句子“听觉毛虽然长得不像鼓膜，不过它们听声音的原理差不多。当声波传到听觉毛附近时，听觉毛感受到了振动，跟听觉毛相连的神经就发出了信号，昆虫就知道外面有声音了”可知，昆虫听到声音的顺序是：声波→听觉毛→神经。（2）考查学生提出问题并解决问题的能力。即：这篇文章写到了几种动物？答：一共写到了三种动物，分别是：蟑螂、雄蚊子、蛾子。故答案为：（1）①BAC②CBA；（2）这篇文章写到了几种动物？答：一共写到了三种动物，分别是：蟑螂、雄蚊子、蛾子。【点评】阅读这篇短文，注意抓住含义深刻的句子，体会并作答文后提出的问题。12．阅读短文，完成文后各题。打翻的鱼缸①四年级2班的教室里，同学们正在紧张地进行期中考试，监考老师也静静地守在这里。教室最后一排，一个小男孩的脸一阵红一阵白，这并不是因为试题太难，而是他太想上厕所。但是，腼腆（miǎntiǎn）的他想等考试结束后再冲向洗手间。可是漫长的考试一直没有结束，小男孩很着急，憋（biē）得满头大汗。②忽然，最尴尬的事发生了，他尿了裤子。小男孩不知所措，心想：这下可完了，同学会笑话我的，再没人会和我一起玩了，怎么办呢？小男孩担心极了，眼中盈满了泪水。幸好同学们都在埋头做卷，没有人发现小男孩的异常。③细心的老师发现了小男孩的异样。他轻轻地走到小男孩身边，立刻就明白了一切。随后，老师不动声色地来到窗边，端起窗台上的金鱼缸走过来。经过小男孩身边时，他“一不小心”打翻了鱼缸，小男孩身上溅满了水。这突如其来的事故惊扰了其他同学，大家都回过头来看着老师和小男孩。老师连忙向男孩道歉，并示意其他同学继续考试。接着，领着小男孩，来到自己的办公室，擦干男孩身上的水，并给他一条干净的裤子让男孩换上。④小男孩回到教室的时候，穿着一条极不合身的裤子，皮带都系在了胸口上，看上去滑稽（jī）极了，但是没有一个同学嘲笑他，而是对他报以友善和同情的眼神。男孩心里充满了对老师的感激。（1）根据意思填写文中的词语。①不知道怎么办好。形容面对突然情况无法应付。　不知所措　②内心活动不从语气和神态上表现出来，形容态度镇静。　不动声色　（2）概括短文的主要内容，写清事情的起因、经过、结果。期中考试时，小男孩尿了裤子。监考老师先是故意打翻了鱼缸，　将水溅在小男孩身上并向男孩道歉　，接着　给他换上了一条干净的裤子　，小男孩心里充满了感激。（3）随着事情的发展，小男孩的心情发生了“　羞愧　→　焦躁不安　→感激”这样的变化。（4）“批注”是很好的阅读方法。我们可以提出问题，可以写写感受，也可以品味写得好的词句……读读文中划线的句子，在下面的横线上作简单批注。　“不动声色”表现了老师的机智、善解人意、关爱学生。　（5）仿照例句，写下你对“老师的爱”的感受。例：老师的爱，是一个关注的眼神。老师的爱，是　一个温暖的微笑　。【分析】语段记叙了期中考试时，一个小男孩尿了裤子，监考老师先是故意打翻了鱼缸，将水溅在小男孩身上，接着给他换上了一条干净的裤子，小男孩心里充满了感激。【解答】（1）考查了根据意思从文中找出相应的词语。认真读文，作答此题应该不难。（2）考查了概括文章的主要内容。从“小男孩身上溅满了水、老师连忙向男孩道歉、并给他一条干净的裤子让男孩换上”可知答案。（3）考查了对内容的理解。从“小男孩不知所措、小男孩担心极了，眼中盈满了泪水”可知答案。（4）考查了做批注的能力。写出自己对这个句子的理解即可，可以抓住关键词语分析作答。（5）考查了仿写句子，原句是说老师的爱是什么。仿写时注意即可。故答案为：（1）①不知所措；②不动声色；（2）将水溅在小男孩身上并向男孩道歉给他换上了一条干净的裤子；（3）羞愧焦躁不安；（4）“不动声色”表现了老师的机智、善解人意、关爱学生。（5）一个温暖的微笑。【点评】完成此题目一般分为以下几步：1、认真阅读短文，了解短文主要内容。2、了解短文后，带问题读短文，可边读边做。四、习作13．时间匆匆，转眼一个学期即将过去。在这个学期里，一定发生了很多事情。它们有的使你快乐，有的让你烦恼，也有的令你感动……请你选择印象深刻的一件事写一写，把事情的起因、经过、结果写清楚。题目自拟。（不够请用背面）[来源:学_科_网]【分析】本次习作为自命题的叙事作文，要求写一件本学期给你深刻情感体验的事。所写内容应选择一件难忘的事，这件事给你一种深刻的体验，或高兴，或激动，或愤怒，或后悔，或害怕，或悲伤……回顾自己的成长历程，你是否经历过这样的场景，选择一个印象深刻或最想表达的去写。这是一篇写事作文，写作时要将重点放在事件的叙述上，发生了什么事，你有什么深刻的体验？你的收获是什么？注意叙事六要素，将事情叙述完整，叙述时要详略得当，通过语言、动作、神态等描写刻画人物；同时要注意用到学到的修辞手法及积累的好词佳句，将作文写得生动具体，让人印象深刻。【解答】 范文 销售月计划范文二年级看图写话和范文歌颂党的朗诵稿语文万能作文党代会闭幕式讲话 ：一件让我激动的事在本学期，最让我感到激动的，莫过于六年级上学期的升旗仪式了。那时，宋老师给我和张予超每人一张升旗手 表格 关于规范使用各类表格的通知入职表格免费下载关于主播时间做一个表格详细英语字母大小写表格下载简历表格模板下载 ，让我们填好后交给她。我一边填，心里一边乐开了花：当升旗手是一件多么光荣的事情啊！星期一一大早，我和张予超就到了升旗台上练习升降旗。章老师让我们先把绳子解开，我望着麻绳愣住了﹣﹣怎么解呀？张予超和我面面相觑。最后只好让章老师从头一步步来教。终于到了做早操的时候了，进行曲响起来了，各个班级都陆陆续续来到了操场上。我站在升旗台上，心怦怦跳起来。连忙在心中反复回想如何解绳子，挥旗，在国歌响起的什么时候挥旗……接下来就是升旗手升旗的时候了，我望着台下的几百双眼睛，心跳加速了起来：那么多人在看着我，要是出差错了多丢人啊！到了升旗的时候，我的手心已经微微出汗了，我一边紧握绳子，一边在心里回想升旗时的动作。国歌响起了，我在心里默默念着拍子，此时此刻，我的额头已经冒出了细汗，我一口大气也不敢喘，目不转睛地盯着红旗：一秒，两秒，三秒……“终于，红旗升到顶端了，我连忙把麻绳重新绑上去。下台的时候我脚都快软了，但心里还是开心的，这毕竟是一次锻炼我的机会。【点评】本文重点记叙了自己当升旗手的一次经历，写出了自己的当时的激动与紧张。句子通顺，叙事有条理，但语言较平淡。平时要注意阅读与积累，做到厚积薄发。声明：试题解析著作权属菁优网所有，未经书面同意，不得复制发布日期：2021/1/2811:42:15；用户：15210689703；邮箱：15210689703；学号：37700686