2021年高校辅导员招聘复习资料

高校辅导员招聘复习资料一、辅导员应当具备素质1政治素质：坚定政治立场；强烈事业心、责任感；无私奉献精神。2业务能力=1\*ALPHABETICA要具备“三心”细心、耐心、爱心。同步要有工作艺术。将爱与智慧交融为学生服务。=2\*ALPHABETICB对专业基本知识理解，成为学生专业指引者。=3\*ALPHABETICC分析当今社会发展趋势，掌握大学生发展动向，从而为学生更好服务。二、辅导员工作规定1认真做好学生寻常思想政治教诲及服务育人工作，加强学生班级建设和管理；　2遵循大学生思想政治教诲规律，坚持继承与创新相结合，创造性地开展工作，增进学生健康成长与成才；　3积极学习和掌握大学生思想政治教诲方面理论与办法，不断提高工作技能和水平；　4定期开展有关工作调查和研究，分析工作对象和工作条件变化，及时调节工作思路和办法；5注重运用各种新工作载体，特别是网络等当代科学技术和手段，努力拓展工作途径，贴近实际、贴近生活、贴近学生，提高工作针对性和实效性，增强工作吸引力和感染力三、辅导员职业道德规范?1依法从教。积极参加政治学习，自觉提高思想素质和政治觉悟；坚持四项基本原则，拥护党基本路线，坚持改革开放，全面贯彻党教诲方针，热爱祖国；在教诲教学中能坚持对的政治导向，无违背党和国家方针政策言行，不刊登有损国家利益、民族团结和易引起政治误导言论；自觉遵守《教师法》、《高等教诲法》等法律法规，遵守学校各种规章 制度 关于办公室下班关闭电源制度矿山事故隐患举报和奖励制度制度下载人事管理制度doc盘点制度下载 ；廉洁从教，不运用职责以便谋取私利。2敬业爱岗，勤奋工作。按教学筹划规定认真备课上课，认真批改作业，指引学生毕业论文、毕业设计认真负责，教学文献齐全，教学工作达到学校规定规定；上课认真负责，执行考勤制度，不迟到、不早退，课堂纪律严格，认真解答学生提出问题；严格执行考试制度，命题实事求是，评卷认真负责，考试成绩能客观公正地反映学生水平；努力摸索教诲教学规律，开展教学研究，改进教学办法，能用启发式教学；学习和充实新知识，按照关于规定，参加业务培训；开展科学研究，掌握学科前沿动态。三、教书育人。树立对的教诲思想和教诲观念，把思想政治教诲融合到教学活动中，培养学生树立对的世界观、人生观、价值观；尊重学生，爱护学生，保护学生合法权益，平等、公正对待学生；注意培养学生具备良好思想品德和心理素质，及时发现并纠正学生中浮现不良行为和思想倾向；自觉抵制社会不良风气影响，不传播有害学生身心健康思想和文化；注意与学生交流思想，协助解决学生在学习、生活中遇到问题和困难。四、为人师表。模范遵守社会公德，以身作则，严于律己，生活作风严谨正派；仪表端庄大方，语言规范健康，举止文明礼貌，衣着整洁得体；注意与学生交往方式，与学生保持健康良好师生关系；谦虚谨慎，尊重同志，互相学习，互相协助，团结友爱；关怀集体，维护学校荣誉，积极参加安全文明校园创立活动。四、辅导员工作办法1真心接纳，把学生当作自己研究对象2细微着手，让学生受到潜移默化教诲=1\*ALPHABETICA摆正辅导员自身形象=2\*ALPHABETICB在班级管理工作中，把握好惩罚尺度，做到刚柔并济　=3\*ALPHABETICC理性运用性别差别，调动学生积极性=4\*ALPHABETICD整体教诲和个别教诲相结合，故意识培养学生各种能力3专心栽培，着重培养班干队伍，不断加强班级组织建设4亲身践行，坚持形成健全班级制度五、中发[]16号文献全称是什么？文献中关于加强和改进大学生思想政治教诲工作指引思想是如何阐述？答：《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教诲意见》。指引思想：坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指引，进一步贯彻党十六大精神，全面贯彻党教诲方针，紧密结合全面建设小康社会实际，以抱负信念教诲为核心，以爱国主义教诲为重点，以思想道德建设为基本，以大学生全面发展为目的，解放思想、实事求是、与时俱进，坚持以人为本，贴近实际、贴近生活、贴近学生，努力提高思想政治教诲针对性、实效性和吸引力、感染力，培养德智体美全面发展社会主义合格建设者和可靠接班人。六、中发[]16号文献中指出加强和改进大学生思想政治教诲工作四项重要任务是哪四项？1．以抱负信念教诲为核心，进一步进行树立对的世界观、人生观和价值观教诲。　　2．以爱国主义教诲为重点，进一步进行弘扬和哺育民族精神教诲。3．以基本道德规范为基本，进一步进行公民道德教诲。4.．以大学生全面发展为目的，进一步进行素质教诲。七、中发[]16号文献中关于加强和改进大学生思想政治教诲工作六条基本原则是什么答：(1)坚持教书与育人相结合。学校教诲要坚持育人为本、德育为先，把人才培养作为主线任务，把思想政治教诲摆在首要位置。(2)坚持教诲与自我教诲相结合。既要充分发挥学校教师、党团组织教诲引导作用，又要充分调动大学生积极性和积极性，引导她们自我教诲、自我管理、自我服务。(3)坚持政治理论教诲与社会实践相结合。既注重课堂教诲，又注重引导大学生进一步社会、理解社会、服务社会。(4)坚持解决思想问题与解决实际问题相结合。既讲道理又办实事，既以理服人又以情动人，增强思想政治教诲实际效果。(5)坚持教诲与管理相结合。把思想政治教诲融于学校管理之中，建立长效工作机制，使自律与她律、勉励与约束有机地结合起来，有效地引导大学生思想和行为。(6)坚持继承优良老式与改进创新相结合。在继承党思想政治工作优良老式基本上，积极摸索新形势下大学生思想政治教诲新途径、新办法，努力体现时代性，把握规律性，富于创造性，增强实效性。八、中发[]16号文献中指出新形势下要努力拓展大学生思想政治教诲五条有效途径是哪五条？1．进一步开展社会实践2．大力建设校园文化3．积极占领网络思想政治教诲新阵地4．开展进一步细致思想政治工作和心理健康教诲5．努力解决大学生实际问题九、教诲部[]第24号令《普通高等学校辅导员队伍建设规定》中规定辅导员工作规定是哪五点？1认真做好学生寻常思想政治教诲及服务育人工作，加强学生班级建设和管理；2遵循大学生思想政治教诲规律，坚持继承与创新相结合，创造性地开展工作，增进学生健康成长与成才；3积极学习和掌握大学生思想政治教诲方面理论与办法，不断提高工作技能和水平；4定期开展有关工作调查和研究，分析工作对象和工作条件变化，及时调节工作思路和办法；5注重运用各种新工作载体，特别是网络等当代科学技术和手段，努力拓展工作途径，贴近实际、贴近生活、贴近学生，提高工作针对性和实效性，增强工作吸引力和感染力。十、教诲部[]第24号令《普通高等学校辅导员队伍建设规定》中规定辅导员工作职责是哪八点？1协助高校学生树立对的世界观、人生观、价值观，确立在中华人民共和国共产党领导下走中华人民共和国特色社会主义道路、实现中华民族伟大复兴共同抱负和坚定信念，积极引导学生不断追求更高目的，使她们中先进分子树立共产主义远大抱负，确立马克思主义坚定信念；2协助高校学生养成良好道德品质，经常性地开展谈心活动，引导学生养成良好心理品质和自尊、自爱、自律、自强优良品格，增强学生克服困难、经受考验、承受挫折能力，有针对性地协助学生解决好学习成才、择业交友、健康生活等方面详细问题，提高思想结识和精神境界；3理解和掌握高校学生思想政治状况，针对学生关怀热点、焦点问题，及时进行教诲和引导，化解矛盾冲突，参加解决关于突发事件，维护好校园安全和稳定；4贯彻好对经济困难学生资助关于工作，组织好高校学生勤工助学，积极协助经济困难学生完毕学业；5积极开展就业指引和服务工作，为学生提供高效优质就业指引和信息服务，协助学生树立对的就业观念；6以班级为基本，以学生为主体，发挥学生班集体在大学生思想政治教诲中组织力量；7组织、协调班主任、思想政治理论课教师和组织员等工作骨干共同做好经常性思想政治工作，在学生中间开展形式多样教诲活动；8指引学生党支部和班委会建设，做好学生骨干培养工作，激发学生积极性、积极性。十一、辅导员工作意义（为什么注重辅导员工作）1、辅导员工作在大学生思想政治教诲第一线，对大学生成长成才起着至关重要作用，做好辅导员工作，关系到大学生思想政治教诲能否进一步加强和改进，大学生能否健康成长。2、学校改革、发展离不开稳定环境，辅导员开展大量细致寻常工作，使得许多不稳定因素被化解在萌芽状态中；也正是由于辅导员们在核心时候冲在最前面，使得某些影响稳定事端及时得到平息。3、辅导员工作平台是为高校锻炼高素质人才、储备人才平台。咱们在坐都是当前是或是将来是学校党政管理干部或思想政治教诲专家，大多当前是或者曾经是先进辅导员。十二、如何做好辅导员，有什么规划？一方面：换位思考，知学生之所需，想学生之所想。熟悉每个人名字家庭状况性格特点优势特长。理解她们思想和特点。只有站在学生角度“以生为本”才干真正理解学生思想行为，才干有效找到解决问题办法。另一方面：抓好两个群体：要抓好学生干部这个群体，我觉得最重要是要培养学生“三感”：责任感、成就感、荣誉感。即在干部选拔过程中注重干部责任感，在工作过程中注意满足干部成就感并予以干部应有荣誉感。只要能把握这三感，一种学生组织就能具备强烈凝聚力和战斗力，就能发挥出1+1〉2效应。学生党员是学生中领头羊，她们在学生中占有相称比例，并且也有不同群体身份。如果能抓好党员这个群体，就能掌舵学生思想动态、学习风气、心理状况、精神面貌等各方面。让党员成为学生中一面领航旗帜、一座坚强战斗堡垒。在这两个前提下。从学生思想、生活、学习、学生工作、社会实践、就业等各方面来教诲学生。学风：党建带学风、班风促学风、宿舍建学风十三、谈谈你对辅导员工作角色定位理解，并结合自己专业特色谈谈你将如何开展工作？（1）宏观上，国家、社会、和党对辅导员规定微观上辅导员是思想政治教诲者，班级事务管理者，学生各项事务服务者辅导员角色定位：思想问题解惑者、专业学习指引者、人生发展导航者、生活心理关怀者（2）=1\*ALPHABETICA努力完毕上级所交代工作=2\*ALPHABETICB努力完善自己知识构造，学习管理学和心理学知识=3\*ALPHABETICC用自己文科知识背景协助她们完毕自我独立，诗意栖息=4\*ALPHABETICD一切发展以学校发展为前提十四、如何理解辅导员自我完善与发展重要性与必要性？答：1.是适应大学生思想政治教诲环境变化必然规定；（1）国家进步、民族复兴、社会发展需要；（2）信息时代思想政治教诲工作需要；（3）高校教诲管理体制改革需要；2.是增进大学生全面成长成才必然规定（1）精确把握大学生思想特点需要；（2）做好大学生教诲、管理、服务工作需要；3.是加强辅导员队伍专业化、职业化必然规定十五、辅导员自我完善与发展有哪些途径与方式？答：1.通过学习全面提高自身素质（1）学习政治理论（2）学习政策法规（3）学习专业知识（4）学习工技能2.通过实践全面提高自身能力（1）通过实践养成健康人格特质（2）通过实践不断创新工作思路（3）通过实践来提高业务素质（4）通过实践来提高团队精神与交往能力3.通过思考和总结升华思想理念（1）增强使命感（2）提高责任意识（3）树立终身学习观念（4）对的结识和发展自我十六、如何看待辅导员发展前景？如何进行自我完善？答：1.党和国家高度注重使得高校辅导员成为一种极具发展潜力事业。2.社会各界认同表白辅导员是一种受人尊重职业。3.辅导员自身素质增强使其具备辽阔发展前景（1）辅导员素质在不断提高（2）辅导员从业经历让人受益终身（3）辅导员后续发展具备充分空间和机会。十七、谈谈你对辅导员工作结识。辅导员角色定位，工作定位，工作职责，素质规定，如何开展工作十八、大学生思想教诲工作结合优良老式与改革创新意义十九、对大学生思想政治教诲必要坚持继承优良老式与改革创新相结合结识；二十、你对辅导员理解，和学生应当是什么样关系？二十一、辅导员应如何把思想教诲工作和心理健康教诲有机结合起来？答：1.要把心理健康教诲融入到思想政治教诲之中，开展进一步细致思想教诲活动，做到“一把钥匙开一把锁”，化解矛盾，润物无声。要组织并引导大学生参加丰富多彩、形式多样校园文化和社会实践活动，陶冶大学生崇高情操，增进其全面发展。通过各种活动，加强大学生思想、感情上交流与沟通，努力营造有助于大学生健康成长良好氛围。2.充分发挥课堂教学在大学生心理健康教诲中重要作用。高校要普及大学生心理健康教诲，发挥哲学社会科学特别是思想政治理论课中有关课程教学对提高大学生心理素质重要作用。要结合实际，有针对性地开设有关选修课程。要不断丰富心理健康教学内容，改进教学办法，通过案例教学、体验活动、行为训练等形式提高课堂教学效果。二十二、“管理就是服务。”请谈谈你对这句话理解二十三、请你谈一谈辅导员与普通教师相似和不同之处。二十四、你觉得作为一种先进辅导员，最重要事情是什么？（关怀学生）你会侧重关怀学生那一方面？采用什么方式关怀？答：辅导员负责整个班级学生思想、学习、生活等工做教师，应把学生安全稳定放在第一位。教诲学生要有安全意识,学校把269名学生交给自己，家长把自己孩子托付给自己，需要有强烈事业心和责任感，要带着自己爱心投入到工作当中去，我以“五个关怀”做为我工作原则：第一，关怀学生思想进步。在接班之初，一方面理解学生入党状况，对待学生这样特殊群体，她们入世不深，辅导员一言一行直接影响学生思想品质和个人品质，从小方面说培养学生是非观念，告诉学生什么能做，什么不能做，告戒学生遵纪守法，做人要有诚信，学会尊重别人，关怀别人，树立对的人生观和价值观。关怀国家大事，理解国家政策，做国家需要合格人才。第二，关怀学生学业进展。学生在校重要任务是学习，督促学生准时上课，把重要精力放在学业上，勉励学生学习和本专业关于别方面知识，注意和任课沟通及时理解同窗们上课状况，同步向同窗们理解课程难易限度和理解限度。第三，关怀学生生活状态。这重要体当前平时接触和宿舍走访，专科当中，贫困生较多，理解学生贫困限度，真正地照顾到那些真正贫困学生。理解学生如何安排课余时间，勉励学生在课余时间做些故意义事。对生病学生要从生活上予以关怀，让她感到温暖。第四，关怀学生人生规划。学生入世不深，有些同窗对将来感觉很迷茫，对自己出路拿不定主意，这就需要辅导员予以相应指引和协助，对自己决定予以勉励并针对自身实际状况对自己有一种人生定位，对将来有一种打算。坚定自己信念，走好自己路。第五，关怀学生心理健康和性格培养。心理健康问题是大学生普遍存在问题，家庭压力，生活压力，就业压力，人际交往压力，心里自卑等等。有一种同窗曾经受过处分，找到我说怕我把她当作问题学生，并且性格内向，自卑心理严重，我一方面排除她心里疑问，勉励她不要自暴自弃，调节好自己心态，尽快走出阴影，重拾自信，以良好状态走好后来路。因此辅导员要可以熟悉和掌握大学生思想和心理特性,懂得大学生教诲和管理工作普通规律、办法和基本知识,具备较强组织、管理能力,具备较强调查研究能力以及语言和文字表达能力。做好学生政治思想工作和寻常管理工作,以高度责任感,及时、全面、精确地理解掌握学生思想动态,想学生之所想,思想才干互相沟通。知心,也是成为学生朋友前提条件之一。二十五、工作思路坚持“一种中心”，即以培养德智体美全面发展社会主义事业合格建设者和可靠接班人为中心。建设“两大工程”，即大学生文明修身工程和学风建设工程。立足“三个服务”，即为学生健康成长和全面成才服务，为教学、科研和基层院系服务，为学校改革、发展和稳定服务。关注“四大群体”，即学习困难学生群体、经济困难学生群体、心理障碍学生群体、就业困难学生群体。注重“五个结合”，即做好寻常工作与注重理论研究相结合，强化教诲与完善管理相结合，解决思想问题与解决实际问题相结合，继承优良老式与改进创新相结合，摸索学生工作运营机制与实行学生工作考核体系相结合。二十六、工作规定树立“三为”意识：一切为了学生、为了一切学生、为了学生一切倡导“四全”理念：全方位教诲、全过程管理、全天候服务，全身心投入做好“四项”工作：基本工作求规范、重点工作求创新、困难工作求突破、整体工作上台阶实现“五大”规定：以学为宗、以师为尊、以生为本、以和为贵、以校为荣工作规定上述第一点是专家概括，第二点是咱们工作体会，第三第四点是程书记提出来，最后目就是要努力形成具备我校特色和强项学生工作品牌，对于在座各位，就是要努力形成具备各系特色和强项学生工作品牌。二十七、工作布置3月学风建设宣传月：召开学风建设动员大会和主题班会，组织学生重温校规校纪，进行正反案例讲评。4月文明修身工程：开展“五心”教诲（忠心献给祖国、爱心献给社会、关怀献给她人、孝心献给父母、信心留给自己）、“爱校荣校”教诲以及道德实践活动，培养良好道德品质和文明行为。5月诚信教诲：结合国家助学贷款、学费收缴、论文写作、考风考纪、求职择业等学生寻常行为，组织丰富多彩教诲活动，协助学生树立“讲诚信受益”价值观念，增强学生诚信意识。6月毕业生教诲：通过“爱国、爱校、敬业、成才”等主题活动、毕业生座谈会、毕业合影、毕业典礼、评比表扬先进毕业生等，协助毕业生对的结识职业特点、客观分析自我职业倾向，做好就业心理准备，保证毕业生文明离校。9月新生入学教诲：通过军训系列活动、入学教诲专项讲座、《学生手册》集中学习，协助新生顺利实现由中学到大学转变和适应，明确自己奋斗目的，为大学生活奠定良好基本。10月心理健康教诲：涉及心理漫画展、心理电影展映、心理班会设计大赛、心理原创征文比赛、心理卫生学校、心理普查等。11月安全与纪律教诲：宣传普及防火、防盗、防骗、防抢、防病、防食物中毒、防传销陷阱以及交通安全、女生防范等安全知识和技能技巧；协助学生精确掌握法律法规和校纪校规，增强法制观念和纪律观念，学会运用法律规范引导自己思想与行为，养成自觉遵守学校规章制度良好习惯。12月学生工作检查评估：去年是初次试行，重要设立了三个集体奖：学生工作综合奖、创新奖、特色奖，两个个人奖：思政案例奖、学生工作科研奖。今年，准备进行改革，初步筹划除了综合奖外，设立各项工作单项奖，如学生资助工作、心理健康工作、就业工作、宿管工作等。但愿人们清晰全年工作安排，有一种整体布局，同步还要熟悉每一项工作业务流程，如学生证件办理、学生保险理陪、学生档案整顿、学生处分、综合测评、学生评优、贫困生资助、班集体建设、学生经费管理等，由于时间关系，我不在这里一一解说，人们可以参看《学生手册》关于规定。学生一、文理学生1、要做好学生工作，一方面要对工作对象有着苏醒结识和精确判断，这是做好工作前提。请谈谈你对当前大学生思想状况结识。当前学生思想状况有什么特点？★正面：读书变化命运一类思想活跃。创新意识强★负面：就业压力带来浮躁、社会现实带来功利、生存环境带来心理承担大多是独生子女，比较有个性，自私，维权意识增强等心理健康问题，社会交往问题思想观念、价值观念多元化★面对这些挑战，当前辅导员该怎么做思想教诲。社会实践。树典型、立榜样物质精神奖励2、工科学生特点，如何开展工作★特点=1\*GB3①学风严谨，态度塌实、学习压力大。=2\*GB3②为人朴实、稳重。=3\*GB3③学生活动敏感度不高=4\*GB3④竞争进取意识强=5\*GB3⑤对男生多、女生少。学习任务很重，平时参加活动不多，相称一某些学生缺少人际交往锻炼机会,特别是与异性交往机会,因而体现出了各种各样人际关系方面问题.★开展工作：=1\*GB3①学习仍是重心，思想政治培养是根基，素质教诲是支撑。=2\*GB3②继承中发展：在维系活动品牌同步，创新发展活动。例如：a、结合专业特色开展活动，变废为宝，环保时装秀暨垃圾艺术品展b、专业学术沙龙和学术年会3、创新活动形式a、发展专业型社团组织。一方面，成为学生自由学习交流平台。另一方面，吸引其她专业同窗参加，增进不同窗科同窗之间交流互进。b、社会实践：注重锻炼同窗实践能力，以专业特色为出发点，在实践中发展同窗们专业素养。如何调动工科学生活动积极性，协调她们学习与工作关系。１　领导注重、宣传学生工作意义。２　抓典型、树品牌，使学生工作进一步人心。３　开展丰富与专业有关学生活动，调动积极性、吸引更多人参加。４　选拔先进学生干部，给与培训，提高素养；提高其工作效率和学习效率　给与恰当勉励　3、文科学生特点，如何开展工作★特点1、思想活跃，创新意识强。2、大胆前卫，实践意识强。3、第二课堂活跃度高★如何开展活动1、维系原有品牌同步发展品牌例如：读书社辩论队专业学术讲座学术年会2、社会实践4、特殊专业学生，文化成绩很差，也不想学，如果你是辅导员，如何提高她们兴趣与成绩。1、树典型、立榜样2、物质精神奖励3、思想教诲　二、贫困生1、对于不积极透露自己家庭贫困学生，辅导员应当如何从她自身和同窗那里理解真实状况？答：=1\*ALPHABETICA从各种途径理解状况：（1）由本人反映家庭经济状况；（2）县民政局、乡镇政府、村委会、街道居委会出具贫困家庭证明；（3）班主任、同窗、室友反映状况；（4）通过调查饭卡等消费状况理解学生平时生活水平。=2\*ALPHABETICB在拟定贫困生是要持谨慎态度，应通过寻常谈话，侧面理解等各种渠道，尽量理解学生最全面，真实信息。2、在对自尊心极强贫困学生进行物质援助同步，应如何做好心理方面工作，协助她们打消顾虑，重新找回克服困难信心？答：在帮困过程中，实现帮困助学工作由简朴“经济资助”向“育人成才”转变。要把握物质资助和精神勉励相结合原则，体当前：=1\*GB2⑴以素质拓展为依托，增进学生保持健康心理；辅导员在关怀和协助贫困家庭学生生活同步，更要注重关怀贫困学生心理健康，通过开展心理健康教诲和辅导，协助她们克服心理障碍，缓和精神压力。还要通过搭建素质拓展舞台，协助她们多与人沟通，多参加丰富多彩活动，发挥所长，树立自尊、自重、自强、自信精神面貌，成为自己生活、学习主人，使她们保持心理健康，增进她们全面发展。=2\*GB2⑵以助学贷款为契机，培养学生诚实守信品质；=3\*GB2⑶以勤工助学为载体，培养学生自强奋斗精神。3、对一名来自农村贫困家庭学生现状简介。问题有：1；对其如何开展你工作？（6分）2；如何让其融入集体生活？（5分）3；就此谈谈辅导员应具备基本素质？（5分）4、对经济困难学生资助体系=1\*GB2⑴高校家庭经济困难学生资助政策体系（简称国家新资助政策体系），是指国家在高等教诲阶段颁布实行国家奖学金、国家励志奖学金、国家助学金、师范生免费教诲、国家助学贷款、勤工助学、学费减免等一系列关于政策、规定。=2\*GB2⑵高校家庭经济困难学生学费、住宿费、生活费等问题，重要采用两种办法解决；第一，学费和住宿费问题，以助学贷款为主，以国家励志奖学金等为辅；第二，生活费问题，以国家助学金为主，以勤工助学等为辅。5、你以为大学生社会实践意义和价值是如何在人才培养过程中实现？答：有助于大学生理解社会、理解自我，增强责任感、使命感；有助于提高大学生思想政治品德素质；有助于提高大学生文化业务素质；有助于培养大学生创新精神和实践能力；有助于培养大学生协作精神和科学精神；有助于增进大学生社会角色转变，加速实现社会化；有助于大学生实现就业与创业。6、你以为组织开展好社会实践活动核心环节重要有哪些？答：1.组织管理核心在于确立实践活动操作规范，提高实际可操作性。涉及：（1）.组建团队；（2）.组织形式；（3）.进程安排；（4）.安全办法；（5）.宣传 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。2.实行程序：（1）.项目申报阶段；(2)筹办布置阶段；(3)调查选点阶段；(4)组队动员阶段;(5)项目实行阶段；(6)总结表扬阶段7、在指引你学生撰写社会实践策划案时，需要把握哪几种要素？答：拟定主题、选取材料、拟定提纲、撰写报告。8、简述社会实践重要意义拓展综合素质，做“适应性人才”；增长社会阅历，积累工作经验；培养创业能力，树立对的创业观；树立市场意识，培养对的择业观；有助于大学生理解国情、理解社会，增强社会责任感和使命感。有助于大学生对的结识自己，对自身成长产生急迫感。有助于大学生对理论知识转化和拓展，增强运用知识解决实际问题能力。有助于增强大学生适应社会、服务社会能力。有助于发展大学生组织协调能力和创新意识。有助于提高大学生个人素养，完善个性品质。9、简述大学生勤工俭学重要意义=1\*GB2⑴开展勤工俭学活动有助于开发学生智力。教诲重要目在于开发学生智力，培养学生创造能力。开展勤工俭学活动是实现上述目有效途径。在勤工俭学活动中学生能学到某些课堂上学不到知识。=2\*GB2⑵开展勤工俭学活动有助于提高学生动手能力。学生动手能力如何，不但是评估学校教诲质量高低和办学成败客观原则，并且关系到学生毕业能否顶用、能否受欢迎、与否有出路问题。开展勤工俭学，学生就有较多实践机会，有助于提高她们动手能力。=3\*GB2⑶开展勤工俭学活动有助于对学生进行思想品德教诲。在开展勤工俭学活动中，学生可广泛地接触社会，接触实际，丰富了思想教诲内容，培养了热爱劳动、热爱科学、爱护公物、遵守纪律、艰难奋斗良好品德。=4\*GB2⑷开展勤工俭学有助于培养既有文化、又有一技之长适应本地经济发展需要新一代劳动者和技术人才。随着农村经济改革进一步深化，农村经济体制和产业构造发生了很大变化，规定教诲提供大量多门类中初级技术人才与之相适应。=5\*GB2⑸开展勤工俭学活动有助于改进办学条件和师生生活，增进教书育人积极性。开展勤工俭学为学校积累了资金，获得育人、聚财双丰收。在勤工俭学收益中，一某些资金用于扩大再生产，一某些用于维修校舍、添置教学设备、图书，改进办学条件，补充教诲经费局限性，一某些用于教师、学生福利待遇，改进她们生活。总之，勤工俭学在哺育经济建设人才中，具备十分重要地位和作用。因而，要充分运用本地条件，采用各种形式，把勤工俭学活动开展起来，坚持下去，并将它推向新阶段，为深化教诲改革、培养和造就一代新人作出更大贡献10、如何解决学生在学习上遇到困难？要解决学生在学习上困难，一方面要弄明白学生学习困难是什么？是学习办法不对，是学习目的不明确，是学习兴趣问题，还是存在学习障碍。第二，针对不同问题做出不同解决。对于学生中存在学习办法不当问题，可以请高年级先进生做经验交流，将自己学习宝贵经验传授给低年级同窗；在每一次考试结束时，都组织学生开学习经验交流会；特别是对新生，应当让她们明白大学与中学在学习目、学习方式等方面不同；辅导员要对学习进行学习办法上进行指引，让学生摸索适合自己学习办法。对于学习目的不明确问题，要引导学生结识到学习是学习最重要事情，对自己成长成才具备重要作用，要明确自己学习目的，并依照目的选取适合自己学习内容、学习手段，最后达到目的。对于学习兴趣问题，一方面要让学生明白兴趣是最佳教师，引导学生找到自己兴趣所在，让她们积极积极地学习、高兴地学习，达到大学生应具备文化素质。对于存在学习障碍学生，要积极地与之沟通，引导其到专业心理机构进行治疗，避免因学习问题导致其他方面不良后果。最后，要引导学生合理安排学习时间，解决好学习与生活、社会工作与实践关系。这样才干保证提高学习水平、发展各方面能力同步进行。此外，还要积极引导学生调节好心态，减轻其由于学习引起心理压力，保持健康心理。11、据五所高校抽样调查，在500多名学生中，约有三分之一学生是靠家庭借贷上学。某校03-06级筹划生中，每月生活费在150元如下学生分别占各年级人数13%-31%之间。党政策是不能让贫困生失学，你以为应如何解决好这个问题？12、你如何认定真正贫困生？（有什么原则进行区别？）13、如果名额有限，你该如何分派特困生和贫困生名额？14、你班上一位贫困学生向你递交退学申请，你该怎么做？15、一外地学生，家庭条件普通，同宿舍本地学生故意疏远她，内向，想退学，作为班主任，该怎么解决？16、本地学生家庭困难，成绩普通，较少参加活动，想退学，作为辅导员，该怎么解决？三、毕业生、新生1、国务院出台解决大学生就业6项举措答：=1\*ALPHABETICA勉励高校毕业生到基层、到中西部地区就业；=2\*ALPHABETICB勉励重大科研项目聘任高校毕业生；=3\*ALPHABETICC勉励高校毕业生应征入伍服义务兵役；=4\*ALPHABETICD优化人才培养构造，加强专业型、应用型人才培养；=5\*ALPHABETICE强化高校毕业生就业服务和就业指引；=6\*ALPHABETICF大力提高高校毕业生就业能力2、应届生就业问题=1\*ALPHABETICA掌握毕业生真实状况。真正理解学生，涉及学生特点、长处、弱点、毛病、心气、家庭背景、各方面能力等等，越全面越精确越好。=2\*ALPHABETICB时间恰当、办法得当。一方面，就业指引工作一定要前移，二、三年级是核心，从大一到大四将工作重心定位为教诲、引导、指引、服务。在学生还没有拟定目的时候就讲形势、政策；协助她们收集信息并分类整顿；精心挑选校友开展交流辅导（毕业3--5年校友对职场结识客观全面，说服力强，效果最佳，刚毕业校友提供信息太片面，时间太长，她已经淡忘了自己当时需求，从心态上与当前毕业生相差太远）。第二，集体引导和个别指引同等重要，缺一不可。对大四学生跟进式指引，合理分流，在学生面对选取，拿不定主意时候，协助她们分析、定位、下决心，副书记和毕业班辅导员近年坚持每周两个晚上为固定值班日，为学生答疑解惑，手机保持24小时开通为学生提供及时服务。第三，创造条件使学生增强自身竞争力。学院在北京、云南、福州等地建立了6个实习基地，提供实习机会，让学生在实践中结识自己、理解社会，把社会实践与职业规划相结合，学会与人相处，学会为人处事之道。第四，教学生如何在用人单位面前展示自己才干，特别是对困难学生，弱势群体，协助她们增长自信，找到并进行充分挖掘自己闪光点，形成现实竞争优势。要想个体指引见效一方面要获得学生信任，要想办法让学生积极来找你，积极找学生来谈，得谈好几次，但是她们积极来找往往只需一次，就可见效。=3\*ALPHABETICC拓宽信息来源渠道。指引学生积极参加在校各种交流活动，引导学生编织校友交流网，营造一种互相协助氛围，运用校友录这个平台，收集校友提供就业信息，依托院领导和教师们外出开会机会获取信息。=4\*ALPHABETICD加强对毕业生离校后追踪3、学生工作中最难解决问题是什么？你怎么解决？=1\*GB2⑴我以为最难解决问题是学生就业问题，这不但是学校关注问题。家长关注问题，更是全社会都在关注问题。如何解决大学生就业困难问题，我以为可以从如下方面进行探讨：=1\*ALPHABETICA社会注重，政府支持，学校力行。政府可以通过一系列办法增长大学生就业岗位；学校把学生就业问题放在学校发展首位，多增添各式各样就业培训，实践等机会。=2\*ALPHABETICB学生辅导员在学生进入大学开始，加强对学生进行就业思想指引，在学生大学期间学习过程中，可以对的引导学生树立对的就业观，等等。=3\*ALPHABETICC学生要认清自身长短处，对自己有科学合理审视观，既不好高骛远又不卑微低下。积极规划自己学业筹划，专业学习之余，多参加社会实践，增长知识，等等。=2\*GB2⑵辅导员工作最艰难某些是如何把握新生入学教诲，使学生更快适应大学生活。=1\*ALPHABETICA新生入学教诲涉及：校史、专业、校园环境熟悉等=2\*ALPHABETICB请毕业或在校先进学生与新生进行交流，传授经验与指引如何规划大学学习。=3\*ALPHABETICC参加校园、社会实践活动等等4、金融危机下，你如何协助弱势学生就业？树立信心，可以让做比较好学长回来简介经验；找准自己位置，拓宽就业面教会她们基本简历制作和面试技巧；勉励大学生到西部、基层去就业发动社会关系，家人、朋友协助；帮她们留意各项招聘信息5、如何看待各种职业资格考试？6、不少新生进入大学，面对新环境学习、生活都不太适应，有浮现焦急沮丧情绪，有甚至想退学、自杀，作为辅导员，面对这种状况你会怎么办？心理辅导技能四、网游学生1、谈一谈你对网络两面性与大学生成长关系理解？=1\*ALPHABETICA网络对大学生成长成才具备增进作用：（1）共享信息，及时更新，有助于知识构造完善；（2）开阔视野，增进交流，有助于开放思想形成；（3）发展个性，增进创新，有助于自主意识加强；=2\*ALPHABETICB网络对大学生健康成长带来悲观影响：（1）在世界观方面，价值导向多元化、政治观念淡化；（2）在道德观方面，道德意识弱化，道德人格缺失；（3）在人生观方面，个性主义膨胀，人格双重化；2、辅导员如何教诲引导学生对的应对在现实世界和虚拟世界中行为差别？=1\*ALPHABETICA加强教诲引导，营造良好氛围；（1）加强网上舆论引导；（2）开展网络文明建设活动（3）注重网络法制宣传和教诲。=2\*ALPHABETICB加强管理监督，规范网络行为；（1）运用技术手段，维护网络安全；（2）制度有关制度，规范网络行为；（3）建立监管体系，约束网络行为；=3\*ALPHABETICC引导学生自我教诲，强化自律意识；（1）树立大学生网络文明意识；（2）提高大学生运用网络能力；（3）成立大学生网络文明自律组织；3、作为辅导员，如何结识和运用网络这一学生教诲和成长发展新平台？应当具备什么样素质和能力？A搭建教诲平台，引导学生健康成长（1）变“单向灌输”为“双向互动”；（2）变“权威压服”为“循讯善诱”（3）变“简朴说教”为“丰富多彩”B搭建服务平台，满足学生发展需要；（1）提供信息服务，关爱学生成长（2）提供交流服务，庇护学生心灵C搭建管理平台，加强学生寻常管理；（1）建立学生信息数据库系统（2）建立起完善制度平台；（3）建立寻常管理工作网络平台D建设一支素质过硬网上思想政治工作队伍；（1）积极学习网络知识（2）以平等心态进行交流；（3）掌握使用网络语言；4、学生沉迷网络怎么办？微观：A先从侧面理解学生详细状况、家庭状况、生活状况、学习状况等各方面B以朋友身份找学生谈心交流，启发学生树立积极人生C引导其参加其她社会活动或学生活动，转移注意力D安排学生干部、党员留意关怀.宏观：A从学校来看，在校园内要营造对的使用网络氛围。在学生入校之初就对学生进行对的使用网络教诲和健康网络大赛。B开展丰富第二课堂活动C建立危机预警机制及相应长效机制，以寝室为单位。以党员为突破口D家庭教诲智商与情商教诲5、谈谈如何应对大学生网民?当今社会，网络与大学生成长之间关系日益密切，大学生是网络顾客中重要群体，网络成为大学生学习生活重要空间。网络是把双刃剑，它对大学生成长成才具备增进作用，同步也给大学生健康成长带来悲观影响。因而，要对大学生网络行为进行有效引导。A加强教诲引导，营造良好氛围。a加强网上舆论引导b开展网络文明建设活动c注重网络法制宣传和教诲。B建立监管体系，约束网络行为C引导学生自我教诲，强化自律意识。a树立大学生网络文明意识b提高大学生运用网络能力c成立大学生网络文明自律组织。6、如何有效解决男生整日沉迷网络游戏问题？7、如果你班里有一名贫困生，父母外出打工，她近来沉迷网络，你作为她政治辅导员你将怎么对她进行思想教诲？五、后进学生1、学生退学条件（高等学校学生管理规定6条）答：（一）学业成绩未达到学校规定或者在学校规定年限内（含休学）未完毕学业；　　（二）休学期满，在学校规定期限内未提出复学申请或者申请复学经复查不合格；　　（三）经学校指定医院诊断，患有疾病或者意外伤残无法继续在校学习；　　（四）未请假离校持续两周未参加学校规定教学活动；　　（五）超过学校规定期限未注册而又无合法事由；　　（六）本人申请退学。2、如何组织活动？某些学生不乐意参加，你以为是什么因素？如果由你来做你怎么变化这种状况？一方面要理解学生兴趣在哪里，要投其所好，活动主题要符合学生年龄特性，这样从一开始就可以把学生积极性和积极性调动起来。同步，要考虑给参加者一定物质或精神上奖励或勉励，这样做还是比较务实。如果某些学生不乐意参加，我想应当是她们对这个活动不感兴趣，或是由于她们内向、封闭性格，再或者是心情因素或家庭经济状况所限，理解了这些因素之后，再对症下药，相信一定可以找到解决办法，变化这种状况。3、某大三学生觉得公司当前招人看中不是成绩；而是实际操作能力；因而产生厌学情绪；向你递交“退学申请”；你该如何解决？4、高校毕业生面临就业难,工资水平不高状况下,公众对教诲投资热情减少，读书无用论充斥校园，作为辅导员怎么办？这涉及到教诲体制改革问题，但是看当前本科及研究生就业率不如职业院校和大专形势，也阐明了一种问题。咱们培养出来人才在专业技能上不能适应社会需求。作为辅导员咱们在此后管理教诲工作中，要加强对学生多方面能力锻炼及综合素质提高。同步，咱们还要加强学生对求职能5、如何批评学生?一方面要弄清事情起因，不能不问清来由就盲目做决定让学生写检讨，做检查；还要详细问题详细分析，如果学生犯是原则上错误，例如考试作弊，就得严肃对待和解决，但要保证不能伤害学生自尊心，要在保护学生自尊心状况下实行引导和教诲。态度要平和，不能采用简朴粗暴和居高临下态度对待学生，在学生反省过程中，多与她交谈，多勉励，相信她后来一定能做得更好。在谈心中达到教诲学生目。6、你对某些“什么都无所谓”学生如何教诲引导？7、作为教诲者在语言上有诸多忌讳，如“你这个人真是无药可救了”等之类话，请你列举5句以上，并就此问题谈谈你看法。8、不让你带新生，让你接手一种本来辅导员离开班级，有一种学生，既不想考研，也不想就业，也不想学习，你怎么办？一方面放下辅导员架子，与学生打成一片，做学生知心人，让其敞开心扉，乐意与你进行进一步交流，以理解她想法，继而解开其心结，分析她这样做因素，帮她渡过难关。此外，既然能上河师大，阐明学生还是很先进，也均有上进心，因此我相信美术系学生不会这样不知进取。六、恋爱学生1、如何应对学生恋爱问题？存在恋爱问题：A恋爱学生人数在急剧增长，低年级参加人数在增长，浮现低龄化趋势。B恋爱期间性行为增多。C学生不能摆正恋爱与学习位置，早退、旷课、厌学现象增多,甚至导致多门课不及格,不能顺利毕业；也有大学生社会阅历浅,心理承受能力较弱,而盼望值又高,容易冲动。一旦失恋,往往导致爱情悲剧:伤害对方有之;自杀有之;精神分裂有之;厌恶俗世、破罐破摔者也有之。.恋爱周期缩短，频率加快。对策：A加强爱情观教诲,引导学生树立对的爱情观。B大力加强校园文化建设,倡导校园文明行为。健康有益校园文化生活满足大学生情感规定,是消除大学生学习枯燥感和情感方面孤单感,培养大学生健康情操,珍视高兴人生良好方式。C加强学风建设,注重舆论引导。要协助大学生树立远大抱负,告诫她们要以学业为重,人生中诸多阶段不容错过,而大学学习阶段更是应当爱惜,学校应大力宣传和表扬努力学习、积极工作学生典型,引导学生把重要精力投入学业。2、如何看待大学生恋爱问题。一方面，要相信她们。大学生已经是成年人，她们恋爱属于正常现象，她们会对自己选取负责。第二，要引导她们。大学生身心还不是很成熟，特别是社会经验局限性，因此一定要引导她们树立对的恋爱观，在恋爱时多一份思考和理性，同步还要解决好和学习、工作等各方面关系。第三，要协助她们。对于学生恋爱过程中浮现详细恋爱问题，如失恋、单相思、婚前性行为、为爱情铺张挥霍等问题，要详细问题详细分析，针对不同问题，采用不同方式解决。坚决不能由于学生恋爱问题影响学生健康成长和成才。3、对学生恋爱问题，你该如何加以引导防止不良后果发生？校园与集体建设一、校训：天行健，君子以自强不息开办时间：。广西大学行健文理学院由广西大学和广西希达教诲开发有限公司合伙开办，4月经广西壮族自治区人民政府批准成立，4月被国家教诲部确以为全国首批全日制本科普通高校独立学院。二、高校教诲重要任务1、对高校自身发展规定。有两条，一是“提高高校科技创新与服务能力”，二是要能建设“具备中华人民共和国特色、中华人民共和国风格、中华人民共和国气派哲学社会科学学科和教材体系。”2、要培养能培养高水平人才人才，就是关于高校师资建设，即“造就和凝聚一支高层次创新人才队伍”。3、培养人才。详细内容是“切实提高人才培养质量”，重要办法是“优化人才培养构造”详细内容是“着力培养学生创新精神和创新思维，增强学生实践能力、创造能力和就业能力、创业能力。”三、高校中心任务：育人。职责：人才培养、科学研究、社会服务。四、简述校园文化育人功能1校园文化具备培养学生优良品德功能。校园文化是人类精神一方净土，在这方净土上高扬抱负主义旗帜，代表着对真、善、美向往。学生思想品德修养离不开校园文化，通过高品位文娱活动，真善美艺术，高水平学术活动，高质量社会实践唤起学生爱国热情，使爱国主义情感转化为振兴中华使命感。2校园文化具备培养学生健康心灵功能。丰富多彩校园文化是大学生生活精神食粮，它对于消除大学生心理上和情绪上自我干扰和互相摩擦，减少内耗，协调人际关系都具备重要作用。丰富多彩和健康向上校园文化对于形成积极向上情绪和良好心理状态；对于提高学生知识水平和能力；对于形成学生良好心理过程和心理状态均有着重要影响。3校园文化具备培养学生审美情趣和情感功能。。校园内演讲、辩论、文艺表演、书画展览、知识竞赛、学术讲座等活动可觉得学生感受美、创造美提供条件，可以培养学生对的审美观和感受美、体现美、创造美能力，进而美化主观世界和客观世界。4校园文化具备规范学生行为功能。校园文化蕴含精神、信念、习惯、道德风尚作为文化氛围弥漫于师生之中，它对校园人产生强大感召力和内驱力，内化人人格追求和行为准则，这种软约束是学校管理、制度、纪律控制作用所不能代替。校园文化对校园人心理和行为具备潜在激发与约束作用。5校园文化具备培养学生产生新思想、新观念、新发现功能。高校校园文化主体是大学师生，师生是一种特殊文化群体，是校园文化建设主人，她们生活在文化信息集中环境，较多地受到各种文化思潮冲击，高校是一种富有生命力文化细胞，拥有对人类命运终极关怀，具备批判和创造价值观和行为规范，她们对前人尚未涉足思想“空间区”和“南极区”、“思想禁区”和“思想特区”，敢于进行创新思维。6校园文化具备提高学生信息素质功能。校园网络文化是校园文化构成某些，是弘扬校园主流文化阵地，是推动素质教诲平台，是获取各类知识信息资源宝库，是师生沟通信息桥梁。校园网络文化具备提高大学生信息素质重要作用。五、谈谈你对学分制下班级管理看法？（一方面解析下学分制下班级基本会浮现状况：班级分散，辅导员不再对固定班级负责，寝室成为主体）1加强寝室文明建设2选拔得力班、团干部，发挥她们作用3多余任课教师交流，掌握她们动态4召集班会，并且要更严格执行所规定各项规定5多开展第二课堂，使班级凝聚力增强，让学生有归属感六、在学分制条件下，如何加强学生宿舍管理工作？答：实行完全学分制后，学生宿舍管理外部环境和条件发生了变化，为了更好发挥学生宿舍在人才培养中辅助作用，有效实现学生宿舍管理目的，需在思想上进一步结识学生宿舍功能与地位，把握完全学分制改革创造机遇，增进高校学生宿舍管理工作加强与完善。1、要确立当代管理模式，树立以人为本服务思想。本着“一切为了学生，为了一切学生”服务宗旨，让大学生有一种在家感觉，让宿舍每一面墙都能“说话”，使学生宿舍具备浓重文化色彩。2、要建立一支高素质高校学生宿舍管理队伍,使她们不但要懂管理，还要懂教诲，更要懂经营，这样才干管好学生宿舍，带好学生，适应社会化规定。3、构建以学生宿舍为基本单位学生管理新模式。实行完全学分制后来，学生工作重心转移到学生生活区，以学生宿舍为基本单位构建新管理模式。4、加强学生宿舍组织建设，建立健全学生宿舍 管理制度 档案管理制度下载食品安全管理制度下载三类维修管理制度下载财务管理制度免费下载安全设施管理制度下载 。5、强化宿舍学习功能。6、建立适应完全学分制学生住宿流动管理模式。对学生按系分学区还是按年级分学区，低年级学生按年级为主，高年级学生按专业、学科为主较好。学生兴趣、兴趣，只有在高年级才干明显显露，低年级学生往往更需要学校引导。7、运用学生宿舍成员个体差别，拓宽学生知识面。实行完全学分制后，同一种宿舍成员也许来自不同系、专业和年级，成员之间在各方面存在个体差别。在学生宿舍管理中要善于运用这些差别，增进学生开展思想和学习交流，互相启发，取长补短，拓宽知识面，优化知识构造，实现全面发展。七、如果校园文化活动和学生学习之间发生了冲突，你该怎么指引学生面对困难？八、结合自己工作实践，辅导员应当如何充分运用校园文化特点发挥其育人作用？答：大学校园文化与大学生寻常学习、生活密切有关，对大学生思想、行为都产生着潜移默化持续性影响。1校园文化特性：（1）校园文化继承性与创新性；（2）校园文化互相交融性。（3）校园文化高雅性和多元性；（4）校园文化载体多样性。良好校园文化对置身其中大学生具备重要育人功能。这种育人功能体当前如下几种方面：（1.）有助于提高大学生思想境界。（2）.有助于增进大学生心理健康；（3）.有助于规范大学生寻常行为；（4），有助于开拓大学生综合素质。九、校园文化基本形态：精神文化、物质文化、制度文化、行为文化十、构建和谐校园文化总体规定、基本理念、基本任务？答：1.总体规定：以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指引，坚持社会主义先进文化迈进方向，遵循文化发展规律，借鉴吸取人类文明有益成果，以实行科学文化素质教诲为基本，以建设优良校风、教风、学风为核心，以优化校园文化环境为重点，以树立对的世界观、人生观、价值观为导向，弘扬主旋律，突出高品位，加强管理，注重积累，努力建设体现社会主义特点、时代特性和学校特色校园文化，不断满足大学生日益增长精神文化需求，为培养社会主义合格建设者和可靠接班人提供强大精神动力，使高等学校称为发展中华人民共和国特色社会主义先进文化重要基地、示范区和辐射源。2.基本理念：（1）以人为本；（2）求实创新；（3）明礼诚信；（4）文化活力3.基本任务（1）建设校园政治文化是灵魂；（2）建设校园道德文化是基本；（3）建设校园学术文化是核心（4）校园文体活动是助推。十一、如何夯实推动高校校园文化建设？答：1.进一步开展校风建设2.大力加强人文素质和科学精神教诲3.精心组织校园文化活动4.积极开拓校园文化建设新载体。十二、辅导员如何加强贫困学生感恩教诲，教诲她们用实际行动回报社会？心理学家也大多把思想品德构造看作是道德认知、道德情感和道德行为三要素互相制约、相辅相成有机统一体。咱们就通过这三个层面来分析感恩教诲实行。1、从认知层面点拨学生识恩、知恩。道德认知是对外部规则建构，感恩意识前提是要让学生理解“恩”，体会“恩”，要让学生结识到她们所获得一切并非是天经地义、理所固然。大而言之，大自然赐予、社会氛围、祖国培养；小而言之，父母养育、师长辅导、大众朋友协助和付出，点点滴滴都是好无功利予以。教诲者可以通过品德与社会、 语文 八上语文短文两篇二年级语文一匹出色的马课件部编版八上语文文学常识部编八上语文文学常识二年级语文一匹出色的马课件 等教材，发挥课堂主渠道作用，挖掘教材里蕴涵感恩思想，运用老式美德教诲，把感恩教诲融入到教材中去；通过情境再现、故事讲述、踏访遗迹、查阅资料、唤醒记忆、换位思考等途径，点拨学生知恩，引导学生去捕获寻常生活中受到恩惠。2.从情感层面培养学生感恩意识。感恩教诲是一种情感活动，实行感恩教诲要做到以情动情，以情动人，陶冶学生道德情感。可以通过开展刊登感恩宣言、感恩演讲、写感恩家书、感恩征文等一系列活动，引起学生认同共鸣，培养学生感恩意识，激发学生感恩情感。培养学生树立感恩意识，从个人而言，会使其心胸恬淡，增进人际关系和谐；从社会而言，会增进整个社会文明和谐。3.从实践层面引导学生感恩于行。实行感恩教诲目就是要培养学生感恩道德意识，让学生知恩于心，感恩于行，能用实际行动来报答父母，回报师长，报效祖国，回馈社会。要引导学生在力所能及范畴内去报恩，不能越过社会道德和法律允许范畴。要知恩图报，又要施恩不图报。教诲者要注意言传身教，用崇高人格魅力教诲影响学生。十三、高校辅导员应如何运用综合测评对大学生进行教诲？对的运用测评成果，加强反馈、勉励、引导和教诲。科学综合素质测评成果不但仅是作为评奖评优根据和盲目地进行量化排名、加分和数据 记录 混凝土 养护记录下载土方回填监理旁站记录免费下载集备记录下载集备记录下载集备记录下载 ，还要涉及对学生进行品德、做人处事态度、专业水平、创新能力等方面客观文字描述，