口腔护理 - ppt课件

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最全初中数学公式大全(人教版)最全初中数学公式大全(人教版)最全初中数学公式大全(人教版)初中数学公式大全1过两点有且只有一条直线2两点之间线段最短3同角或等角的补角相等4同角或等角的余角相等5过一点有且只有一条直线和已知直线垂直6直线外一点与直线上各点连接的所有线段中，垂线段最短7平行公理经过直线外一点，有且只有一条直线与这条直线平行8如果两条直线都和第三条直线平行，这两条直线也互相平行9同位角相等，两直线平行10内错角相等，两直线平行11同旁内角互补，两直线平行12两直线平行，同位角相等13两直线平行，内错角相等14两直线平行，同旁内角互补15定理三角形两边的和大于第三边16推论三角形两边的差小于第三边17三角形内角和定理三角形三个内角的和等于180°18推论1直角三角形的两个锐角互余19推论2三角形的一个外角等于和它不相邻的两个内角的和20推论3三角形的一个外角大于任何一个和它不相邻的内角21全等三角形的对应边、对应角相等22边角边公理(SAS)有两边和它们的夹角对应相等的两个三角形全等23角边角公理(ASA)有两角和它们的夹边对应相等的两个三角形全等24推论(AAS)有两角和其中一角的对边对应相等的两个三角形全等25边边边公理(SSS)有三边对应相等的两个三角形全等26斜边、直角边公理(HL)有斜边和一条直角边对应相等的两个直角三角形全等27定理1在角的平分线上的点到这个角的两边的距离相等28定理2到一个角的两边的距离相同的点，在这个角的平分线上29角的平分线是到角的两边距离相等的所有点的集合30等腰三角形的性质定理等腰三角形的两个底角相等(即等边对等角）31推论1等腰三角形顶角的平分线平分底边并且垂直于底边32等腰三角形的顶角平分线、底边上的中线和底边上的高互相重合33推论3等边三角形的各角都相等，并且每一个角都等于60°34等腰三角形的判定定理如果一个三角形有两个角相等，那么这两个角所对的边也相等（等角对等边）35推论1三个角都相等的三角形是等边三角形36推论2有一个角等于60°的等腰三角形是等边三角形37在直角三角形中，如果一个锐角等于30°那么它所对的直角边等于斜边的一半38直角三角形斜边上的中线等于斜边上的一半39定理线段垂直平分线上的点和这条线段两个端点的距离相等40逆定理和一条线段两个端点距离相等的点，在这条线段的垂直平分线上41线段的垂直平分线可看作和线段两端点距离相等的所有点的集合42定理1关于某条直线对称的两个图形是全等形43定理2如果两个图形关于某直线对称，那么对称轴是对应点连线的垂直平分线44定理3两个图形关于某直线对称，如果它们的对应线段或延长线相交，那么交点在对称轴上45逆定理如果两个图形的对应点连线被同一条直线垂直平分，那么这两个图形关于这条直线对称46勾股定理直角三角形两直角边a、b的平方和、等于斜边c的平方，即a^2+b^2=c^247勾股定理的逆定理如果三角形的三边长a、b、c有关系a^2+b^2=c^2，那么这个三角形是直角三角形48定理四边形的内角和等于360°49四边形的外角和等于360°50多边形内角和定理n边形的内角的和等于（n-2）×180°51推论任意多边的外角和等于360°52平行四边形性质定理1平行四边形的对角相等53平行四边形性质定理2平行四边形的对边相等54推论夹在两条平行线间的平行线段相等55平行四边形性质定理3平行四边形的对角线互相平分56平行四边形判定定理1两组对角分别相等的四边形是平行四边形57平行四边形判定定理2两组对边分别相等的四边形是平行四边形58平行四边形判定定理3对角线互相平分的四边形是平行四边形59平行四边形判定定理4一组对边平行相等的四边形是平行四边形60矩形性质定理1矩形的四个角都是直角61矩形性质定理2矩形的对角线相等62矩形判定定理1有三个角是直角的四边形是矩形63矩形判定定理2对角线相等的平行四边形是矩形64菱形性质定理1菱形的四条边都相等65菱形性质定理2菱形的对角线互相垂直，并且每一条对角线平分一组对角66菱形面积=对角线乘积的一半，即S=（a×b）÷267菱形判定定理1四边都相等的四边形是菱形68菱形判定定理2对角线互相垂直的平行四边形是菱形69正方形性质定理1正方形的四个角都是直角，四条边都相等70正方形性质定理2正方形的两条对角线相等，并且互相垂直平分，每条对角线平分一组对角71定理1关于中心对称的两个图形是全等的72定理2关于中心对称的两个图形，对称点连线都经过对称中心，并且被对称中心平分73逆定理如果两个图形的对应点连线都经过某一点，并且被这一点平分，那么这两个图形关于这一点对称74等腰梯形性质定理等腰梯形在同一底上的两个角相等75等腰梯形的两条对角线相等76等腰梯形判定定理在同一底上的两个角相等的梯形是等腰梯形77对角线相等的梯形是等腰梯形78平行线等分线段定理如果一组平行线在一条直线上截得的线段相等，那么在其他直线上截得的线段也相等79推论1经过梯形一腰的中点与底平行的直线，必平分另一腰80推论2经过三角形一边的中点与另一边平行的直线，必平分第三边81三角形中位线定理三角形的中位线平行于第三边，并且等于它的一半82梯形中位线定理梯形的中位线平行于两底，并且等于两底和的一半L=（a+b）÷2S=L×h83(1)比例的基本性质如果a:b=c:d,那么ad=bc；如果ad=bc,那么a:b=c:d84(2)合比性质如果a／b=c／d,那么(a±b)／b=(c±d)／d85(3)等比性质如果a／b=c／d=…=m／n(b+d+…+n≠0),那么(a+c+…+m)／(b+d+…+n)=a／b86平行线分线段成比例定理三条平行线截两条直线，所得的对应线段成比例87推论平行于三角形一边的直线截其他两边（或两边的延长线），所得的对应线段成比例88定理如果一条直线截三角形的两边（或两边的延长线）所得的对应线段成比例，那么这条直线平行于三角形的第三边89平行于三角形的一边，并且和其他两边相交的直线，所截得的三角形的三边与原三角形三边对应成比例90定理平行于三角形一边的直线和其他两边（或两边的延长线）相交，所构成的三角形与原三角形相似91相似三角形判定定理1两角对应相等，两三角形相似（ASA）92直角三角形被斜边上的高分成的两个直角三角形和原三角形相似93判定定理2两边对应成比例且夹角相等，两三角形相似（SAS）94判定定理3三边对应成比例，两三角形相似（SSS）95定理如果一个直角三角形的斜边和一条直角边与另一个直角三角形的斜边和一条直角边对应成比例，那么这两个直角三角形相似96性质定理1相似三角形对应高的比，对应中线的比与对应角平分线的比都等于相似比97性质定理2相似三角形周长的比等于相似比98性质定理3相似三角形面积的比等于相似比的平方99任意锐角的正弦值等于它的余角的余弦值，任意锐角的余弦值等于它的余角的正弦值100任意锐角的正切值等于它的余角的余切值，任意锐角的余切值等于它的余角的正切值101圆是定点的距离等于定长的点的集合102圆的内部可以看作是圆心的距离小于半径的点的集合103圆的外部可以看作是圆心的距离大于半径的点的集合104同圆或等圆的半径相等105到定点的距离等于定长的点的轨迹，是以定点为圆心，定长为半径的圆106和已知线段两个端点的距离相等的点的轨迹，是这条线段的垂直平分线107到已知角的两边距离相等的点的轨迹，是这个角的平分线108到两条平行线距离相等的点的轨迹，是和这两条平行线平行且距离相等的一条直线109定理不在同一直线上的三点确定一个圆。110垂径定理垂直于弦的直径平分这条弦并且平分弦所对的两条弧111推论1①平分弦（不是直径）的直径垂直于弦，并且平分弦所对的两条弧②弦的垂直平分线经过圆心，并且平分弦所对的两条弧③平分弦所对的一条弧的直径，垂直平分弦，并且平分弦所对的另一条弧112推论2圆的两条平行弦所夹的弧相等113圆是以圆心为对称中心的中心对称图形114定理在同圆或等圆中，相等的圆心角所对的弧相等，所对的弦相等，所对的弦的弦心距相等115推论在同圆或等圆中，如果两个圆心角、两条弧、两条弦或两弦的弦心距中有一组量相等那么它们所对应的其余各组量都相等116定理一条弧所对的圆周角等于它所对的圆心角的一半117推论1同弧或等弧所对的圆周角相等；同圆或等圆中，相等的圆周角所对的弧也相等118推论2半圆（或直径）所对的圆周角是直角；90°的圆周角所对的弦是直径119推论3如果三角形一边上的中线等于这边的一半，那么这个三角形是直角三角形120定理圆的内接四边形的对角互补，并且任何一个外角都等于它的内对角121①直线L和⊙O相交d＜r②直线L和⊙O相切d=r③直线L和⊙O相离d＞r122切线的判定定理经过半径的外端并且垂直于这条半径的直线是圆的切线123切线的性质定理圆的切线垂直于经过切点的半径124推论1经过圆心且垂直于切线的直线必经过切点125推论2经过切点且垂直于切线的直线必经过圆心126切线长定理从圆外一点引圆的两条切线，它们的切线长相等，圆心和这一点的连线平分两条切线的夹角127圆的外切四边形的两组对边的和相等128弦切角定理弦切角等于它所夹的弧对的圆周角129推论如果两个弦切角所夹的弧相等，那么这两个弦切角也相等130相交弦定理圆内的两条相交弦，被交点分成的两条线段长的积相等131推论如果弦与直径垂直相交，那么弦的一半是它分直径所成的两条线段的比例中项132切割线定理从圆外一点引圆的切线和割线，切线长是这点到割线与圆交点的两条线段长的比例中项133推论从圆外一点引圆的两条割线，这一点到每条割线与圆的交点的两条线段长的积相等134如果两个圆相切，那么切点一定在连心线上135①两圆外离d＞R+r②两圆外切d=R+r③两圆相交R-r＜d＜R+r(R＞r)④两圆内切d=R-r(R＞r)⑤两圆内含d＜R-r(R＞r)136定理相交两圆的连心线垂直平分两圆的公共弦137定理把圆分成n(n≥3):⑴依次连结各分点所得的多边形是这个圆的内接正n边形⑵经过各分点作圆的切线，以相邻切线的交点为顶点的多边形是这个圆的外切正n边形138定理任何正多边形都有一个外接圆和一个内切圆，这两个圆是同心圆139正n边形的每个内角都等于（n-2）×180°／n140定理正n边形的半径和边心距把正n边形分成2n个全等的直角三角形141正n边形的面积Sn=pnrn／2p表示正n边形的周长142正三角形面积√3a／4a表示边长143如果在一个顶点周围有k个正n边形的角，由于这些角的和应为360°，因此k×(n-2)180°／n=360°化为（n-2）(k-2)=4144弧长计算公式：L=n兀R／180145扇形面积公式：S扇形=n兀R^2／360=LR／2146内公切线长=d-(R-r)外公切线长=d-(R+r)147完全平方公式：(a+b)^2=a^2+2ab+b^2?????????????????????????????(a-b)^2=a^2-2ab+b^2148平方差公式：(a+b)(a-b)=a^2-b^2（还有一些，大家帮补充吧）实用工具:常用数学公式公式分类公式表达式乘法与因式分a2-b2=(a+b)(a-b)a3+b3=(a+b)(a2-ab+b2)a3-b3=(a-b(a2+ab+b2)三角不等式|a+b|≤|a|+|b||a-b|≤|a|+|b||a|≤b<=>-b≤a≤b|a-b|≥|a|-|b|-|a|≤a≤|a|一元二次方程的解-b+√(b2-4ac)/2a-b-√(b2-4ac)/2a根与系数的关系X1+X2=-b/aX1*X2=c/a注：韦达定理判别式b2-4ac=0注：方程有两个相等的实根b2-4ac>0注：方程有两个不等的实根b2-4ac<0注：方程没有实根，有共轭复数根三角函数公式两角和公式sin(A+B)=sinAcosB+cosAsinBsin(A-B)=sinAcosB-sinBcosAcos(A+B)=cosAcosB-sinAsinBcos(A-B)=cosAcosB+sinAsinBtan(A+B)=(tanA+tanB)/(1-tanAtanB)tan(A-B)=(tanA-tanB)/(1+tanAtanB)ctg(A+B)=(ctgActgB-1)/(ctgB+ctgA)ctg(A-B)=(ctgActgB+1)/(ctgB-ctgA)倍角公式tan2A=2tanA/(1-tan2A)ctg2A=(ctg2A-1)/2ctgacos2a=cos2a-sin2a=2cos2a-1=1-2sin2a半角公式sin(A/2)=√((1-cosA)/2)sin(A/2)=-√((1-cosA)/2)cos(A/2)=√((1+cosA)/2)cos(A/2)=-√((1+cosA)/2)tan(A/2)=√((1-cosA)/((1+cosA))tan(A/2)=-√((1-cosA)/((1+cosA))ctg(A/2)=√((1+cosA)/((1-cosA))ctg(A/2)=-√((1+cosA)/((1-cosA))和差化积2sinAcosB=sin(A+B)+sin(A-B)2cosAsinB=sin(A+B)-sin(A-B)2cosAcosB=cos(A+B)-sin(A-B)-2sinAsinB=cos(A+B)-cos(A-B)sinA+sinB=2sin((A+B)/2)cos((A-B)/2cosA+cosB=2cos((A+B)/2)sin((A-B)/2)tanA+tanB=sin(A+B)/cosAcosBtanA-tanB=sin(A-B)/cosAcosBctgA+ctgBsin(A+B)/sinAsinB-ctgA+ctgBsin(A+B)/sinAsinB某些数列前n项和1+2+3+4+5+6+7+8+9+…+n=n(n+1)/21+3+5+7+9+11+13+15+…+(2n-1)=n22+4+6+8+10+12+14+…+(2n)=n(n+1)12+22+32+42+52+62+72+82+…+n2=n(n+1)(2n+1)/613+23+33+…+n3=(1+2+3+……+n)2=n2(n+1)2/41*2+2*3+3*4+4*5+5*6+6*7+…+n(n+1)=n(n+1)(n+2)/3正弦定理a/sinA=b/sinB=c/sinC=2R注：其中R表示三角形的外接圆半径余弦定理b2=a2+c2-2accosB注：角B是边a和边c的夹角圆的标准方程(x-a)2+(y-b)2=r2注：（a,b）是圆心坐标圆的一般方程x2+y2+Dx+Ey+F=0注：D2+E2-4F>0抛物线标准方程y2=2pxy2=-2pxx2=2pyx2=-2py直棱柱侧面积S=c*h斜棱柱侧面积S=c'*h正棱锥侧面积S=1/2c*h'正棱台侧面积S=1/2(c+c')h'圆台侧面积S=1/2(c+c')l=pi(R+r)l球的表面积S=4pi*r2圆柱侧面积S=c*h=2pi*h圆锥侧面积S=1/2*c*l=pi*r*l弧长公式l=a*ra是圆心角的弧度数r>0扇形面积公式s=1/2*l*r锥体体积公式V=1/3*S*H圆锥体体积公式V=1/3*pi*r2h斜棱柱体积V=S'L注：其中,S'是直截面面积，L是侧棱长柱体体积公式V=s*h圆柱体V=pi*r2h衢州民风民俗衢州民风民俗PAGE/NUMPAGES衢州民风民俗衢州的民风民俗与节日民俗????1、传统节日?衢州本地人基本和大多数汉民的习俗一样，主要有春节、元宵、清明、端午、七夕、中原、中秋、重阳等传统节日。此外衢州人还过立夏、冬至、六月年、麻糍等节日。???春节通常除了年夜佳肴要准备外，通常还准备年糕、发糕、八宝菜、江山糕、索面、冻米糖和粽子。粽子在衢州不仅是端午的节日必备，也是过年的常备，各地还略有不同，龙游人爱发糕，江山人喜粽子，常山人好做贡面。而年夜守岁是主要的内容，通常是要到12点才放鞭炮来辞旧迎新的！压岁钱还是小朋友少不了的最爱。???元宵除观灯外，通常要耍龙灯。???清明节要做的是清明果，一种以米粉为原料的大饺子。这个节日要扫墓。???端午除了粽子，甜酒酿则是这个节日的主饮，另外还有茶食等零嘴食品，五花八门花样不少。端午是衢州人颇为重要的节日，故时衢州的小孩还都要穿肚兜带斗笠，这就是由一个典故《王志斩蛟》所带来的习俗。???立夏时值农忙，衢州农俗有吃麦饼、烧饼、油条的习俗，这一天不可少的菜色是苋菜，正当时的上时菜。???七夕这个节在衢州并不重要，但还是有的地方是要过的，相对来说后面的节日那就是要紧的多了！???七月半也称鬼节，期间有不少地方的习俗要做醅糕，不同地方不同的过法，过七月半（中元节）一定要扫墓。???中秋节，月饼是食品中的重头，在衢州原本不是以广式月饼受欢迎，在衢州的农村现在仍有烤苏式月饼、徽式月饼的民俗，其中以杜泽桂花月饼最为特色，其为空心月饼，但随着时代的发展，各地风味的容入，本地民风正被慢慢的淡化！???重阳节州人多要登高，爬山自然是少不了，饮酒也是个内容，而各地要做麻糍也许就和秋收联系上了。???冬至在衢州是个非常重要的节日，在老衢州口中都有“冬至大如年”或“冬至当于年”的说法，这一天还有“有的吃吃一夜，没的吃冻一夜”的俗语。???在衢州农村北乡的姚家等，农村里还有过六月年的习惯，这还有典故，通常是农历的六月十五六号。这个年要将军挂门，以避瘟神。???此外江山有专门的麻糍节，用以庆贺一年的丰收，这个节日类似于庙会，要举行近一个月，从县城到各地乡里抬着五谷神和城隍爷游走。???过完八月中秋衢州农村里就开始庙会，衢州人俗称“赶会”从农历八月廿高家会到九月杜泽会、莲花会等，类似于江山人的麻糍节，庙会赶到哪，哪里就热闹，哪里就有的吃，这样还引来了不少专门赶会商家。???2、服装?故时的衢州人还有围汤布的习惯，一块汤布围在腰间即当得腰带又当得毛巾。通过汤布还能分出人来，东乡人是白汤布，北乡人是蓝汤布等。???3、饮食?衢州菜肴味重喜辣、风味独特，烹调讲究鲜嫩软滑，意在不变原味，三头一掌为本地特色菜。三头一掌是指兔头、鸭头、鱼头、鸭掌，最大的特点就是辣、咸、鲜。其中最具代表性的是兔头，已被列入“浙江十大名小吃”。?4、特产?麻饼、冻米糖、芙蓉糕、花生糖等特产闻名省内外，最有知名度的是“邵永丰”麻饼，早在1929年南京博览会上，邵永丰（衢州麻饼）就荣获国家级“名品佳点”称号。?5、传说?衢州三怪：白布怪、独角怪、鸭怪。?白布怪在县学池塘（在今县学街），是观音娘娘的腰带变的。像一匹白布铺在地上，如果有行人去捡，便被缠住身子，拖入池塘活活淹死。?独角怪在钟楼（在今钟楼底街）上，是魁的朱砂笔变的，青面獠牙，血盆大口，晚上看见行人单独行走便追，直追得行人气绝身亡；如果有人看到某人被独角怪追，就会得病不久就会死。?鸭怪在蛟池街（今蛟池塘街），是王母娘娘瑶池里的老鸭精下凡。夜深人静便会发出可怕的叫声，居民听到声音都会被下得肚子痛，不久就死了。?6、名胜?衢州孔庙。衢州孔氏南宗家庙坐落于衢州市区府山街道新桥街，是全国重点文物保护单位。?具有700多年的历史，孔子第四十八代衍圣公孔端友，于南宋年间从山东曲阜南迁至衢州。衢州也被孔氏称为“第二圣地”。?钟楼。为明万历年间太守张尧文所建。楼高七丈，楼上有重达1.5吨的大钟，声音洪亮悠远。这口钟不仅声音浑厚优美，在大钟上还铸有经文、铭词，及各种精美的花、草、鱼、虫图案，是一件难得的艺术品。可惜在抗日战争期间，这口大钟被入侵衢城的日军盗掠，运回日本，从此钟楼无钟，钟声也随风飘逝。2010年9月，衢州古钟楼完成全面修复。初中电路故障分析专 题 快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题 初中电路故障分析专题PAGE/NUMPAGES初中电路故障分析专题初中电路故障分析专题【教学目标】学会分析并排除简单的实验电路故障和家庭电路故障【教学难点】电路故障的分析【教学重点】熟练地分析并排除出一般的电路故障【教学过程】一、知识回顾通路:正常接通的电路，也即用电器能够工作的电路。断路:电路中如果某处被切断，电路中就不会有电流流过的情况。短路:直接用导线将电源或用电器的两端连接起来的情况。二、故障分析与训练初中的电学故障题，一般可分为两大类型：实验电路故障题和家庭电路故障题。电路既然有了故障，那么它的外在现象就很不正常了。如灯泡不亮，电流表指针不偏转，电压表的示数要么为零、要么等于电源电压等等。按照电表在电路中使用时的 方法 快递客服问题件处理详细方法山木方法pdf计算方法pdf华与华方法下载八字理论方法下载 不同，又可以把此类故障题分为以下两种情况：1.电压表、电流表固定测试电压表示数原因分析具体表现伴随的其他现象电压表示数为零①干路断?L2断丝灯不亮，电流表无示数②电压表被短路?L1被短路一灯亮，电流表有示数③电压表接触不良?电压表接线柱接触不良两灯亮，电流表有示数电压表示数为电源电压④V表直接并在电源两端?L2被短路一灯亮，电流表有示数⑤电压表串联接入?L1断丝灯不亮，电流表指针几乎不偏转?说明：①由于电压表和灯L1并联，所以L1所在的支路不在干路之列。②当电压表串联接入电路中时，因电压表的电阻远远大于灯泡的电阻，根据串联电路的分压作用，电压表两端的电压也将远远大于灯泡的电压，一般认为等于电源电压。③上表中没有考虑电压表和电流表坏了的情况。从表中可以看出，不同的故障对应有不同的现象，所以我们可以根据外在的现象来判断内在的故障。在用上表来解题时，重要的是理解原因和现象的因果关系而不是死记硬背。例1：在如图所示的电路中，当闭合开关S后，发现两灯都不亮，电流表的指针几乎指在“0”刻度不动，电压表指针则有明显偏转，该电路中的故障可能是（?D??）???A．电流表坏了???????????B．灯泡Ｌ1的灯丝断了??C．两个灯泡都断路???????D．灯泡Ｌ2的灯丝断了例2:如图,由于电路中有一处发生故障，导致电压表的示数为0，则下列关于电路故障的说法中正确的是（D）A．一定是灯泡L1短路??????B．可能是灯泡L1开路C．可能是灯泡L2短路??????D．可能是灯泡L2开路?2.电压表移动测试????解此类故障题的关键是要理解：当电压表的示数不为0时，一定有电流流进电压表（尽管这股电流非常小），进而可以推断出“干路不断”；反之，若电压表示数为０，则在流经电压表的支路上肯定存在断路现象。我们可以用下面的流程图来体现这层意思。??????电压表有示数→一定有电流流进电压表→干路不断例3．两盏电灯串联如图所示，电源电压是6伏。闭合开关以后，电灯不亮，导线都是好的。用电压表测A、B间和B、C间的电压都是0，而测得C、D间的电压是6伏。则故障可能是（??C?）A．L1断路???????B．L2断路C．开关没接通???D．以上都有有可能例4．如图，L1、L2是两盏完全相同的小灯泡。S闭合后，L1、L2均能正常发光，过一会儿两灯均不亮。若用导线分别连接S、R两端，电路均无变化，L1、L2仍不亮。若用电压表测L2两端的b、c两点，电压表的示数明显高于L2的额定电压。则（???B?）?A．L1的灯丝断了?????B．L2的灯丝断了?C．S损坏了??????????D．电阻R损坏了课堂练习1、如图所示电路，闭合开并，两只灯泡都不亮，且电流表和电压表的指针会都不动。现将两灯泡L1和L2的位置对调，再次闭合开关时，发现两只灯泡仍不亮，电流表的指针仍不动，但电压表的指针却有了明显的偏转，该电路的故障可能是（C）A．从ａ点经电流表到开关这段电路中出现断路B．灯泡Ｌ1的灯丝断了C．灯泡Ｌ2的灯丝断了D．电流表和两个灯泡都坏了2、在如图所示的电路中，电源电压不变。闭合开关S后，灯L1、L2都发光。一段时间后，其中的一盏灯突然熄灭，而电压表V1的示数变大，电压表V2的示数变小。则产生这一现象的原因是（D）A．灯L1断路B．灯L2断路C．灯L1短路D．灯L2短路3.在如图所示的电路中，电源电压不变，闭合开关，电路正常工作。但过了一段时间，小灯泡发生断路，这时(A)A．电压表示数变大，电流表示数变小B．电压表示数变大，电流表示数变大C．电压表示数变小，电流表示数变大D．电压表示数变小，电流表示数变小4．在如图所示的电路中，闭合电键S，电路正常工作。一段时间后灯L熄灭，一个电表的示数变大，另一个电表的示数变小。将两用电器位置互换后再次闭合电键S，两个电表指针均发生明显偏转。若电路中只有一处故障，且只发生在灯L或电阻R上，则(A)A．灯L断路B．灯L短路C．电阻R断路D．电阻R短路5.如图所示的电路，电源电压保持不变。电键S闭合时，发现只有两个电表的指针发生偏转，电路中的电阻R或灯L有一个出现了故障，则可能是(C)A．电流表A示数为零，电阻R短路B．电流表A示数为零，灯L断路C．电压表示数为零，电阻R短路D．电压表示数为零，灯L断路6.在测量小灯泡电阻的实验中，小明按图所示的电路图连接好电路后，闭合开关，发现：灯不亮，电流表没有示数，电压表有示数。电路中的故障可能是(B)A．灯泡发生短路B．灯泡发生断路C．变阻器R发生短路D．变阻器R发生断路7.如图是小文同学研究串联电路中电流、电压特点的实物连接图，当开关闭合时，灯L1亮，灯L2不亮，这时电流表和电压表均有读数。则故障原因可能是(C)A.L1断路B.L1短路C.L2短路D.L2断路8.如图所示，开关S闭合后，电路正常工作，电压表有一定的示数。一段时间后，电压表的示数突然变为零，则故障可能是R1短路或R2断路。(填“短路”或“断路”)9.如图，闭合开关后，发现L1和L2都不亮。为了检查电路中的故障，用电压表去测电压，使电压表的“+”接线柱与a点相连，用另一接线柱分别与b、c、d相连时，电压表的读数为5.6伏，与e相连时的读数为0。根据上述结果，可以判断：完好的元件有变阻器、开关；发生故障的元件有灯L2；不能判断的部分有灯L1。?10.如图所示的电路中，开关S闭合后两灯正常发光，一段时间后L1熄灭L2依然发光，则电流表（变大），电压表（变小）；若L2熄灭L1依然发光，则电流表（变大），电压表（变大）；若L1灯丝断了，则电流表（变小），电压表（变大）。（填“不变”“变大”或“变小”）高考英语语法代词详解高考英语语法代词详解PAGE/NUMPAGES第PAGE5页共NUMPAGES17页高考英语语法代词详解代词高考对代词的考查主要是人称代词、物主代词、反身代词、指示代词、不定代词、疑问代词和关系代词等。设置特定的语境，对代词的数、性、格的变化进行考查仍然是高考的热点。Ⅰ　　代词的分类1.人称代词：主格I,we,you,he,she,it,they宾格me,us,you,him,her,it,them2.物主代词：形容词性my,our,your,his,her,its,their名词性mine,ours,yours,his,hers,its,theirs3.反身代词：单数myself,yourself,himself,herself,itself复数ourselves,yourselves,themselves4.相互代词：eachother(两者之间相互)；oneanother(两者以上的相互)5.指示代词：this,that,these,those6.疑问代词：who,whom,whose,which,what7.关系代词：who,whom,whose,that(指人),which,that,as,whose（指物）8.不定代词：all,each,either,neither,both,none,other,another,something,everything,nothingsomebody,everybody,nobodysomeone,everyone,noone,many,much,few,less一、人称代词单数复数第一人称第二人称第三人称第一人称第二人称第三人称人称代词主格Iyouhe，she，itweyouthey宾格meyouhim，her，itusyouthem人称代词的用法1.人称代词的主格在句子中作主语或主语补足语。如：Johnwaitedawhilebuteventuallyhewenthome.约翰等了一会儿，最后他回家了。JohnhopedthepassengerwouldbeMaryandindeeditwasshe.说明：在复合句中，如果主句和从句主语相同，代词主语要用在从句中，名词主语用在主句中。Whenhearrived，Johnwentstraighttothebank.约翰一到就直接去银行了。2.人称代词的宾格在句子中作宾语或介词宾语，但在口语中也能作主语补语，第一人称在省略句中，还可以作主语。如：Isawherwiththem；atleast，Ithoughtitwasher.（第一个her作动词宾语，them作介词宾语，第二个her作表语）—Whobrokethevase?谁打碎了花瓶？—Me.我。3.人称代词之主、宾格的替换(1)宾格代替主格在简短对话中，当人称代词单独使用或在not后，多用宾语。—IlikeEnglish.。—Metoo.—Havemorewine?—Notme.。在表示比较的非正式的文体中，常用宾格代替主格。但如果比较状语的谓语保留，则主语只能用主格。HeistallerthanI/me.HeistallerthanIam.2）主格代替宾格在介词but，except后，有时可用主格代替宾格。在电话用语中常用主格。—IwishtospeaktoMary.。—Thisisshe.注意：在动词be或tobe后的人称代词视其前面的名词或代词而定。Ithoughtitwasshe.我以为是她。（主格——主格）Ithoughtittobeher.（宾格——宾格）Iwastakentobeshe.我被当成了她。（主格——主格）Theytookmetobeher.他们把我当成了她。（宾格——宾格）4.代词的指代问题1）不定代词anybody，everybody，nobody，anyone，someone，everyone，noone，及whoever和person在正式场合使用时，可用he，his，him代替。如：Nobodycame，didhe?2）动物名词的指代一般用it或they代替，有时也用he，she，带有亲切的感情色彩。如：Givethecatsomefood.Sheishungry.。3）指代车或国家，船舶的名词，含感情色彩时常用she。5.并列人称代词的排列顺序1）单数人称代词并列作主语时，其顺序为：第二人称→第三人称→第一人称，即you→he/she;it→I。如：You，heandIshouldreturnontime.你，他还有我应该按时回来。2）复数人称代词作主语时，其顺序为：第一人称→第二人称→第三人称，即we→you→they。在下列情况中，第一人称放在前面。在承认错误，承担责任时。ItwasIandJohnthatmadeherangry.是我和约翰惹她生气了。在长辈对晚辈，长官对下属说话时，如长官为第一人称，如：Iandyoutrytofinishit.并列主语只有第一人称和第三人称时。当其他人称代词或名词被定语从句修饰时。二、物主代词物主代词是表示所有关系的代词，也可叫做代词所有格。物主代词分形容性物主代词和名词性物主代词两种，其人称和数的变化见下表。单数复数第一人称第二人称第三人称第一人称第二人称第三人称物主代词形容词性myyourhis，her，itsouryourtheir名词性mineyourshis，hers，itsoursyourstheirsOurschoolishere，andtheirsisthere.我们的学校在这儿，他们的在那儿。1.物主代词的用法1)物主代词既有表示所属的作用又有指代作用。如：Johnhadcuthisfinger;apparentlytherewasabrokenglassonhisdesk.?2)物主代词有形容词性（my，your等）和名词性（mine，yours等）两种，形容词性的物主代词属于限定词。名词性的物主代词在用法上相当于省略了中心名词的’s属格结构。如：Jack’scap意为ThecapisJack’s。Hiscap意为Thecapishis。2.名词性物主代词的句法功能1)作主语。如：MayIuseyourpen?Yoursworksbetter.2)作宾语。如：Ilovemymotherlandasmuchasyouloveyours.3)作介词宾语。如：YoushouldinterpretwhatIsaidinmysenseoftheword，notinyours.4)作表语。如：ThelifeIhaveisyours.It’syours.It’syours.3.双重所有格物主代词不可与a，an，this，that，these，those，some，any，several，no，each，every，such，another，which等词一起前置，修饰一个名词，而必须用双重所有格。公式为：a，an，this，that+名词+of+名词性物主代词。三、指示代词指示代词表示“那个”“这个”“这些”“那些”等指示概念的代词。指示代词有this，that，these，those等。如：Thatisagoodidea.指示代词的用法1.指示代词分单数（this/that）和复数（these/those）两种形式，既可作限定词又可作代词。2.指示代词的句法功能。1)作主语。如：Thisisthewaytodoit.2)作宾语。如：Ilikethisbetterthanthat.3)作表语。如：Mypointisthis.4)作介词宾语。如：Idon’tsaynotothat.Thereisnofearofthat.说明1：指示代词在作主语时可指物也可指人，但作其他句子成分时只能指物，不能指人。如：（对）Thatismyteacher.那是我的老师。（that作主语，指人）（对）Heisgoingtomarrythisgirl.他要和这个姑娘结婚。（this作限定词）（错）Heisgoingtomarrythis.（this作宾语时不能指人）（对）Iboughtthis.我买这个。（this指物，可作宾语）说明2：that和those可作定语从句的先行词，但this和these不能，同时，在作先行词时，只有those可指人，试比较：（对）Headmiredthatwhichlookedbeautiful.（对）Headmiredthosewholookedbeautiful.他赞赏那些外表漂亮的人。（those指人）（错）Headmiredthatwhodancedwell.（that作宾语时不能指人）（对）Headmiredthosewhodancedwell.他赞赏跳舞好的人。（those指人）（对）Headmiredthosewhichlookedbeautiful.他赞赏那些外表漂亮的东西。（those指物）四、反身代词表示“我自己”“你自己”“他自己”“我们自己”“你们自己”和“他们自己”等的代词，叫做自身代词，也称为“反身代词”。如：Shewastalkingtoherself.她自言自语。反身代词单数复数第一人称第二人称第三人称第一人称第二人称第三人称myselfyourselfhimselfherselfitselfourselvesyourselvesthemselves反身代词的用法1.作宾语，如1)有些动词需有反身代词，如absent，bathe，amuse，blame，dry，cut，enjoy，hurt，introduce，behave等。如：Weenjoyedourselvesverymuchlastnight.Pleasehelpyourselftosomefish.2)用于及物动词+宾语+介词，如：takepridein，beannoyedwith，helponeselftosth等。Icouldnotdress（myself）upatthattime.注：有些动词后不跟反身代词，如：getup，standup，wakeup等。Pleasesitdown.2.用作表语。如。Iamnotmyselftoday.3.用作同位语。如Thethingitselfisnotimportant.4.在不强调的情况下，but，except，for等介词后宾语用反身代词或人称代词宾格均可。注意：1)反身代词本身不能单独作主语。（错）Myselfdrovethecar.（对）Imyselfdrovethecar.我自己开车。2)但在and，or，nor连接的并列主语中，第二个主语可用反身代词，特别是myself作主语。Charlesandmyselfsawit.查尔斯和我看见了这件事。五、相互代词表示相互关系的代词叫相互代词，有eachother和oneanother两个词组。他们表示句中动词所叙述的动作或感觉在涉及的各个对象之间是相互存在的。如：Itiseasytoseethatthepeopleofdifferentcultureshavealwayscopiedeachother.，相互借鉴的相互代词宾格eachother，oneanother所有格eachother’s，oneanother’s相互代词的句法功能1.作动词宾语。如：Peopleshouldloveoneanother.人们应当彼此相爱。2.可作介词宾语。Dogsbark，cockscrow，frogscroaktoeachother.犬吠、鸡鸣、蛙儿对唱。说明：传统语法认为，相互关系存在于两个人或物之间用eachother，存在于两个以上人和物之间用oneanother。现代英语中，两组词交替使用的实例也很多。Heputallthebooksbesideeachother/oneanother.他把所有 书 关于书的成语关于读书的排比句社区图书漂流公约怎么写关于读书的小报汉书pdf 并列摆放起来。Usuallythesesmallgroupswereindependentofeachother.这些小团体通常是相互独立的。3.相互代词可加’s构成所有格。如：Thestudentsborrowedeachother’snotes.六、不定代词不是指明代替任何特定名词的代词叫做不定代词。常见的不定代词有all，both，each，every等，以及含有some，any，no等的合成代词，如anybody，something，noone。这些不定代词大都可以代替名词和形容词，在句中作主语、宾语、表语和定语，但none和由some，any，no等构成的复合不定代词只能作主语、宾语或表语；every和no只能作定语。如：—Doyouhaveacar?—Yes，Ihaveone.—Idon’tknowanyofthem.他们，Ⅱ　　代词的用法1.nothing,none,noonenone作为代词，最常用来表示数量，它可以是一个可数的概念（howmany）也可以是一个不可数的概念(howmuch),或者any引起的问题；而nothing是相对于something(有某物)什么都没有,它回答的是“Whatisin/on...”的问题；而noone=nobody没有人，它回答的是“Whodidthat?”（谁……）或是anyone（有没有人）的问题。2.one,ones,that,those,it（1）one和ones可以用来代替前面提到过的可数名词，one代单数，ones代复数，其中：两者都可以指代物（只要是可数）one前面一般不加a,因为它本身有“一个”的意思，但如果one前面有形容词修饰，则需要加a/an。one可以单独使用，意思为“任何人”。例如：—Shallwehavearest?—Didn’twejusthaveone?(因为one=asomething)Oneshouldalwaysbelieveinoneself.（2）that与those：that可以代替前面提到的不可数名词或可数名词单数（相当于theone；而those代替前面提到的复数名词，有时可以用theones替换。例如：ThepopulationofChinaisbiggerthanthatofIndia.(that=thepopulation）Theboytoldhisstoryandthatofthegirlnextroom.(that=thestory)Thecellphoneswemadenowadaysarebetterthanthose/theonesmade2yearsago.（those=thecellphones=theones)（3）one和it:两者都可以用来代替前面出现过的单数名词,one指这类东西中的任何一个，指类属，泛指。it指前面所指的同一物。例如：Ineedapentosignmyname.CanIhaveone?(one=apen)Icannotfindmynewpen.Haveyouseenit?（it指那支新钢笔）3.another,theother,other,others,theothers（1）another和theother:两者都是“另一个”的意思，但数量上有区别:用another指两个以上的数量，而theother只指两个中的另一个，例如：Hehasthreebrothers,oneisateacher,anotherisadoctorandthethirdisanengineer.注：another除了可以作代词，还可以用作形容词。这里有必要区别another,theother和more的用法：①another:another表“另一个”时只跟可数名词单数，而表“另外的、额外的、附加的”时，可跟带有few或具体数字的复数名词，此时可把“数词＋复数名词”看作是一个整体。例如：—Haveyoufinishedyourreportyet？—No，Iwillfinishitinanother10minutes.Thereisroomforanotherfewpeopleinthebackofthebus.②other:表“另外的”接复数名词，如与具体数词连用，则置于数词之后，但与定冠词the连用时，other要放在数词前。例如：TonyisgoingcampingwithtwootherlittleboysnextSunday.Doyouknowwherehefoundtheothertwophotos？③more:more一般位于数词之后,名词之前，有时也可置于名词之后。例如：Onemorestep（Onestepmore），andI’llshootyou.Whereshallwebeintenmoreyears？more除跟数词外，还可与many,alittle，afew，alot，several等词连用，例如:Therearemanymoredictionariesonthedesk.Wouldyoulikesomemoretea？(2)others,theothersothers是相对于some来说的：some...some....others...(一些……一些……另一些……）是泛指；而theothers是特指另一些，相对于ones(可以理解为one,theother的复数)。例如：Class1arecleaningtheclassroom.Somearesweepingthefloor,somearecleaningthewindow,andothersarewashingtheblackboard.（泛指）Thereareonly20studentsintheclassroom,wherearetheothers.（特指）4.both,other,neither,each,any,allboth:两者都，谓语动词用复数；either:两者中间的任何一个，谓语动词用单数；neither:两者中间无任何一个，谓语动词多用单数，也可以用复数；each:两个或两个以上中的每一个，谓语动词用单数；any:三者或三者以上中的任何一个，谓语动词用单数；all:三者或三者以上全部；5.some,any,nosome属于肯定词，主要用于肯定句中，但当说话人期待肯定回答时，也可以用于疑问句中。例如：CouldIhavesomemoretea,please?Wouldyoulikesomemorecoffee?any属于非肯定词，主要用于否定句、疑问句或条件句中。它可以与形容词的比较级连用。例如：Don’tcomeanycloser,orI’llshoot!no属于否定词，用于否定句中：no+可数名词单数=nota/anno+可数名词复数=notany。例如：Thereisnosuchthingasafreelunchintheworld.【考点诠释】纵观历年高 考试题 教师业务能力考试题中学音乐幼儿园保育员考试题目免费下载工程测量项目竞赛理论考试题库院感知识考试题及答案公司二级安全考试题答案 ，代词的主要考点主要集中在以下几个方面：不定代词one，theone，ones，theones；物主代词的用法；人称代词主格和宾格的用法；表示两者和多者的不定代词的比较；指示代词this，that，these，those，it的用法；another，(the)other(s)，else；therest的用法；every-，some-，any-，no-与-thing，-one，-body构成的复合不定代词的用法。考点1人称代词一般地说人称代词作主语时用主格；作宾语时用宾格；作定语时用形容词性物主代词；名词性物主代词可以代替“形容词性物主代词+名词”。但口语中，在无动词的句子里，往往用代词的宾格形式。1．用于无谓语的句子中一DpesanyofyouknowwhyJackhasn’tcomeyet?一Me．。答语如果带谓语，就得用主格，如：Ican．和Ido，too．/SodoI．表示惊奇、猜疑、反问、不满、厌烦等①Doyouhavegoodeyesight，youngman?一Me?Icanseeasparrowtwohundredpacesaway．②What?Mefightabigchaplikehim?Notme!代替as，than等连词之后的主格(多用于口语中，尤其用于句末)①I’mnotastallashim(he)．。②)Sheismuchmorecarefulthanme(I)．她比我细心得多。当这类人称代词带有all，both等同位语时，用宾格的形式就更为常见了。如：Heworksharderthanusa11．典例：Ourneighbersgaveababybirdyesterdaythathurtwhenitfellfromitsnest．A．us；itB．us；itselfC．ourselves；itselfD．ourselves；it考点2指不代词1．this/these，that/thosethis,these指代下面要说的内容；that，those指代上面陈述过的内容。如：①WhatI’dliketosayabouthowtoimproveourspokenEnglishislikethis．②That’sa11．Thankyou．③Salariesarehigherherethanthoseinmyhometown．2．一些习惯说法中this和that的用法比较固定①Who’sthat?你是谁?②)ThisisMary．③11at’sallright/OK．。(对感谢的答语)④nat