教科版四年级科学上册《第二单元学习达标测试》测试题教学课件PPT小学公开课

教科版四年级科学上册《第二单元学习达标测试》测试题教学课件PPT小学公开课科学教科版四年级上册第二单元达标测试时排出。一、填空题。(每空1分,共20分)1.人的呼吸实际上是在进行气体交换,使氧气进入血液,同二氧化碳肺是身体气体交换的重要呼吸器官。氧气是维持生命所必需的物质;二氧化碳是植物制造养料所必需的原料。呼气时,胸腔收缩;吸气时,胸腔扩张。肺活量是人体尽力吸入空气,再用力呼出的气体量。坚持体育锻炼可以增大肺活量。有的食物滴上碘酒会变蓝,说明这种食物含有淀粉。口腔、食道、胃、小肠、大肠是人体的主要消化器官。在口腔中有搅拌食物作用的是舌,能切碎食物的是牙齿,能湿润食物、消化食物中的淀粉的...

科学教科版四年级上册第二单元达标测试时排出。一、填空题。(每空1分,共20分)1.人的呼吸实际上是在进行气体交换,使氧气进入血液,同二氧化碳肺是身体气体交换的重要呼吸器官。氧气是维持生命所必需的物质;二氧化碳是植物制造养料所必需的原料。呼气时,胸腔收缩;吸气时,胸腔扩张。肺活量是人体尽力吸入空气,再用力呼出的气体量。坚持体育锻炼可以增大肺活量。有的食物滴上碘酒会变蓝, 说明这种食物含有淀粉。口腔、食道、胃、小肠、大肠是人体的主要消化器官。在口腔中有搅拌食物作用的是舌,能切碎食物的是牙齿,能湿润食物、消化食物中的淀粉的是唾液。消化道是以蠕动的方式使食物前进的。根据食物的来源,可将食物分为植物类食物和动物类食物。二、选择题。(把正确答案的序号填在括号里)(每题2分,共20分))构成了人体呼吸系统。C.骨骼关节1.我们无时无刻不在呼吸,(BA.血管和心脏B.呼吸道和肺我们体内所有的细胞都需要空气中的(B)来维持生命。A.二氧化碳B.氧气C.氮气3.下列说法不正确的是(B)。人体运动时需要消耗更多的氧气心脏是人体进行气体交换的重要器官C.参加体育锻炼能增强呼吸功能)开始的。C.口腔6.“平衡膳食宝塔”中,(A.蔬菜类B.油脂类胃在消化过程中的主要作用是(A)。A.细化食物B.吸收营养C.转化营养5.食物的消化是从(CA.食道B.胃C)是最底层的,需要多吃。C.谷薯类下列营养素不能提供能量的是(C)。A.脂肪B.糖类C.维生素)。8.下面三种早餐, 设计合理的是(A.饼干、饮料、方便面B.牛奶、鸡蛋、馒头、水果C.肉丝面、饼干唾液可以消化食物中的(A.淀粉B.脂肪BA)。C.蛋白质下列食物中,含有丰富维生素、无机盐和膳食纤维的是(A)。A.菠菜B.牛肉C.鸡蛋)三、判断题。(对的画“√”,错的画“✕”)(每题2分,共20分)人吸进一次气和呼出一次气算两次呼吸。(✕)食物中的糖类主要为人类提供的是能量。(√)✕呼吸时,我们只呼出了二氧化碳。(✕)食物中的蛋白质对人体的作用是提供维生素。(没有一种食物含有人体需要的全部营养。(√)人体内气体交换的器官是肺。(√)肺活量大对健康有好处,运动能增大肺活量。(√)6.合理搭配食物,就要考虑食物的种类和数量。(√)运动后,呼吸和心跳的次数都会加快。(√)鼻、气管、肺和胃都是人体的呼吸器官。(✕)四、连线题。(共9分)1.把下面的食物和它们含有的主要营养成分用线连起来。(6分)2.门齿、臼齿和犬齿在食物消化的过程中各自发挥着什么作用?连一连。(3分)五、简答题。(每题6分,共12分)1.为什么参加体育锻炼能提升肺活量?因为肺活量的大小与呼吸肌的力量和胸腔扩张的范围有关。在安静时,呼吸比较浅;而运动时,呼吸深度和呼吸次数都急剧增加,这时就要求呼吸肌加强活动,加大胸腔扩张的范围,使大部分肺泡得到舒展。人们经过长期体育锻炼,就能增强呼吸肌收缩的力量,扩大胸腔活动的范围,使参与呼吸作用的肺泡数量增多,肺活量也就增大了。2.怎样合理搭配食物才有利于我们的健康?人体需要的营养包括蛋白质、糖类、脂肪、维生素、无机盐和水。按照“中国居民平衡膳食宝塔”搭配膳食要做到食物种类多种多样,不挑食,不偏食,这样才有利于我们的健康。⑤水果类⑥鱼六、探究题。(共19分)1.将下列食物按功能分类并完成题目。(12分)①油脂类②蔬菜类③谷类④奶类和奶制品虾类(1)完成表格。(填序号)(6分)提供活动的能量促进身体生长发育调节身体机能①③④⑥②⑤(2)食物中的营养成分通常分为、糖类、脂肪、。(2分)(3)下面是小红一天中吃的食物。早餐:牛奶晚餐:蒸鱼面包鸡蛋苹果午餐:炸鸡薯条牛排炒青菜稀饭其他:饼干蛋白质维生素、无机盐和水小红的一日食物搭配合理吗?如果不合理,你应该怎样为她调整呢?(2分)不合理,午餐缺乏蔬菜和水果,高热量、油脂类食物摄入过多,存在偏食现象,应该多摄入新鲜的蔬菜和水果。(4)小红把土豆、青菜、苹果、橘子、馒头、米饭等都滴了一滴碘酒,发现、、变成了蓝色,说明这几种食物中含有。(2分)土豆馒头米饭淀粉2.阅读下面人体吸入和呼出的气体成分对比表,回答问题。(7分)气体氮气氧气二氧化碳其他气体吸入气体78%21%0.03%0.97%呼出气体78%16%4%2%(1)呼出的气体和吸入的气体相比,增加了,不变。(2)通过对比,我们知道了人的呼吸实际上是在进行,是气体交换的重要器官。氧气减少了,二二氧氧化化碳碳氮气气体交换氧氧气气进入我们的血液,排出。二氧化碳肺谢谢观看ThankYou

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