首页 西方经济思想史总结

西方经济思想史总结

举报
开通vip

西方经济思想史总结导论 时期 时间段 名称 代表人物 成就 政策主张 评价 前古典经济学 4B.C.-11A.D. 古代经济学说 古希腊、古罗马 最早的经济学概念:主要研究商品的价值和使用价值;研究农业、手工业发展;研究货币的只能 12A.D.-15A.D. 中世纪 欧洲 封建庄园经济、领地经济为主要研究对象;封建王权和基督教神学相结合;托马斯阿奎那用基督教解释了封建经济; 是近现代西方经济思想的先驱 近代西方经济学 16A.D.-17A.D. 重商主义 亚当斯密《国民财富的性质和原因的研究》 围绕一国财富的增长开展研究;注重对外贸...

西方经济思想史总结
导论 时期 时间段 名称 代表人物 成就 政策主张 评价 LEC评价法下载LEC评价法下载评价量规免费下载学院评价表文档下载学院评价表文档下载 前古典经济学 4B.C.-11A.D. 古代经济学说 古希腊、古罗马 最早的经济学概念:主要研究商品的价值和使用价值;研究农业、手工业发展;研究货币的只能 12A.D.-15A.D. 中世纪 欧洲 封建庄园经济、领地经济为主要研究对象;封建王权和基督教神学相结合;托马斯阿奎那用基督教解释了封建经济; 是近现代西方经济思想的先驱 近代西方经济学 16A.D.-17A.D. 重商主义 亚当斯密《国民财富的性质和原因的研究》 围绕一国财富的增长开展研究;注重对外贸易:强调政府干预:理论和政策比较肤浅。 政府干预经济:注重外贸 是近现代经济理论的直接先导 17A.D.-19A.D. 古典经济学 亚当斯密;大卫李嘉图;约翰穆勒 形成了一个经典的经济学理论体系:以劳动价值论为基础;使经济学发展成为一个独立学科 处于资本主义初期;强调经济自由主义;反对国家干预,主张自由放任 关注生产和供给,忽视了消费和需求 当代西方经济学 19世纪70年代--20世纪30年代 边际革命 (英)杰文斯(法)洛桑学派的瓦尔拉斯(奥地利学派)门格尔 边际效用价值论 1、19世纪70年代--20世纪初 新古典经济学 马歇尔奥地利学派;洛桑学派;剑桥学派 继承古典经济学的自由主义的同时以边际效用价值论代替了劳动价值论;以需求为核心的 分析 定性数据统计分析pdf销售业绩分析模板建筑结构震害分析销售进度分析表京东商城竞争战略分析 代替了以攻击为核心的分析;代替了古典经济学成为当时经济理论的主流 从边际革命到20世纪30年代,新古典经济学一直处于主流地位,是微观经济学的核心 2、20世纪70年代 新兴的古典经济学20世纪80年代 20世纪末的整合2--7章 流派 凯恩斯经济学 新古典综合派 新剑桥学派 货币学派 理想预期学派 新凯恩斯主义 新凯恩斯主义 年代 20世纪30年代末 20实际50--60年代 20世纪70年代 20世纪80年代 代表作 (英)凯恩斯《就业、利息和货币通论》 弗里德曼《货币数量论——一个重要表述》 核心概念 理性预期是在有效地利用一切信息的前提下,对经济变量做出的在长期平均来说最为准确的,而由于所使用的经济理论、模型相一致的预期。 背景 现实背景:1929--1933资本主义经济大危机; 1946《就业法案》奠定了卡恩斯注意的国策地位,推动新古典综合派发展 战后海恩斯注意的声响导致滞涨 个人利益最大化 20世纪60年代新古典综合派的衰落:滞涨、劳动生产率低、社会资本积累缓慢;体系上:宏观经济行为缺乏相应的微观基础; 理论背景:新古典经济学的困境; 二战后需要为资本主义制度辩护 新经济自由主义出现 市场连续出清 新经济自由主义的兴起:货币学派、理性预期学派 国家垄断资本主义的产物 二战后国家经济跳进改变了凯恩斯经济学的使用条件 理性预期 理论渊源 重商主义:国家干预 是对凯恩斯经济理论的补充发展 凯恩斯的《就业、利息和货币通论》 传统的货币数量论 马尔萨斯:有效需求不足理论 卡莱茨基《经济周期理论大纲》强调投资对国民收入分配的作用和影响。 早期芝加哥学派对货币学派的影响 蒙德维尔:高消费促进繁荣 斯拉法《用商品生产商品》 霍布森:过度储蓄导致萧条 假设 非市场出清:价格粘性 经济主体的利益最大化 理性预期 主要内容 三个革命 经济理论方面:汉森的停滞学说;哈罗德的增长模型;希克斯的IS-LM;萨缪尔森的乘数-加速数 价值论和分配论 存在低于充分就业的均衡 方法革命:总量分析;宏微观经济学 需求管理政策有效 理论革命:非充分就业均衡;价格刚性;货币非中性 政策革命:国家干预经济;扩张性财政政策 核心观点 失业 非充分就业 经济周期 恢复新古典经济学的理性原则和均衡分析,在米契尔的时间序列分析中加入理性因素,把经济周期和理性预期联系起来,重新解释资本主义经济的周期性波动。技术冲击 初始根源:需求冲击:波动的传到机制:金融市场长的不完全性 货币中性 非中性 经济增长 滞涨 经济主体会根据自己的理性预期调整总供给水平,总供给曲线的位置会发生移动。当人们预期的物价水平高于实际物价水平变动的幅度时,将会导致物价上涨和产出下降,产生“滞涨”。 独特理论 有效需求不足 混合经济论 方法论:主张摒弃均衡的概念,树立历史的时间概念;强调社会制度和阶级分析的方法 货币供应量的变动是引起经济活动和物价水平发生变动的根本和起支撑作用的原因;自由放任 否认新古典经济学的二分法 乘数理论 强调新古典经济学微观经济理论的正确性,宏微观结合(效率-公平;供给-需求;宏观经济均衡理论) 货币需求是一个稳定的并且可以借助统计方法加以估算的函数关系 否认新古典经济学的瓦尔拉斯均衡 萨伊定律 长期、动态角度发展凯恩斯理论(经济增长;周期;消费函数的长期分析) 引起名义国民收入发生变化的主要原因在于货币当局决定的货币供应量的变化。如果货币供应量的变化会引起货币流通速度的放方向辩护啊,那么货币供应量的变化对于无话和产量会发生什么影响将是不确定的、无法预测的。 从不同角度解释国民收入决定理论(储蓄支配投资;边际消费倾向稳定;财政货币政策协调,收入、人力政策) 短期内,货币供应量的变化主要影响参量,部分影响物价;长期内,只影响物价水平,产量是有非货币因素决定的 资本主义经济体系本质上是稳定的,只要让市场机制充分发挥作用就能实现一定事业水平下的稳定发展。 政策主张 财政政策 增加政府支出、降低税率;适度通胀 反对凯恩斯的财政政策,主张运用正确的货币政策 无效轮 货币政策 扩张性货币政策:降低实际工资和利率 单一规则的后壁政策,以一定量的货币存量作为唯一支配因素的货币政策 无效轮:货币中性,由于人们的理性预期,货币政策无效 有 对外贸易政策 扩大顺差,扩大出口限制进口 浮动汇率政策 收入政策 反对收入政策 其他政策 收入分配政策(改革税制、福利政策、投资的社会管制、进出口管制、政府购买) 反对国家过多干预。单一规则、自然失业率、货币数量论 价格政策、就业政策、信贷政策 政策目标 控制通胀、稳定物价、经济发展 历史评价 特点 放弃充分就业假设;重视短期分析;主张财政、货币政策协调;货币非中性 对抗凯恩斯的一次革命,不足以取代凯恩斯主义 优势 构建了宏观经济学;为国家垄断资本主义提供了理论依据 推动着凯恩斯经济学思想在世界范围传播;推动二战后美国经济高速发展 揭露了资本主义经济增长过程中的一些弊端 劣势 忽视微观经济分析方法;片面强调需求管理,忽视供给管理;反映了卡恩斯本人的阶级立场,为资本主义经济拜托危机服务 对凯恩斯思想的实用主义态度导致滞涨;理论上存在逻辑矛盾 其分析仍未脱离资本主义视野,有其局限性;理性预期、凯恩斯、货币主义的争论 学派 理性预期 货币 凯恩斯 通胀和失业(菲利普斯) 永远垂直于自然失业率水平 短期:右下倾斜;长期:垂直 永远右下倾斜 国民收入的决定(总供给曲线) 永远垂直于自然失业率水平 短期:总供给曲线右上倾斜,需求管理政策有效;长期:垂直于自然失业率 国民收入由总需求决定,总供给曲线水平,总供给可以根据总需求的变化无限的变化 自然失业率 货币中性,一直处在自然失业率 短期:由于未预期到的通货膨胀因素,失业率会偏离自然失业率;长期:自然失业率 政策有效性 货币中性,需求管理无效,政策要取信于民 短期:货币非中性需求管理的政策有效长期:中性,强调单一规则的货币政策 货币非中性;需求管理有效,财政政策更重要 经济分析方法 总量分析方法与个体分析方法相结合;计量经济方法;强调理性预期 总量分析,强调预期的不确定性和非理性对滞涨的解释 流派 新古典综合派 新剑桥学派 货币主义 供给学派 核心原因 劳工市场结构失衡 初级产品市场和制造业部门之间的比例失调 货币增长率超过经济增长率 供给不足 作用过程 结构性失业+工资刚性、价格刚性--虽有失业,工资不降;有空位,工资上涨 初级市场:价格是既定的,供求关系决定;制造品市场:生产者自己决定,不由市场决定两个市场增长比例失调的后果落在初级产品市场--初级产品价格上升或下降都会对工业活动起到抑制作用。 存在自然失业率--凯恩斯的扩张性政策会使货币投放量超过经济增长的需要,但无法消除通胀。 政府采取凯恩斯主义政策抑制贫富差距(社会福利、奢侈品征税)--抑制了储蓄、投资和工作的积极性;降低了失业成本--很多人宁愿失业--衰退、通胀(政府购买增加,投放的货币量增加等) 政策主张 收入政策和劳工市场政策,是工资增长不超过劳动生产率的增长对劳动力进行在训练,增加劳动力的流动性,实现劳动力水平、垂直流动 放弃凯恩斯主义的经济政策;选择一个与经济增长率大体一致的货币增长率 加强个人刺激,提高人民储蓄、投资和工作的积极性;大幅度降低税率;企业家精神,让企业自由经营
本文档为【西方经济思想史总结】,请使用软件OFFICE或WPS软件打开。作品中的文字与图均可以修改和编辑, 图片更改请在作品中右键图片并更换,文字修改请直接点击文字进行修改,也可以新增和删除文档中的内容。
该文档来自用户分享,如有侵权行为请发邮件ishare@vip.sina.com联系网站客服,我们会及时删除。
[版权声明] 本站所有资料为用户分享产生,若发现您的权利被侵害,请联系客服邮件isharekefu@iask.cn,我们尽快处理。
本作品所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用。
网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽..)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
下载需要: ¥14.4 已有0 人下载
最新资料
资料动态
专题动态
个人认证用户
shmily
教师一名呀
格式:xls
大小:20KB
软件:Excel
页数:0
分类:高中语文
上传时间:2020-07-01
浏览量:24