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学科 语文 班级 二（） 执笔人 张江霞 执教时间 2015年月日 课
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贺年卡 教学目标 1、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。2、会认、会写本课生字。3、在朗读中理解理解岁月的更替，体会我对大自然、对祖国的热爱。 教学重点 1、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。2、会认、会写本课生字。 教学难点 在朗读中理解理解岁月的更替，体会我对大自然、对祖国的热爱。 教具准备 字卡、
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课时安排 两课时 教学过程教学过程 第一课时1、导入课题1、快过新年了，大家都要相互祝贺。有一种贺卡此时最能
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达你我美好的祝愿。那就是——（板书课题《贺年卡》）2、齐读课题。二、初读课文，整体感知1、自由读文，画出生字、词。2、同桌互读，解决不认识的生字词。3、指名朗读课文，生逐段讲出段落大意。生：第1节——森林送我绿色的贺年卡。生：第2节——蓝天送我白色的贺年卡。生：第3节——大海送我蓝色的贺年卡。生：第2节——太阳送我红色的贺年卡。3、师小结：《贺年卡》写了岁月在我心中留下的痕迹，写我对大自然、对祖国的热爱。三、学习生字1、出示生字词，多种形式认读。2、把生字送回课文，检测朗读。四、指导书写1、抽读田字格生字，并扩词。2、交流识记
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，教师适时强调书写要点：祝：左边不要写成“布衣旁”愿：半包围结构，左侧竖撇写长，里面部分写扁平，写紧凑。壮：右边是“士”字，第一横写长。3、学生动笔书写，教师巡视辅导。四、布置作业：看拼音写词语zhùyuànzǔguóhèkǎqīn’àixīwàng（）（）（）（）（）第二课时一、复习导入：开火车测读生字、词。二、具体理解课文内容。1、找出你最喜欢的诗节读一读（1）指名展示读第一小节。师：你为什么喜欢读这一小节？生：因为这些贺卡祝愿我像树苗一样茁壮成长。师：好，大家想不想接受森林的祝福，想的都站起来读一读。师：读得好，这每一片叶子里都有森林写的歌，大家知道这是什么歌吗？填一填：欢乐的歌、幸福的歌、自由的歌。师：对呀，这样的歌应该用什么样的口气读，大家再读读第一小节。小结：第一节是写森林绿叶祝愿我快乐、茁壮地成长。（2）第二、三、四节诗进行类似教学。2、背诵诗歌。三、布置作业：1、连线嘱咐翅膀呼唤智慧闪烁Shǎnshuòzhìhuichìbǎnghūhuànzhǔfù2、制作一张贺年卡。 修改意见修改意见 贺年卡绿色——森林——叶子——茁壮成长白色——蓝天——云朵——白鸽飞翔蓝色——大海——贝壳——收获宝藏红色——太阳——红霞——献智慧
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