六年级下册语文练与测试 答案 八年级地理上册填图题岩土工程勘察试题省略号的作用及举例应急救援安全知识车间5s试题及答案 普学网(9篇)

小学六年级语文补充答案网篇一
&nbsh1;   一（ ）英雄 一（ ）电灯 一（ ）火柴
    一（ ）孩子 一（ ）部队 一（ ）画
    一（ ）树林 一（ ）战斗 一（ ）书
    1.“漫”查______部首，再查______画，字典里解释：①水过满，漾出来;②满，遍;③没有限制，没有约束。“漫步”的漫应选______种解释。
    2.“熟”查______部首，再查______画，字典里的解释：①食物烧煮到可吃的程度;②成熟;③程度深;④习因常接触而知道的清楚。“熟悉”的熟应选______种解释。
    1.自己对自己说话。（ ）
    2.一根头发上系着千钧的重量，比喻情况万分危急。（ ）
    3.本指集中众人的智慧，现专指一个人的精神高度集中。（ ）
    4.震动了天地，形容事物本身极为重要，也形容声势浩大，气势雄伟或声音响亮。（ ）
    1.“多好啊！”这句话在文中出现了三次，第一次是（ ）在（ ）时发出的由衷的赞叹，第二次是（ ）在（ ）时的自言自语，第三次是（ ）跟（ ）谈话时说的。
    2.课文的题目是灯光有什么深刻含义？
    3.说一说你对“这位年轻的战友不惜自己的性命为了让孩子们能够在电灯底下学习他自己却没有来得及见一见电灯”一句的理解。
    一、位 盏 根 个 支 幅 片 场 本
    二、1. 氵11 ③ 2. 灬 10 ④
    三、1.自言自语 2.千钧一发 3.聚精会神 4.震天动地
    四、
    1.游人 漫步 郝副营长 战斗前 “我”郝副营长
    2.课文的题目《灯光》的含义：它象征着光明和幸福生活，象征着一种美好的期盼，也象征着先烈们的革命精神。
    3.他用他的生命换来灯光，换来了今天的和平与幸福生活。
小学六年级语文补充答案网篇二
         新学期开始了，百分网小编为大家整理了六年级下册的语文补充练习题的参考答案，希望能帮助到大家!
    
    1.长江之歌
    三、
    你是指“长江”，把你比作“母亲”，深切地表达了作者对长江的热爱、依恋的思想感情。
    四、
    星垂平野阔 月涌大江流
    无边落木萧萧下
    不尽长江滚滚来
    孤帆远影碧空尽
    惟见长江天际流
    天门中断楚江开 碧水东流至此回
    山随平野尽 江入大荒流
    万里长江横渡 极目楚天舒
    五、
    长江源远流长，历史悠久，她能用健美的臂膀“挽起高山大海”，她能用磅礴的力量“推动新的时代”，所以是“无穷的源泉”;她用甘甜的乳汁“哺育各族儿女”，用纯洁的清流“灌溉花的国土”，所以“有母亲的情怀”。
    2。三亚落日
    二、
    逊迅训驯
    溅渐荐渐
    泄泻不懈
    三、
    1.由“担心”一词可以体会到：作者对白鸥的喜爱，也表现了三亚海水之蓝，海鸥之白，白鸥飞翔得很低，让人觉得快接触到海面了。
    2.由“感染”一次体会到：在夕阳余晖的映照下，海天变成一片金红，突出了夕阳的光艳，同时这奇异景象也感染了作者,使其浑身充满了力量。
    3.由“惊讶”、“生怕”可以体会到：作者对三亚落日的喜爱、欣赏、留恋和惊叹。
    四、
    1.这篇课文按照事情发展的顺序，描绘了晴朗的天气和有云天气两种情况下的日出奇观。
    2. 用“过来一会儿”和“到了最后”有序连接。负着重荷、上升、冲破、跳出等几个词语，我们感受到了太阳跃出海面时的艰辛和努力。
    3.这是伟大的奇观。作者用反问手法的好处是加强语气，更加有力地表达了作者对海上日出的喜爱和赞叹之情。
    3。烟台的海
    二、
    前赴后继：到(某处)去。
    锲而不舍：用刀子刻。
    崇山峻岭：高。
    三、
    1.涌浪比做小山、狮子，“扑向”“掀起”等词语形象地写出了巨浪拍打堤岸的壮观景象。
    作者先写“冬天烟台的海”，是因为在一年四季的海上奇观中，冬天烟台的海的景色尤为独特，堪称一道壮丽的风景线，具有代表性。使人在强烈的震撼中进入课文的情景，去细细品味不同季节的特点。
    2.顽皮的孩子，“扑”字形象地写出了“微波泛起”的可爱和轻盈，赋予了浪花孩子般的天真和烂漫。
    3.总分总
    冬天凝重，春天轻盈，夏天浪漫，秋天高远。
    ①每到这巨浪拍岸的日子，许多烟台人和外地的游客，纷纷顶着寒风跑到岸边，观赏这蔚为壮观的景象。
    ②脱去冬装的渔民们驾船驶过平静的海面，到养殖区去播下希望的种苗，期待着收获的季节。
    ③傍晚，平静的海面倒映着万家灯火，岸边的石凳上坐满了游人，他们脚下，是海浪与堤岸的呢喃细语。
    使他们有丰富多彩的物质文化生活。
    四、
    1.“我的梦”是指培育人才，“蓝色的希冀”是指学生们拥有知识后成为建设祖国的栋梁之材，成为祖国明天的希望，“播种”的含义是培养教育。
    2.聚涓滴，纳百川，不断地充实自己，永不满足，永不停息!
    4。记金华的双龙洞
    二、
    1.③⑤⑥
    2.①④③
    三、
    1.
    叶圣陶
    洞口外洞孔隙内洞|
    2.
    窄小
    (1)两个人并排仰卧刚合适，再没法容第三个人，是这样小的小船。
    (2)进船方式：船两头都系着绳子，管理处的工人先进内洞，在里边拉绳子，船就进去，在外洞的工人拉另一头的绳子，船就出来。
    (3)乘船必须仰卧在小船里，从后脑勺到肩背，到臀部，到脚跟，每一处都贴着船底。
    (4)感受：眼前昏暗了可是还能感觉左右和上方的山石都在朝我挤压过来。我又感觉要是把头稍微抬起一点儿，准会撞破额角，擦伤鼻子。
    3.
    黑奇大
    重点写了奇的特点。
    4.
    作者的整个游程处处不离泉水，和作者游览的顺序这条线索有机结合，使文章井然有序，条理清晰，读者一目了然。
    四、
    1.
    桂林(秀)
    庐山(俊)
    泰山(尊)
    黄山(贵)
    2.
    山野水野人野
    3.这两段都用了总分的写法。第二段用了排比的手法，写出了索溪峪山的特点。还用了对比，突出索溪峪的自然美、野性美。而第三自然段用了拟人手法，突出水的野性美。
    4.在这样的山水间行走，我也渐渐变得“野”了起来。望着那崇山峻岭，不由惊叹，想与那美景拍个照，作个留念。嘴里吃着美味的零食，徒手攀起了山，与大伙一起嘻嘻哈哈，好不亲热。
    5。卢沟桥烽火
    三、
    同样写行军，我发现：“偷偷地”“摸”提示了日本军队的险恶用心及卑鄙行径，带有鄙视唾弃的感情色彩;“悄悄地”“进发”表现了我国守军的足智多谋、英勇善战，含有表扬、赞许之意。
    同样写战斗失利，我发现：“暂时退守”是我军在“众寡悬殊”条件不利的情况下的正确策略，有赞扬之意;“人头滚落”“尸横桥头”“鬼哭狼嚎”“抱头鼠窜”是对敌人被打惨状的痛快描述，表达了对日军的鄙视。
    五、
    1.日寇以两个士兵失踪为由，前来搜查，这是蓄意挑衅，遭到中方严词拒绝后，恼羞成怒，首先向我方开火，中国军队还击。但由于敌众我寡，只得暂退守桥头。
    2.日本向宛平城发动进攻，早有防备的守军同仇敌忾，奋起反击，日寇狼狈而逃。
    3.大刀队员悄悄地向卢沟桥进发，日寇被打得抱头鼠窜，卢沟桥又回到我军手中。
    4.中国共产党号召全国人民团结抗战，全国人民对中国官守军给予慰问与声援。
    六、
    1.开头的景物描写是为了显示在这样恶劣的环境下潜伏十分不易，突出表现战士们不怕困难的坚强意志。
    2.与对手总会碰面的，只有勇敢的人才有可能取得胜利。
    3.我觉得李云龙是一个英勇善战，机智、处事果断的人。
    6。半截蜡烛
    二、
    ⑥①④③
    三、
    杰奎琳怕楼上黑，她娇声对德国人说，可以拿盏灯上楼睡觉吗?少校见杰奎琳很可爱，就同意把蜡烛拿走，这样就避免了一场危机。
    四、
    1.厄运的意思是不幸的命运。
    2.从容地
    默默地
    死神已经向他们走来
    3.半截蜡烛
    蜡烛烧完秘密或暴露，国家就有灾难，同时一家三口生命结束
    4.不能去掉。因为德军并没有发现情报，而伯诺德夫人心里很紧张，心里想他们已经发现情报，其实没有，也体现了用词的准确性。
    五、《天职》
    1. 救死扶伤是医生的天职。
    反法西斯就是最大的天职。
    2. 表明今天的“手术”与往日不同，也表达出了海尔曼医生视死如归的决心。
    7。聂将军与日本小姑娘
    一、
    2.聂将军
    心肠好 、心地善良
    三、
    2.
    将军的表现
    慈爱 亲切 和蔼
    孤女的表现
    不拘束 拽着 跟着
    亲热
    我的体会
    聂将军对小女孩无微不至地照顾，体现他的慈善心肠和宽大襟怀。
    四、
    8。三打白骨精
    二、馒 瞒 埋 蛮
    三、
    1.一个“夺”字写出了猪八戒迫不及待、嘴馋的样子。
    2.这个老妇人其实是白骨精，这个“闪”字与这句话中的年满八旬相矛盾，因而传神地写出了白骨精的狡猾和迫不及待的样子。
    3.唐僧因为孙悟空平白无故地打死老妇人而摔下马来。一个“摔”字，我们感受到唐僧的胆小及受到了严重的程度。
    4.孙悟空看见白骨精变成白发老公公又来骗师傅，他心想，如果再不除去这个妖精，师傅就会再次上当，后果将不堪设想，“笑”字写出了孙悟空火眼金睛，轻而易举就识破了白骨精的阴谋诡计。
    四、
    (一)
    突出了环境的险恶，为下文白骨精的出现作了铺垫。
    (二)
    这段话描写的是课文中变成美貌村姑的白骨精。作者把人物写得这样美，其用意是写出了白骨精的诡计多端，她想以此来降低师徒三人对她的警惕心，好对唐僧下手。
    (三)
    孙悟空对师傅忠心耿耿，感情深厚。
    五、
    人物名称：孙悟空
    人物故事：孙悟空号称“美猴王”和 “齐天大圣”，他除妖降魔，保护唐僧西天取经，最终修成正果。
    人物评价：疾恶如仇 英勇无畏。
    9。词两首
    二、√√×××
    三、常记