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让我们荡起双桨让我们荡起双桨 历史潮流,奔涌向前,无数历史的创造者,摇动人文与科学的双桨,驾驶承载着人类梦想与追求的航船,越激流排险滩,劈风斩浪,勇往直前。 的确,社会的发展,文明的传承,生活的改善,既需要人文情怀,又需要科学精神。人文是左桨,科学是右桨,二桨协力,才能使船乘风破浪,扬帆远航。 生活水平的提高,离不开科学的进步;幸福指数的提升,需要人文情怀。没有科学精神,社会就会停滞不前;没有人文情怀,生活就会黯淡无光,失去爱与希望。 回望华夏五千年,人文情怀的光晕渲染着历史的天空。无论是孟子倡导的“民贵君轻”,还是黄宗羲主张的...

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让我们荡起双桨 历史潮流,奔涌向前,无数历史的创造者,摇动人文与科学的双桨,驾驶承载着人类梦想与追求的航船,越激流排险滩,劈风斩浪,勇往直前。 的确,社会的发展,文明的传承,生活的改善,既需要人文情怀,又需要科学精神。人文是左桨,科学是右桨,二桨协力,才能使船乘风破浪,扬帆远航。 生活水平的提高,离不开科学的进步;幸福指数的提升,需要人文情怀。没有科学精神,社会就会停滞不前;没有人文情怀,生活就会黯淡无光,失去爱与希望。 回望华夏五千年,人文情怀的光晕渲染着历史的天空。无论是孟子倡导的“民贵君轻”,还是黄宗羲主张的民本思想,无不是人文情怀的体现。然而,由于社会 制度 关于办公室下班关闭电源制度矿山事故隐患举报和奖励制度制度下载人事管理制度doc盘点制度下载 的缺陷和科学精神缺失导致的生产力的低下,思想家的人文理想始终无法实现,成了一朵谎花,所以屈原空留“长太息以掩涕兮,哀民生之多艰”的无奈,杜甫空发“安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜”的疾呼。 反观西方,薄伽丘用一把文学利剑戳破了笼罩在中世纪欧洲上空的阴霾,伏尔泰思想的闪光点燃了启蒙运动的理性光辉。伽利略斜塔上自信的一抛,改变了人们对世界的认识,牛顿经典力学的创立,使人类进入科学时代。 所以,当中国儒生沉迷于儒家经典而鄙视“奇技淫巧”之际,西方的蒸汽机却在轰鸣作响。中国在历史进程中偏离科学的航线,艰难行进,远远落后于世界发展的潮流。 由此可见,人文情怀贯穿了人类文明演进的全过程,而是否重视科学成为民族国家强弱胜败的关键。失去了科学的支撑,古中国浪漫的人文理想化为泡影,中国成为缺钙的巨人,百姓遭受凌辱,任人宰割。因此一个国家、一个民族在拥有人文情怀的同时,必须重视科学,才能国富民强,屹立不倒。 可是在这个科学技术突飞猛进的时代,人们享受着科学创造的优秀成果,却时常失去理智,目光短浅,与科学渐行渐远。科学的发展揭示社会的前进,同时又衬托出人的愚蠢。从“绿豆热”到“抢盐风波”,从“世界末日”下的恐慌无知到对“权威专家”的盲信盲从,无不证实这样的道理:单纯的人文关怀决不能代替科学知识的武装,科学永远是航船上有力的一桨。 然而科学并非脱离人伦道德的的科学主义,脱离人文目的的科学是可怕的。 科学应当为人服务。在这科学发达的美好时代,人们用科学改变生活,于是有了iphone带来的愉悦,京沪高铁带来的舒适,器官移植创造的医学奇迹,信息高速公路带来的便捷神奇。人们用汽车代步,驰骋天下;用打字机作笔,描摹世态人情;用相机记录心动瞬间,用短信传达深厚情谊。 然而,科学既可以顺应人文,成为福祉,亦能够背离人文,助纣为虐。爱因斯坦的相对论本是物理学领域最伟大的革命,可是当美国依据相对论原理制造出原子弹,并使日本平民伤亡惨重时,爱因斯坦懊悔不已:“早知如此,我宁可当个修表匠。” 所以说,科学是把双刃剑——这就是我们一方面努力发展科学,另一方面又对科学怀有恐惧之心的原因:倘若科学用在改善人民生活上,那么科学足以成为巨大生产力;倘若科学被狂暴者滥用,后果则会不堪设想。第一个利用核能的人,第一个生物化学的研究者开启了崭新的科学时代,因为核能的利用大大缓解了世界能源危机,生物化学的技术应用于生活中的各个细节。遗憾的是,总有一些人道德沦陷,人文缺失:从三聚氰胺到塑化剂,从苏丹红到瘦肉精,从“皮鞋酸奶”到“毒胶囊”,从“地沟油”到“硫磺银耳”……科学成为不法分子赚取黑心钱的工具,而无辜百姓损失惨重。双眼血红的饿狼,一旦拥有了锋利的牙齿,就没有人能抵御,而科学一旦与人文相背而行,其杀伤力与破坏力极大。因此,科学必须为人服务,违背这个原则就会造成灾难。 当前,这艘在惊涛骇浪中颠簸行驶了两千年的航船,已进入“潮平两岸阔,风正一帆悬”的佳境,唯有继续荡起科学与人文的双桨,二者同向协力,才能使它乘风破浪,兼济苍生。 当SARS病毒来袭,一座现代化的医院七天七夜拔地而起,医务人员冒着生命危险,不分昼夜,连续作战,救民于危难之中;当大地的震波滚滚而来,国家领导运筹帷幄,救援人员日夜兼程,一流的飞行技术,先进的救援设备,将人的生命放到了最高位置。灾难面前,我们共舟共济,攻克难关,无不是科学带来的强盛国力与悲天悯人情怀完美结合创造的奇迹。 关注当下,给居无定所的流浪汉一个栖身之所,缺医少药的患者得到及时救助,是人文情怀的体现;关注未来,“嫦娥”“九天揽月”,“蛟龙”“五洋捉鳖”,是科学精神的昭示。人文情怀与科学精神有机结合,才能创造高质量的生活。 历史潮流滚滚向前,弄潮儿当船头立,荡起科学与人文的双桨,齐心协力,这艘承满载幸福的航船才会直挂云帆济沧海!  
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分类:高中语文
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