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改写句子转述句改写句子转述句 直接引用改间接引用专项练习 认识“直接叙述与间接引用” 直接叙述是说话人与听话人之间的面对面的对话。说话人所说出的每一个字、词、句,都是说 话内容,应当用引号引起来,表示直接引用说话人的说话内容。比如:妈妈笑着说:“我今天很高兴。” 间接引用(第三者转述)是说话人转述别人的话给听话人听。因为是转述别人的话,不是说话 人本人的说话内容,所以不能用引号引起来。比如:妈妈笑着说,她今天很高兴。 直接叙述改间接引用要注意用“两改一查”的方法,即改标点、改人称,查句子表述是否合理。 1、改标点:要将表示直接引...

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改写句子转述句 直接引用改间接引用专项练习 认识“直接叙述与间接引用” 直接叙述是说话人与听话人之间的面对面的对话。说话人所说出的每一个字、词、句,都是说 话内容,应当用引号引起来,表示直接引用说话人的说话内容。比如:妈妈笑着说:“我今天很高兴。” 间接引用(第三者转述)是说话人转述别人的话给听话人听。因为是转述别人的话,不是说话 人本人的说话内容,所以不能用引号引起来。比如:妈妈笑着说,她今天很高兴。 直接叙述改间接引用要注意用“两改一查”的方法,即改标点、改人称,查句子表述是否合理。 1、改标点:要将表示直接引用的冒号改为( )号; 2、改人称:要将直接引用句中的第一人称改为第三人称,(即“我”改为“( )” “我们”改为“( )”)第二人称一般改为人名。 3、查句子表述是否合理:通过添加、删去或改换某些词语,使句子在表述上通顺、连贯、合理。比如: 老师再三嘱咐我们说:“你们寒假里要认真完成作业,坚持锻炼身体。” 这个句子如果改成:老师再三嘱咐我们说,我们寒假里要认真完成作业,坚持锻炼身体。这样表述就显得不连贯,应作适当调整:老师再三嘱咐我们,要我们寒假里认真完成作业,坚持锻炼身体。 再如:叙利奥说:“爸爸,我来替您写。”如果改为:叙利奥说,爸爸,他来替他写。就非常的混乱。而应该改为:叙利奥说,他来替( )写。 ◆ 将下列句子改为第三者转述。 1、小明对妈妈说:“我现在就想要你的钢笔。” 2、他问小刚:“我的讲义,你能抄下来吗?” 3、王红说:“我的书被我的弟弟拿去了。” 4、汪老师叮嘱同学们说:“过马路的时候,你们一定要走人行横道。” 5、科里亚说:“我找到了木匣子。” 6、刘萍告诉老师:“这次中队由我来主持。” 7、老师对我说:“我教你怎么写。” 8、董存瑞坚决地说:“我去炸掉它!” 9、乌龟对青蛙:“你跳出井口来看一看吧。” 10、老师对我说:“你回去吧,我还要批改作业。” 11、贝多芬问盲姑娘:“您爱听吗?我再给您弹一首曲子吧。” 12、萌萌把馍递给我:“老师,您几天都没吃饭了。您吃吧,吃了身体就有劲了。” 13、那挑山工想了想说:“我们哪里有近道,还不和你们是一条道?” 14、齐威王对田忌:“怎么,难道你还不服气?” 15、桑娜对丈夫说:“咱们的邻居西蒙死了。” 16、海力布急得掉下眼泪说:“我可以发誓,我说的话千真万确。相信我的话吧,赶快搬走!” 17、雷锋说:“大嫂,我送你们一程吧!” ◆把第三者转述改为直接叙述。 1、姐姐说,她明天送给我一件生日礼物。 2、父亲坚决地对母亲说,他不是常对她说吗?他是不能轻易离开北京的。 3、小明对小红说,这里的风景真美,问小红是否喜欢这里。 4、王立对我说,我妈已先走了,让我不要再等了。 5、老师提醒同学们考场上一定要认真审题,用心答题。 6、蔺相如对赵王说,他愿意带和氏璧到秦国去。 7、小明对小强说,明天他替小强值日。 8、树说,让孩子爬到他的树干上,在树上荡秋千,吃果子,到他的树荫下快快活活的玩儿。 9、树说,森林是他的屋。他想,你可以把树枝砍下来做间屋,这样你会满意的。 10、周总理摆摆手说,今天不吃了,等我们大家的日子过得红火了,他再来我们这儿做客.
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