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《中小学教师违反职业道德行为处理办法》2018修订版解读

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《中小学教师违反职业道德行为处理办法》2018修订版解读 2014年1月11日,教育部以教师〔2014〕1号印发《中小学教师违反职业道德行为处理办法》。 2018年11月8日,教育部印发《中小学教师违反职业道德行为处理办法(2018年修订)》 (一)在教育教学活动中有违背党和国家方针政策言行的; (一)在教育教学活动中及其他场合有损害党中央权威、违背党的路线方针政策的言行。   (二)在教育教学活动中遇突发事件时,不履行保护学生人身安全职责的; (六)在教育教学活动中遇突发事件、面临危险时,不顾学生安危,擅离职守,自行逃离。   (三)在教育教学活动和学生管理、评价中不...

《中小学教师违反职业道德行为处理办法》2018修订版解读
2014年1月11日,教育部以教师〔2014〕1号印发《中小学教师违反职业道德行为处理办法》。 2018年11月8日,教育部印发《中小学教师违反职业道德行为处理办法(2018年修订)》 (一)在教育教学活动中有违背党和国家方针政策言行的; (一)在教育教学活动中及其他场合有损害党中央权威、违背党的路线方针政策的言行。   (二)在教育教学活动中遇突发事件时,不履行保护学生人身安全职责的; (六)在教育教学活动中遇突发事件、面临危险时,不顾学生安危,擅离职守,自行逃离。   (三)在教育教学活动和学生管理、 评价 LEC评价法下载LEC评价法下载评价量规免费下载学院评价表文档下载学院评价表文档下载 中不公平公正对待学生,产生明显负面影响的; (二)损害国家利益、社会公共利益,或违背社会公序良俗。   (四)违反教学纪律,敷衍教学,或擅自从事影响教育教学本职工作的兼职兼薪行为。   (四)在招生、考试、考核评价、职务评审、教研科研中弄虚作假、营私舞弊的; (八)在招生、考试、推优、保送及 绩效考核 绩效考核与薪酬下载绩效考核与薪酬下载绩效考核与薪酬下载华为绩效考核体系文件下载华为绩效考核体系文件下载 、岗位聘用、职称评聘、评优评奖等工作中徇私舞弊、弄虚作假。   (五)体罚学生的和以侮辱、歧视等方式变相体罚学生,造成学生身心伤害的; (五)歧视、侮辱学生,虐待、伤害学生。   (六)对学生实施性骚扰或者与学生发生不正当关系的; (七)与学生发生不正当关系,有任何形式的猥亵、性骚扰行为。   (七)索要或者违反规定收受家长、学生财物的; (九)索要、收受学生及家长财物或参加由学生及家长付费的宴请、旅游、娱乐休闲等活动,向学生推销图 关于书的成语关于读书的排比句社区图书漂流公约怎么写关于读书的小报汉书pdf 报刊、教辅材料、社会保险或利用家长资源谋取私利。  (八)组织或者参与针对学生的经营性活动,或者强制学生订购教辅资料、报刊等谋取利益的; (十)组织、参与有偿补课,或为校外培训机构和他人介绍生源、提供相关信息。   (九)组织、要求学生参加校内外有偿补课,或者组织、参与校外培训机构对学生有偿补课的;     (十)其他严重违反职业道德的行为应当给予相应处分的。 (十一)其他违反职业道德的行为。   (三)通过课堂、论坛、讲座、信息网络及其他渠道发 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 、转发错误观点,或编造散布虚假信息、不良信息。《中小学教师违反职业道德行为处理办法》2018修订版解读1、将损害中央权威列入处理办法。2、不当言论的范围由教学活动中扩大到其他场合。3、进一步明确“不履行保护学生人身安全职责”的具体表现形式。4、将损害公序良俗等纳入处理办法。5、取消了“体罚学生”的表述。(并非可以体罚学生,而是因为体罚的界定不明确。笔者注。)6、增加了猥亵学生的处罚。7、对组织学生参与校外机构培训的,不管是否谋取利益都要处罚。(便于操作)8、增加了通过网络等形式转发错误观点的处罚。9、在其他行为中,删除了“严重”一词。体现了执纪更严。总体来说:对具体行为进行合并、增加、明确。新的《处理办法》更加明确,更有操作性。
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