一万以上数的认识西师版数学四年级（上）●学习目标1.结合数数活动认识计数单位“万”、“十万”、“百万”、“千万”、“亿”……2.能正确区分计数单位和数位，认识数级，掌握十进制计数法。3.能借助数位顺序表正确读出万以上的数，初步渗透对应的数学方法。4.感受万以上的数在日常生活中的联系，体会数学与生活的联系，培养数感。【重点】1.认识计数单位“万”、“十万”、“百万”、“千万”、“亿”……2.掌握万以上数的读法。【难点】末尾有0的数的读法。我们学过●课堂导入万千百十个数位：位位位位位万千百十一计数单位：一个一个地数，10个一是（十）。十个十个地数，10个十是（一百）。一百一百地数，10个百是（一千）。一千一千地数，10个千是（一万）。中国国家图
书
关于书的成语关于读书的排比句社区图书漂流公约怎么写关于读书的小报汉书pdf
馆馆舍面积约250000m²，截至2008年底，馆藏文献26970000册（件）。珍藏甲骨35651片，是目前世界上收藏甲骨最多的单位。国家图书馆年均接待读者约4896000人次……这些数真大呀！●探究新知数一数。百十亿千万万万万千百十个一万一万地数，10个万是十万。数一数。千百十亿万万万万千百十个一万一万地数，10个万是十万。十万十万地数，10个十万是一百万。数一数。千百十亿万万万万千百十个一万一万地数，10个万是十万。十万十万地数，10个十万是一百万。一百万一百万地数，10个一百万是一千万。数一数。千百十亿万万万万千百十个一万一万地数，10个万是十万。十万十万地数，10个十万是一百万。一百万一百万地数，10个一百万是一千万。一千万一千万地数，10个一千万是一亿。数一数。千百十亿万万万万千百十个一万一万地数，10个万是十万。十万十万地数，10个十万是一百万。一百（万个一百）万、地十数，、10个百一、百千万是、一万千、万十。万、百万、千一千万万、一亿千万…地…数都，10是个计一千数万单是位一亿。。明确每相邻两个计数单位之间的关系千百十亿万万万万千百十一（个）1010101010101010每相邻两个计数单位之间的进率是10。认识数位用数字表示数时，把计数单位按一定的顺序排列起来，它们所占的位置叫做数位。各数字所在的数位不同，表示的意义也不同。例：57933↓↓↓↓万位千位百位十位个↓位5个万7个千9个百3个十3个一填写下列数位顺序表数级……亿级万级个级千百十亿千百十万千百十个数位……亿亿亿万万万位位位位位位位位位位位位计数一……千百十亿千百十万千百十单位亿亿亿万万万（个）观察数位顺序表，我发现：每相邻两个计数单位之从右边起，数位从低排间的进率都是十，我们到高，计数单位从小排把这种计数方法叫做十到大。进制计数法。从个位起，每4个数位分一级，个级表示多少整数是无穷的，没有最个一，万级表示多少个大的计数单位，最小的万，亿级表示多少个亿。计数单位是个（一）。1试一试，读出下面的数。截至2008年底，中国国家图书馆馆藏文献26970000册（件）。珍藏甲骨35651片……国家图书馆年均接待读者约4896000人次。明确万以上数的读法读数时，先对数进行分级（从右起，每4位分一级）。先读万级，再读个级。万级的读法按照个级的读法来读，并在后面加上“万”字。各级末尾不管有几个0，都不读。我会读万以上的数。万级个级千百十万千百十个万万万位位位位位位位位35651读作：三万五千六百五十一4896000读作：四百八十九万六千26970000读作：二千六百九十七万1.填空。(1●)从课堂个练习位起往左数,第(五)位是万位,第(七)位是百万位,第8位是(千万)位。(2)一个数的最高位是千万位,它是(八)位数。(3)万位的左边一位是(十万)位,右边一位是(千)位。(4)10个一万是(十万),10个百万是(一千万)。（教材第6页“练习一”第1题）2.认一认，读一读。百十亿千万万万万千百十个36140000读作：三千六百一十四万（教材第7页“练习一”第2题）这节课你有什么收获？1.一（个）、十、百、千、万、十万、百万、千万、亿……都是计数单位。每相邻两个计数单位之间的进率是10。2.用数字表示数时，把计数单位按照一定的顺序排列起来，它们所占的位置叫做数位。这节课你有什么收获？3.按照我国的计数习惯，从个位起，每4个数位分为一级，依次是个级、万级、亿级……4.读数时，先读万级，再读个级。万级的读法按照个级的读法来读，并在后面加上“万”字。每级末尾不管有几个0，都不读。谢谢观看ThankYou
浙公网安备 33021202002483