《外科护理学》教学大纲

真诚为您提供优质参考资料，若有不当之处，请指正。真诚为您提供优质参考资料，若有不当之处，请指正。PAGE/NUMPAGES真诚为您提供优质参考资料，若有不当之处，请指正。《外科护理学》教学大纲课程编号：17.005.0.1课程名称：外科护理学SurgicalNursing开课（二级）学院：护理学院课程性质：必修课学分：8学分学时：112学时,其中课堂讲授92学时、实验14学时，教学见习6学时。（见教学要求）前期课程：正常人体解剖学、生理学、病理学、药理学、护理学基础、健康评估。授课对象：护理专业（本科）考核方式：考试，占80%。平时成绩（自学内容演示、考勤），占10％。本课程的实验课主要考查学生的操作能力，占10％。课程基本要求（或课程简介）：外科护理学是护理学的一个重要组成部分，外科护理是研究如何对外科病人进行整体护理的临床护理学科，外科护理学以创伤、感染、肿瘤、畸形、梗阻、结石、功能障碍等外科病人为研究对象，其范畴是在现代医学模式和现代护理观的指导下，通过对该课程的整体学习能与其他医务工XXX在病房、手术室对各类外科病人，根据病人身心健康需求、社会家庭文化需要，以人的健康为中心，应用护理程序为病人提供整体护理。SurgicalNursingisanimportantcomponentoftheclinicalnursingwhichstudieshowtoimplementtheholisticnursingforthesurgicalpatientsandfocusesonsurgicalpatientswithtrauma,infection,tumor,deformity,deformity,obstruction,calculusanddysfunction,etc.UndertheguidanceofmodernmedicalmodelandmodernnursingconceptsincludingPatient-CenteredNursing,thenursingstudentsarerequiredtolearnthesurgicalnursingcomprehensivelyinthecourseandapplythenursingproceduresintotheholisticnursingpracticeforthesurgicalpatientswithdifferentdiseasesinthewardsoroperatingrooms,cooperatingwithotherprofessionalsinordertomeettherequirementsofpatients’body-mindandfamily-socialculture.大纲内容：一、前言【课程目的】本课程属于临床专业护理内容，通过学习，要求学生达到进入临床前准备。【教学要求】通过学习，要求学生熟悉常见外科疾病，掌握其护理内容。本课程总学时为112学时，其中课堂讲授92学时，实验14学时，教学见习6学时。二、教学要求和内容、 方法 快递客服问题件处理详细方法山木方法pdf计算方法pdf华与华方法下载八字理论方法下载 第一章绪论【目的要求】了解外科护理学的范畴、进展。熟悉外科护理学的学习方法。【教学内容】外科护理学的范畴、进展。外科护理学的学习方法。【教学方式】课堂讲解、多媒体教学。第二章水、电解质与酸碱失衡病人的护理【目的要求】1．概述：了解人体体液的分布、水的平衡、电解质代谢、体液与渗透压的调节、酸碱平衡的调节。2．水电解质失衡：熟悉高渗性脱水、低渗性脱水、等渗性脱水的概念。了解常见水钠代谢紊乱的病因。掌握常见水钠代谢紊乱的临床表现和治疗原则。熟悉低钾血症和高钾血症的概念。了解钾代谢紊乱的病因。掌握钾代谢紊乱的临床表现和治疗原则。3．酸碱失衡：了解常见酸碱失衡的种类和病因。掌握代谢性酸中毒的临床表现和治疗原则。熟悉代谢性碱中毒的临床表现和处理原则。4．护理：了解体液失衡的评估内容和主要护理诊断。掌握体液失衡病人的护理措施。【教学内容】1．高渗性脱水、低渗性脱水、等渗性脱水的概念。2．常见水钠代谢紊乱的病因。3．常见水钠代谢紊乱的临床表现和治疗原则。4．低钾血症和高钾血症的概念。5．钾代谢紊乱的病因。6．钾代谢紊乱的临床表现和治疗原则。7．酸碱失衡：常见酸碱失衡的种类和病因。代谢性酸中毒的临床表现和治疗原则。代谢性碱中毒的临床表现和处理原则。8．体液失衡的评估内容和主要护理诊断。9．体液失衡病人的护理措施。【教学方式】课堂讲解、多媒体教学第三章外科休克病人的护理【目的要求】1．概述：熟悉休克的概念、分类。了解休克的微循环变化。熟悉休克的临床表现。掌握休克的处理原则。2．低血容量性休克：熟悉低血容量性休克的概念、分类。熟悉失血性休克及损伤性休克的处理原则。3．感染性休克：熟悉感染性休克的临床表现、护理。4．休克的护理：熟悉休克病人的评估内容。掌握休克病人的护理措施。5．休克的监护（DVD）【教学内容】1．概述：休克的概念、分类。休克的微循环变化、临床表现、治疗原则。2．低血容量性休克：低血容量性休克的概念、分类。失血性休克及损伤性休克的处理原则。3．感染性休克：感染性休克的临床表现、护理。4．休克的护理：休克病人的评估内容、护理措施。【教学方式】课堂讲解、多媒体教学。第四章麻醉病人的护理【目的要求】1．概述：了解麻醉学的工作范畴、熟悉临床麻醉分类。2．全身麻醉：了解吸入麻醉常用麻醉药，熟悉吸入麻醉的实施。了解静脉麻醉常用麻醉药，熟悉常用静脉麻醉并发症及处理。3．椎管内麻醉：熟悉蛛网膜下腔阻滞分类及常用麻醉药。了解影响蛛网膜下腔阻滞平面的因素。熟悉硬脊膜外阻滞分类及常用麻醉药。了解影响硬膜外阻滞平面的因素。4．局部麻醉：熟悉常用局部麻醉药及局部麻醉方法。掌握常见的麻醉并发症及其处理。5．气管内插管术：了解并发症的防治及护理。了解麻醉期间病人的监测项目。6．围麻醉期监护：了解麻醉前的准备及术前用药。熟悉手术中常用体位。熟悉麻醉后苏醒期间的护理。7．术后镇痛管理：了解术后镇痛方法，熟悉术后镇痛并发症、防治及护理。8．护理：熟悉护理评估、护理诊断。掌握护理措施。【教学内容】1．麻醉学的工作范畴、临床麻醉分类。2．吸入麻醉常用麻醉药、吸入麻醉的实施。静脉麻醉常用麻醉药、常用静脉麻醉。3．蛛网膜下腔阻滞分类及常用麻醉药。影响蛛网膜下腔阻滞平面的因素，硬脊膜外阻滞分类及常用麻醉药，影响硬膜外阻滞平面的因素。4．常用局部麻醉药及局部麻醉方法，常见的麻醉并发症及其处理。5．气管内插管术并发症的防治及护理、麻醉期间病人的监测项目。6．麻醉前的准备及术前用药、手术中常用体位。麻醉后苏醒期间的护理。7．术后镇痛方法，术后镇痛的并发症、防治及护理。8．护理评估、护理诊断及护理措施。【教学方式】课堂讲解、多媒体教学。第五章重症病人的监护【目的要求】1．概述：了解ICU设置、仪器设备、人员结构及收治对象。2．重症病人的监测和护理：熟悉血流动力学的监测参数，掌握监测血流动力学的静脉置管的护理，了解其他系统及脏器功能的监测。3．氧治疗：熟悉氧治疗适应症及方法，掌握氧治疗的护理要点。4．机械通气的临床应用：熟悉人工气道及机械通气的临床应用，掌握人工气道及机械通气的护理要点。【教学内容】1．ICU设置、仪器设备、人员结构及收治对象。2．血流动力学的监测参数，监测血流动力学的静脉置管的护理，其他系统及脏器功能的监测。3．氧治疗适应症及方法，氧治疗的护理要点。4．人工气道及机械通气的临床应用，人工气道及机械通气的护理要点。【教学方式】课堂讲解、多媒体教学。第六章手术前后病人的护理【目的要求】1．掌握手术前、手术后的护理评估、护理问题、护理措施及健康教育2．掌握术后并发症病人的护理评估、护理问题、护理措施及健康教育【教学内容】术前准备及护理术后护理术后并发症的预防及处理【教学方式】讲授、讨论、提问。【实验内容】手术区皮肤准备第七章手术室护理工作【目的要求】1．概述：了解手术室的设置、布局和配备及手术室管理。环境和物品准备2．物品准备及无菌处理：熟悉手术室常见的布类用品、敷料类、器械类、缝线及缝针以及引流物等。3．手术人员的准备：掌握手术人员准备4．病人的准备：熟悉病人一般准备、手术区皮肤消毒。掌握病人手术体位及手术区铺单法。5．手术配合：熟悉器械护士及巡回护士主要工作职责。6．手术中的无菌原则：掌握手术室无菌操作原则。【教学内容】1．手术室的设置、布局和配备及手术室管理。环境和物品准备2．手术室常见的布类用品、敷料类、器械类、缝线及缝针以及引流物等。3．手术人员的准备。4．病人一般准备、手术体位、手术区皮肤消毒及手术区铺单法。5．器械护士及巡回护士主要工作职责。6．手术室无菌操作原则。【教学方式】课堂讲解、多媒体教学、见习。第八章营养支持病人的护理【目的要求】1．概述：熟悉三大营养素的代谢特点及营养不良的分类，熟悉营养不良的评定及诊断。掌握营养支持的基本指针。2．肠内营养：熟悉肠内营养的适应症、禁忌症及肠内营养剂分类。掌握肠内营养的投放方法及并发症。3．肠外营养：熟悉肠外营养的适应症、营养素及肠外营养制剂。掌握输注方法、并发症及其防治。4．护理：熟悉护理评估、护理诊断及预期目标。掌握护理措施及健康教育。【教学内容】1．三大营养素的代谢特点及营养不良的分类，营养不良的评定及诊断。营养支持的基本指针。2．肠内营养的适应症、禁忌症及肠内营养剂分类。肠内营养的投与方法及并发症。3．肠外营养的适应症、营养素及肠外营养制剂。输注方法、并发症及其防治。4．护理评估、护理诊断及预期目标。护理措施及健康教育。【教学方式】课堂讲解、多媒体教学。第九章外科感染病人的护理【目的要求】1．了解手部急性化脓性感染的解剖特点。2．了解败血症和脓血症的病理生理。3．了解破伤风及气性坏疽的病因和病理生理。4．熟悉外科感染的分类、病因及病理生理。5．熟悉各类软组织急性化脓性感染的病因、病理生理，护理评估及护理问题。6．熟悉手部急性化脓性感染的处理原则、临床表现及护理。7．熟悉败血症和脓血症的诊断要点。8．熟悉破伤风及气性坏疽的预防及处理原则。9．掌握外科感染的临床表现和诊断要点、处理原则及护理。10．掌握各类软组织急性化脓性感染的定义、临床表现、处理原则、护理措施及健康教育。11．掌握败血症和脓血症的临床表现。12．掌握破伤风及气性坏疽的临床表现、诊断要点和护理。【教学内容】1．外科感染的概述。2．软组织急性化脓性感染。3．手部急性化脓性感染。4．败血症和脓血症。5．特异性感染。【教学方式】讲述、讨论、提问。第十章损伤伤员的护理【目的要求】1．了解创伤分类。2．了解创伤性局部炎症反应全身性反应及修复。3．熟悉创伤的临床表现、愈合类型。4．熟悉清创术。5．掌握创伤的护理。6．掌握影响创伤愈合的因素。7．掌握敷料交换及拆线。【教学内容】1．创伤的病理生理。2．创伤的临床表现及严重并发症。3．创伤的护理。4．清创术和敷料交换。【教学方式】讲授、讨论、提问。第十一章烧伤伤员的护理【目的要求】1．了解烧伤的病理生理。2．熟悉烧伤面积、深度的估算。3．熟悉烧伤的处理原则。4．掌握烧伤的护理。【教学内容】1．烧伤的病理生理。2．烧伤面积、深度的估算方法。3．烧伤的处理原则。4．烧伤的护理。【教学方式】讲授、病例 分析 定性数据统计分析pdf销售业绩分析模板建筑结构震害分析销售进度分析表京东商城竞争战略分析 、讨论。第十五章颈部疾病病人的护理【目的要求】1．甲状腺的解剖生理概要：了解甲状腺的解剖生理。2．甲状腺疾病病人的护理：了解甲状腺腺瘤临床表现、诊断及处理原则。熟悉甲状腺腺瘤健康教育。了解甲状腺癌的病理、辅助检查及诊断要点、手术原则及指针。熟悉甲状腺癌的临床表现、护理要点及健康教育。了解甲状腺功能亢进症的分类，熟悉甲状腺功能亢进症的临床表现及辅助检查内容。熟悉甲状腺功能亢进症的护理评估、护理诊断及预期目标。掌握甲状腺功能亢进症的手术前准备及术后主要并发症预防及护理。3．颈部肿块：了解颈部肿块的分类、临床表现、诊断及特点。【教学内容】1．甲状腺的解剖生理。甲状腺肿瘤的临床表现特点和护理。2．甲状腺腺瘤临床表现及诊断。甲状腺腺瘤处理原则及健康教育。甲状腺癌的病理、辅助检查、诊断及处理原则。甲状腺癌的临床表现、护理要点及健康教育。甲状腺功能亢进症的分类、诊断要点、手术原则与指征，甲状腺功能亢进症的临床表现及辅助检查内容。甲状腺功能亢进症的护理评估、护理诊断及预期目标。甲状腺功能亢进症的手术前准备及术后主要并发症及护理。3．颈部肿块的分类、临床表现、诊断及特点。【教学方式】课堂讲解、多媒体教学、见习。第十六章乳房疾病病人的护理【目的要求】1．解剖生理概要：了解乳房的解剖生理。2．乳房检查：了解乳房检查方法、诊断。3．急性乳房炎：了解急性乳腺炎的病因，熟悉急性乳腺炎临床表现、处理原则、护理措施及健康教育。4．乳房癌：了解乳癌的病因、病理分型、转移途径、诊断要点、临床分期、鉴别诊断及处理原则，掌握乳腺癌的临床表现。5．乳房癌病人的护理：熟悉乳房癌病人的护理评估、评价、护理诊断及预期目标，掌握乳房癌病人的护理措施及健康宣教。【教学内容】1．乳房的解剖生理。2．乳房检查的方法。3．急性乳腺炎的病因、诊断、临床表现、处理原则、护理要点及健康教育。4．乳房癌的病因、病理分型，乳房癌的临床表现、转移途径、诊断要点、临床分期、鉴别诊断及处理原则。5．乳房癌病人的护理评估、评价、护理诊断及预期目标。乳房癌病人的护理措施及健康宣教。【教学方式】课堂讲解、多媒体教学、见习。第十七章腹外疝病人的护理【目的要求】1．了解腹外疝的概念、病因、病理和类型。2．熟悉腹股沟区的解剖。3．熟悉腹股沟斜疝和直疝的鉴别诊断要点。4．熟悉腹股沟斜疝手术处理原则。5．掌握腹股沟疝的护理措施及健康教育。【教学内容】1．腹外疝的病因、病理解剖和临床分类。2．腹股沟区的解剖（包括解剖层次、腹股沟管、直疝三角）。3．腹股沟疝的临床表现和诊断及治疗，手术修补的基本原则。4．腹股沟疝的鉴别诊断及腹股沟斜疝和直疝的鉴别要点。5．股疝、脐疝、切口疝（自学）。【教学方式】讲授、讨论、提问。第十八章急性化脓性腹膜炎病人的护理【目的要求】1．了解腹膜的解剖、生理、急性腹膜炎的病理。2．熟悉继发性急性腹膜炎的病因、分类、诊断要点。3．熟悉膈下脓肿、盆腔脓肿的诊断要点。4．掌握急性腹膜炎的临床表现、处理原则、护理要点。5．掌握膈下脓肿、盆腔脓肿的临床表现、处理原则、护理要点。【教学内容】1．急性腹膜炎的解剖生理、病因、分类、病理、临床表现、诊断要点、处理原则及护理。2．膈下脓肿的临床表现、诊断要点、处理原则及护理。3．盆腔脓肿的临床表现、诊断要点、处理原则及护理。【教学方式】讲授、提问、病例分析、个案护理、讨论。第十九章腹部损伤病人的护理【目的要求】1．概述：熟悉腹部损伤的分类、临床表现。了解腹部损伤的病因。了解腹部损伤的辅助检查、诊断要点。熟悉腹部损伤的处理原则。2．常见实质性脏器损伤：了解脾破裂分类，熟悉脾破裂的临床表现及处理原则。了解肝破裂分类，熟悉肝破裂的临床表现及处理原则。了解胰腺损伤的临床表现，辅助检查及处理原则。3．常见空腔脏器损伤：熟悉十二指肠损伤的临床表现，了解十二指肠损伤的处理原则。了解小肠破裂。了解结肠破裂。4．腹部损伤的护理：熟悉腹部损伤的护理评估、护理诊断。掌握腹部损伤的护理措施。【教学内容】1．腹部损伤的分类，腹部损伤的病因、临床表现。腹部损伤的辅助检查、诊断要点。腹部损伤的处理原则。2．脾破裂分类、临床表现及处理原则。肝破裂分类、临床表现及处理原则。胰腺损伤的临床表现、辅助检查及处理原则。3．十二指肠损伤的临床表现，十二指肠损伤的处理原则。小肠破裂。结肠破裂。4．腹部损伤的护理评估、护理诊断。腹部损伤的护理措施。【教学方式】课堂讲解、多媒体教学、见习。第二十章胃十二直肠疾病病人的护理【目的要求】1．了解胃的解剖。2．了解胃十二直肠溃疡的病因及病理。3．了解胃癌的病因与病理。4．熟悉胃十二直肠溃疡的处理原则。5．熟悉胃癌的诊断要点及处理原则。6．掌握胃十二直肠疾病围手术期护理。7．掌握胃十二直肠溃疡的临床表现与诊断要点。8．掌握胃癌的临床表现。【教学内容】1．胃十二直肠解剖生理概要。2．胃十二直肠溃疡的外科治疗。3．胃癌。4．胃十二直肠疾病围手术期护理。【教学方式】讲授、病例分析、个案护理、提问【实验内容】胃肠减压护理第二十一章小肠疾病病人的护理【目的要求】1．了解小肠的解剖。2．了解肠梗阻的病因与分类。3．了解肠梗阻的病理、生理变化。4．了解肠瘘的病因、分类、及病理生理。5．了解肠瘘的诊断要点及处理原则。6．熟悉肠瘘的护理。7．掌握肠梗阻的临床表现、诊断要点及处理原则。8．掌握肠梗阻的护理。【教学内容】1．小肠的解剖生理概要。2．肠梗阻。3．肠瘘（自学）。【教学方式】讲授、提问、讨论、病例分析。第二十二章阑尾炎病人的护理【目的要求】1．了解阑尾的解剖生理概要、急性阑尾炎的病因、病理。2．了解其他类型阑尾炎的临床特点及处理原则。3．熟悉急性阑尾炎的处理原则。4．掌握急性阑尾炎的临床表现、诊断、护理要点。【教学内容】1．阑尾的解剖生理概要。2．急性阑尾炎的病因、病理。3．急性阑尾炎的临床表现、诊断要点、处理原则。4．急性阑尾炎的护理要点。5．其他类型阑尾炎的临床特点及处理原则。【教学方式】讲授、提问、病例分析、讨论。第二十三章大肠、肛管疾病病人的护理【目的要求】1．了解大肠、肛管的解剖生理概要。2．了解肛管直肠周围脓肿的病因与病理。3．了解肛瘘的病因与病理。4．了解肛裂的病因与病理。5．了解痔的病因病理。6．了解结、直肠癌的病因、病理。7．熟悉肛管、直肠周围脓肿的处理原则、临床表现与诊断要点。8．熟悉肛瘘的临床表现、诊断要点及处理原则。9．熟悉肛裂的临床表现、诊断要点及处理原则。10．熟悉痔的临床表现、诊断要点及处理原则。11．熟悉结、直肠癌的处理原则。12．熟悉痔、肛瘘的护理。13．掌握结、直肠癌的诊断要点、护理。14．掌握结肠造口护理。【教学内容】1．大肠、肛管的解剖生理概要。2．直肠、肛管良性疾病。3．结肠、直肠癌。【教学方式】讲授、病例分析、典型图象示教、讨论、提问。第二十六章胆道疾病病人的护理【目的要求】1．了解胆道系统解剖生理概要。2．了解胆石的成因与类型、胆石的部位。3．了解胆囊结石、胆管结石、胆囊炎及胆管炎的病因、病理。4．熟悉胆道疾病特殊检查及护理。5．熟悉胆道蛔虫症临床表现、诊断要点、处理原则及护理要点。6．熟悉胆囊结石、胆管结石、胆囊炎及胆管炎的诊断要点。7．掌握胆石症和胆道感染的临床表现、处理原则及护理。8．掌握胆管结石及胆管炎的临床表现、处理原则和护理。【教学内容】1．胆道解剖生理特点。2．胆道疾病特殊检查及护理。3．胆道蛔虫症临床表现、处理原则及护理要点。4．胆石的成因与类型、胆囊结石、胆囊炎的病因、病理、临床表现、诊断要点、处理原则及护理。5．胆管结石、胆管炎的病因、病理、临床表现、诊断要点、处理原则及护理。【教学方式】讲授、提问、病例分析、个案护理、讨论。【实验内容】T管护理第二十七章胰腺疾病病人的护理【目的要求】1．了解胰腺解剖生理特点、急性胰腺炎的病因、病理。2．了解慢性胰腺炎的临床表现、诊断要点、处理原则、护理。3．了解胰腺和壶腹部癌的病因、病理、诊断要点。4．了解胰岛素瘤的临床表现、诊断要点、处理原则、护理。5．熟悉急性胰腺炎诊断要点、处理原则。6．熟悉胰腺和壶腹部癌的临床表现、处理原则、护理。7．掌握急性胰腺炎的临床表现、护理。【教学内容】1．胰腺解剖生理概要。2．急性胰腺炎的病因、病理、临床表现、诊断要点、处理原则、及护理。3．胰腺肿瘤的临床表现、诊断要点、处理原则及护理。【教学方式】讲授、提问、讨论。第二十八章急腹症病人的护理【目的要求】1．了解急腹症的病理生理。2．熟悉急腹症的临床表现、鉴别要点及处理。3．掌握急腹症的护理。【教学内容】1．急腹症的病理生理。2．急腹症的临床表现、诊断、鉴别要点、处理原则。3．急腹症的护理。【教学方式】讲授、提问、病例分析、讨论。第二十九章周围血管疾病病人的护理【目的要求】1．下肢静脉曲张：了解下肢静脉曲张的解剖生理，了解病因及病理生理，熟悉下肢静脉曲张的临床表现。了解下肢静脉曲张的辅助检查。熟悉下肢静脉曲张的处理原则。了解并发症及其处理。熟悉护理评估、护理诊断及预期目标。掌握护理措施及健康教育。2．深静脉血栓形成：了解病因及病理。了解临床表现、辅助检查及诊断要点。熟悉处理原则、护理评估及护理诊断。掌握护理措施及健康教育。3．血栓闭塞性脉管炎：了解病因、病理及辅助检查。熟悉临床表现。熟悉护理评估、护理诊断。掌握护理措施及健康教育。【教学内容】1．下肢静脉曲张的解剖生理、病因及病理生理，下肢静脉曲张的临床表现、辅助检查。下肢静脉曲张的处理原则、并发症及其处理。下肢静脉曲张的护理评估、护理诊断及护理措施。2．深静脉血栓形成的病因及病理。深静脉血栓形成的临床表现、辅助检查及诊断要点。深静脉血栓形成的处理原则、护理评估及护理诊断。深静脉血栓形成的护理措施及健康教育。3．血栓闭塞性脉管炎的病因、病理及辅助检查。血栓闭塞性脉管炎的临床表现、护理评估及护理诊断。血栓闭塞性脉管炎的护理措施及健康教育。【教学方式】课堂讲解、多媒体教学第三十章颅脑疾病病人的护理【目的要求】1．颅内压增高病人的护理：了解颅内压增高的病因及病理生理，熟悉颅内压增高病人的辅助检查及处理原则。掌握颅内压增高的临床表现、诊断要点和护理评估。掌握颅内压骤然增高的护理措施。2．急性脑疝：了解解剖概要及病因分类。熟悉临床表现及处理原则。掌握急性脑疝的急救护理。3．冬眠低温疗法：了解适应症、禁忌症，熟悉冬眠低温疗法的护理要点。【教学内容】1．颅内压增高的病因及病理生理，颅内压增高的临床表现、辅助检查、处理原则和护理评估。颅内压骤然增高的护理措施。2．急性脑疝的解剖概要及病因分类。急性脑疝的临床表现及处理原则。急性脑疝的急救护理。3．冬眠低温疗法的适应症、禁忌症，冬眠低温疗法的护理要点。掌握Glasgow昏迷评分法、昏迷护理。【教学方式】课堂讲解、多媒体教学、见习。第三十一章颅脑损伤病人的护理【目的要求】1．头皮损伤：了解头皮的解剖概要及头皮损伤的类型。2．颅骨骨折：了解颅骨的解剖概要及骨折机制。熟悉颅骨骨折的临床表现及诊断，掌握颅骨损伤病人的护理措施，3．脑损伤：了解脑损伤的分类、损伤机制。熟悉脑震荡的定义、临床表现及处理原则。了解脑挫裂伤的病理生理。熟悉脑挫裂伤的临床表现及处理原则。掌握颅内血肿的种类和临床表现。熟悉脑损伤病人的护理措施。【教学内容】1．头皮的解剖概要及头皮损伤的类型。2．颅骨的解剖概要及骨折机制。颅骨骨折的临床表现及诊断，颅骨损伤病人的护理措施。3．脑损伤的分类、损伤机制。脑震荡的定义、临床表现及处理原则。脑挫裂伤的病理生理。脑挫裂伤的临床表现及处理原则。颅内血肿的种类和临床表现。脑损伤病人的护理措施。【教学方式】课堂讲解、多媒体教学、见习。第三十二章常见颅脑疾病病人的护理【目的要求】1．颅脑和脊髓先天性畸形：了解先天性脑积水、颅裂和脊柱裂、颅底陷入症、狭颅症。2．脑脓肿：了解脑脓肿的临床表现，熟悉脑脓肿病人的处理原则。3．颅内和椎管内肿瘤：了解颅内肿瘤及椎管内肿瘤的类型、临床表现，熟悉颅内肿瘤的及椎管内肿瘤的处理原则。4．颅内血管性疾病：熟悉颅内动脉瘤、颅内动静脉畸形、脑卒中的临床表现及处理原则。5．护理：熟悉护理评估、护理诊断。掌握护理措施。【教学内容】1．先天性脑积水、颅裂和脊柱裂、颅底陷入症、狭颅症的临床表现、处理原则。2．脑脓肿病人的处理原则。3．颅内肿瘤及椎管内肿瘤的类型、临床表现，颅内肿瘤的及椎管内肿瘤的处理原则。4．颅内动脉瘤、颅内动静脉畸形、脑卒中的临床表现及处理原则。5．颅脑疾病病人的护理评估、护理诊断。掌握护理措施。【教学方式】课堂讲解、电化教学、见习。第三十三章胸部损伤病人的护理【目的要求】1．概述：了解胸部损伤解剖生理、分类，熟悉胸部损伤的临床表现、处理原则。2．肋骨骨折：了解解剖生理、分类，熟悉临床表现、处理原则。3．气胸：掌握气胸的分类。了解各型的病理生理。掌握各型的临床表现、处理原则。4．血胸：了解血胸的病理生理。熟悉血胸的临床表现、处理原则。5．心脏损伤：了解病因、临床表现及处理原则。【教学内容】1．胸部损伤解剖生理、分类，胸部损伤的临床表现、处理原则。2．肋骨骨折解剖生理、分类，临床表现、处理原则。3．气胸的分类。各型的病理生理。各型的临床表现、处理原则。4．血胸的病理生理。血胸的临床表现、处理原则。5．心脏损伤病因、临床表现及处理原则。6．胸部损伤病人的护理评估及诊断。胸部损伤病人的护理措施。【教学方式】课堂讲解、电化教学、见习。第三十四章脓胸病人的护理【目的要求】1．急性脓胸：了解病因、病理。熟悉临床表现及处理原则。2．慢性脓胸：了解病因、病理。熟悉临床表现及处理原则。3．护理：了解护理评估及诊断。熟悉护理措施及健康教育。【教学内容】1．急性脓胸病因、病理，临床表现及处理原则。2．慢性脓胸病因、病理，临床表现及处理原则。3．脓胸病人的护理评估及诊断，护理措施及健康教育。【教学方式】课堂讲解、电化教学、见习。第三十五章肺部疾病外科治疗病人的护理【目的要求】1．概述：了解解剖生理。2．肺结核：了解病理生理。熟悉临床表现及处理原则。熟悉护理要点及健康教育。3．支气管扩张的外科治疗：了解病理生理。熟悉临床表现及处理原则。熟悉护理要点4．肺癌：熟悉肺癌的概念、病因、病理分类，掌握肺癌的临床表现及治疗原则。5．护理：熟悉护理评估及诊断。掌握肺癌的护理措施。【教学内容】1．解剖生理。2．肺结核病理生理、临床表现及处理原则。护理要点及健康教育。3．支气管扩张的病理生理、临床表现及处理原则。护理要点4．肺癌的概念、病因、病理分类，肺癌的临床表现及治疗原则。5．肺部疾病病人的护理评估及诊断、护理措施。【教学方式】课堂讲解、电化教学、见习。第三十六章食管疾病病人的护理【目的要求】1．概述：了解解剖生理。2．食管癌：了解食管癌的病因、病理，熟悉食管癌的临床表现、诊治原则，掌握食管癌术后的护理措施。3．腐蚀性食管灼伤：了解病理生理及处理原则，熟悉临床表现。熟悉护理要点。4．护理：了解护理评估及诊断。熟悉护理措施。【教学内容】1．解剖生理。2．食管癌的病因、病理，食管癌的临床表现、诊治原则，食管癌术后的护理措施。3．腐蚀性食管灼伤的病理生理、临床表现及处理原则。护理要点。4．食管疾病病人的护理评估及诊断、护理措施。【教学方式】课堂讲解、电化教学、见习。第三十八章泌尿生殖系统疾病的主要症状和检查【目的要求】1．泌尿生殖系统疾病的主要症状：熟悉主要症状。2．实验室检查：熟悉各项实验室检查。3．器械检查：了解器械检查。4．影像学检查：了解影像学检查。【教学内容】1．泌尿生殖系统疾病的主要症状。2．各项实验室检查。3．各项器械检查。4．各项影像学检查。【教学方式】课堂讲解、电化教学、见习。第三十九章泌尿系统损伤病人的护理【目的要求】1．肾损伤：了解肾脏损伤的病因，掌握肾脏损伤的临床表现、处理措施。2．膀胱损伤：了解膀胱损伤的分类，熟悉膀胱损伤的临床表现、处理原则。3．尿道损伤：熟悉尿道损伤的病因及分类，掌握尿道损伤临床表现、处理原则。4．护理：熟悉护理评估及诊断。掌握护理措施及健康教育。【教学内容】1．肾脏损伤的病因，肾脏损伤的临床表现、处理措施。2．膀胱损伤的分类，膀胱损伤的临床表现、处理原则。3．尿道损伤的病因及分类，尿道损伤临床表现、处理原则。4．护理评估及诊断。护理措施及健康教育。【教学方式】课堂讲解、电化教学、见习。第四十章尿石症病人的护理【目的要求】1．概述：了解病因及病理。2．上尿路结石：熟悉临床表现处理原则及了解辅助检查。3．膀胱结石：熟悉膀胱结石的临床表现、处理原则。4．尿道结石：熟悉尿道结石的临床表现、处理原则。5．护理：熟悉护理评估及诊断。掌握护理措施及健康教育。【教学内容】1．尿石症病因及病理。2．上尿路结石临床表现、处理原则及辅助检查。3．膀胱结石的临床表现、处理原则。4．尿道结石的临床表现、处理原则。5．护理评估及诊断。护理措施及健康教育。【教学方式】课堂讲解、电化教学、见习。第四十一章泌尿、男生殖系统结核病人的护理【目的要求】1．肾结核：了解肾结石的病因和发病机制，熟悉肾结石的临床表现、处理原则。2．男性生殖系统结核：了解病理、临床表现及处理原则。3．护理：熟悉护理评估及诊断。掌握护理措施及健康教育。【教学内容】1．肾结核的病因和发病机制，临床表现、处理原则。2．男性生殖系统结核的病理、临床表现及处理原则。3．护理评估及诊断。护理措施及健康教育。【教学方式】课堂讲解、电化教学、见习。第四十二章泌尿系统梗阻病人的护理【目的要求】1．概述：了解病因及病理。2．肾积水：了解临床表现及处理原则，熟悉护理要点。3．前列腺增生：掌握良性前列腺增生的临床表现及处理原则。4．急性尿潴留：了解。5．护理：了解护理评估及诊断。熟悉护理措施及健康教育。【教学内容】1．病因及病理。2．肾积水临床表现及处理原则，熟悉护理要点。3．良性前列腺增生的临床表现及处理原则。4．急性尿潴留。5．护理评估及诊断。熟悉护理措施及健康教育。【教学方式】课堂讲解、电化教学、见习。第四十三章泌尿、男生殖系统肿瘤病人的护理【目的要求】1．肾癌：了解病理，掌握临床表现及处理原则。2．膀胱癌：掌握膀胱癌的临床表现、治疗原则、护理措施。3．前列腺癌：了解。4．护理：熟悉护理评估及诊断。掌握护理措施及健康教育。【教学内容】1．肾癌病理、临床表现及处理原则。2．膀胱癌的临床表现、治疗原则、护理措施。3．前列腺癌：了解。4．护理评估及诊断，护理措施及健康教育。【教学方式】课堂讲解、电化教学、见习。第四十四章男性性功能障碍、不育和节育者的护理【目的要求】1．男性性功能障碍：了解常见表现、处理原则。熟悉护理要点。2．男性不育：了解病因、处理原则。熟悉护理要点。3．男性节育：了解男性节育方法，熟悉男性节育护理。【教学内容】1．男性性功能障碍的常见表现、处理原则及护理要点。2．男性不育的病因、处理原则及护理要点。3．男性节育方法，男性节育护理。【教学方式】课堂讲解、电化教学、见习。第四十五章肾上腺疾病外科治疗病人的护理【目的要求】1．皮质醇症：了解临床表现、处理原则。2．原发性醛固酮增多症：了解临床表现、处理原则。3．儿茶酚胺症：了解临床表现、处理原则。4．护理：熟悉护理措施。【教学内容】1．皮质醇症的临床表现、处理原则。2．原发性醛固酮增多症的临床表现、处理原则。3．儿茶酚胺症的临床表现、处理原则。4．护理措施。【教学方式】课堂讲解、电化教学、见习。第四十六章骨科病人的一般护理【目的要求】1．运动系统的检查方法：了解。2．生物力学在骨科护理中的应用：熟悉。3．牵引术与护理：了解牵引术。掌握护理措施及健康教育。4．石膏绷带术与护理：了解石膏绷带的特性及并发症。掌握护理措施及健康教育。【教学内容】1．运动系统的检查方法。2．生物力学在骨科护理中的应用。3．牵引术、护理措施及健康教育。4．石膏绷带的特性及并发症。石膏绷带术护理措施及健康教育。【教学方式】课堂讲解、电化教学、见习。第四十七章骨与关节损伤病人的护理【目的要求】1．概述：了解骨折的病因和分类，掌握骨折的定义、临床表现，熟悉骨折的处理原则、骨折的并发症，熟悉骨筋膜室综合症的临床表现及处理原则。了解影响骨折愈合的因素，熟悉骨折的急救。2．常见四肢骨折：熟悉常见四肢骨折的概念、病因，掌握常见四肢骨折的临床表现、处理原则及护理措施。3．脊椎骨折：了解脊柱骨折和脊髓损伤的表现、治疗原则，熟悉脊柱骨折和脊髓损伤的护理。4．骨盆骨折：了解临床表现、处理原则，熟悉护理要点。5．手外伤：了解原因，熟悉处理原则。6．关节脱位：了解关节脱位的分类、治疗原则，掌握关节的定义、临床表现，熟悉常见关节脱位的临床表现，掌握关节脱位病人的护理措施。【教学内容】1．骨折的病因和分类，骨折的定义、临床表现，骨折的处理原则、骨折的并发症，影响骨折愈合的因素，骨折的急救。2．常见四肢骨折的概念、病因，常见四肢骨折的临床表现、处理原则及护理措施。3．脊柱骨折和脊髓损伤的表现、治疗原则，脊柱骨折和脊髓损伤的护理。4．骨盆骨折的临床表现、处理原则，护理要点。5．手外伤原因，处理原则。6．关节脱位的分类、治疗原则，关节的定义、临床表现，常见关节脱位的临床表现，关节脱位病人的护理措施。【教学方式】课堂讲解、电化教学、见习。第四十八章腰腿痛及颈肩痛病人的护理【目的要求】1．腰腿痛：熟悉腰椎间盘突出症及腰椎管狭窄症的临床表现、治疗及处理原则、护理措施。2．颈肩痛：熟悉颈椎病的临床表现治疗原则，掌握颈椎病的护理措施。【教学内容】1．腰椎间盘突出症及腰椎管狭窄症的临床表现、治疗及处理原则、护理措施。2．颈椎病的临床表现治疗原则，颈椎病的护理措施。【教学方式】课堂讲解、电化教学、见习。第四十九章骨与关节感染病人的护理【目的要求】1．化脓性骨髓炎：了解急性血源性骨髓炎的病因、诊治要点，熟悉急性血源性骨髓炎的临床表现。了解慢性骨髓炎的临床表现。熟悉护理措施。2．化脓性关节炎：熟悉化脓性关节炎的临床表现、治疗原则、护理措施。3．骨与关节结核：了解骨与关节结核的主要临床表现、围手术期护理。【教学内容】1．急性血源性骨髓炎的病因、诊治要点，急性血源性骨髓炎的临床表现。慢性骨髓炎的临床表现。护理措施。2．化脓性关节炎的临床表现、治疗原则、护理措施。3．骨与关节结核的主要临床表现、围手术期护理。【教学方式】课堂讲解、电化教学、见习。第五十章骨肿瘤病人的护理【目的要求】1．概述：熟悉骨肿瘤病人的临床表现、诊断要点及处理原则。2．常见骨肿瘤：了解常见骨肿瘤的特点，掌握骨肿瘤病人的护理。【教学内容】1．骨肿瘤病人的临床表现、诊断要点及处理原则。2．常见骨肿瘤的特点，掌握骨肿瘤病人的护理。【教学方式】课堂讲解、电化教学、见习。三、课时分配教学内容讲课时数实验内容实验时数第一篇总论绪论、外科休克病人护理水、电解质与酸碱失衡病人护理麻醉病人护理重症监护病人护理手术前后病人的护理手术室工作营养支持病人护理外科感染病人护理损伤、烧伤伤员护理第二篇普外科颈部疾病病人的护理乳房疾病病人的护理腹外疝病人护理急性化脓性腹膜炎病人的护理腹部损伤病人的护理胃十二指肠疾病病人的护理小肠疾病病人护理阑尾炎病人的护理大肠、肛管疾病病人护理胆道疾病病人护理胰腺疾病病人护理急腹症病人护理周围血管疾病病人护理第三篇专科篇神经外科心胸外科泌尿外科骨科2333222232222233233322851313操作一皮肤准备见习一操作二胃肠减压护理操作三T管护理练习见习二…………………43553合计9220四、大纲使用说明1．大纲使用对象、层次为护理专业（本科）必修课。2．对讲课内容顺序安排的要求见上表。3．允许主讲教师进行根据教学实际，如见习条件、实验条件、不同层次学生等进行一定程度的调整。五、主要参考书目《外科护理学》，曹伟新，人民卫生出版社，2002.8。《急救护理学》教学大纲课程编号：17.006.0.1课程名称：急救护理学EmergencyNursing开课（二级）学院：护理学院课程性质：限选课学分：2.5学分学时：35学时，其中课堂讲授25学时，实验10学时。前期课程：内外科护理学、各专科护理学。授课对象：护理专业(本科)考核方式：考试，占85%。平时成绩（自学内容演示），占5％。本课程的实验课主要考查学生的操作能力（心肺复苏术），占10％。课程基本要求（或课程简介）：急救护理学要求护士能熟练掌握急救知识和技能，能在紧急情况下对患者实施及时、准确的救治和监护，以提高救治的成功率。本课程就是研究各类急性病、急性创伤、慢性病急性发作等危重症患者抢救护理的临床护理学课程。本课程教材从教学和临床实际出发，遵循疾病演变和救护规律进行编写。强调以病人为中心，使以整体护理的思想和原则贯穿其中。重点介绍院前救护，重症监护，常见急危重症的病情评估、救治原则和护理。EmergencyNursingisanimportantcomponentofnursingscience.Whethertomakethediagnosesandfirstaidnursingcorrectlyforthecriticallyillpatientsisthekeyforthesafetyandsuccessinsavingthepatients.Forthisreason,thenursingstudentsarerequiredtomastertheknowledgeandskillsoffirstaid,andgivethepatientpromptandproperemergenttreatmentinordertoincreasethesuccessrateconcerned.Thisisaclinicalnursingcoursetofocusontheemergentnursingforthecriticallyillpatientswithacutediseases,acutetraumaandacuteattackofthechronicdiseases.Thebookforthiscourseiswrittenbasedontheup-to-dateinformationandplentyofclinicalexperienceathomeandabroadfromtheviewpointofnursingteachingandclinicalpractice,whichembodiesdifferentdisciplinesconcernedandfollowsthediseaseprocessandemergencytreatmentrule.Itemphasizesthepatientasthenursingcenterinfavorofnursingpracticewithholisticnotionandprinciple.Thereare13chaptersintotalwithemphasisonprehospitalemergencycare,ICUcare,assessmentofthecommonemergencydiseases,principleofemergencycareandnursingaswellasthecommonfirstaidskillsindetails.大纲内容：一、前言【课程目的】本课程教学的目的在于，为培养与之相适应的符合社会需要的急救护理人才打下良好基础。【教学要求】本课程教学是在临床内外科及各专科护理学学习的基础上进行。通过急救护理学教学，使学生了解急救护理学的范畴，急诊科的设施与管理；获得常见急危重症的病因、临床表现、救治原则的基本知识；具有判断病情、重症监护、救护配合和实施基础生支持的基本技能和工作能力。本课程总学时为35学时,其中课堂讲授25学时，实验10学时。二、教学要求和内容、方法第一章绪论【目的要求】了解：1．现场救护的原则。2．我国急诊医疗体系。【教学内容】现场救护的原则，急诊医疗体系管理。【教学方式】讨论式教学法第二章院外急救【目的要求】了解：1．院外急救技术应用原则。2．院外急救的重要性、院外急救的特点、院外急救的任务、急救指挥系统与网络化管理、急救用品的配备。熟悉：1．院外急救的原则。2．院外急救伤员的分类。掌握：院外急救护理。【教学内容】院外急救的原则、院外急救伤员的分拣、院外急救护理（护理体检、救护要点、不同转运工具转送特点与途中护理）。【教学方式】理论授课与参观见习相结合第三章急诊科的设置与管理【目的要求】了解：急诊科的主要 制度 关于办公室下班关闭电源制度矿山事故隐患举报和奖励制度制度下载人事管理制度doc盘点制度下载 。熟悉：1．急诊科的设置。2．急诊科的任务、组织结构、工作质量要求、人员编制与管理。【教学内容】急诊科的设置、急诊科的主要制度。【教学方式】理论教学与参观见习相结合第四章重症监护【目的要求】了解：ICU设置与管理熟悉：脑功能监测、肾脏功能监测、动脉血气和酸碱监测。掌握：血流动力学监测、心电图监测、呼吸监测、体温监测。【教学内容】血流动力学监测、心电图监测、呼吸监测、体温监测。【教学方式】讲授，仪器简介，自学为主。第五章心搏骤停与心肺脑复苏【目的要求】了解：复苏后的监测与护理。熟悉：1．心搏骤停的概念。2．心搏骤停的病因、类型、临床表现及诊断。掌握：心肺脑复苏的方法步骤。【教学内容】心搏骤停的概念、病因、类型、临床表现及诊断、心肺脑复苏的方法步骤。【教学方式】理论授课法【实验内容】心肺复苏术操作第七章创伤【目的要求】了解：创伤分类、主要病理生理变化。熟悉：1．创伤评分法。2．复合伤的特点、类型及急救护理。3．颅脑创伤、胸腹部创伤、骨关节损伤的伤情评估与急救护理。掌握：1．创伤的概念。2．多发伤的病情评估及急救护理。【教学内容】创伤的概念、多发伤的病情评估及急救护理、创伤评分法。【教学方式】课堂讨论第八章脏器功能衰竭（自学）第九章急性中毒【目的要求】了解：毒物的体内过程。熟悉：中毒机理、一般护理、健康教育。掌握：1．中毒的概念。2．中毒的病情评估、急救原则、急救护理。【教学内容】中毒的概念、中毒机理、病情评估、急救原则、急救护理。【教学方式】形象教学、比较分析法。第十章中暑、淹溺与触电【目的要求】了解：中暑的病因与发病机理。熟悉：1．淹溺的常见情况及发病机理。2．触电的发病机理、触电方式、影响触电损伤程度的因素。掌握：1．中暑、淹溺、触电的概念。2．中暑、淹溺、触电的病情评估与急救护理。【教学内容】中暑、淹溺、触电的发病机理、病情评估与急救护理。【教学方式】理论教学与参观见习相结合第十一章昏迷【目的要求】了解：昏迷的病因与发病机理。熟悉：昏迷的病情评估。掌握：昏迷的急救护理。【教学内容】判断意识障碍程度、生命体征观察、昏迷的急救护理。【教学方式】讨论启发式教学法第十二章常见临床危象【目的要求】了解：1．超高热危象的病因。2．高血压危象的病因与诱因。3．高血糖危象的诱因与发病机制。4．低血糖危象的病因与发病机制。5．甲状腺功能亢进危象的病因与发病机制。6．重症肌无力危象的发病诱因。熟悉：1．超高热危象的病情评估。2．高血压危象的病情评估。3．高血糖危象的病情评估。4．低血糖危象的病情评估。5．甲状腺功能亢进危象的病情评估。6．重症肌无力危象的病情评估。掌握：1．超高热危象的急救护理。2．高血压危象的急救护理。3．高血糖危象的急救护理制。4．低血糖危象的急救护理。5．甲状腺功能亢进危象的急救护理。6．重症肌无力危象的急救护理。【教学内容】常见临床危象病因、发病机制、病情评估、急救护理【教学方式】讲授、讨论、启发式教学。三、课时分配教学内容讲课时数实验内容实验时数合计绪论院外急救第三章急诊科设置与管理第四章重症监护第五章心搏骤停与心肺脑复苏第七章创伤第八章多器官功能障碍综合症第九章急性中毒第十章中暑、淹溺与触电第十一章昏迷第十二章常见临床危象1311(自学)43自学3423心肺脑复苏示教心肺脑复苏操练考核253合计2510四、大纲使用说明1．该大纲适用于护理本科学生。2．讲课原则上按照大纲编排的顺序讲授，但可根据临床急救护理发展趋势稍作调整。五、主要参考书目主要教材：《急救护理学》，周秀华，人民卫生出版社，2001。教学参考书：《急救护理学》第二版，周秀华，北京科学技术出版社，2002；《急救护理》，陶红，人民卫生出版社，2003；《急救护理学难点分析与试题解析》，陶红，第二军医大学出版社，2003；《危重症护理学》，王志红、周兰姝，人民军医出版社，2003；《现代心肺脑复苏学》，黄从新、程邦昌，人民卫生出版社，1997；《实用危重病急救医学》，崔乃杰、刘兵，天津科技翻译出版社，1993；《急诊医学》，史继学、孔繁亭、刘松常，中国医药科技出版社，1997；《急症急救学》，景炳文，上海科技普及出版社，1995；《危重病护理学》，王丽华、崔素雯，人民军医出版社，1990；《急诊护理学》，刘均娥，北京医科大学出版社，2000。《儿科护理学》教学大纲课程编号：17.007.0.1课程名称：儿科护理学PediatricNursing开课（二级）学院：护理学院课程性质：必修课学分：3学分学时：本课程总学时为42学时，其中课堂讲授28学时，实验、教学见习共14学时。前期课程：基础医学、护理学基础。授课对象：护理专业（本）考核方式：考试,其中期末考试占70%；平时成绩主要通过操作考试、小组 报告 软件系统测试报告下载sgs报告如何下载关于路面塌陷情况报告535n,sgs报告怎么下载竣工报告下载 等进行评定；平时成绩占总成绩的30%。课程基本要求（或课程简介）：儿科护理学是一门从整体护理观念出发，介绍小儿自胎儿至青少年时期的生长发育、健康保健、常见疾病的防治原则和临床护理的专科护理课程。内容主要包括：小儿生长发育规律、儿童的预防保健措施、营养与营养紊乱患儿的护理、新生儿与新生儿疾病患儿的护理、消化系统疾病患儿的护理、呼吸系统疾病患儿的护理、循环系统疾病患儿的护理、泌尿系统疾病患儿的护理、造血系统疾病患儿的护理、神经系统疾病患儿的护理、传染性疾病患儿的护理等。Pediatricnursingisasubjecttostudythegrowthanddevelopment,healthcare,preventionandtreatmentofthecommondiseases,clinicalpediatricnursingfromfetustoadolescence,basedontheconceptionofholisticnursingpractice.Itscontentsincludethelawofgrowthanddevelopmentofchildren,pediatrichealthcare,thepediatricnursingofvariousdisciplines:nutritionandmalnutrition,thenewbornandtheneonataldiseases,digestivediseases,therespiratorydiseases,thecirculatorydiseases,theurinarydiseases,thehematologicaldiseases,theneurologicaldiseases,theinfectiousandcommunicablediseases.大纲内容：一、前言【课程目的】儿科护理学是护理学专业学生的临床课程。通过学习，使学生掌握临床儿科护理中的基本理论、基本知识、基本技能,为后期的临床实习和工作打下基础。【教学要求】通过教学活动，要求学生能够：1．了解儿科护理的特点，从新的医学模式出发，阐明儿科护理已从单一的疾病护理,转向儿童保健、疾病预防等多功能护理。2．熟悉小儿生长发育规律，各年龄阶段的解剖、生理、心理特征和营养、教养需要以及儿童的预防保健措施，对个体、家庭、社区进行儿童预防保健(如营养、教养、生长发育监测、疾病预防)等的卫生宣教和保健指导。3．掌握儿科常见疾病的临床表现，正确熟练地运用护理程序和护理操作技能，对患儿实施整体化护理。二、教学要求和内容、方法第一章绪论【目的要求】1．了解儿科护理学的任务和范围。2．熟悉儿科特点及护理的原则。3．掌握小儿年龄的分期。4．了解儿科护理学的发展趋势。5．了解儿科护士的专业角色和素质要求。【教学内容】1．儿科护理学的任务与范围。2．儿科特点及儿科护理的一般原则。3．小儿年龄分期及各期特点。4．我国儿科护理学的发展与展望。5．儿科护士的角色及素质要求。【教学方式】课堂讲授第二章生长发育【目的要求】1．熟悉生长发育的规律和影响因素。2．掌握儿童体格生长的常用指标。3．熟悉儿童神经心理的发育。4．了解常见的儿童发展理论。5．了解生长发育中常见的特殊问题。【教学内容】1．生长发育规律及影响因素。2．小儿体格生长发育及评价。3．小儿神经心理发育及评价。4．儿童发展理论。5．小儿生长发育中常见的特殊问题及干预。【教学方式】课堂讲授、实验、自学。【实验内容】录像：小儿体格测量方法。第三章儿童保健【目的要求】1．掌握不同年龄期的保健特点。2．熟悉儿童保健的具体措施。3．熟悉 计划 项目进度计划表范例计划下载计划下载计划下载课程教学计划下载 免疫的基本知识。4．熟悉体格锻炼中的“三浴”锻炼。5．了解小