艺术与美的联系闪电小组制作1-CONTENTSPARTONEPARTTWOPARTTHREEPARTFOUR什么是艺术什么是美美与艺术的关系自身理解2-PART01你是美3-美měi，会意字。金文字形，从羊，从大。本义：肥美。古人养羊肥大为美。再等等，把羊养肥了再吃，指代：很好吃，味美甘甜。美的基本形态是艺术美和现实美。其中现实美包括：自然美、社会美、教育美。美，不仅要表面美，还要心灵美，这样才算真正的美。通常指使人感到心情愉悦的人或者事物。PART014-美的内涵美的内涵是指能引起人们美感的客观事物的一种共同的本质属性。美包括生活美和艺术美两个最主要的形态。生活美又分为自然美和社会美。艺术美包含优美、崇高、悲剧、喜剧等几个基本范畴。喜剧有讽刺、揶揄、滑稽、机智、幽默、怪诞、荒诞等子范畴。Beauty5-美在客观说这种理论最初注重美的自然属性的研究，发现了有关和谐、比例、对称、多样统一等美的外观形式法则。后来侧重于社会美的研究，对美与生活的关系等问题有精辟的论述。代表人物有狄德罗和车尔尼雪夫斯基等。1美在主观说认为美是人的意识、情感活动的产物或外射表现，这种理论在审美意识、审美心理、审美感情方面做了较为深入的探讨。代表人物有休谟、康德、柯罗齐等。2主客观关系说认为美既不在客观，也不在主观，而在二者的结合中。但在论说中有倾向于客观的，也有倾向于主观的。3美的定义众说纷纭，但概括归纳起来不外五个方面超自然说认为美是上帝、神或某种超越主、客观的“第三力量”创造的。4社会实践说认为美的本质是人的本质的对象化，自然的人化，是合目的性和合规律性的统一，真与善的统一，是自由的形式。56-PART02你是艺术7-艺术指比现实有典型性的社会意识形态是才艺和技术的统称，词义很广，后慢慢加入各种优质思想而演化成一种对美，思想，境界的术语.艺术是用形象来反映现实但比现实有典型性的社会意识形态，包括文学、书法、绘画、雕塑、建筑、音乐、舞蹈、戏剧、电影、曲艺等。Art8-PART02艺术的特征形象把握与理性把握的统一情感体验与逻辑认知的统一审美活动与意识形态的统一9-造型艺术绘画与雕塑建筑书法10-表演艺术音乐舞蹈曲艺11-综合艺术语言艺术戏剧电影和电视戏曲奇石艺术12-PART03关于你们的关系13-PART03艺术与美两者由于其含义、概念的不确定性，导致了两者不同的关系，这种不同的关系，就是其争夺地位高低的象征。艺术与美以之间既有相互重合的内容，更有各自独有的内涵。美，从远古至今，无处不在，无时不有，其形式和分类也是班驳不一，各有千秋。“对于艺术而言，“美”不等于艺术，但艺术必须是“美”的。艺术作品如果不能使人引起一种所谓“美感”的心理活动，就是一件不成功的作品。美的范围更广一些，艺术包含在美里面。美的范围更大一些鉴于人的欣赏力不同，欣赏美的对象也不同。可以是天然的，也可以是人工制造的。而艺术是美的一种升华，没有人，何来艺术？所以艺术是和人息息相关的，是由人将自然的物品经过思维的再创作而产生的。是由大多数人所推崇和欣赏的。有更丰富的人文内涵。14-艺术是什么？美是什么？都是人的主观判断。既是人的主观判断，那就从人性来分析。艺术不完全是美，但是归结所有的艺术动机，却都多多少少参杂着美的动机，为了美或本身具有的独特的美。即使是一眼看上去很丑的作品，细细品味也能抓住一缕精魂，尝出另类的味道来。人性的本质是追求美的，所以艺术的根源也是美，美是艺术的创作动力。艺术里美和丑是相互融合。艺术产生美；美是艺术精神、情感的表现；艺术是实现美的唯一的合适的形式。——高等教育出版社出版的《艺术概论第二版》15-当代爱美是人的天性，美是人类的精神家园。在人类“基本需要”的诸多层级中，审美的需要是高层次的需要。古代人们认为，艺术就是技术。艺术中不仅包括绘画、雕塑、音乐、舞蹈、戏剧等等，而且包括种菜、做鞋、钉马掌等等。近现代1746年，法国艺术理论家夏尔·布托提出“美的艺术”，用美作为区分艺术与非艺术的界限。20世纪，美学与艺术迅速发展，人们逐渐认识到了艺术的特性并非仅仅是美，对其本质问题，人们开始进行多元的思考。艺术的形式也变得多元化，不再拘泥于传统的理念、形式与表达方面，这导致了艺术与美关系相分离的情况。PART03不同时代人们的不同认知16-艺术是美的集中表现和高级形态，包括艺术现象在内的事实现象，是人类社会系统自我维持和自我发展动力结构链条中的一个不可或缺的重要环节。美是艺术不可缺少的属性之一17-PART04我们的理解18-美即艺术，艺术不一定美艺术是生物追求美时的产物，生物在追求美的过程中，不断衍生出多种形式的对于美的再现。因为生物渴望表达，表达心中所想，对于美，人们为其赋予的形式中最为被大众所接受的就是被泛称为“艺术”的词。在我们看来一个艺术家,其实终生都在追求自己眼中的美,音乐家追求音色美,画家追求画面美.雕刻家追求造型美,艺术其实就是一种能带给人们美的东西,给人们一种享受,美而且无处不在,所以艺术也就无处不在,它们是并存的。19-
总结
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纵观艺术与美关系理论的变迁，我们可以得出结论：其流变的原因是艺术与美争夺地位的结果。艺术与美两者由于其含义、概念的不确定性，导致了两者不同的关系，这种不同的关系，就是其争夺地位高低的象征。 从学科建立的角度上，艺术的概念要比美的概念产生得早，美学这个学科也在18世纪才得以确立。因而艺术与美的外延和内在也在不断发展变化之中，最终得以融合。到了20世纪，美学与艺术迅速发展，人们逐渐认识到了艺术的特性并非仅仅是美，对其本质问题，人们开始进行多元的思考。艺术的形式也变得多元化，不再拘泥于传统的理念、形式与表达方面，这导致了艺术与美关系相分离的情况。20-ThankyouMADEBYFLASHTEAM21-
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