家校共育促成才_凌明川MoralEducationChina家校共育促成才广汉中学实验学校是一所百年老校。在多年办学过程中，我们逐渐认识到：学校不仅要为学生生命成长奠基，为教师成功搭台，还要为家庭教育导航。为此，我们创办了以“为每一个家庭提供更好的教育服务，让每一个学生得到更佳的生命发展“的家长学校。我们理解的“立德树人”在家长学校中，其“立德”主体应该包含家长、学生和教师三个方面：家长应该言传身教，注重家庭美德、社会公德、个人品德；教师应该做到为人师
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，诲人不倦，成就学生，提升自己；学生应该立志成才，振兴中华，天天向上，尊师尽孝。其“树人”主体也应该包含家长、学生和教师三个方面：我们倡导家长掌握科学的育人方法，做孩子的营养大师和言行导师；我们要求教师要具有扎实深厚的基础和博大襟怀，爱生如子；我们希望学生树立好思想，培养好习惯，铸就好人生。为此，家长学校所确立的核心内容是“三园同建”“三教同步”“家校同心”。三园同建指的是：家庭即校园，倡导家长要把家庭当成学园；学校即家园，力求把学校办成学生成长的家园；家校共建育人乐园，即形成家校的教育合力，营造学生全面发展和健康成长的乐园。三教同步，就是树立学校教育、家庭教育、家教指导三教同步，相互促进、协调发展。家校同心，就是指针对不同的学生和学生的不同个性，学习和品德教育的“反复”现象，家长和老师要同心协力积极引导，因材施教。一、家校共育模式我们学校的家校共育模式统称家校同心圆模式，采用“学校—年级—班级三级”管理。首先，学校层面确立“家校同心圆管理机构”。聘请关工委的相关领导为顾问，校长任组长，德育副校长、政教主任任副组长，学校相关部门人员担任组员。确保家长学校的各项工作有序有效开展。其次，年级层面成立“家校同心圆服务中心”。由班级“家校同心圆服务站”推荐，年级家长会上通过，报“家长学校管理机构”备案，成立年级“家校同心圆服务中心”。由家长担任主任、副主任，年级主任担任秘书长。“家校同心圆服务中心”执行家校同心圆管理机构的工作安排，指导本年级家庭教育，定期召开本年级家庭教育研讨会，有效落实家长学校理念。文_凌明川刘健502014-08半月刊区域报道RegionalStories第三，班级层面成立“家校同心圆服务站”。采用家长自荐或推荐，全班家长会通过产生。设主任1名，副主任2至3名，班主任任秘书兼辅导员。贯彻落实学校管理机构、年级服务中心安排的工作，服务班级建设，指导班级家庭教育，增强家校联系，交流家教经验。二、家校共育路径班级服务站以《父母课堂》为载体，教学形式采用“三结合”方式：集中授课与个别指导相结合、自主学习与互动交流相结合、现场观摩与书面博客相结合。为了形成家教合力、家校和谐、师生合心，服务站还定期开展“创三好”评选活动，即争创好家庭、争当好家长、争做好子女活动。年级服务中心以《家校同心圆》为课程，编印校本教材《家校同心圆》作为家长学校教材。教材内容均来自学生和家长亲身经历的故事。第一期《家校同心圆》收集了学校三个年级近200篇学生和家长的感悟文章。三个年级分别按照“感受成长”“感悟成长”“感恩成长”的逻辑顺序编辑成册，印发给家长相互借鉴。家校辅导员们用于教育学生或指导家教，成效显著。2013年第二学期2015级6班家校同心圆服务站开发的教材《中国好故事.警人醒世篇》，有关专家的高度认可，并由国家教育部基础教育课程教材发展中心推荐为全国中小学图书馆馆藏图书。三、家校提升平台用校讯通和家校同心圆QQ热线，促进家校互动提升。为了及时了解学生在家庭的学习状况，排解家长的育人困惑，我校从2013年10月开始，开通家校互动QQ热线。QQ热线开通当天就有近百名家长参与互动，咨询学校的管理
措施
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、教师的教学要求和家庭教育的种种困惑等。专业引领，开展家校研讨。我校非常重视家庭教育的研究和指导，学校邀请各级关工委领导、退休教师关心家长学校建设，经常在家校研讨会上指导家教工作，如邀请四川省教育厅关工委创优办顾问汪传江专家对我校家长学校进行工作指导。此外，截至目前，在一年之内，学校依托《父母课堂》和《家校同心圆》举行了以年级为单位的专题研讨会9次，以班级服务站为单位的专题研讨会140余班次。四、家校互动方式开展家长进课堂和教师进家庭的“互进”活动。一方面，学校定期邀请家长进学校进课堂，零距离感受学校的育人过程，了解子女在学校的学习状况，如参与学校的相关考核和评价，参加学校的大型活动等；还聘请家长志愿者进学校担任第二课堂辅导教员，聘请优秀家长担任第三课堂家教指导专家，现身指导家庭教育。另一方面，鼓励和要求教师深入学生家庭，全方位了解学生家庭教育状况。不定期组织教师走访学生家庭，做到五个必访“学生成长有较大变化必访、学生生病不能上学必访、学生学习滑坡较大必访、学生情绪出现波动必访、学生家庭出现较大变故必访”。总之，我校通过“三园同建、三教同步、家校同心”的家校共育模式使得教育合力倍增，家庭和学校的配合更密切，家长和老师成为了朋友，实现了和谐双赢的愿景。家庭教育针对性更强，学校育人质量不断提高。2013年3月，学校研发的《家校同心圆》校本课程作为家长学校的范例被教育部关工委向全国实验基地推荐。我们有理由相信，学校的“三园同建”“三教同步”“家校同心”之花将沁人心田、香飘四方。■【凌明川，四川省广汉中学实验学校校长；刘健，四川省广汉中学实验学校政教处主任】责任编辑/李志峰51
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